作文批改評語(彙編15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的作文批改評語，希望能夠幫助到大家。

作文批改評語1

1. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

2. 文章按事情發展的順序,記敍了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

3. 文章自始自終充滿着對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

4. 通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

5. 作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

6. 事例敍述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

7. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脱,稱得上是一篇較成功的之作.

作文批改評語2

1.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

2.文章按事情發展的順序，記敍了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

3.文章自始自終充滿着對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

4.通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

5.作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

6.事例敍述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

7.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脱，稱得上是一篇較成功的之作。

作文批改評語3

小白兔渾身上下潔白無瑕，它的絨毛光滑，漂亮。我感覺到柔軟，舒服，軟綿綿的。我非常喜歡這隻小白兔!小白兔的腦袋圓溜溜的，腦袋上有一對長長的、尖尖的耳朵。耳朵不僅會轉動，還會貼在腦後。如果有響聲，小白兔就會豎起耳朵，傾聽外面的動靜。耳朵下面有小小的、紅紅的、亮亮的眼睛，就像一對閃閃發光的紅寶石。小白兔有一個三瓣嘴，像一個“丫”字。小白兔的前肢短，後肢長，所以它整天蹦蹦跳跳的。小白兔有一個又短又粗的小尾巴，好像絨球似的，你不仔細看還看不出來呢!

【批改評語】這是一篇描寫小白兔的文章，文章開篇點題“我非常喜歡這隻小白兔”。文章字裏行間流露着我對小白兔的喜愛。比喻句“耳朵下面有小小的、紅紅的、亮亮的眼睛，就像一對閃閃發光的紅寶石”，形象的寫出了小白兔眼睛的特點。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習作。

作文批改評語4

1、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強

2、文章邊敍事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文首尾連貫一氣呵成

3、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作

4、 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達細節描寫頗具匠心極富功底

5、全文語言生動準確情節精彩曲折彷彿將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強

6、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人願讀愛讀不忍釋手

7、詳略得當虛實相生是的兩大特色……內容更豐富更生動。

8、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。

9、全文語言生動準確情節精彩曲折彷彿將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。

10、全文通俗易懂趣味性強。

作文批改評語5

1、 好詞佳句不斷往外冒，比我用肥皂水吹出的泡泡還要多，佩服。

——鮑提多小老師

2、 字能不能寫好看點，都成雞爪子了，請客啊。

——朱文靜小老師

3、 語句十分通順，許多地方不用修改，讓我的鋼筆休息得很爽。

——張靜小老師

4、 拜託以後把標點符號的位置打正確了，以免它們笑話你。

——劉浩小老師

5、 標題還是不錯的，彷彿在乾旱的沙漠找到的一汪清泉。

——胡蕾小老師

6、 讀你的作文，就像有人在給我催眠。

——潘美琴小老師

7、 有的句子沒法讀通，猶如一條堵塞的下水管道。

——張靜小老師

8、 根據要求應該是寫你媽媽小時候的故事，後面怎麼把她表哥的'事情寫了一大堆？這是嚴重跑題，都跑到北京去了。

——鮑提多小老師

9、 標題比較新鮮，如活蹦亂跳剛網到的魚。

——胡蕾小老師

10、 文中第三小節和第四小節之間缺少過渡句，讀到那兒感覺獨腳跳一樣，一蹦一蹦的，讓人莫名其妙。

——潘美琴小老師

作文批改評語6

1、語言基本通順，偶有不暢。

2、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

3、語言過於簡略，似為綱要式敍寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敍寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。

4、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要

5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

6、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

7、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望

9、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。

10、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

作文批改評語7

1、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

2、事例敍述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

3、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

4、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。

5、全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

6、採用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展（九年級畢業班主任評語）開寫、以小見大,表現…

7、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

8、運用多種感官,描寫十分仔細。

9、敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

10、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚、作者在敍事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…

作文批改評語8

1、你很善於觀察生活，能敏鋭的捕捉一個個有意義的瞬間，你是個很有潛力的學生。

2、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。

3、對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

4、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

5、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！

6、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脱，稱得上是一篇較成功的之作。

7、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

8、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

9、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

10、文章按事情發展的順序，記敍了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

作文批改評語9

1. 結尾處對人物的讚美,情真意切,感人至深。

2. 文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

3. 結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

4. 對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

5. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

6. 文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

7. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力

8. 這篇短文的特點可概括為親切,温馨,雋永

9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字裏行間跳動着的童心,使文章也有了生命力

10. 小作者觀察仔細,敍述時井然有序

11. 一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

12. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

13. 文章想象合情合理,

14. 通過生動形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般。

15. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

作文批改評語10

1、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

2、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

3、文章想象合情合理，

4、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

6、細節描寫頗具匠心。極富功底。

7、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

8、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

9、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

10、事例敍述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

11、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

12、文章將…寫得細緻入微

13、語言活潑明快，富有情趣。

14、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

15、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

作文批改評語11

一個仙人球種在玻璃盆裏。有一天仙人球透過玻璃盆看到了自己的身體，它説：“看我的身體圓圓的，綠綠的，多麼美!”一點響聲傳來，仙人球忽然看到了自己的刺，説：“我身體上的刺太醜了，還擋住了我美麗的身體。”

深夜，一個小偷來了，他躡手躡腳地來到陽台，由於夜深，他沒有看見有一盆仙人球，而以為那是一盆金子，一摸，被仙人球的利刺弄到了。他大叫了一聲“哎呀”，主人聽到了聲音連忙起來，小偷想逃跑，仙人球大叫起來：“抓小偷，抓小偷……”鄰居們堵在門口。小偷一看大事不妙，又往裏跑，看見主人正在打110，便一下子坐在地上，大哭起來。警察叔叔來了把他抓走了。

直到現在仙人球還是想不明白，為什麼醜陋的利刺幫助了主人抓小偷，美麗的身體卻什麼忙也沒幫上。

評語：小作者以豐富的想象力、極具新意的構思向我們敍述了仙人球和小偷的故事，敍述詳細具體，語言生動形象。作者用具體的事例詮釋了醜陋與美麗的關係，行文思路清晰，語句通順，值得其他同學學習與借鑑。

作文批改評語12

春末夏初，百花齊放，桃樹抽枝展葉，還開出了朵朵粉紅色的小花。桃樹看看旁邊的松樹得意地説：“喂，松樹，你一年四季都穿着一樣的衣服，你看我一年四季都在換衣服，多漂亮。”松樹聽了一聲不吭。

夏天到了，桃樹結出了小青桃，日子一天一天的過去了，小青桃由青變紅，好像一盞盞小燈籠。可松樹還是一身子碧綠的。桃樹看着旁邊的松樹更加神氣地説：“松樹老弟，你怎麼不結果呀，你看我結的果又大又紅，可甜啦!”松樹聽了還是一聲不吭。

轉眼秋天到了，桃樹的葉子漸漸地枯黃了，秋風一處紛紛揚揚地飄落了下來。冬天又來了，天空下起了紛紛揚揚的大雪，桃樹身上的葉子已經光禿禿的，冷得直髮抖。松樹還是那麼生機勃勃，松樹看着旁邊的桃樹終於説話了，松樹説：“桃樹老弟，你身上的衣服哪裏去了，你看我一身綠裝，加上潔白的雪披在我身上就更美麗了.”桃樹聽了，慚愧地低下了頭不説話。

小朋友們，我們千萬不能像桃樹和松樹一樣嘲笑別人，因為每個人都有自己的長處和短處。

簡評：“桃樹身上的葉子已經光禿禿的，冷得直髮抖。”擬人的運用形象生動地表現了冬天桃樹的情態。“小朋友們，我們千萬不能像桃樹和松樹一樣嘲笑別人，因為每個人都有自己的長處和

作文批改評語13

1、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

2、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者。

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望。

10、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

作文批改評語14

1、文章真實生動，情真意切，特別是……使用權文章極具感染力，發人深思。

2、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的文章，清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

3、情節生動有趣，敍述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

4、文章選材新穎……這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀後令人身心愉悦，舒暢。

5、本文主要優點有三：

（1）本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。

（2）結構嚴謹，重點突出。

（3）語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。

作文批改評語15

1、以飽滿的激情，描寫了……

2、重點突出，詳略得當，內容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敍述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敍事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細，敍述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

14、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

15、細節描寫頗具匠心。極富功底。

16、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

17、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

18、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。