老師的經典語錄

在日常的學習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的語錄都不陌生吧，語錄是對某些事理進行高度概括和總結的言論的實錄或摘錄。還苦於找不到優秀的語錄？以下是小編幫大家整理的老師的經典語錄，歡迎大家分享。

老師的經典語錄1

1、人生的兩個目標：幸福的生活；在自己力所能及的範圍內，幫助更多的人幸福的生活。

2、兩個人維持長久的愛情就是精神上一路保持一路前行。

3、世界上只有兩件有價值的事，第一，你好好活着，第二，請你幫更多人好好活着。

4、他比煙花更寂寞。煙花綻放於無形，消失於烏有，當中是有短暫的釋放，伴隨而來的是無邊的寂寞。

5、兩個戴着面具的人就不用做朋友了。

6、當你活成真實的自己，還是會有人喜歡你，也會有人不喜歡你，但是，你會喜歡自己。

7、當你一個人獨處，自我的力量就開始覺醒，內心會變得越來越強大。

8、風度之“風”之所以如此“養眼”，全在於其下之“度”是如此“養心”。

9、一個女人在用一生的辛勤、最美好的青春，來維護一個承諾。她的虛榮是可以理解的。任何話，説多了就很廉價。

10、馬克思告訴我們，只有愛才能播種出愛，只有信任才能播種出信任，所以只有給予才能播種給予。

11、人和人之間要保持距離，距離產生美。靠的太近，我們就會看見對方越多的缺點。兩塊石頭投入水裏，太近太近，水波就越會互相干擾。

12、朋友是奢侈品，奢侈的東西都是不實用的東西。這種東西擁有了就該滿足。因為，它除了友情，什麼也不能給你。

13、朋友不是附庸，不會只有贊同、妥協。朋友在現實中需要如切如磋，如琢如磨。

14、或者説，與其煞費苦心卻徒勞無功地去計較生命的長短，不如去沉思如何使用我們有限的生命，使之絕不空虛，這意義顯得更為重大。

15、所謂“為所欲為”，就是“為‘欲’之所為”，也就是做我們的慾望要我們做的事。換言之，“為所欲為”是慾望在主宰和支配我們，牽着我們的鼻子走。為所欲為，不等於自由，而是做了慾望的奴隸，僅此而已。

16、交是因為愛他。愛他，就不要給他製造麻煩，就不要讓他為自己多操心。

17、真正的自信是：你覺得我不好，你也覺得我不怎麼樣，可是我瞭解我自己，我知道我自己有幾斤幾兩重。你把我貶的很低，我知道我的分量還是沒變，我還是有非常閃光的地方，真正的自信來源於自己。

18、什麼是寂寞？寂寞是一種病，是一種精神的飢餓。既然是病，就需要治療。寂寞的人如何找到治療的方法？方法就是人羣，寂寞的人總是需要他人的陪伴。

19、當我們對什麼都不感到好奇的時候，我們就真的衰老了。

20、孤獨是我們的命運，但這絕不是糟糕的事。當我們無法改變命運時，順從的、恭敬的領會它。

21、這樣的信念：助人為快樂之本，關懷是要證實我內心深處世界的富足。接受他人的幫助時要有感恩心，不幫你是正常的，幫你是他內心深處的一種自我奉獻，值得銘記。

22、盡心盡力對待當下的人和事，然後，隨他去吧！

23、自問：為什麼關懷他人？以何種方式？只為自我愛的奉獻。

24、寂寞的人會需要社交。

25、做事的指導，它是不是指向了我的幸福？它是不是能夠幫助我使更多人幸福。

26、真正的朋友之間不是常聯繫也沒有關係，隔上兩三年，電話那頭的人好像從來沒有離開過，需要經常聯繫才能維護的所謂友情是不牢靠的，因為一旦不聯繫，他們會斷。

27、只有熱愛生活，生活才能熱愛你！永遠要做一個有好奇心的人！

28、高尚而真實的情感是朋友唯一的基礎，也是一切的基礎。友誼會毀於虛偽、矯飾。

29、物以類聚，人以羣分，只有同等能量的人才能相互識別相互欣賞相互珍惜，才能相互成為知己。

30、懺悔心面對現實，錯了就是錯了，不要解釋。悔過，但不要矯枉過正。

31、膚淺短暫的交流怎麼可能有深刻的瞭解、知道你只為你的價值重大？

32、真正的朋友是二人世界。我們很安靜，但是不冷清。多一個人就難免會有不能共同討論的話題，這就是一種分心，從一種不設防變成了一種社交。三個人的世界太擁擠。

33、當你喜歡自己，你才會由內而外散發出一種自信，散發出一種自由。當你散發出自信和自由的時候，我們就有很多別稱，一個別稱就叫做魅力，一個別稱就叫做風情萬種。

34、朋友是奢侈品，擁有就很滿足。如果你把朋友當做了男女朋友的備用，那你也就侮辱了友情和愛情。

35、不是酒友、玩伴、寂寞時的慰藉者、精神的避護所，不是為了任何功利原因搭建起來的人脈。扎堆的往往不是，是寂寞的人羣。

36、“孤獨”源於精神的自由自在。

37、包容他人之前，也要包容自己原諒自己曾經應該做，而沒有做的事情。包容自己的命運、生活。

38、我們大可以活成我們自己，活得更本色一點，更真實一些，反正還是有人會喜歡你、有人不喜歡你。但至少你會更喜歡你自己。

39、一個管理不好自己情緒的人，無論能力多強，都不會得到信任。

40、“對不起”説多了就沒有歉意了。真正的“對不起”是千斤重的，不僅是對你傷害過的這個人，更是對你自己的良知和道德。

41、關懷心：真正的關懷的動機是在內心深處，出於良知、快樂的驅動浪費自己的時間是最不智慧的行為。

42、一個人喜歡自己，是一件非常美好的事。

43、跟在一起也是一種孤獨。但是這種孤獨更美好，會比自己一個人的時候還自如。因為真正的全然不設防。

44、長久的愛情就是，一次又一次的愛上同一個人。

45、道德，源於人性，歸於安心。

46、你無須解釋，我足夠了解你，所以不會懷疑你。因此，在成為朋友之前，相當嚴格的懷疑是必須的。

47、當你還沒有找到你想做的事情，就去做你該做的事情。

48、很多東西放到時間裏去看就能看清楚。要麼越走越遠，要麼越走越近。

49、我要活成一道光，照亮自己，温暖別人。物以類聚，人以羣分，你想要和什麼樣的人交朋友，首先你自己要活成什麼樣的人。

50、不是附庸，不會只有贊同、妥協。在現實中需要如切如磋，如琢如磨。

51、周圍的人太多，於是我們對人羣淡漠。我們很多人喜歡旅行，是為什麼？因為我們是希望找個沒有人的地方去自我放逐一下。我們為什麼要避開別人？因為孤獨者即有趣者。孤獨是自我尋樂的消遣方式。

52、對自己得到的一切不知道感恩的人，不配得到任何東西。

53、先打理好自己，再關懷別人。天助自助者自己要完滿快樂，自己端平這碗水。

54、所有大張旗鼓的離開都是試探，真正的離開是沒有告別的！

55、風度不是造作，而是內在氣度的自然流露。

56、真實是最高的高貴美只有真假之分，以真為美。

57、孤獨沒有某種形式可循。孤獨不是刻意培訓自己、讓自己具有某種思想、某種氣質。

58、我自風情萬種，與世無爭。在不干擾別人，不給別人帶來麻煩的情況下，做你自己，做真實的自己。

59、不看見尋常人看不見的，不經歷尋常人不經歷的，就是一種尋常的幸福。

60、做自己，率性一點，從容一點，真實一點，你會更快樂。

61、不要拒絕接受愛，這不是軟弱。不要害怕奉獻自己的愛，這不意味着喪失，相反，從側面反映了你的富足。

62、孤獨不是故作姿態，孤獨是一種心境。沉默未必是孤獨，孤獨沒有任何形式，那是孤獨者精神上的自我流浪。裝出來的叫浮躁，那是一種虛榮心，是為了招攬目光。

63、狂歡是一羣人的寂寞，孤獨是一個人的狂歡。

64、這是幸運的，思想者在心靈上孤獨，孤獨者極其豐富有趣、擁有最誠實可靠的朋友。思想源於孤獨。

65、什麼是激情？就是有這麼一個人，他就是跟別人不一樣，他並不長的很特別，他的性格並不是很好，他也並不是才華橫溢，但你偏偏就喜歡他。

66、人對最親近的人最殘忍，因為太接近，往往看不到對方點點滴滴的優點。

67、愛的對立面不是恨，是疲憊，是相看兩生厭。

68、人對親近的人最殘忍，因為太接近，往往看不到對方點點滴滴的優點。

69、浪漫不是虛偽、烏托邦，是罕見的美麗崇高甚至神聖的情感。

老師的經典語錄2

1、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

2、老師，我有很多話想對你説，我不知從何説起，從我真誠的一句吧：“謝謝您，老師！”

3、對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！

4、平凡了一生也偉大了一生，操心了一聲也快樂了一生。功不可沒卻從未爭功，勞有所得卻從不計較得失。這就是老師，蠟炬成灰淚始幹！

5、老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業後的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻自我！

6、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！

7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

8、您用黑板擦淨化了我心靈，您用粉筆為我增添了智慧，您把知識灑向大地，您把幼苗辛勤培育，您是偉大的園丁，您是天底下最慈祥的媽媽，教師節到了，衷心祝福您幸福永遠！

9、如果沒有您，我無法知道自己的不足；如果沒有您，我無法領略知識的快樂；如果沒有您，我無法憧憬美好的明天。老師，謝謝您！節日快樂！

10、在這特別的日子謹向您致以永恆的感激之情。對您的謝意，無法用語言來表達。教師節快樂！

11、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，並不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！讓我借短信送上學生的祝福：安康快樂！

12、盡誠摯的祝福，綻放無盡真心的微笑！

13、老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

14、您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

15、每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

16、有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨。有人説老師是燃燒的蠟燭，其實您更像我們心中永不落的太陽。感謝您，親愛的老師，節日快樂！

17、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。願我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中迴響。老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

18、老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峯的“金鑰匙”，您煞白了頭髮，費盡了心血。在教師節之際祝您身體健康、萬事如意。

19、讀不懂父母就不知道什麼是親情，讀不懂老師就不知道什麼是無私。老師，您是世界上最無私的人，也是我最感激的人！祝您節日快樂！

20、你是一位認真負責，關愛孩子的好老師，我很欣賞你。

21、英語老師，您從三年級開始，就一直在教我們。您很嚴厲，所以很多同學都討厭您，我剛開始也一樣。但是，我和同學們很快明白了您的用意。您對我們的要求，相當於中學老師對我們的要求，這對我們上中學很有幫助。

22、螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

23、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！

24、您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

25、一心一意教書，兩袖清風育人，韋編三絕治學，四書五經通閲，六塵不染授業，七步成詩才氣，八方桃李遍地，九洲學識無敵，十全十美第一。

26、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

27、也許國中的生活就應該這樣，就應該承擔着這些希望。雖辛苦，但老師您放心，我會努力。

28、在着美好的節日裏，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩！

29、講台上，粉筆染白髮；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝於藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。祝老師節日快樂！

30、它沒有親情的偉大，沒有愛情的浪漫，沒有友情的真摯，但是它默默耕耘，讓人受益一生，這就是師生情！教師節到了，願老師們身體健康，萬事如意！

31、您是辛勤的園丁，孕育祖國的花朵；您是希望的明燈，指引幸福的方向；您是無私的智者，解開困惑的迷霧；您是學子的福音，編繪錦繡的前程。教師節，真誠的祝福老師節日快樂，福壽安康樂無憂！

32、成長的象徵是——踏上另一個新旅程。老師，是您為我們開闢，能向新旅程的彎曲小徑。

33、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您！

34、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊着您，在向您敬禮。

35、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。

36、老師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白髮卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不讚美你呢？

37、祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱着心曲，祝教師節日快樂！

38、温馨的眼神通透心靈，真切的教誨照耀前程。您是人生路上的使者，帶着我們走向憧憬已久的夢。請接受我們發自心底的祝福：願您身體健康，事事如意！

39、恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。

40、老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。

41、橫式豎式，算出的是您n次方的愛；字裏行間，描述的是您扯不斷的情；三尺講台，是您用青春裝扮的舞台；一方黑板，是您用心血鬆動的沃土；一寸粉筆，寫下真理卻消磨了自己。教師節，老師您辛苦了！

42、當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你已經付出了你的全部。老師你幸苦了！

43、老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事着最光榮的事業。是不流淚的蠟燭，是隻吐絲不為自己做繭的春蠶！

44、你是我們人生的導航標，使開啟我們智慧大門的鑰匙。是您把知識給了我們，讓我們的生命不再空白。

45、雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，向您獻上祝福！

46、我們沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤裏茁壯成長；我們聆聽着向上的歌謠，在您關懷的春風裏奮力高飛；親愛的老師，教師節快樂，把我的祝福簪在您的胸前，伴您快樂每一天。

47、懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……

48、美好的記憶留在青春的校園。親愛的老師是其中最美麗的主角。每一次，成功、快樂時，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師！祝天下老師快樂開心！

49、當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白髮。向您致敬，敬愛的老師！當我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會放棄的。

50、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的讚歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！今天當第一縷暑光灑進您的窗户，那是學生給您的深情祝福：老師，節日快樂！

51、或許我不是您最中意的學生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學會該如何長大！

52、您諄諄的教導，化做我腦中的聰慧，胸中的熱血，止為的尺度……我感激您，感激您對我的仔細培養。

53、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節日。就讓遠方的學子給您捎上一份祝福，祝福老師身體安康！

54、你們和那燃燒的蠟燭一樣，照亮了別人卻燃盡了自己，如那沉着的警鐘時刻提醒我們學習。你們是多麼無私，偉大啊！為祖國美好的明天而甘願犧牲自我，是你們把祖國的花朵施下肥料，讓我們慢慢綻放。可是你們卻從來未要求得到一絲回報，只是希望我們開心的學習。

55、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

56、敬愛的老師，素白的雪，是您的象徵；獻上為您編織的神聖光環，祝福您歲歲愉快，年年如意！

57、九月是燦爛的歌謠，如期而至，您是最嘹亮的音符；九月是優美的詩冊，翩然來臨，您是最歡快的一章；九月是靈動的舞蹈，已然起舞，你是最優雅的姿勢；九月是情滿四溢的酒杯，盛着十分的思念，十分的祝福，十分的眷戀，十分的牽掛，十分的愛戀，親愛的老師，請在九月的節日裏，滿飲這十分的真誠的獻禮，節日快樂。

58、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業，您是社會文明進步的階梯。無盡的恩情，永遠銘記心中。在這個屬於教師的日子裏，深深祝福您！

59、古人説：“教不嚴，師之惰”，感謝老師這些年像辛勤園丁一樣呵護着我這祖國的花朵，我想説一句：“老師辛苦了，我不忘記那親切的笑容、那諄諄的教誨，我以後會用更優異的成績報答老師的培養之情。”

60、一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季辛勞，五德兼備，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽，十分清貧，千秋功業，萬世師表。祝教師節快樂！

61、悦耳的鈴聲，妖豔的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恆，永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師。

62、上課時，您不厭其煩的教導我們；下課時，你由於我們共同嬉戲玩鬧。

63、在這個特別的日子裏，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝你節日快樂！

64、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

65、我只對您説一句話：老師，您辛苦了！我願是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我願是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

66、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。

67、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

68、老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你！

69、老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣痴心地站着……老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣赤心地站着……

70、那充滿憧憬的校園時光，您指導學子們尋找人生道路的起點；那難忘的師生情懷，您如父母般心思細膩的疼愛；那勵志激昂的學生時代，有您孜孜不倦的教誨。教師節到了，祝老師祝教師幸福健康，永葆青春！

71、天藍藍，雲渺渺；風習習，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情裊裊；問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節迎來您的節日，祝教師節快樂，桃李滿天下。

72、敬愛的老師，感謝您用知識哺育着我們的心靈，感謝您用關懷指引着我們前進，教師節到了，祝福您幸福安康，閤家歡樂！

73、這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

74、有人説您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我希望您是一顆不滅的恆星，只有永遠地保持明亮，才能照亮更多的人！因此，您要好好保重身體哦，教師節快樂！

75、老師，短短几天的相處使我們真正認識了您，您親切質樸的話語；伏案批作的身影；默默無私的奉獻，每時每刻都在我們的身邊迴盪着。您是紅燭，點燃自己、照亮我們；您是春蠶，吐絲無勁置死不渝；您是雨滴，滋潤着我們茁壯成長。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果，您……老師，您放飛的是愛的希望，收穫的是燦爛的陽光。親愛的老師，在這不尋常的節日裏，寄上我們最深情、最誠摯的祝福：“願您擁有健康快樂、幸福的每一天！”讓我們再道一聲“老師，您辛苦了！”

76、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

77、老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）願白了雙鬢，誓讓小樹成林。敬愛的老師，祝你節日快樂！

78、願温馨喜悦與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師！

79、孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。

80、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

老師的經典語錄3

1、這題還有沒有不懂的？好，我們繼續下一題。

2、等你們考上大學，隨便你們怎麼玩。

3、這道題肯定不選A，C也很明顯是錯的，D就不用説了，所以選B。

4、今天是31號，那麼就請31號同學起來回答問題。

5、睡覺/穿紅色衣服的那位同學，請你來回答一下這個問題。

6、你們現在高中就好好學習，等到了大學就輕鬆了。

7、你們是我教過的最差的一屆學生。

8、我在辦公室都能聽到你們的聲音，整棟樓就我們班最吵。

9、我這麼做都是為了你們好，以後你們就明白了。

10、這又是一道送分題。

11、為什麼遲到，我不想聽到任何理由。

12、看書幹嘛？看黑板！看黑板幹嘛？看我！看我幹嘛？看書！

13、別以為我站在講台上，就不知道你們在下面幹什麼。

14、你們一人浪費一分鐘，一節課就這樣過去了。

15、耽誤大家一分鐘的時間，把這道題講完就下課。

16、老師在上面講，你在下面講，你會你來説。

17、等你們走上社會，你們就會感謝我了。

18、這節課體育老師有事，改上數學課。

老師的經典語錄4

1、言傳身教，身教重於言教。真正要做到身教，則是一樁須得舉國動員、全民參與的任重而道遠的偉大事業。

2、能夠重新修通生命與真實世界的連接之道，就會再次體驗生命真實的存在感，這需要掘出自我夢幻的根，在空出來的生命最深處種下問道的決心。

3、你的身體疾病反映了你的心裏疾病。愁眉苦臉，説明你最近多煩惱；肩痛，壓力很大，過勞；胃痛，焦慮過多；腰痛頻繁，有抑鬱的潛質。適時調節自己的內心，結合物理方法緩解自己的疼痛與不適，自我調節。

4、想要活着，就慢一點，快一點會缺氧。但是缺氧到一種境界，會出現虛無幻象，更高深的境界即無為狀態，這也被稱為修行。

5、明心見性，或許不僅是境界，更是方法。

6、明心，就是拂去恐懼；回到愛的感覺之中，則見性。

7、看成長，就是看;模式;變沒變？如果自己應對各種事情的模式總是一樣的，就説明沒有成長。

8、好的東西一定是待價而沽的。

9、父親的陽剛與力量，母親的信任和期待，都會對孩子產生深遠的影響，扮演好自己的角色，才能樹立威望。給孩子有質量的陪伴，給他想要的而非自己想給的，讓孩子健康快樂成長，讓孩子做回他自己。

10、從意象中看到改變。不好的意象提醒你改變，會使你的生活越來越好。

11、生命是用來享受的，不是用來懲罰的。

12、要從心底裏做到放鬆，就需要對很多事情看得開，放得下，不糾結，把精力專注地投入到現實的具體行動中，享受生命每一刻的精彩。一步一個腳印，只問耕耘，莫問收穫。

13、起先，孩子可以自由自在、無拘無束地表達自己的喜怒哀懼。後來，則隨着父母師長的教誨，他們學習隱藏自己的真實感受，甚至恍惚中以為真實感受是不被允許存在的。其生命價值也就在這樣的恍惚中喪失了存在感。

14、掌握與他人交往的度，適度的距離感是維持關係的尺度，如何把握好尺度需要技巧，技巧需要訓練。

15、疾病也是好事，至少告訴你完蛋了，警戒你思考自己的生命，至少讓你看清自己是否還要活一次，你不怕死是因為你曾充實的活過。

16、你的生活是由你的命運決定的，你的命運是由你的潛意識決定的。

17、人必自助而後人方助之，人必自尊而後人方尊之；人必自助而後助人，人必自尊而後尊人。

18、或許我們沒有辦法不被信息所左右，但是，我們完全可以做一點自我檢討，這就是：你完全可以把相應的社會事件作為一面鏡子，來照看一下自己，看看自己的觀點和情緒到底投射在什麼角色上。

19、生命中不一定只要鮮花綻放，一定要有垃圾，看事物的自生自滅，尊重自然發展規律，天法道，道法自然。

20、如果還是很小的孩子，則要讓他們有機會充分地在一起遊戲，讓他們自己學習建立遊戲規則；如果已經是在校學生，則需實現整個教育體制的變革，以期讓學生們可以在彼此合作完成任務的過程中建立深刻的價值觀和道德文明。作為教育中另一個重要的場所;;家庭，也需要家長可以從自身做起，創造出更多的人際互動活動以及需要全家參與的任務活動。

21、如果説這個世界上誰能懲罰你，那隻能是你自己。

22、關於一個人的道德以及價值觀等等核心問題的教育，是不能只通過頭腦教育來完成的，而必須通過讓其經常有具體行為方面的訓練，才能在其潛意識深處留下堅固的烙印，併成為其自覺的行為。

23、能看，能聽，能嗅，能嘗，能觸，能思考，這本身是宇宙萬物中最神奇最神奇的奇蹟！

24、小孩子的樂趣在於不斷髮掘自身的能力，成年人的喜好是掌控自身與環境之間的關係。

老師的經典語錄5

1.興趣不是一開始就有的，對於一個一知半解的事物，何來興趣，即便有，也只是好感。用心畫了，懂得多了，興趣可能就慢慢來了。

2.素描重理性，色彩重感性。所以為什麼有些畫家一張素描作業會畫上一個月，這是可以理解的。試想，你畫畫的速度是不是太快了。

3.一個會學習的學生，他的學習一定是主動的，主動的學習，主動的總結經驗，主動的研究如何進步的方法，主動的達到老師的要求??如果你是被動的，那就有點麻煩。

4.有一個學生每一次見我都問：老師，怎樣才能把素描畫好？我回答：多畫。他又問：能不能具體一些。我答：問具體些。

5.很多學生不喜歡畫畫，只想走大學聯考捷徑，所以常常感到很痛苦。其實，你別以為你通過美術考上大學就輕鬆了，若你是個有責任感的人，當你進入大學的那一刻，痛苦才剛剛開始??

6.一個學習不好的人，一般情況下，畫得也不好。因為前輩們説了，態度決定一切！在理！

7.你可能是一個細心且富有耐心的人，但你要知道，一張好的素描作品並不是面面俱到。

8.我上課的時候重複得最多的一句話就是多觀察、多比較，因為只有認真觀察才會引起思考，他們總不聽。

9.至今，仍然有很多人認為畫畫是不務正業，那是囿於他們的視野。好比在困難時期，人們最大的理想就是有田種，只要春天播種了，秋天就有收穫，而畫畫卻不能。

10.有一個學生，目標是中央美院，他總是在我面前重複他的目標，似乎每説一次就能與目標近些了。

11.你可能很崇拜梵高、畢加索，當你還是個“嬰兒”的時候，你應該試着崇拜徐悲鴻。

12.你打小就喜歡唱歌畫畫，大人都誇你聰明伶俐。長大後，你開始學畫畫，卻感到很痛苦，因為怎麼也畫不好。你知道嗎？畫畫不是鬧着玩的。

13.有一個學生在畫室裏摔畫板，因為畫不好畫。我對此感到很遺憾，因為這使得我不敢接近他。

14.有一個學生總向我抱怨不會畫襯布，我問：你會畫蘋果嗎？她答：我最喜歡畫蘋果，我説：那我用襯布把一個蘋果包裹住給你畫，你不就會畫襯布了。

15.有一個學生對我説，老師，為什麼你教的跟我以前的老師教的都不一樣？對於這個問題，我想了很多，我並非想證明到底是誰教得好。首先，有人見過有兩個完全教的一樣的老師嗎？其次，老師的教法一樣對你有什麼好處呢？難道是教你數學運算嗎？歷史證明，往往是有矛盾衝突的時候，人才會思考，才會選擇，才會超越。再次，畫好一張畫有很多的方法，如果你固執於一種方法的話，你什麼時候才能長大。

16.很多學生迫不及待的問我，老師，畫素描該不該用手蹭，對於這樣的提問我常無言以對。達芬奇、丟勒、荷爾拜英等大師從不蹭，而後期的蘇氏素描幾乎都是蹭出來的。一個無知的提問。

17.很多人説，繪畫要眼高手低。眼高手低是個貶義詞，説的是人不切實際，好高騖遠。在繪畫上，説的是在一定基礎上，你的眼光總是要比動手先一步。眼光是你的認識和理解。對你的動手有着指導意義，眼光一直在提高，動手就跟着進步。眼光若有侷限，素描則原地踏步。但你的眼光再高，卻不動手的話，那真的就成貶義詞了。

18.你肯定聽説過“寧方勿圓”。如果你真的這樣畫的話，那你畫了一羣磚塊。

19.《笑傲江湖》裏的劍宗大師風清揚説：世界上最厲害的招式就是無招。如果你總死記口訣招式的話，你的作品總要落入俗套。

20.我常教導學生：筆削尖，慢慢畫，不懂就問，但他們總給我來反的

21.一個初學畫畫的學生大徹大悟：其實畫畫沒有什麼難的，就是在一張白紙上把該塗黑的塗黑就行了。這個學生一語道破天機。但你知道什麼地方該塗黑嗎？塗多黑？這就是畫畫的學問。

22.對比，不止有明暗，還有色調、形狀、面積、粗細、多少、聚散、動靜、質感的差異、線條的走向??

23.畫家黃永玉説：我覺得自己沒有什麼出息了就去畫畫去了。你不會也這樣想吧！那你肯定學不好畫。

老師的經典語錄6

1.老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

2.老師，多年以後，夢中想得最多的也許是你;多年以後，話題中談得最多的也許仍是你。

3.我會用您給的畫筆，不斷給自己添上一道亮麗的色彩!

4.我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。

5.俗話説：科技是第一生產力，而科技需要人才，人才需要學校，學校需要老師!所以按這個邏輯：老師才是第一生產力。祝老師生產科技也生產快樂!

6.老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節日快樂，保重身體!

7.老師是神聖的職業，你們為了孩子的學習成長，不辭辛勞的教導教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這裏要説一聲：老師，謝謝您!

8.老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

9.開啟和諧校園，點擊愛心樂園，連接師生情誼，下載芬芳桃李，編輯節日祝語，轉發恩師收藏。

10.在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師!

11.畢業整四年了，老師的教導仍在滋潤着我成長。他總説僅是我的朋友，我卻説他是我的導航員，激勵我永往直前。

12.三尺講台站八斗學士，學士含辛育學子;一尺課桌載千秋之夢，千萬銀絲託偉業。

13.你是平凡的，你是特別的，只願平凡與特別伴隨於你!平凡+特別=幸福，快樂!

14.老師，是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定“薑還是老的辣”。老師，您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業”的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

15.老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你!

16.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您説：投之以桃，報之以李，老師，謝謝您!

17.三尺講台，演繹精彩人生;諄諄教誨，開啟美好天窗;無私奉獻，呵護祖國花朵;辛勤耕耘，收穫桃李芬芳。祝福恩師身體健康，幸福永伴!

18.老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

19.憶往日，重教尊師翻天覆地舊顏換新貌;望今朝，教書育人--合力再創新輝煌。

20.老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

21.您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!

22.祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天!

23.老師是神聖的職業，你們為了孩子的學習成長，不辭辛勞的教導教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這裏要説一聲老師，謝謝您!

24.啊!老師，校園裏有着你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有着太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護着你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。

25.您用粉筆抒寫人生的精彩，您用慈愛温暖學子的心房，您用教誨撥亮智慧的明燈，您用汗水澆灌祖國的花朵。讓我們向辛勤的園丁致敬!

26.感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中!祝願老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲!

27.我尊我師，為人師表;我敬我師，無私奉獻;我愛我師，誨人不倦;我祝我師，節日快樂!

28.三尺講台伴終生，一支粉筆傳知識。春風化雨解疑惑，不厭其煩説真理。桃李芬芳滿天下，依舊堅持不放棄。老師，辛苦了，祝您生活美滿幸福!

29.您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂!您是靈魂的工程師!我們永遠尊敬您，熱愛您!

30.您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

老師的經典語錄7

1、經是方的，規規矩矩，實實在在。權是變動的意思，要持經達權，合理應變，才能圓通而安人。

2、圓通就是隨機應變，圓滑就是投機取巧。

3、分工是一種罪惡，是一種陰謀，因為不分工的時候大家做事非常有樂趣，一分工就完全沒有樂趣了。使得工作很單調，使得工人沒有技術。但組織能使沒有技術的工人生產出很非常技術的東西。所以今天不能單打獨鬥，所以組織是必要的分工。如果不能合作，你就不要分工。

4、展事業本身並沒有什麼目的，必須在經營事業的過程中，完成修、齊、治、平的人生使命，立業才有價值。

5、看一個孩子，是看他的品德，不是看他的才幹。一個人品德基礎良好，一生會很穩固。

6、一個人動機純正，完全為公，就是隨機應變。一個人動機不純，完全為己，就是投機取巧。

7、家庭教育決定了一個人的基本修養。

8、人生最大的價值，就是死了以後，還被人們懷念。

9、與其早成功，不如晚成功，與其晚失敗，不如早失敗。

10、法是過去的產物，情是未來的埋伏，只有理才是現在的指標，中國式管理主張依理應變，按照現在的情勢做出合理的調整。

11、幹部是沒有面子的，面子要給總裁；幹部要面子你就死路一條。

12、太過方正的人，往往成不了大事。

13、人的一生，不要留任何把柄，否則遲早變成致命傷。

14、人只有替自己做事才會效率很高的，替別人做事才會拖拖拉拉。組織如果能把團體弄得象一個人一樣，效率就高了。

15、好好工作，其實是對自己好，不是對別人好。

16、一切都在變，只有人性沒有變。

17、滿腦子只有錢的人，一輩子賺不到錢。

18、讀歷史千萬記住，要把以前的缺失改過來，而不是一味得照着錯的做。

老師的經典語錄8

1、有的時候，人就是太幸福了，所以才會出事。就是相互在一起攙攙扶扶的往前走，步履蹣跚的才有可能走的更遠。

2、你以為責任是什麼?你以為責任就是終身相守，扔幾個錢在家裏。真正的責任是要在乎你所愛的人的每一分每一秒的感受。

3、在一段早就註定了失敗的感情當中，誰先説愛誰先死。

4、其實人生就是在不斷的妥協、權衡和放棄當中，來追求最大化的幸福。

5、其實人生有很多拐口，每選擇一個拐口，接下來的風景會截然不同。

6、沒有選擇就是最好的選擇，人生的藝術在於放棄，放棄是為了更好的擁有。

7、兄弟真正幫的.忙是在自己的兄弟失去愛情而痛苦的時候，兄弟的友情大門始終向他敞開，為他的痛苦買單，而不是去幫他做決定。

8、人性最大的弱點就是看不到自己的弱點。

9、剝奪對方和你同甘共苦的權力才是自私的行為。

10、當善良遇上險惡的時候，是誰會受傷呢?是善良。那我們到底是要做善良的人還是要作惡人呢?我們既不要做善人，也不要做惡人。我們要做惡的善良人。

11、男人的天性是征服女人，女人的天性是被征服。

12、女人最大的武器就是眼淚。

13、女人真正的絕情是根本不搭理你。

14、作為一個搞藝術的人，你在傳遞美的同時不要暴露醜陋的自己。

15、這個世界上並不缺乏一個無愛的父親，而缺乏的是一個有愛的丈夫。

16、人生變遷，似水流年，愛的圖騰，情的蔓延。愛情是逐步的滲透，而不是灌入。

17、一個人在人生的某個時期當中，他做的選擇應該有三種：一種是你可以幹什麼;一種是你能幹什麼;還有一種是你應該幹什麼。選擇可以幹什麼的人，應該是循規蹈矩的人。選擇能幹什麼的人，是有自知之明的人。選擇應該幹什麼的人，是屬於理性選擇的人。在福布斯排行榜的前十名當中，有很多富豪當初他並不是想做富豪。有的想做詩人，有的想做音樂家。但是到最後他們發現一個道理：就是自己擅長的往往是自己不喜歡的，自己不喜歡的，往往是自己擅長的。所以很多人在創造了自己的一番事業之後，默默的把自己的夢想保留在自己的內心當中。

18、温柔的拒絕遠勝於嚴厲的苛責。

19、我們從來都是愛的迫切，卻從來不去注重愛的方式。其實人是一個多元的複變函數。一個女人是一個好妻子的同時，她未必是個好兒媳婦。但是人性當中又有很多恆定的東西。比如説不能成為一個孝順的兒子，他就一定不能成為一個有真愛的丈夫。這是一體的。父母對子女的培育足以讓我們窮盡一生去報答。如果沒有父母，我們不過是個小小的細胞，而不可能存活。雖然將來陪伴我們度過一生的是自己的伴侶。但是如果沒有父母賜予我們生命，這一切都不可能發生。對於一個男人來説，這一生最重要的有三個女人。分別是母親、妻子、女兒。母親是給自己生命的，妻子是陪自己走完一生的，而女兒是自己生命的延續。抽掉當中的任何一段都是不完整的。

20、其實女人靠的是直覺和嗅覺，男人總是以為她們不知不覺。如今女人如此決絕決，男人們才會後悔自己為什麼總是後知後覺。

21、不要剝奪一個男人做男人的權力，不要履行一個男人做男人的義務。取而代之，只會讓對方感覺羞愧和逃避，感覺不到自我。只有激勵和引導，才能讓對方在成長的過程當中感覺到幸福。

22、我是一個感情的色盲，在我的感情世界當中只有白色，沒有黑色或者是灰色。婚姻需要百分之百的忠誠，如果婚姻是場奧運會，我一定要拿百年好合的冠軍。

23、男人在婚姻的過程當中，通過他對於犯錯的三種不同的認識，可以體現出他對於這個女人到底是一種什麼樣的感情。第一，剛剛有了出軌的念頭，馬上戛然而止，那説明這個男人是愛這個女人的。第二，當這個男人已經出軌，事實認定了，他還想回來，他對這個女人叫留戀。第三，在外面碰了壁了，事實發生了，被對方甩了，這個時候才想到你。這不叫愛也不叫留戀，而是回家。

24、我們總是善於去傷害那些愛我們的人， 因為我們根本傷害不了那些不愛我們的人;我們總是甘願被那些我們愛的人傷害 ，那是因為我愛他們，

25、看一個女人是否真的愛你，要看你在飢寒交迫的時候，她是不是願意與你相伴相隨;看一個男人是否真的愛你，要看他在春風得意的時候，他還是不是還對你呵護備至。

26、全心全意的付出，可以換來感動，但未必換得來心動。 朝夕相處的陪伴，可能產生感情，但未必產生了愛情。 別把自己給愛丟了。

27、這個世界上，最珍貴的東西往往都是免費的， 空氣是免費的， 真情是免費的， 信任，忠誠，理解等等都是免費的。 可人往往都在追求一些有償的東西，而忽視了這些本身既免費又珍貴的東西。

28、若愛，請深愛。若棄，請徹底。

29、不要曖昧，傷人傷己。

30、放棄該放棄的是無奈,放棄不該放棄的是無能.

31、真正的愛情,不是錦上添花,而是雪中送炭.

32、愛情當中，不是給己所要，而是投其所好。

33、一個真正的好朋友便是一面鏡子。

34、能而不做是懶惰 ， 做而不能是態度 。

35、其實我們生活當中，總會在彼此羨慕，但當你真正瞭解到每個人的真實生活當中， 你會發現其實大部分人活的都很無奈， 但是人生的精彩之處就是， 我們在無奈之中要活的更加精彩。 因為我們都活在這樣一個生活當中， 所比拼的就是看誰能夠承受的更多。

36、活出智慧，方能活出幸福 。

37、愛情沒有高低貴賤，但婚姻一定是門當户對

38、樹若無皮,必死無疑;人若無皮,天下無敵

39、女人總是愛的深沉，而走的決絕。男人總是愛的偶然，而走的曖昧。

40、身高不是問題，時間不也是問題，但是距離確實是個問題

41、自己喜歡的未必是自己擅長的，自己擅長的又未必是自己喜歡的。當你發現你不擅長這件事情的時候，你就要努力想清楚：我應該幹什麼?我能幹什麼?我可以幹什麼?

42、感情這個東西你正當的經營，你的投資會有結果。但如果你只是冒險的話，那不叫投資，那叫偷雞。偷雞的後果就是偷雞不成蝕把米。

43、家庭暴力為什麼會循環?那是因為家暴起了作用。男人覺得動手能夠解決問題，因為女方在拳頭下面退縮了，覺得在某種情況下暴力是有效果的。

44、年齡不是問題，身高不是距離，但距離真的是問題。而且在距離相守的過程當中，往往熬不住寂寞的大部分都是男生。那是因為有太多縱容他們的女生。人生存在這個社會上的基礎是包容。但只有愛情在忠誠度上來説一定是自私的。如果沒有自私的話，任何的真情實感都會變成虛情假意。

老師的經典語錄9

合理，一般都是沒用的！

小公司永遠沒缺點，大公司在一系列問題中一日千里

改革是永遠沒盡頭的，機制創新無止境！

每個部門都要圍着顧客轉，如，辦公室文員的顧客是大家，大家説你行你就行

誰能創造新的機制，誰就能領導潮流！

怎樣才能留住人才？任何一個組織只要不開心，就不能常呆，只有快樂，才能留住人才！那麼，我們有沒有建立快樂機制？

真老闆每到一個地方，都吸收精髓！

過去學會種樹，現在是學如何把樹移植在一起，變成森林！

只為自己,長不大！

建立品牌緊密聯盟，參與聯盟者必須是已經“上岸的人”（不差錢），後半生想做點事的人。人家七個組合在一起，你一個人能對抗得了嗎？

現在培養人的速度已趕不上社會組合的速度了！

你們必須與誰聯盟，聯也得聯，不聯也得聯！

請別人吃飯辦事的都是小人！想拿最小代價，獲取最大利益！

企業對員工做的最大貢獻，就是幫助員工學習成長！

員工為什麼見到人就緊張，市場經濟的基本形式是交易，交易的本質是交換，交換的基礎是平等，你要讓員工50元賣100元，他就緊張，你要讓他拿100元去換50元，他肯定不緊張，一轉身就換出來了。

要培訓員工，你使用了我的產品，還要感謝我！拿100換100就不緊張了，交換是平等的，這是一種心理！

跟你做生意的比較少，身邊沒人，就是你算計別人了，時間長了，人家明白了，不找你了，這就是不平等的交換！

有人一生長不大，就是有一種扭曲的處世哲學！

勢，就是大勢所趨，還是大勢已去，懂得勢的人，就是有智慧的人，成熟的人！

領袖隨時都是從勢上出發看問題！從勢出發就是高層頻率，否則你就是不成熟！

老師的經典語錄10

1) 同樣是説髒話，長得漂亮就是真性情長得醜就是沒家教。

2) 2B形容你，人家鉛筆不樂意。

3) 最讓我感動的三句話：我給你帶好吃的。我請你吃好吃的。我帶你去吃好吃的。

4) 現在起牀不是靠毅力，而是看尿意。

5) 山外青山樓外樓，痛苦起來真發愁。

6) 中華兒女千千萬萬，這個不行就要換。

7) 老師：現在統計下獨生子女情況，你們應該都是吧?小明：老師，我不是。老師：哦，那你有個什麼?小明：我有個弟弟。老師：那他多大了。小明：7釐米。老師：瓜娃子，給我滾出去。

8) 老師：“又來造句，要求越短越好!”小明：“雙!”老師：“説的好有道理，我居然找不到讓你滾出去的理由!”

9) 老師：“同學們啊，21世紀人與人間交流最重要的是什麼?”小明：“表情包。”

10) 對於一個長得很失敗的人來説，照完鏡子就相當於看完鬼片。

11) 老師：“同學們，學了這麼多漢字了哪個漢字最酷?”小明搶答道：“老師，丁字褲(酷)。”老師：滾!

12) 開奔馳的和一開寶馬的聊天：“這汽油還是太便宜，要漲到70多一升才好，開破車的都加不起油了，這路就順暢了。”這時後面一開勞斯來斯的説話了：“哥們兒你説得對呀，要是漲到700多一升才好呢，這樣寶馬奔馳也不煩人了!”“要是漲到7萬多一升才好了，那我的車在路上就更順暢了!”騎自行車的説。

13) 小紅對媽媽説："媽媽班裏的很多同學都愛撒謊"媽媽語重心長的教導小紅："撒謊可不對，你平時對你的同學撒謊嗎?"小紅回答説:“就只撒過一次”媽媽問：“那你説了什麼”小紅：我跟我同學説我媽媽很漂亮。

14) 男子站在汽車站前，一個勁的笑個不停。他旁邊一個人很疑惑，問他為什麼這樣傻笑?“我剛才把那個賣票的給耍了。”“怎麼回事?”“我買了票，而我沒上車。”

15) 好朋友就是兩人無緣無故互望一眼就二逼的笑了。

16) 晚飯後，女兒纏着爸爸説:“爸爸,讓我親一下.”爸爸聽了很高興,忙把臉湊過去,問道：“是不是覺得爸爸對你特別好啊?”女兒在爸爸臉上來回親了好幾下,然後説道：“嗯，這下嘴巴擦乾淨了.家裏餐巾紙沒了,下次去超市別忘了買。”

17) 都説邊走路邊玩手機不安全嚇得我開始跑着玩。

18) 漸漸的你們都去了不同的國家城市朕的心腹遍佈全世界興復帝國指日可待。

19) 朋友的弟弟車禍飛出去七米毫髮無傷就是因為背後有大書包墊着他説這是他第一次感到讀書有用知識改變命運。

20) 姑娘我就是兇就是叛逆就是不喜歡上課但喜歡上學。

21) 世界上沒有無緣無故的愛也沒有無緣無故的恨卻TM偏偏有無緣無故的胖。

22) 中午在食堂叫了兩個菜。吃第一個我震撼了“世界上還有比這更難吃的菜嗎?”吃第二個我哭了“還真有啊”。

23) 地獄裏挺好的，壞人們每天都泡在巖漿裏講冷笑話。

24) 要用25%的暑假來做75%的暑假作業，這才叫極限挑戰。

25) 我一直以為我喜歡的是男人，原來我喜歡的只是帥的男人。

26) 去披薩店買披薩!服務員問我是要切成8塊還是12塊?我想了想説：還是8塊吧!12塊吃不完!

27) 我要在你生活裏做個閃閃發光的神經病。

28) 做個堅強的女漢紙誰把你當備胎你就讓他爆胎。

29) 語文課，老師要大家解釋醜字的意思。小明舉手回答道：醜就是，我允許我面前有一坨屎，也不容忍你站在我面前。老師：滾出去…

30) “不要放棄追尋你的夢。”“放心吧，只要能繼續睡我就不會輕易起牀。”

老師的經典語錄11

1、短暫而快樂的學車時段已經過去了。感謝駕校為我們提供一個良好的學車環境，為我們配了這麼優秀的教練，在學習過程中的每一個學員都受益匪淺。

2、在每一個平凡的日子裏，我都會感謝您傳授給我的終身技巧和生活本領，感謝您！

3、孩子在家可以幫父母分擔家務，合理安排時間，勞逸結合，愛看課外書，獨立作業，望老師在校多督促孩子，家長會與老師努力配合，共同創造孩子美好未來。謝謝xxx老師！

4、我們都十分感謝陳老師對孩子的用心教導，尤其是提供我們寶貴的教育方向，針對孩子的特質引導孩子往更好的道路發展！除了知識方面，很感謝您也對孩子的品格、人際、健康安全等各方面都有十分的用心！孩子是個粗線條的小孩，多謝有您的耐心與包容，才能讓他往正向進步！我們都從您身上學到現代為人父母應有正確的教育觀念和教養方式！我們隨時準備好調整腳步，希望能與陳老師有最好的親師溝通，支持您的教育理念!。祝福您！

5、紅燭以火的形式展示生命，焰是你愛與情的枝葉，光芒編織着燭影大的理想和豐富多彩的夢幻。

6、惟宏隆德，情繫教育

7、師傅啊！您是建築工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。師傅，您雖然沒有驚天動地的業績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，是人類靈魂的工程師！

8、“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈裏的一種認同。我們生活在大自然裏，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對温暖的領悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純淨的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的歎服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收幷蓄的一種傾聽。

9、您是一個很注重細節的教練，正所謂細節決定成敗。從基本操作到注意事項，再到學車技巧，上路後，從系安全帶到駕駛坐姿，在點滴之間教我養成良好的駕駛習慣。只有良好的駕駛習慣才能學好車，開安全車。

10、有人説，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船，領着我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。

老師的經典語錄12

1、縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師！

2、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種氣力。

3、送禮太土，請吃太俗，心裏感恩老師就夠;事業未成，學業未名，秉承蠟燭精神就行。

4、有人説師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我要説師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

5、只有激發燃盡自已，照亮別人的燭光精神，才能成為一個高尚的人民教師。

6、教書育人，桃李滿天下;教人為事，為天下之大事;教人做人，做堂堂正正人!

7、牽來一縷春天的陽光，辛勤耕耘換來滿園花香;抒寫人生永恆的理想，春華秋實幾度桃李芬芳。

8、有人説你是園丁，其實你比園丁更勤奮;有人説你是蠟燭，其實你比蠟燭更執着。

9、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

10、讓美好的回憶留在懷念中，將温馨的祝福送到您心中：敬愛的老師，祝生活和諧幸福，充滿歡笑。

11、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。

12、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！

13、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

14、如同繁星般的，不爭日月之輝，卻用自己微弱的光照亮的行走在黑暗中人的路。

15、當我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會放棄的。

16、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

17、三十歲而立，報父母含辛茹苦養育之恩;二十年成才，感老師辛勤耐心教導之德。

18、師·德高尚人敬仰，恩·澤稚童情意長;銘·刻心頭勵大志，記·得佳節道吉祥。

19、憶往日，重教尊師翻天覆地舊顏換新貌;望今朝，教書育人齊心合力再創新輝煌。

20、師恩如燭點亮我們前路，師情如火温暖我們心房。諍諍教誨，永記於心;言傳身教，銘記一生。

21、浙裏春風，吹綠滿園桃李，當念為人師表;浙裏重教，培育曠世英才，感恩師德永恆!

22、紅燭以火的形式展示生命，焰是你愛與情的枝葉，光芒編織着燭影大的理想和豐富多彩的夢幻。

23、有如從朔風凜冽的户外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限温暖。我怎能不感謝您？

24、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！

25、黑髮積霜織日月，授業恩情疊又疊，粉筆無言寫春秋，園丁風貌心中留，願把紅燭比做您，化為一片赤誠心。

26、你是平凡的，你是特別的，只願平凡與特別伴隨於你！平凡＋特別＝幸福，快樂！

27、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！

28、我是幼苗，你是雨露，滋潤我乾涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。

29、老師像勁鬆一樣偉岸，像青竹一樣剛直，像臘梅一樣堅韌，像蘭花一樣高雅，像金菊一樣情長!

30、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

31、老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

32、三尺講台站八斗學士，學士含辛育學子;一尺課桌載千秋之夢，千萬銀絲託偉業。

33、您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

34、從力的角度分析，您是我們的源動力;我們會用更快更強的加速度，衝擊知識的高峯。

35、老師把種籽虔誠地撒在教室裏，再經過若干年的培育後，在社會上結出了豐碩的果子。

36、育才播學，不遺餘力;三尺講台，奉獻心力;為人師表，非凡魅力;桃李天下，非常給力!

37、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！

38、當了三十多年老師的我，幹了一件最偉大的事是：在三十年前，把女兒生在了教師節。

39、春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人眼前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

40、講台上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;花園裏，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。

41、一條短信送祝福，二來低碳又環保;三尺講台獻春秋，四季風雨無阻擋;五湖四海皆歌頌。

42、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

43、生命隨粉筆一起磨損，育出大地桃李芬芳;美德與學識雙花並蒂，換來中華翰墨飄香。

44、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

45、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

46、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

47、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裏，依然閃爍着您當年點燃的火花！

48、師恩常常基於無聲的關懷，往往耐人尋味;但只有感，才能懂得它的珍貴。

49、茫茫海面上，您是我的指明燈，謝謝您，老師，給予我前進的動力和勇氣，祝您身體健康。

50、經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！

51、您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

52、當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你已經付出了你的全部。老師你幸苦了！

53、一撇一捺培育人才，一日一月教會明理，一點一滴匯成學海，一生一世難忘師恩。

54、十年前，我想成為您，因為您照明瞭我的人生;十年後，我成為了您，所以照亮了別人的人生。

55、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

56、你是平凡的，你是特別的，只願平凡與特別伴隨於你!平凡特別=幸福，快樂。

57、子乎者也，加減乘除。在乎孩子成學者，也為教育樹豐碑;減負加效乘東風，除盡陋習譜新篇。

58、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

59、兩袖清風，教書育人無怨無悔，激盪時代潮流;一身正氣，書寫丹青精彩人生，傳播松柏精魂。

60、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

61、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。

62、相處雖短，湧泉終生。授課有限，獲益無窮。佳節思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。

63、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。

64、是您，賦予了我聰明的頭腦，傳授了我優良的品德，教會了我做人的道理，指引了我成功的道路。

65、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻並不要求任何報酬。

66、老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

67、燭光映照您的愛心，蠶絲呈現您的真情。桃李銘記您的恩典，短信傳頌節日祝福。

68、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有着像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

69、堂堂正正一生為師，兢兢業業投身教育;清清白白抬頭做人。，安安穩穩歡度人生。

70、秋天，一個多麼多情的季節。温暖的夕陽下，我們總會想起兒時的故事，想起青春的歲月。也想起了我們身邊那些默默奉獻多年的老師。

71、您像一支紅燭，為子弟獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！

72、上聯：一支粉筆，三尺講台，園丁譜出千重韻;下聯：九月豔陽，十日盛宴，桃李擎起一片天。

73、您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

74、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福！

75、您是傳遞文明的使者，您是播種智慧的楷模，您把青春奉獻給了三尺講壇，您把汗水揮灑在了菁菁校園。

76、不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

老師的經典語錄13

1、這個世上最遠的距離，就是知道和做到。

2、不要在自己支持的理論上附着過多的價值。

3、一次犯罪只是污染了水流，而一次不公正的司法則是污染了水源。

4、我們因為無知而讀書，而我們讀書讓我們更加地覺得自己的無知。

5、越能體現人性尊嚴的快樂，越是一種最高級的快樂。

6、“如果刑罰權不受限制，那一切正義都可能被架空，而且往往是以正義的名義來架空正義。刑法一定要有兩個機能，一個是保護機能，懲罰犯罪，保護法益，還有一個是保障機能，保障人權，限制刑罰權。”

7、如果刑罰權不受限制，那一切正義都有可能被架空，那比犯罪更可怕，所有人都有可能成為刑罰權任意打擊的對策。

8、法無明文規定不為罪，法無明文規定不處罰。一種行為即便再惡劣，但是如果刑法沒有規定，那它就不是犯罪。

9、讀書分兩種，功利性讀書與非功利性讀書。非功利性的讀書更為重要，它讓你能夠地址成功主義的讀書，能夠坦然接受自己的命運，一個人真正的成功不是在他輝煌的時候有多麼風光，而是在你遭遇挫折時，在你低迷時，你是否依然有勇氣繼續前行。非功利性閲讀能讓我們意識到自己的渺小，培育我們的謙卑。

10、有些快樂只是放縱的快樂，很多快樂降低了人的尊嚴。

11、如果衣服出現了褶皺，我們司法機關可以用熨斗把他熨平，但如果衣服上出現了一個大洞，這個織布的工作是立法機關的事。

12、無論如何，善行都不能論以犯罪，否則違法就並非不義，反而成為榮耀了。

13、“一個人真正的成功，不是在他輝煌的時候有多麼的瘋狂，關鍵在於，在你挫折的時候，在你低迷的時候，你是不是依然有勇氣繼續的前行。”

14、讀書是一個什麼悖論呢？我因為求知而讀書，但是當我越來越閲讀的時候，我越來越承認自己的無知，這是悖論。

15、與惡龍纏鬥過久，自身亦成為惡龍；凝視深淵過久，深淵將回以凝視。

16、但是在這種情況下你要怎麼辦，你只能勇敢面對你所出現的情景，並努力利用現在的情景去改變。

17、不能因為追求不到絕對的善而退向相對主義。我們依然是現實主義有瑕疵的善。

18、道德在絕大多數情況下都是一直自律，而不是他律。

19、一個知識越貧乏的人，越是擁有一種莫名奇怪的勇氣和自豪感，因為知識越貧乏，你所相信的東西就越絕對，你根本沒有聽過與此相對立的觀點。

20、法益作為入罪的基礎，倫理作為出罪的依據。

21、德國法學家拉德布魯赫説：從有刑法存在國家代替受害人私刑報復時開始，國家就承擔了雙重責任，因此表現出它的悖論性。刑法不僅要面對犯罪人以保護國家，也要面對國家保護犯罪人，不單面對犯罪人，也要面對檢察官保護市民，成為公民反對司法專橫和錯誤的大憲章。

22、“自由不能以徹底放棄自由為代價，因此利益必須考慮倫理道德的約束。”

23、如果你沒有想清楚律師為什麼要為罪犯做辯護，説明你還沒有做好當一名合格刑辯律師的準備。

24、一種行為雖然侵犯了法律，但如果這種行為在倫理生活中是被鼓勵的，那無論如何，他都不是犯罪。

25、每個人的人生劇本都是獨特的，每個人的人生劇本都是精彩的，不要去羨慕別人的劇本。

26、“對於我們不可改變的東西，我們保持樂觀，對於我們可控制的事情，我們要保持謹慎，對於不可改變的事情，願我們能有個充實的心態接受。”

27、當我越來越多地閲讀，當我獨上高樓，望盡天涯路，我才覺得：啊，我離天還有那麼的遙遠，我永遠也到不了。我是如此的渺小，如此的無知，在知識的海洋中我永遠無法遨遊。大家一定要注意不要為你的無知而辯護。

28、任何判決要符合法律更要符合天理人情。法益作為入罪的基礎，倫理作為出罪的依據。

29、我們不可能追求到絕對善，但是我們也不能因為絕對善追求不到而退向相對主義。我們依然是一種現實主義的有瑕疵的善。至少我現在覺得，自己所做的事情是有意義的。至於這種意義最後是不是會導致意義的消解，是不是會導致意義的降低，我真的是不知道。否則如果你始終是覺得你做的這個事情太有意義了，你一定要努力做下去，那最終可能就會……

30、當我看到某些人佔有了更多的資源，內心會感到不公平，例如華融的賴總，墨西哥的古茲曼，他們同樣會有低級慾望，但對方通過不公平不合法的手段，可以佔有一般人佔有不了的資源和權力，從而獲得了很多無論高級慾望還是低級慾望的滿足。

31、你遵循這些規範，你才能夠真正擁有所謂的自由因為自由不是放縱的自由自由始終是自律的自由，是自律的自由。

32、每個職業都有每個職業要追求的高尚。“一切的好都是看結果，能不能帶來好的收益。有了好的收益，這才能叫好。”如果一個醫生窮光蛋，一個律師北京都沒一套房。還能叫好律師嗎？你配叫醫生嗎？我呸，你都是個窮人。還是好醫生嗎？而柏拉圖怎麼説呢？柏拉圖説醫生的本質在於他內在的尚，他要醫術高尚這是他職業的內在要求。而作為一個好的醫生，通常也會有好的收入和好的社會名望。好的律師，它有它內在的職業要求，要追求法律的公義。但是當你這麼去做的時候，通常會有可觀的收入，會有可觀的社會地位，所以大家注意到，結果意義上的尚，做律師賺大錢，做醫生有成就，這是它的附隨結果。但是醫生他本身有它的內在的尚，就是醫術高尚。做律師也有它內在的尚，就是追求法律的公義。

33、哲學：愛智慧，讀書時為了吸收養分，培養人的智慧。

34、為什麼説文人相輕？因為知識總是讓人瞧不起的，但是非功利性的閲讀才能夠真正地讓你去意識到我們的渺小，才能培育我們的謙卑。

老師的經典語錄14

1. 商業遊戲就是搶錢的遊戲，搶的就是競爭對手的錢，所以，遊戲開始前，必須明確你的競爭對手是誰?

2. 號召一羣人的根本，是要告訴大家你要揍誰?

3. 要讓人愛的死去活來，就要讓人恨得牙根癢癢。

4. 一把手和二把手最根本的區別是：一把手有鮮明的態度;二把手是萬能油，態度不明確。

5. 當一個東西創造力低時，複製力必定高。

6. 企業競爭最寶貴的是時間，是如何在最短的時間內讓所有人接觸到我們。

7. 市場上沒有所謂的標準的正宗，在消費者眼裏，第一次接觸到的東西就是正宗。

8. 招商最大的核心是堅定好“產品是誰的”。

9. 所有人在面對新的東西時，都會本能的恐懼。

10. 哥吃的不是東西是回憶。

11. 想颳風就要製造風源。

12. 招商的本質是變象重複，變的是表象，重複的是內在價值觀。

13. 品牌最核心的價值在於創造一種價值觀。

14. 客户不是不轉介紹，而是教育不夠，只有教育了客户，客户才會聽咱的，企業要學會建立除了利益紐帶以外的其他紐帶。

15. 企業不僅要注重線上管理，同時也應該強化線下管理，線下一定要建立一座“廟”：a.對人們進行教育;b.對內心起到歸屬。

16. 一條路，咱要想走，得把別人帶溝裏。

17. 所謂的神祕就是啟動別人的偷窺欲。

18. 很多時候，我們必須製造一個概念，引領一個行業。

19. 想搶不可怕，關鍵是什麼時候出手。

20. 事件營銷的本質是造一個新奇的東西，調動人的情緒。

21. 事件營銷的關鍵是不僅有能力製造事件，還要有能力平息事件。

22. 世界上最好的選擇就是隻有一個選擇。

23. 永遠不要問客户為什麼不選我們，因為客户也不知道為什麼。

24. 錯位邏輯就是把一個正常的邏輯錯位，再打回原位;把其他的非邏輯的事件弄進來，歸正為邏輯。

25. 單純的“送”往往是沒有價值的。

26. 獲得利潤空間最好的方法就是“漲價”，而營銷的本質就是如何漲價，同時又不影響銷售額。

27. 客户真正要求的是公平的價格。

28. 不是所有競爭對手都要打死，而要給一部分競爭對手留有地方，甚至有些對手還要保護。

29. 永遠不要搶窮人的錢，因為窮人錢比命重要，為了錢，他會拼命。

30. 好人就是沒能力作惡的人，壞人就是有能力欺負沒能力的人，英雄就是欺負壞人的壞人。

31. 小時候，外國窮人吃肉，富人吃菜，我們想不明白，現在明白了。

32. 二人轉看完是本能的笑。

33. 錢的本質是產品，是國家賺錢的產品之一。

34. 賊喊捉賊不高明，高明的是強盜喊強盜。

35. 最早就沒交換，連飯都吃不飽哪來的交換?

36. 我們所看到的風險往往不是真正的風險，而是小概率。

37. 成交慢的原因是因為客户感覺有風險，唯一的方法是把風險轉移到自己身上。

38. 世上最好的生意是印錢，政府印錢是真錢，我們印錢是假錢，然後是槍斃。

39. 我們的敵人是誰?愛是誰是誰。

40. 任何人跟我們玩的本質就是分錢。

41. 幹任何行業，要明白一個法則：利潤率有多高?

42. 一個將死的人永遠考慮的是身邊的家人怎麼活。

43. 只要有江湖的地方就有大哥。

44. 大量產品更新換代，往往就沒有換代，只是找了一個漲價的理由。

45. 人家問啥意思?你得説個意思，即使沒意思，也得弄得有意思。

46. 古代人算命，算的跟想的一樣就聽神的，算的跟想的不一樣，就聽我的，所以產生了“人定勝天”。

47. 最狠的企業招數是起箇中國名，翻譯成外國名，到外國註冊公司，再到中國做代理，然後招商。

48. 想讓別人對我們有點敬畏，最好的方法是出手，打敗對方後，告訴別人：我只懂皮毛，厲害的是主公(其實主公只是自己創造的神祕角色)。

49. 你生誰的氣?就生比我們牛B人的氣，生完氣開始超越，超越後發現我們越來越牛B，開始讓別人生我們的氣?其實生氣也是門學問。

50. 人的一生追求的結果就是，説原來的話，讓別人感覺到不是原來的人;走出去，讓別人感覺到走回來不一樣了。

51. 很多時候，為了保護當地，必須走出當地，能佔住多少就佔多少。

52. 人都有攀比的心理，我們就製造攀比的環境。

53. 流行背後的核心就是在尋找“我與別人不同”。

54. 所謂的規劃本質都是一種靜態的設計。

55. 好東西和壞東西的差別在於是否有人搶奪。

56. 出事不可怕，可怕的是出事以後慌亂，失去處理的最佳時機。

57. 出事最有效的解決方法就是保持沉默，讓別人替我們説。

58. 把一個人的事情，變成一羣人的事情，那就不是個事。

59. 有東西可吹就吹東西，沒東西可吹就吹未來。

60. 用人要有時用善，有時用惡。

61. 如果你把耗子灌醉，它都敢問貓在哪兒?

62. 把過去不玩的今天玩了，就是新模式。

63. 用客户的眼光來看我們，而不是用自己的眼光看世界。

64. 每個人都有當老大的想法，與其攔不住，不如去成就。

65. 裝爺爺不是水平，裝孫子才是高明。

66. 一個標榜自己是好人的人，硬生生把自己逼成了好人，但人們開始不斷的挑剔你。

67. 捧別人的人不是當演員，而是當導演。

68. 與其找牛B的人去求他，不如找不牛B的人去掌控。

69. 哥不一定牛B，但哥有一羣牛B的人。

70. 一輩子幹的最大的事情就是挖坑，然後華麗轉身。

71. 人的一生在追求成為一個很幸福的白痴，懷着一件不現實的事。

72. OPP的核心是製造一個我們有能力控場的世界，最短時間內發揮一個人最大的能力。

老師的經典語錄15

1、對你個人而言，你認為只有你自己正面臨的才是最大的痛，這很正常，但你了一件事情。當一羣懷揣的人坐在一起彼此討論如何解決時，如果你總惦記嘮叨重複着自個兒的，而無視其他人的存在，那為何別人要來關心你的呢？

2、我每天在思考三個看似無比哲學其實無比沒意義再想確實無比深刻的但可憐木有答案的問題：我為什麼來到這個世界？我活着有什麼意義？我還不如死了算了，反義詞。

3、未經世事者，總以為心懷浪漫與憧憬，必有美好未來。總以為別人的苦頭和不幸，都是因為對愛情不夠純潔和忠貞，自己前途似錦，斷然不會如此，那就等着吧。

4、有些人若是看不到結果、或確定無果、或認為結果不可控，斷然不願付出，他們反覆探測是否有可能達成他們的期待，如果沒有，會立即止損。還有一些人，全身心投入過程，他們當然也期待好的結果，但萬一沒有結果，只要過程愉快，他們也樂意接納生命中的的奇妙體驗。前者必定性格中有黃色，後者是紅色。

5、你很喜歡一個節目一場演出一堂講座一本書籍，並從中受益，結果你被告知這個節目低級乏味，這個演員庸俗不堪，這個講者品德不高，這個作者譁眾取寵，你會怎麼做？我不知道你會怎麼做，只想問，如果你真心喜歡一個女孩，別人告知她家世不堪情史坎坷，你還準備繼續尊重自己的內心嗎？

6、對你個人而言，你認為只有你自己正面臨的痛苦才是最大的痛，這很正常，但你忘記了一件事情。當一羣懷揣痛苦的人坐在一起彼此討論如何解決痛苦時，如果你總惦記嘮叨重複着自個兒的痛苦，而無視其他人的存在，那為何別人要來關心你的痛苦呢？

7、進了染髮店，店小二問染哪咋染，才發現原來無處可染，我愣在那悲從心中起。你滿腔熱忱，想對社會做些改變，卻發現根本無力。我坐在店鋪的角落，端詳着一個個過往的和正在修改着的腦袋，我要等，從日出到日落，要等到鬱發葱葱，要改變自己。理髮大爺説，你可先回家，邊做事邊等，日子還是要過的。

8、對一個很會自責且常給自己壓力的人而言，當他認為自己犯了個大錯之後，即便是再小的事，任何來自於他人輕微的埋怨和批評，都會讓他誠惶誠恐，因為他會解讀為這是對他的不滿，同時聯想並加重自己所犯大錯的內疚感。

9、有人喜歡炫耀自己海量。可惜即便你贏了，一羣酒友爛醉如泥倒地嘔吐，對你"再來一杯"的號召無動於衷；即便你發現全場只有你一人金槍不倒；即便你的英勇無人項背，你也依然敵不過還堆在牆邊的那一桶酒。有些地方是為顯示交情，要用喝酒代替劃指一刀歃血為盟的儀式；而有些人則是期待看到別人的醉態。

10、當下國內酒桌普遍行情是：若對方敬酒無比執着地讓你喝，你堅定地拒絕誓死不喝，要麼你根本無求於他，要麼你有免酒令（扒開胸膛前剛縫好的開刀疤痕）。這種酒文化的國民根基深厚，在相當時間還無法消除。你不想傷害他人的熱情，方法是1、練六脈神劍；2、飯前先説醜話；3、向醫生開癌症晚期確認單。

11、戀時，"你先走，我隨後就來"與"我先走，你隨後要來"的命運相同，最終，多數都沒來。因我們在這個沒有安全感的世上，我們越來越不相信長線，我們越來越沒耐心，我們恥笑"等待"的美感。

12、有人曾搞定我，使用方法如下：不停地對我好，不停不停，且從未提任何要求，永遠不要任何回報，直到有一天，我徹底崩潰，臣服於石榴裙下，因為我欠得太多，愧疚的力量比逼迫的力量強大得多。所以，我現在也用這惡毒的招數，放長線釣大魚，只是付出不要收穫，只要看準不是對白眼狼，只要足夠耐心，嘿嘿。