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關於高三勵志作文六篇

在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的高三勵志作文6篇,歡迎閲讀與收藏。

關於高三勵志作文六篇

高三勵志作文 篇1

當沉思已成為一種習慣,像光在水中旅行,當孤獨彷徨不再出現,像秋晨的紅葉一樣的自然,當夢想越過了現實,心靈遠離了徘徊,當追求與執著親密無間,那時,我們便到了高三。

時光匆匆,人變得容易敏感,容易輕易地被撩起心中的情愫,於是,我們學會了輕易地感慨,學會了輕易地感動,也學會了輕易地受傷,有時,莫名其妙地一絲絲煩惱冷不防地爬上了心頭,迅速佔領了本來明亮的心,一個眼神,一聲話語,都會使灰色的天空突然下起了傾盆的大雨,更不用説一場失敗的考試,心情淋淋瀝瀝的,心情變潮濕,我想在這個時候,該給自己的心情吹吹風了。

心情疲倦,我喜歡沐浴在夕陽的餘輝中,感受着“夕陽無限好,只是近黃昏”的落寞,橘紅色雲彩簇擁着金黃的太陽慢慢的沉落,青春的活力被柔和在夕陽的餘温之中,夕陽滲透着經歷滄桑的成熟韻味,於是,我有一種想哭的衝動,是心情的渲泄,還是對夕陽的禮讚,我自己也不知道,大地萬物都似乎沉醉在這片餘熱之中,是一種飄逸的感覺,夕陽似乎在告訴我們:受傷才是成就自我的過程。

當我們走過歲月,踏過千山萬水,被苦水浸過,被烈火燒過,在我們心中總會留下許許多多的愛,信念和感悟。父母頭上一絲絲的白髮,突然發現,他們都老了,辛苦了一輩子,我想,夠了,好久沒有仔細端詳他們的面龐,清瘦了也蒼白了,無情的歲月裏,我知道,我對他們最能彌補的只是一張大學的通知書,於是,在每個寂寞的晚上我用心苦讀,為了補償心中那一份永遠的遺憾。

臨近大學聯考,越來越明白,匆匆人生,總是充滿着荊棘和坎坷,漫漫長途裏,我告訴自己,給自己信心,給自己希望,給自己拼搏的勇氣,給自己一盞明燈,去尋找屬於自己的幸福,人生的痛苦,總會有煙消雲散,一切該來,一切不該來的人,也應該順其自然,在銷煙瀰漫的高三裏,大學聯考才是我的一切。

不知道可不可以?

高三勵志作文 篇2

我也高三過。上高三之前,我對高三所有美好的傳説,都賦予不信任。

我不信任半天踢足球,半天上課,晚自習還睡覺的學生,會考上北京大學;我不信任平時交白卷的學生,大學聯考忽然靈光乍現,考了滿分;我不信任左手吉他,右手美眉的人,能考過專心致志的學生;我不信任翻圍牆去上網的,學功課最靈光;我不信任家長從不過問的學生,心理最健康;我不信任今天經某位名師點穴,明天就逃出昇天;我不信任大學聯考會提供作弊的空間;我不信任大學聯考會給予超常發揮的機會,我不信任腦白金腦黃金……

上高三之後,學校開了場“高三動員會”。在我看來,前面要加個“運”字——“運動員會”。我上清華後,認識一個同學,他在高三前,一直是個運動員。上高三之後,成績排名在30多位。高三畢業時,大學聯考成績卻全班第一。問其奧祕,他説:“我當運動員的時候,教練説,只有你流的血汗,不會欺騙你。”

我對高三沒寄予任何幻想,甚至對大學將要給予我什麼,也沒過多的期待。高三是個競技場,你是個運動員。一切的藉口,一切的傷痛,一切的眼淚,一切的軟弱都無人喝彩。不要説什麼過程最重要,只有大學《錄取通知書》是王道。

如果你沒有退路,不能退到國外的大學、父母的攤點、復讀學校……那麼,來到這條起跑線上,就儘快打消幻想吧。沒有奇蹟,所有的奇蹟都是一步一步發生的,只是最後那一步引起世人關注而已。

做題的辛苦,在大學聯考中終於得到了迴應。

高三的老師説過很多好話,但我只相信三句:

一、排名比分數重要。二、補弱科。三、不喜歡做題的學生,不是愛學習的學生。

上高三後,學校組織了第一次摸底考試,我考出了一個超級好的分數,數學高達142分,文科總分超過620分。老師説,這是為了讓我們“提高自信心”的一次考試。我不關心自信心,不關心分數,只關心排名。我在班上排名第四,在全校文科生中排名第21。這就是我高三的第一個起點名次。而高一的時候,因為文理不分,我竟被糟糕透了的理科拖累了總成績,以致排名在全校一千名之外。分數只會讓我迷惑,名次才能給我自信,讓我平靜,讓我知道下一步該怎麼走下去。

成績排名被認為是反教育規律的,現在正被人性化地抨擊。但我以“運動員”的思維,認為成績排名是天經地義的。空口鼓勵沒有用,數據才是硬道理。這樣,你才知道自己身前身後有多少人,你才知道自己的目標定位。才不會在自己蝸行龜步的時候,妄想着拿世界長跑冠軍。

考了幾次之後,我逐漸知道了自己成績區間,在570~590分之間。我的名次從沒有跌落到班裏第七名之外。不過要超過前面的人,也不容易,唯一的辦法,就是在我的弱科上着手。

我的弱科,也是大部分文科生的弱科,那就是數學和地理。我積攢的一點體能和毅力,幾乎都給了數學;我的方法是做題、做題、再做題;我積攢的優勢,給了語文和外語,我的方法是隻參加考試,不交這兩科的作業;我積攢的智慧,給了歷史和政治,我的方法是做筆記,畫表格,理框架,找得分竅門。還有地理,我一直沒有找到方法,只是在混亂的調整中跟緊別人的步伐。

我的數學老師説:“你是我見過的做題最多的學生。”有一個章節,我沒有搞懂,於是去網上下載了有關這個章節所有的試題彙編。打印出來,一共是600頁。每天晚自習近四個小時,我都在埋頭做題中渡過。做完了之後,我常常覺得頭已經不在脖子上了。

我所做的題,幾乎都不是老師佈置的——老師絕不會佈置這麼多題。我的題,全都來自教輔書市場。每個星期,我都會去補充和更新試題。我是個“教輔書原教旨主義者”,我知道在在市場上能找到教輔書的名稱、優劣、出版週期。我不會傻到做所有的題。但是我需要大量的信息,才能篩選出對我有效的那一部分。

做題的辛苦,在大學聯考中終於得到了迴應。我的數學,是所有科目會考分最高的。我的最弱科目,成了我最強勢的一科。

不要抱着“鍛鍊鍛鍊”的想法,那隻能暴露出你的漫不經心,缺乏誠意。

上高三之前,老師對我説:“你的目標是清華和北大。”我知道,在規則允許的範圍內,我有上北大或清華的可能性。這不是句空話和豪言,而是種規劃和實施。

從暑假開始,我就在為自主招生做準備了。我的自述材料,足足準備了三個多月,前後裝訂出了一個冊子。這期間,我個人、我父母、我的高中母校,還有清華大學和其他大學,都在規則範圍內做了大量努力。最終,在有先例可循的情況下,在規則最寬容和最謹慎的60分優惠條件下,我進入了清華大學新聞傳播學院。我的大學聯考分數加上自主招生的優惠分,排名全省21名。我從沒有放棄希望,也沒有錯過機會。

後來,有很多人向我諮詢自主招生方面的事,我並非這方面的專家,自己也不具備示範效應。但我看到很多家長,常常是在最後一刻,才寄出孩子的資料。那些資料大多是慌慌張張湊出來的,他們連打印紙都臨時借,獲獎證書也不知塞到了哪裏,甚至還説:“就弄個假的證書,不會有人查的。”對於面試,他們説:“哎呀,無所謂,只當是鍛鍊鍛鍊吧,説不定就過了呢。”

奇蹟也許會從天而降吧。但是我不相信。

不要抱着“鍛鍊鍛鍊”的想法,那隻能暴露出你的漫不經心,缺乏誠意。

參加自主招生前,我閲讀過很多大學的自主招生簡章,也登陸過很多大學的招生論壇。在那裏,接觸到一些大學的招生人員。很多招生信息,都是公開的,也是歡迎考生去諮詢的。比如如何準備個人資料,如果寄錯了資料該怎麼辦?具體該找誰聯繫?招生組負責人的行蹤,什麼時候可以當面諮詢?這些,對於開放的大學,並不是些什麼保密信息。如果學生的上網時間不能保證,可以委託給家長或者親友。儘可能地早做準備,儘可能地獲取信息,儘可能地符合招生簡章上的條件。證書齊備,蓋章齊全,耐心等待。

那是一段短暫的“運動員生涯”。用汗水去追逐光榮與夢想,也感受悵然與失落……

怎樣過一個快樂的高三?我沒有太多幻想。高三的學生,沒有誰還能保持所謂的心理健康。如果你焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好,擔憂未來,抱怨父母,痛哭發泄,暴食減壓,患得患失,這都沒有什麼可怕,這就是競技心理,每天都纏繞着高三學生的病態心理。

在高三的那個漫長冬天,我每天都陷入負面情緒:看不到未來,沒有一個好消息,覺得苦海無邊,孤獨,變醜,任何一點點小挫折,都讓人崩潰非常。我的唯一方法,是給自己寫小紙條,給自己做心理按摩,自我暗示。這些紙條,如今已攢了一抽屜,現在翻出來看,甚是好笑,都是“冬天來了,春天還會遠嗎?”“寶劍鋒出磨礪出,梅花香自苦寒來。”之類的大俗話。開春之後,我的情緒隨着成績的穩定也漸漸穩定了。因為該來的總會來的,我已經做好了心理準備。

我的高三,是在理性中度過的。告別時也非常平靜,我不會涕泗交流,不會撕書泄憤,不會跳樓自殺,不會徹夜狂歡。不會過於懷念高三,也不會全盤否定高三。

那是一段短暫的“運動員生涯”。用汗水去追逐光榮與夢想,也感受悵然與失落。如此而已。

高三勵志作文 篇3

一直以為,有些理想經過全力以赴的追求,最終會變成現實:固執地相信,有些信念以矢志不渝的虔誠來堅守,總會求的完美。但是,世事不會總如人意。當理想落空時,我逐漸接受現實,雖遺憾卻又無能為力。

千般的無奈,我選擇了我的路。我相信,只要努力了。就算只剩下一個觸摸夢想的機會,我也不會後悔。

一個人的時候天空很藍,藍的有點憂鬱;一個人的時候很自由,自由的有點孤單:一個人的日子很輕鬆,輕鬆的有點無聊:想念朋友的時候很幸福,幸福的有點難過。自己成了故事的主角——只有我自己。

壓力 挫折 ,這些生活中在所難免的“調味劑”也如暴風驟雨般向我襲來,每次交手後總會在我心底留下深刻的印象,但痛苦的記憶時刻提醒着我繼續前行。我不斷的奮鬥,拼搏,因為我相信,在風雨兼程的日子裏,陽光終會普照大地。

累的時候,真想睡一覺,但我選擇了300多個揮汗的清晨和夜晚,我堅強的告訴自己:堅持就是勝利.

雖然我很累,但我依然要做一名健將:儘管看不清未來的模樣,但我享受了探尋它的過程.等到謎底揭開的那一天,即使是失敗,我依然是勝利者,因為我戰勝了我自己.

太陽已經升起,我整裝待發,只為了揭開那最後的謎底!

累,依然要奮鬥!

高三勵志作文 篇4

老師正在如火如荼地講着,我卻窩在牆角昏昏欲睡。忽然抬頭看見黑板右上角的倒計時70天,我不禁一個激冷,後知後覺地意識到我已經上高三了,我竟然已經上高三了。

告別了稚氣和童真,我們走進高三,走向成熟。

記得剛開始倒計時的時候還有300天,現在不知不覺已經過去了200多天,我們甚至都來不及感歎時光的飛逝,時間就這樣毫無預警的流失了。這着實讓我感覺到世界的

冷酷和殘忍。它就這樣毫不留情的把我們捲入大學聯考的漩渦,就這樣殘忍得不給我們任何喘息的機會。70天的時間到底會發生什麼,會改變什麼,70天之後我們的人生又會轉向哪裏?

現在,我們都在近乎瘋狂的奔跑。因為我們知道一旦歇腳會付出多麼慘痛的代價,我們都知道我們沒有退路。接連不斷的考試把我們剛入學時想考名牌大學的夢打得粉碎。一次一次的失敗,積聚成了一點一滴的堅強。直到我們變成鋼筋鐵骨,直到我們變得堅不可摧,直到我們能夠站在自己的傷口上笑望曾經的哀傷。

如果用煉獄這個詞來形容高三的生活,我覺得一點也不過分。早晨天不亮就起牀,晚上直至凌晨才上牀睡覺。每天的早餐都是在趕往班級的路上就着冷風和雪水吃的,每週唯一的假期就是周天一個下午的時間,除了洗澡和睡覺適當的放鬆之外,又得重新投入戰鬥。不是我們太過緊張,不是我們不懂娛樂,而是我們不敢拿自己的`未來做賭zhu。我們升上凝聚着太多的愛與希望,所以我們只能拼命的學,拼命的追趕。不光為自己,更多的是為愛我們的人。曾在多少個夜晚,看着萬家燈火都漸漸暗了下去,而我還沒有完成今天的任務,累了困了的時候也曾想過放棄。但隨之又覺得自己可笑。寒窗苦讀十二年,只為明年夏天的那一刻,放棄的話又怎能輕易説出口。於是只能更加拼命的學習,累了,就想想家中的父母,想想他們對我的期待。困了,就胡亂的在手背上臉上胳膊上掐一把,直到沒勁了、疼了、清醒了、淤青了才肯放手。多美好,我們為了自己的夢想也會想盡一切辦法折磨曾經如此嬌氣的自己,偉大的犧牲,無上的榮光。

但我們又是幸福的、幸運的。因為我們還沒有被壓垮,我們都還沒有放棄。每一次考試失利後,我都會感激上蒼,因為這還不是大學聯考,我還有機會。雖然我現在的成績並不理想,但我不會放棄。我雖然不敢跟任何人承諾我可以考上一所什麼樣的大學,但我可以驕傲的對所有人説,我會盡我最大的努力。無論成敗我都可以自豪地説,我努力過,我奮鬥過,我不虛此生。與其説高三的這一年是一場劫數,我更相信高三是上天賜給我們的禮物。因為高三,讓我們學會堅強,讓我們學會成長,讓我們學會在黑暗中迎接曙光。那一抹鮮豔的驕陽,是我們的回報,我們的驕傲。高三,我們為了自己的理想積蓄力量;高三,我們為了曾今許下的一樁樁誓言奮發圖強。高三,一首雄渾豪邁的壯麗史詩;高三,一曲悲壯輝煌的慷慨樂章。

高三,我們站在地獄裏仰望天堂;

高三,我們在風雨中折斷翅膀;

高三,我們在歷練中逐漸成長;

高三,我們在失敗中學會飛翔。

在這血淚交織的生活中,很慶幸我們還堅守着自己的夢想。經歷高三的洗禮後,浴火重生的我們才會異常鋒芒。那是我們獨有的光芒,不可抵擋。明年的夏天讓我們微笑着展翅翱翔。

讓我們銘記這段痛並快樂的逐夢飛揚的歷史。

高三勵志作文 篇5

高三是緊張的,也是讓人嚮往的;高三是艱苦的,也是收穫的。無怨無悔的拚過一次,也許是人生最難得的財富。"人能走多遠,這話不是要問兩腳,而是要問志向;人能攀多高,這事不是要問雙手,而是要問意志。於是,我想用青春的熱血,給自己樹起一個高遠的目標,不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標實現了,便是光榮,目標實現不了,人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來,這就是不虛此生"。

你們進入了高三,直面高三,直面大學聯考,不論意識到還是沒意識到,不論在學習狀態DJ嗨嗨網

還是沒在學習狀態,大學聯考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺:高三真好。一位拚過高三而終於跨入理想大學的學子在他一篇《夢迴高三》的文章中深情地寫到:"惟有大苦,方能大樂,高三乃是大苦與大樂的最佳結合,高三促成了一次真正意義上的長大,無論是身體,還是思想,都有了一個飛越,失去了高三,生命就失去了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了整個的人生"。他在文章中用一副對聯詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:"何物動人,六月杏花八月桂;有誰催我,三更燈火五更雞"。這是一種經過激流險灘後的豪邁,是一種過來人的徹悟。因此,一個成功的高三,一個"一百次摔倒一百零一次爬起來"的高三,着實讓人回味,讓人嚮往,讓人熱血沸騰。高三,並不只是背書,做題,成打的試卷,成摞的演草紙,弄清高三內涵的全部,把軌道切入高三,是每個即將結束高二生活的同學刻不容緩的問題。進入高三,適應高三,從心理到行動,完成角色上的轉換,是今天要談的主題

一、高三,首先是一種精神,一種狀態。什麼是高三精神,曾經在某個高三的教室內,掛着一張標語,上寫:"特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為"。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像,一個沒有理想,沒有志氣的人,會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人,能談得上吃苦,而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質的人,能在"人生極處是精神"的拚殺中達到成功的彼岸,體會到苦中之樂的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的風帆,以飽滿的精神,以激昂的鬥志,以強烈的投入拚殺的渴望,以刻不容緩,只爭朝夕的鋭氣,是老師對同學勵志詩歌們的殷切期望。

二、高三是信念下的執着與頑強。進入高三,免不了許多的考試,免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測,當苦拚過一段後考試成績依舊,當看到父母臉上的擔憂與關注,許多人都會感到焦慮,浮躁,對自己的信心與能力產生懷疑,甚至選擇放棄,自己扳倒自己。

一名學生苦心撰寫一篇小説,請作家點評,作家正患眼疾,學生便將作品讀給作家,讀到最後一個字,學生停了下來,作家問:"結束了?"聽語氣似乎意猶未盡,渴望下文。這一追問,煽起學生無比激情,立刻靈感噴發,馬上接續道:"沒有啊,下面更精彩"。他以自己都難以置信的構思敍述下去。到一個段落,作家又似難以割捨地問:"結束了嗎 "小説一定攝魂勾魄,叫人慾罷不能。學生更興 羣眾路線奮,更富於創作激情。他不可遏制地一而再,再而三地接續。最後,電話鈴響起,打斷了學生的思緒。電話找作家,急事。作家匆匆出門。"那麼沒讀完的小説呢 "作家莞爾:"其實你的小説早該收筆,在我第一次問你是否結束的時候就該結束。何必畫蛇添足,狗尾續貂,該停則止,看來你還沒把握情節脈絡,尤其是缺少決斷。決斷是當作家的根本。否則拖泥帶水,如何打動讀者" 學生追悔莫及,自認不是當作家的料。很久以後,這年輕人遇到另一位作家,羞愧地談及往事,誰知作家驚呼:"你的反應如此迅捷,思維如此敏鋭,編造故事的能力如此強盛,這些正是成為作家的天賦呀"。可惜,這位年輕人的熱情在第一位作家前碰到挫折後,習慣地選擇了放棄,與成功無緣。

再給大家説一個相反的事例。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時,不得不躲進了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時,他看見一隻螞蟻吃力地揹負着一粒玉米向前爬行。螞蟻重複了69次,每一次都是在一個突出的地方連着玉米一起摔下來,它總是翻不過這個坎。到了第70次它終於成功了。這隻螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處於彷徨中的英雄,使他開始對未來勝利充滿希望。

面對挫折,選擇放棄還是堅定不移地繼續前行,取決於你對成功的嚮往,取決於你的執着與頑強的意志品質。這需要從生活中的點滴做起,有勇氣剔除習慣中一切的不合諧音符。

泰國正大集團老闆年事已高決定退休,準備在自己的三個兒子中選一個作接班人。他想來想去,覺得二兒子最合適,從學識,為人,才幹。於是有一天他把二兒子找來,準備和他好好談談。一開始他表示了對二兒子的欣賞和信任。但老人説他惟一的憂慮是二兒子抽煙的習慣。因為根據他的經驗,一般抽煙的人到45歲,健康就會開始走下坡路,而此時正是一個男人年富力強,事業走上坡路的時候。如果這時有問題,自然難當重任。另外還有一個顧慮,説時他目光嚴肅地盯着兒子:“我認為一個人如果連抽煙這種不良習慣都不能克服,那他怎麼能勝任我所託付的重任呢?” 煙癮很大的兒子一直在聚精會神地聽着,手裏正點着一支煙,當他聽完老父親最後一句話後,內心強烈地受到震動,他彷彿覺得從這一刻開始,自己必須有所決心,並立即付諸行動。於是他一語不發,把手中的煙在煙灰缸裏一掐,從那一刻開始,他再沒有吸過一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間,而這一念往往要有非凡的意志努力。

有人説:你不能決定生命的長度,但可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變容貌,但你可以展現笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能預知明天,但你可以利用今天;你不能樣樣順利,但你可以事事盡力;你不能迴避挫折,但你可以東山再起,從頭再來。

三、高三意味着科學與高效。大學聯考需要每位同學有理性的頭腦,有科學高效的學習謀略。只有科學的,才能是高效的;只有是理性的,才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經驗,但模仿一個成功者的全部,未必會成為另一個成功者。借鑑別人的經驗,規劃好自己的高三,體現自己的個性特徵,體現科學與高效,才是好的學習策略。中國科學院首屆"十大女傑"之一的胡志紅認為她的成功得益於一本書:書中講一位前蘇聯生物學家幾十年如一日非常嚴謹地生活,把每天要做的事和做過的事都很完整地記下來。充實而寧靜的每一天鑄就了生物學家,當然還有胡志紅的成功。這實際上就是常説的計劃。很多的同學都體驗過計劃帶來的高效。我國生產枱球桌最大的公司老總,號稱枱球大王的甘連舫談他的經營之道時説過一句話:"人不怕自己腿瘸,就怕腿瘸還不會用拐"。

98年,臘月二十七放寒假,複習班有一個宿室的八位同學相約:在假期的七,八天裏,不改變在校的學習計劃,包括早5:30起牀,跑步,早讀,直到熄燈。他們基本上做到了。六個月後,八個同學在當年的大學聯考中全部過線(當然那時省專線的比例遠沒有現在大)。後來,他們中間的一位説:"春節早上5:50,在淡淡的晨曦裏,在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中,跑在家鄉的小路上,突然有一種感覺,感覺一瞬間戰勝了自己,成功就在前方的伸手可及處,心中原有的憂慮與自卑一掃而空,代之的是陽光燦爛,四周是那樣的迷人和美好"。體悟人生,戰勝自我,各人可能有不同的機緣。嚴格地執行自己的計劃,可能是這位學生的初衷,但期間的人生感悟,則是意料之外的驚喜。這樣的春節,必將深藏於他一生的記憶之中,成為一種寶貴的人生體驗與財富。規劃高三,也許很容易,關鍵在於不論風清日淡,還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷,還是一馬平川,都能堅韌不撥,始終如一地執行它。堅持就是科學,堅持就是高效。

四、高三要打有準備之仗。從實際意義而言,高二還有幾十天,利用好這幾十天,做好充分的精神和物質準備,即把心態調整好,把知識的基礎打得更紮實,是當務之急。目前的高二,成績自然有好有差,但請大家注意,這一年中,機會等在每個人的門前,自暴自棄,認為己不如人,還為時太早,把成績拿上去,戰勝大學聯考,其實只是需要一點點勇氣。

有一位法國記者,叫馬維爾,去採訪林肯,問:"據我所知,上兩屆總統都想過廢除黑奴制,《解放黑奴宣言》早在那時就已草就,可是他們都沒有簽署它。請問,他們是不是想把這一偉業留給您,讓您成就英名。"林肯説:"可能有這個意識吧,不過如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點點的勇氣,我想他們一定非常懊喪"。馬維爾還未再問下去,林肯的馬車就出發了,他一直沒有弄明白這句話的含義。

林肯去世50週年後,馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案,林肯在信中談了幼年時的一段經歷,"我父親在西雅圖有一處農場,上面有許多石頭,正因為如此,我父親才以較低的價格買下,有一天,母親建議把上面的石頭搬走,父親説:'如果可以搬,主人就不會賣給我們了,它們是座小小的山頭,都與大山連着'。有一年,父親去城裏買馬,母親帶我們在農場勞動,母親説:'讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎' 於是我們開始挖那一塊塊石頭,不長時間就把它們給弄走了,因為它們並不是父親想像的山頭,而是一塊塊孤零零的石塊,只要往下挖一英尺,就可以把它們晃動。"林肯在信的末尾説:"有些事情一些人之所以不去做,只是因為他們認為不可能,其實,有許多的不可能,只存在於人的想像之中"。讀到這封信的時候,馬維爾已是76歲的老人,就在這一年,他決心學習漢語。據説3年後的1917年,他在廣州採訪,是以流利的漢語和孫中山對話的。所謂心理上的準備,就是在這幾十天裏,建立自信,相信自己能行,在這個大的前提下,規劃高三。正如林肯説的:"只需一點點的勇氣"。

謹以汪國真的這段話送給新高三的同學們。讓我們在若干年後,再次回憶起高三,能都説:"高三真好"。

高三勵志作文 篇6

進入高三,猝然感到肩上的壓力大了許多,我不想埋怨,也不敢埋怨,只是微微皺了皺眉便釋然了。

我知道我的身上寄託着父親母親赤熱的夢想,我不能停下我的腳步。我不能慢吞吞地走。我要跑,要拼命地奔跑在這個跑了十一年之久,還要再跑一年的超長馬拉松賽道上,去爭取名次。我很壓抑,很弊屈,很脆弱,很無力,但是我不得不跑,不得不用盡身上每一絲力量去奔跑……我不想變成懦夫甚至廢物一樣沒用。我害怕,害怕自己沒有頑強的意志和強悍的實力而猝然倒下,中途放棄!

我的意識就像是拉開弓的弦,繃得緊緊的,身體又好像那弦上的箭,瞬間便會彈射出去,而目標只有一個,那就是榜上有名。可我真的能正中目標嗎?我無時不在困惑。

星期天,爸媽打來了電話,他們寬慰我“也別太有壓力了,努力過就算不成功也沒啥,那麼多不上大學的人,也沒見餓死的……”我頓時釋然,明白了很多很多!

大家都説,上高三就是進入了一場沒有硝煙的戰爭,自從聽了爸媽的話以後,我對那不以為然!我覺得,高三就是一場戲,一場壓軸的戲,而進入高三的學子就是戲裏面的“主人翁”,只有“主人翁”真正地讓這演了十二年之久的大戲精彩落幕後,他的高三才會有意義!而這一切都來源於自己對高三那種如肥皂泡反射陽光的斑瀾色彩的熱愛。

我知道,自己以前是多麼的愚蠢,竟然把學習知識,進步成才當作了一項任務,自己多麼無知,竟然不知道父母對自己的期望是一種助力而把它當作了一個壓力!呵呵,我明白了,我會抓緊一切學習的機會努力的在高三這一年裏充實自己,打好了基礎才能建高樓,學好了基礎才能成就夢想!

呵呵,我才明白,我明白的還不晚。

我不再困惑,我明白高三就是一個跳板,藉助這個跳板才能躍上龍門。有壓力才有動力,我的高三剛剛開始……

標籤:勵志 六篇 高三