學習中藥鑑定學的意義

一。根據國家人事部、衞生部和中醫藥管理局關於“第j批全國名老中醫中藥專家學術繼承人”有關的規定，有幸被國家批准為全國名老中藥專家王心毓老先生的學術繼承人，自2003年1月，跟隨先生學習中藥真偽品鑑別的有關知識。王心毓先生出生於1927年，主任中藥師。1943年在大連”華泰藥房拜姜俊英為師專習藥212，1997年被國家醫藥管理局任命為中藥帶徒的指導老師。王老先生篤實好學，熱心於中藥傳統鑑別，在中藥鑑定方面有很高的造詣，能運用各種傳統的鑑別方法，鑑別上千種中藥材的真偽品，尤其對名貴藥材，如牛黃、麝香、熊膽、犀角、羚羊、貝母等積累了豐富的鑑別經驗，並收集藥材的真偽標本1000多種。因此，跟隨王老先生學習，將有助於提高自己的傳統鑑別經驗和技術，有助於提高專業知識和教學水平。從師3年來，在老師的言傳身教下，不但學到了老先生嚴禁的學風和學習方法，更重要的是學會了如何運用傳統鑑別法鑑別中藥的真偽優劣。2繼承傳統鑑別法的重要途徑當前中藥鑑定的方法主要為兩部分，

一是傳統的鑑別方法：二是現代技術在中藥鑑定中的應用，主要包括生物顯微法、理化法、色普法、DNA分子遺傳標記技術、指紋圖譜法和高效毛細管電泳技術。傳統的鑑別經驗和現代鑑別技術是相鋪相成，現代鑑別方法是鑑別中藥的真實性、純度和品質優劣的一種鑑別方法，準確率高，特別是對同屬不同種的鑑別有獨到之處，但是現代鑑別技術比較複雜，應用起來不方便、快捷。而傳統的'鑑別經驗具有簡捷、快速、易行、準確的特點，是當前主要的鑑別方法。而老中藥專家通過長期的一線工作，積累了豐富的經驗。幾十年來，在中藥真偽鑑定和把握中藥質量方面作出了很大的貢獻，繼承和發揚對提高中藥材質量，保證中醫藥事業的發展將起到不可替代的作用。而跟師學習是繼承中醫藥寶貴遺產的有效方法之一。特別是中藥學專業的教師在掌握了一定的現代鑑別技術的同時，如果再拜名師學習傳統的鑑別經驗，對提高自身的實踐經驗和鑑別技術是十分必要的。因為中醫藥來源於實踐，是廣大勞動人民在長期的醫療實踐中歸納、總結出來的，具有很強的實踐性。而目前中醫院校培養的學生不能很快適應中藥材市場的需求，理論和實際相脱節，現代鑑別技術和傳統的鑑別方法不能熟練的掌握應用，因此如何解決這個問題，培養出能儘快適應市場需求的中藥人才是當前要解決的主要問題。

教師能夠掌握現代鑑別技術，但由於_T作性質所決定的，在實踐經驗方面比較欠缺，因此提高教師的傳統鑑別水平，對培養實用型人才是很重要的。跟師學習是解決這一問題的重要途徑之一。因為名老中藥專家在該領域裏工作了60多年，與中藥材打了一輩子交道，積累了豐富的經驗，這些經驗書本上學不到，是中醫藥的寶貴財富。如果不及時地繼承，在不久的將來就會失傳。對於教師來説，要繼承傳統的精髓，並培養出合格的中藥人才，只有跟師學習，在繼承的基礎上，結合現代科學技術將其發揚光大。3實踐能力是教師鑑定的精髓教師主要任務是教書育人。作為中藥鑑定學專業的教師，深知在中藥真偽品鑑定方面，如果沒有豐富的實踐經驗，是很難一下子鑑別出來的，這樣也就不能培養出優秀的人才。因此，跟師學習對提高教師實踐能力、提高教學耗質量是十分重要的。三年來的學習實踐證明，傳統鑑別的精髓是“辨狀論真偽，辨狀論質量”，並且具有簡捷、易行、準確的特點。

因此，中藥市場在國內外不斷的擴大和繁榮，更加顯示出傳統鑑別方法的必要性。並且不論是現在還是將來，都將是基層中藥T作者的主要鑑別方法。因而作為專業教師要注重實踐能力的學習和提高。