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批改作文評語

研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題,邏輯結構嚴謹。觀點 表達清楚,論述全面。語言平實簡潔,通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專 業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。

批改作文評語

選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內 容緊扣行政管理專業要求來寫,充分體現出行政管理專業特色。查閲的相關資料 較多。 但不足之處主要是屬於自己創新的東西還不多。 總體上符合畢業論文要求。

研究-------為題,充分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供 參考價值。全文結構合理,思路清晰,觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證 與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏説服力。

以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑑作用。在全文 結構中,首先要調整基本概念提出問題,然後在對問題進行深入的分析,最後為 ------提出有效的建議。 全文體現專業特色要求, 部分與本分之間銜接的比較緊密, 真正屬於自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。

選題符合行政管理專業培養目標目標,能較好地綜合運用社會理論和專業知 識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分,參考的相關資料比較充分,層次 結構較合理。主要觀點突出,邏輯觀點清晰,語言表達流暢。但論證的深度還不 夠。

本文選題符合行政管理專業要求,又充分反映出社會現實的需要性。全 文結構安排合理,思路清晰,觀點正確,能很好的將行政管理專業知識與要分析 論證的問題有機地結合起來。 該文在寫作的過程中查閲的資料不僅充分而且與主 題結合緊密。但格式欠規範,案例論證不夠。

本文立意新穎。全文以-------為線索,結合各地的準規較全面的分析了------的問題和原因。 並針對存在的問題提出解決問題的對策。 內容論證也教科學合理。 全文充分體現行政管理專業特色,格式規範。但創新點不夠。

本文符合專業要求,反映社會熱點問題。因此,該主題的研究有利於推進我 國-------的進一步發展。全文首先-------的問題,然後分析--------的原因。在此基 礎上又分析出相關的------。全文結構恰當,思路清晰,觀點基本正確。

論文思路清晰,語句通順。能很好的調查--------存在的問題。作者對於論文 內容有一定的瞭解和熟悉。 思路清晰, 層次清晰, 邏輯結構合理。 觀點表達準確。 研究原理採用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起 來。個別地方論證的觀點不是很明確,總體上達到畢業論文要求。

全文以-------為題。 重點探討出--------的'問題, 然後針對問題提出有效的建議。 全文結構符合要求,邏輯思路清晰,論據較充分,觀點表達準確,語言流暢,論 證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。

全文以-------為題。重點探討分析--------的問題及原因,然後針對問題提出一 些具有可操作性的對策。 全文選題新穎, 具有很強的研究性。 全文結構符合要求, 邏輯結構嚴謹,思路清晰,觀點鮮明,論據具有較強的説服力。論證方法合理, 了大量的數據來論證,更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來 分析--------,但不足之處主要是語言不是很精煉。

本子清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點髒……端端正正的字跡,讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧,我字沒有你寫的好看……

流暢生動的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……比喻得十分貼切,説明你一向觀察細心……你怎麼想出這麼巧妙的擬人句的……反問句運用在這裏多麼合 適……這個感歎句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處,我以後也要把學過的詩用到作文中去……歇後語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……

隨隨便便,字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間,當然看起來不順眼……你的字東倒西歪,是不是今天風太大,才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好,永遠就這麼潦草……認真耐心地寫,你會寫的比我還要棒……

這般豐富的內容,簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉,讀起來真是一大享受……你的作文內容具體,我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書,才寫出這麼多字……

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