國小六年級上學期期末評語
1 你是一個可愛的孩子,內向,膽子不大。在學校裏,尊敬老師,團結同學,遵守紀律。可是,讓老師難過的是你的學習目的性不明確,上課有點愛走神。老師希望今後你能給自己定一個目標,痛下決心,付諸行動。要知道,沒有辛勤的汗水,就不會有累累的碩果。加油吧,成功在不遠處向你招手。
2 你是一個聰明又活潑的孩子,能嚴守學校紀律,友善待人。老師從你的眼神中看出了幾多自信,你也是個很能幹的男孩。在課堂中你能積極思考,能夠大膽地舉起你的小手, 發表你獨特的見解;課外你能廣泛閲讀,寫得一手好文章,讓同學們佩服。希望你戒驕戒躁,與“粗心”揮手告別,努力完善自己,朝更高的目標邁進!
3 你是一個性格開朗、活潑,十分可愛的男孩。我高興的是你在紀律上的變化,虛心接受老師的教導,你克服了自身的隨意性,變得懂事、踏實多了。課後你認真按時完成作業,反應能力不錯,學習上你有一定的自覺性,不過努力程度恐怕還不夠,常有偷懶忘記作業的現象,希望你今後排除一切外界干擾,把全部精力放在學習上,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!
4 你用沉默的力量征服了學習中的一座座高峯。雖然你平日默默無言,但你心中所藴藏的那股自強不息的熱情與力量,老師的心隨時都有感應。你是那麼彬彬有禮,又是那 麼樂於助人,關心集體,平凡但不甘於平庸。未來的日子還很長,成功之路充滿艱辛,老師 希望你在保持本色的同時更大膽地展示自己。捨棄曇花一現,選擇香氣悠遠,才是生活的智 者!
5 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方, 你又可知道你的一點點退步,一次次“闖禍”又使老師的心難過多久嗎?所以在這個集體中,老師最擔心的是你, 所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班裏的同學知道你現在想要變成一位好學生,但這不能只是口頭上説説而己,你要用自己的行動來表明你的決心。希望你能夠沿着健康的軌道發展。認真努力吧!
6 你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作,不違反課堂紀律,不為一點小事就和同學斤斤計較。用自己的行動來表明你的決心,而不只是口頭上説説而已,只要你肯努力,老師相信,在不久的將來,我們一定能看到一個更出色的你!
7 知道嗎?老師看到你背誦單詞時的認真勁,真的很開心。儘管你思維不夠敏捷,做作業速度慢了些,但你仍不失為一個可愛的學生。但是你要有自己的主見,不要同學讓你幹什麼你就幹什麼。好孩子,請記住老師説的話,只要你肯努力學習,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。
8 一瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不"聰明"了。上課時,你常常走神;做作業時,你有時抄同學的;考試時,你很多題目不會做,令老師多麼着急啊!其實,你只要嚴格要求自己,多用心思在學習上,上課認真聽,課後認真複習,有什麼不懂的問題及時向別人請教,成績是會跟上來的,你並不是笨,只是還沒有掌握學習的方法。希望嚴格要求自己,積極投入到學習當中去。
國小六年級上學期期末評語 [篇2]
餘再芬:翻開你的作業本,一行行工整的字跡呈現在人們面前。閲讀你的作文,自然優美的語言,讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講,積極地思維。考試成績總是名列前茅,以至其他班的老師都知道你。你是我們班所有同學的榜樣。
馮欣雨:你是個文靜懂事的女孩,踏實、穩重、有禮貌;在班裏並不顯眼,卻時刻起着模範帶頭作用,給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。你的學習成績一直都很好,在班裏是一個聽話的好女孩。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進,在知識的海洋裏遨遊,做一個強者、勝利者。
朱玎喆:你是個樣樣要強、聰明的女孩,你用實際的行動證明,你無愧於好學生的稱號,你用點滴汗水澆灌着成功的花朵。你工作積極,樂意當老師的小助手,成績總是保持優秀。如 果你對自己各方面的要求更“嚴”些,更“高”些,你在班裏一定會非常出色。
袁天陽:你是一個文靜的女孩,班內的各項活動你都能積極參加。雖然你的數學成績不大理想,但有一點請你相信:路是人走出來的,在學習上你只要下苦功,一定會取得好成績的。
李天樂:你頭腦靈活,思維敏捷,成績很好,特別是字寫得很漂亮。但是你也有沒有做好的地方,那就是在平時上課時回答問題不夠積極。
譚心宇:你學習認真勤奮,書寫端正,字體大方漂亮,作業完成相當好,並能遵守各項規章制度,尊敬師長,關心集體,幫助同學,一直受老師同學的好評。希望以後繼續努力,取得更好的成績。
國小六年級上學期期末評語 [篇3]
你是個聰明又可愛的男孩子,認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作,做作業不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。 你其實是個聰明的男孩,平時能比較自覺的遵紀守規,但有時不能認真、按時完成作業。你的性格過於倔強,老師在與你進行溝通時覺得有些困難,願你在今後的日子裏能敞開心扉,鼓起學習的熱情,把更多的心思放在學習上,更加主動的去學習。老師期待着你更大的進步!
你是個性格內向且明理懂事的孩子,平時自覺遵紀守規,勞動積極,團結同學,學習尚認真,希今後上課積極舉手發言,努力提高作業質量,應牢記:“逆水行舟,不進則退”的道理,奮勇前進吧! 這學期你各方面的表現都不錯,學習成績也穩步提高,在班上始終名列前茅,我一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,在你即將步入中學之際,老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意;野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步!
性格開朗活潑的你是個懂事的孩子,在家裏能體貼父母,幫着做家務,在課堂上你那聲情並茂的朗讀也深深吸引着同學們。在國小畢業之際,老師希望你能更加嚴格的要求自己,自己定一個目標,努力去實現它!相信你一定會成功!
在你的學習生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的'努力去面對它們,我欣賞的並不是你那優異的成績,而是你執著的學習精神! 上課時,總能看見你高舉的手;勞動時,總能看見你忙碌的身影;作業本上,總能看到你工整娟秀的字跡。不過,你知道嗎?如果你能改掉粗心這個壞毛病,你將會變得更加出色!
你思想淳樸,待人隨和、誠懇,熱愛集體,樂於助人。積累知識在於勤,學問淵博在於恆。這一“勤”一“恆”是你工夫下的不夠的地方,希望你勤奮學習,提高自己的成績。
你是個老師和同學們喜歡的好班長。課堂上回答問題,聲音清脆響亮。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。學習上一絲不苟,各科成績名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責做好。老師希望你百尺竿頭更進一步,爭取在新的學期裏取得更大進步!
國小六年級上學期期末評語 [篇4]
你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經常看到你高舉的手,聽到你響亮的回答聲,可不知什麼時候你漸漸驕傲起來,身邊多了一位“粗心”這位朋友,知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡並和“細心”交上朋友。你會做到的,是嗎? 撇開你的學習不説,你是個可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,學習失敗的主要原因在於你自己,你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力,爭做一個人見人誇的好學生! 老師真的很喜歡你!
你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優美的文筆;一手漂亮的好字,你品學兼優,全面發展,令老師讚歎,同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹,使你更加出色。 老師常訝異於你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細緻。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到六年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以後,你的聰慧,+漂亮的字+關心集體,你將是個受每一個同學歡迎的同學。
你是老師最喜歡的學生之一,源於你無論何時掛在臉上的微笑,源於你在處理事情上所顯示的聰慧,無疑,你應該是優秀的。但是,你知道為什麼你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,只要你改掉上課開小差,做小動作這些壞毛病,你將是我們班最棒的! 你很聰明,通過你的努力,這學期你的成績進步了,可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績,一定知道怎麼做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的。
你是一個文靜而又懂事的女孩,見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學你也很熱情、真誠。同學都願意和你交朋友。你學習較認真,只是你在學習上還缺少一點鑽勁,所以學習成績總不那麼理想。在這裏,老師真誠的希望你記住,學無止境,只要不斷拼搏,你一定會比現在更加出色。
國小六年級上學期期末評語 [篇5]
曹鬆誠:你是個講文明、懂禮貌的好男孩。上課能專心聽講,每次的作業都完成得不錯,學習比較自覺。老師希望你今後上課能夠更好的表現自己,鍛鍊自己的語言表達能力!
張靈:你尊敬師長,熱愛勞動,在上進心的驅使下,認真學習,有了可喜的進步。可是老師不喜歡你做事馬虎,它是你取得成功的障礙.希望你揚長避短,努力上進,使未來的日子更加陽光燦爛!
劉春梅:你能認真完成老師佈置的作業,學習成績優秀。課堂上有時還能聽到你富有“創造性”的發言。你能熱心幫助有困難的同學。你有良好的學習習慣,能嚴格要求自己。老師還希望你改掉粗心這個毛病,取得更加優異的成績。
華仁國:你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與能力;你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。 請你不要灰心,慢慢來,只要不懈努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悦!
方章金:你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與能力;你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。 請你不要灰心,慢慢來,只要不懈努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悦!
趙祺僖:你是一個文靜的女孩,能與同學們和睦相處.你默默地吮吸着知識的甘露,上課發言積極,學習成績穩定,但不是很優秀。希望你今後揚長避短,注意學習方法,爭取有更大的進步!
鄒飛翔:老師一直認為你是個機靈聰明的小男孩,喜歡看到你工整的字跡.你待人有禮貌,能與同學們和睦相處.希望你今後能向優秀的同學學習好的學習方法,不斷努力,爭取有更大的進步!
祝洪富:你是一個機靈的小男孩,對人有禮貌,熱愛勞動.但作業字跡潦草,成績不太理想,老師知道你有能力學好,只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間,也影響了你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你説對嗎?
方四龍:你是一個聰明、機靈的男孩,你尊敬老師,熱愛班級,學習較認真,課堂上能積極舉手發言,這學期學習有些進步。希今後各方面嚴格要求自己,腳踏實地,發揚與時俱進,開拓創新的精神,乘風破浪,奮勇前進。
王常漢:你一定很羨慕那些成績優秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕鬆,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在於勤,學問淵博在於恆,希望你能像啄木鳥醫生那樣,捉掉身上的小懶蟲。
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