幼兒教師的教育格言

幼兒教師的教育格言1

1、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。

2、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

3、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。

4、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

5、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

6、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

7、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

8、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把温暖和愛帶給最可愛的孩子們！

9、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

10、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到！

11、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。

12、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

13、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

14、用我的真誠執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

15、我相信，講台就是鍛鍊我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

16、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

17、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

18、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

19、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

幼兒教師的教育格言2

只有心地善良的人才能易於接受道德的薰陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衞士，他就不可能成為集體的志同道合者。

要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。

我們教育工作者的任務就在於讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，並用自己的`行動使這種美達到應有的高度。

思想是行動的基礎，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實際要求把他們拉向另一方面去，在大多數情況下，生活總是佔上風的，於是，大多數受教育的青年人經過了一段熱烈的青春迷戀時期之後，就走上了已經踏平的道路，而且漸漸走得習慣了。

如果善良的情感沒有在童年形成，那麼無論什麼時候你也培養不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細膩之處的體驗和感受聯繫在一起的。

教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。

教師總是希望學生將來超過自己。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

教師的天職在勇於探索教育。

教師的人格是教育的基石。

教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

堅持啟發式，避免注入式。

家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。

和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

父母關心孩子的性健康，等於給了孩子一生的幸福。

德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復的。怯懦無能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過錯，其實這並不是在家庭裏面進行教育的必然結果，也並不是無法醫治的毛病。如果説家裏溺愛太過，常常使人懦弱無能，應該竭力避免，那主要是因為我們的目的是為了德行的緣故。

道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足於身體生長需要的基礎上產生的。進一步鞏固和發展這一要素，則有待於學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛，並把學校融化於大家庭之中。

愛人吧！對人的愛是你道德的核心！應當這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強大無比！做一個真正的人，這就是説要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。

幼兒教師的教育格言3

1、把愛帶給每位學生。

2、關愛童心欣賞童趣。

3、有愛，就會有奇蹟！

4、快樂工作，快樂生活。

5、將一切美好傳遞給孩子！

6、每一個學生都是好學生。

7、教育加讚賞等於教育的平方。

8、踏踏實實做人認認真真做事。

9、選擇了遠方，就要風雨兼程。

10、用我們的愛關心每一個幼兒。

11、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

12、獻出一片真情，呵護幼小心靈。

13、一切為了孩子，為了一切孩子。

14、在淡泊中追求，在奮鬥中奉獻。

15、在陽光下做人，在風雨中做事。

16、首先做研究者，其次才做管理者。

17、微笑是一種境界，更是一種責任。

18、抓住今天，儘可能少的依靠明天！

19、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

20、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

幼兒教師的教育格言4

1、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。

2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

3、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

4、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

5、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

6、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

7、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

8、我願做鼓盪着愛與温暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。

9、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

10、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

12、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

13、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敍事般優美――這就是我們一生無悔的追求！

14、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

15、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

16、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的温馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

17、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

18、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

19、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋樑，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。

20、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。

幼兒教師的教育格言5

1、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

2、交流構築師生友誼，溝通融化師生隔閡。

3、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

4、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

5、教師的幸福就是看到學生們在成長！

6、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

7、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

8、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

9、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

10、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

11、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

12、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬於專業技術。

13、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

14、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

15、用真誠的心去温暖孩子們，伴隨他們成長。

16、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

17、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

18、關愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！

19、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

20、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

幼兒教師的教育格言6

1、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

2、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

3、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

4、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

5、我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

6、教師的幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

7、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

8、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

9、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

10、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。

11、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

12、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

13、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

14、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

15、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

16、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

17、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

18、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

19、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

20、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。