元旦晚會感言（通用13篇）

在平日的學習、工作、生活中，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感想，這時就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記於心。那麼你知道感言如何寫嗎？下面是小編整理的元旦晚會感言，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦晚會感言 篇1

“元旦文藝晚會”在一片歡樂的氣氛中結束了。通過這次晚會使我認識到了自己的不足，我總以為“物以稀為貴”，我表演的是笛子獨奏，因為晚會上只有兩個器樂獨奏節目，我就佔其中之一，再加上比賽前我順利通過了預選賽，因此我認為不就是獨奏嗎?就沒有在乎，也沒有怎麼練，到我登台演奏時才真正意識到“台上一分鐘，台下十年功”，沒有往昔的勤奮努力，哪有後來的碩果累累呢?從這次的演出中得出的教訓，我要引以為戒，勤奮努力為下一次機遇來臨時做準備。不做則已，要做就做最好的。

元旦晚會感言 篇2

伴隨着主持老師熱情洋溢的講話拉開了元旦聯歡會的序幕，看到孩子們熱情、認真、可愛的表演，我很受感動。通過這次觀看小朋友們惟妙惟肖的表演之後，作為家長的我感受頗深。

走進這所幼兒園並選擇了A4班是我家孩子的幸福。這幾個月來，我認真的觀察和感受着幼兒園的一切，幼兒園和老師也給了我深深的感受。從入園到現在，只要一踏進幼兒園，從園長到老師，給予我們的都是燦爛的笑容和熱情的話語，那種感覺就像回到了家。每當看到老師伸出雙手接過孩子們，心理就會湧起一股暖流。我深深感受到孩子們在幼兒園裏一點也不缺少愛，幼兒園就是孩子們生活中的另一個家。老師們精心的安排孩子變廢為寶、親手製作，從小培養孩子勞動的光榮感和環保；在授課遊戲時、放學後的一張小小的小貼畫，使每個孩子都對自己有了信心。入園以來，每次活動，內容豐富多彩，孩子們在寓教於樂的活動中增長着知識。在這裏，每一個孩子都有機會走上舞台展現自己，這一點只有注重挖掘孩子潛質、培養孩子興趣的幼兒園裏，孩子們的才智才可以得到充分的發揮。

另外，通過觀看這次的元旦聯歡晚會，家長們是否有同樣的感受：平時在家還經常耍點小脾氣的小寶貝們竟然可以在台上有那麼出色的表現，並能表演的如此惟妙惟肖。我看完節目後，心情激動的久久不能平靜，小班的孩子，年齡都只三週歲左右，才上了幾個月幼兒園的稚嫩小寶寶，竟然能表演出這麼出色的節目，已經相當不錯和難能

可貴了。寶貝們的這種認真和拼搏的精神感染了我，不禁回憶起孩子在編排節目期間回到家，經常唸叨着：“老師説好好表演節目，讓爸爸媽媽看”！我相信在座的家長也有着同樣的感受吧。可見，在他們成功的背後藴藏着老師和孩子們付出的多少心血、多少汗水和淚水。

我想隨着孩子的成長，他們也許會忘了這一次的演出，可做為家長的我永遠不會忘記孩子這次的演出，相信別的家長也是一樣，但孩子的能力和進步卻已經成就：因為這是我們的孩子第一次上“春節聯歡大舞台”，這一次成功的表演，不但會增加他們的自信心，而且會對以後的成長有很大幫助。這個元旦聯歡晚會讓孩子們過得非常有意義，真正讓孩子體驗到了每個快樂的日子都是專屬於他們的，讓他們在快樂中學習、成長、在成長中體驗到了快樂，相信孩子們會記得：這所幼兒園、以及老師伴隨着他們的快樂成長！

元旦晚會感言 篇3

昨晚，學校以班為單位舉行xx年元旦文娛晚會。

下午課外活動時間，許多班級都已開始進行場地、舞台佈置。大家在最近的幾天裏，買了彩紙、氣球、彩燈、塑花等裝飾物品。晚會開始前，我走過許多教室，牆壁上、黑板邊、照明燈管上、電視機上都已彩飾一新，電風扇正慢速轉動，上面的氣球在不停旋轉。

黑板上或者用彩色粉筆，或者用彩紙設計的晚會主題會標真是豐富多彩。“xx元旦晚會”、“元旦歡歌”、“難忘今宵”、“相聚的時刻”，學習園地黑板上許多話語更是熱情奔放。高三教室裏的節日口號與xx年大學聯考衝刺仍有直接關聯。

教室裏課桌被疊放着，男生在女生的保護下爬上三層課桌，在天花板上粘貼紅色的剪紙圖案。

來自不同學生家裏的音響設備也被搬到教室，許多班級學生的音樂伴奏事先在網上下載，或在網上製作，電腦、功放、調音台、音箱、大尺寸的電視機等一應俱全。那些音響師像模像樣，一台晚會三十多個節目，伴奏音樂被安排得井然有序。

許多班級對音響、燈光、噴雪、獻花、主持、紀律管理、服務等角色都進行了非常具體的分工，大家各司其職，表現出了令人驚歎的組織能力和創造能力。

各班都把桌凳、學習用品搬到了走廊上，以空出演出的場地，在演出過程中有專人看管。許多班級有專人負責及時打掃衞生。那些被丟棄的綵帶、氣球、飄雪空筒被很快清理，我們真不知道他們從哪裏產生出那麼強烈的責任感和榮譽感。

晚會期間，我和兩位音樂老師終於看到了學校的“黑眼睛”樂隊，三名吉它手在燈光下的演唱，真為我們臉上貼了金。我於去年看到他們在網上招募人員的信息，耳聞他們的一些活動。今晚看到了他們活躍的身姿。

各個班級的節目，可謂豐富多彩。武術表演、獨唱、器樂獨奏、民族舞蹈、小品、相聲、話劇片斷、小合唱、魔術表演、街舞等節目異彩紛呈。那些自編自演的相聲反映學生生活，表達學生感情，總是贏得喝彩。

學生們反映，半個城區的文化用品商店裏已買不到噴雪，“今晚我們噴出了節日的歡樂”。整個演出過程，不論我們走到哪個班級，學生們都會向我們祝賀節日，向我們手裏和口袋裏塞糖果、瓜子或桔子等。那種熱情和興奮，給我們感動。這些學生在平素的學習生活中，從沒有表現過這樣的快樂和表達的願望。

同學們邀請我們演唱，我們不能推辭，和大家融入節日中，這是度過昨晚的最大意義。

我在他們的視野裏，期盼的眼神裏，錄像鏡頭裏，相機的閃光裏。

我在他們的創造氛圍裏。教育在這一刻顯示出了它的作用。象檢閲，教育和教育者在這一刻接受欣賞和審視。

我們在這個屬於學生自己的節日的晚上，感到欣慰！

元旦晚會感言 篇4

今天，我們在一起共度歡樂時光，我們一起唱歌，一起跳舞，一起説笑，一起感動，大家的每個節目都十分精彩。可是，這是我們國小生活的最後一個新年。此刻，我心潮澎湃。六年來的美好回憶，是那樣的絢爛多彩，六年來多少個朝朝暮暮，我們都記憶猶新。但是，時間如滔滔流水永不回頭，一轉眼的功夫，我們已在這裏度過了六個年頭。在我們充滿愛的八班，在這充滿童年快樂和幸福時光的校園，我們留下了無憂的笑聲和成長的足跡。

此時，我想對同學説：

我們一起走過了六年的快樂時光，我們一起學習，我們一起遊戲，我們一起在陽光下放飛夢想，我們一起在成長中憧憬未來。我們用純真的心編織友誼的花籃，我們用無邪的愛譜寫明天的篇章。我們無怨無悔地牽手課本的枯燥，我們無憂無慮的牽手遊戲的美好。我們是陽光下的天使，我們在校園温暖的陽光中自由地飛翔，我們是時代的驕子，我們在老師呵護的目光中茁壯成長。

我想對老師説：

嘔心瀝血的地我們度過了六個年華。慈祥的目光中，有時也會閃過嚴厲的批評，恨鐵不成鋼的言語中，有時也會蕩起鼓勵的音符。不斷生長的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。我願代表六年八班的全體同學對老師説：“您辛苦了！”

讓我們珍惜剩下的每一分，每一秒，讓我們今天的笑聲永遠陪伴着我們。我祝願我們六年八班的每一位老師，每一個同學都會笑口常開，在新的一年裏有新的希望！

元旦晚會感言 篇5

20xx過得怎麼樣?有人歎息，好難呀。過往是一種情懷，是一種告別，是一種轉身，既無歲月可回首，也讓此生有白頭。生活就是這麼樣，有競爭，有壓力，有期待，才有動力，不是所有的努力都有一個非常快的收穫或收益，有句老話説，來日方長，何必心急。

20xx到現在所剩無幾，不管過得怎麼樣，我們都應該説一句感恩：20xx給自己一個擁抱，20xx和自己通個電話，還有，記得為這個時代點贊。人生是一場經過，在這段時光中相遇，我們感恩這所有的相逢，感恩這個時代。

生活是什麼?生活註定是風雨交加，有那些言不由衷的敷衍，有那些説不出來的苦澀，還有那些不可告人的、小小的希望。20xx和自己通個電話，這20xx過得怎麼樣?答案是還可以，剛剛好。

有人説我壓力很大，這天底下誰又活得容易?沒有壓力何以成生活，沒有壓力何以成挑戰，沒有壓力何以成時代?不必要用一個簡單或者武斷的態度，來對這個時代下一個屬於自我的結論。這個時代怎麼樣?這個時代不是你説了算。這個時代是一個集體的時代，是一個共享的時代，是一個分享的時代，更是一個文明向前轉變和改革又要向前的時代。

有人説我跌倒了，跌倒了你可以躺一會兒;有人説難道沒有安慰嗎，你想多了;難道沒有人同情嗎?只有延參法師在為你默默超度，超度那些往日傷感。不必要奢求別人的可憐，而要讓自己增值，要賦予生活情懷，要賦予生活力量，要賦予自我價值，要讓自己強大起來。有一句話特別簡單：不要抱怨別人成功，要讓自己學會勇猛、堅強和富有希望。

一個人的生命是一種綻放，是一種昂揚，是一種蓬勃生機。生命是什麼?生命是綻放，生命並不是你一個人在綻放，沒有這個時代，你怎麼能綻放你獨有的風采和魅力?人生是一朵雙生花，一個是你，一個是時代，互相支撐才更完美，互相合作才更有力量，互相支撐才更能綻放你在這個世間經過的所有精華，去和時代伴隨，和時代共同向前。

感恩生活，我們真的遇到了一個精彩的時代，不光是綻放着自我的風采，更渲染和傳播着我們的和價值。願我們的生活更有力量，願我們對生活賦予誠懇和温存，願我們自己的時光温暖了自己生命經過的光陰。

這個世界上最遙遠的距離，是和這個時代方向的背離。這個時代是什麼，是文明向前;生活是什麼，讓自己快樂，讓自己幸福，讓自己和這個時代更融洽，而不是用一種自我意識，來跟這個世界談什麼個人的自以為是，談以自我意識為轉移的所謂的個人生命訴求。

這個時代充滿挑戰，這個時代迎來了傳統文化語言結構的推進，這個時代迎來了傳統文化傳播的新架構、新渠道和新載體，這個時代為傳統文化注入了強大的推動力、改變和重塑力。在這個時代的傳統文化，該如何做，如何辦，如何去突圍，如何去找到自我的定位，如何迸發它新的生機和勃勃生氣?

“只要風吹過的地方，就應該有花香飄過”，傳統文化在今天是一種價值，是一種陪伴，是一種關懷。我們關懷大眾，關懷這世間所有的，傳統文化是一種力量，也是一種引領。

傳統文化是這個時代的價值、力量和希望，在傳統文化這個大舞台上我們要共同分享，共同發力，為傳統文化在這個新媒體時代發揮更大的價值，發揮更大的推動力和改變力一起鼓與呼。

我們希望更多的平台為傳統文化來一點福利，為傳統文化的傳播、弘揚、在這個時代成為一種力量多提供一些方便和條件。讓傳統文化在這個時代更有力量，為這個時代添磚加瓦，與這個時代共同陪伴，共同去思考，共同去迎接更美好的未來。

20xx，我們告別，我們祝福，我們感恩。從今天開始，我們已經在迎接20xx，迎接新的曙光，新的光明，新的希望，新的價值。在20xx到來之前，我們歡喜，我們欣然，我們祝願，在20xx還未達成的那些小小心願，那麼就在20xx年去經過，去探索，去見證。

元旦晚會感言 篇6

來公司後第一次的登台亮相，令我心裏有點忐忑不安。我們的節目開始了，觀眾給予了我們最熱烈的掌聲。當《北極雪》輕柔的音樂響起，台下同事們動情互動，大家都跟隨着音樂的節拍揮舞着手中的熒光棒，而我們則用自己最真切的歌聲來回應着同事們的熱情。不一會兒，我們就收到了兩大束美麗的鮮花，頓時，心裏便有了一種美好的感覺。輪到我演舞蹈的時候，動作就卡住了。過了一段時間，才恢復了順暢，我平時可以跳得如行雲流水一般的舞蹈最終在時斷時續中完成。

自己雖然感到有點遺憾，但大家仍然毫不吝嗇地拍響了自己的手掌。元旦晚會是短暫的，但卻是不平凡的，大家的理解包容也讓我體會到了一種無言的感動。

元旦晚會感言 篇7

“元旦文藝晚會”在一片歡樂的氣氛中結束了。通過這次晚會使我認識到了自己的不足，我總以為“物以稀為貴”，我表演的是笛子獨奏，因為晚會上只有兩個器樂獨奏節目，我就佔其中之一，再加上比賽前我順利通過了預選賽，因此我認為不就是獨奏嗎?就沒有在乎，也沒有怎麼練，到我登台演奏時才真正意識到“台上一分鐘，台下十年功”，沒有往昔的勤奮努力，哪有後來的碩果累累呢?從這次的演出中得出的教訓，我要引以為戒，勤奮努力為下一次機遇來臨時做準備。不做則已，要做就做最好的。

元旦晚會感言 篇8

十二月三十一日，寒風陣陣，寒氣逼人。但是在花園國小的校園裏卻是一片歡聲笑語，熱氣騰騰。一年一度的元旦慶典正在舉行。

走進四二班的教室，那裏五顏六色，燈火通明。晚會開始了。有的同學表演小品，有的表演魔術，有的表演雙簧……我表演傣族舞蹈。雖然沒有音樂伴奏，但我嘴裏小聲唱着，擺出孔雀的形狀。隨着節拍，我展開了美麗的翅膀，翩翩起舞，彷彿在向觀眾展示五的羽毛。一隻開屏的孔雀給學生帶來歡樂，教室裏爆發出陣陣掌聲……

晚會繼續在擊鼓傳花中進行：王明雷、李靜等表演的小品|老笨警察既形象又搞笑，警察高大威嚴，小偷縮手縮腳，演員們非常投入，他們精彩的表演讓大家都笑了。

不知不覺中有兩個

時過去了，聯歡會在同學們的笑聲中結束了。

元旦晚會感言 篇9

20xx年元旦前夕，美麗的_國小校園內綵球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢着節日的歡樂氣氛。為了慶祝虎年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來!

“二年級慶元旦歌舞大賽”在12月30日下午進行，學校內一片歡騰，這裏正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身着漂亮的演出服，小臉上洋溢着歡樂和喜悦。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿蔔》、《我愛我家》等節目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平台，為學校的素質教育奠定了基礎。

“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優秀的書畫作品參加了城區的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“_國小慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了佈置和充實，為師生營造了濃郁的節日氛圍。

“慶元旦手工製作展”xx國小開展了以“愛我校園”為主題的手工製作競賽活動。師生、家長同心協力，忙前忙後，不到一星期，學校裏展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精緻獨特。泡沫、破襪子、鈕釦、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱讚，同時，也受到家長的好評，讚歎孩子想象豐富。通過這次活動，既培養了學生的創新意識、動腦的能力和動手操作能力，發揮想象，又為美化、淨化、綠化校園起到了積極的推進作用。

xx國小在新的一年裏，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關心支持，有全體師生的.共同努力，一定會向着更好、更高、更強的目標前進，讓_國小成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!

元旦晚會感言 篇10

時間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及。恍惚之間，這一年又在我們的指尖，髮際或是腳下無聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜，而那之後卻是更多的憂傷與思考。

是不是人的年齡大了，腳步邁得大了，時間也走得快了。記得小時侯是多麼盼望新年，但等待的日子是那樣的漫長。而如今在去年年夜飯時的歡笑，夏天同學聚會之間的痛哭離別依然清晰如故時，嶄新的一年又擺在了我們面前。在我説來，的確有一種招架不住之感，因為我是一個理想主義者，其中難免還會有些悲觀，總是忌憚於時間的步伐。

儘管我的人生經歷了很多，但我是一個十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過去的點點，美好的，悲傷的。這也許是由於現實中有着太多的悲傷與遺憾吧。而過去的事就像陳年的酒，愈品愈香。但是有人説如果一個人開始沉浸於懷舊之中的話，那這個人就完了。我是不是無藥可救了呢?

"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同",一樣的環境，一樣的鮮花，一樣的晚會，不同的是人的心境。沒有那份超乎恬淡的寧靜，沒有那份熱衷於喧鬧的狂喜，有的只是一種迷茫與憂傷，有的只是那種煙雨三月的惆悵。

同學花了一個下午將學校的舞台裝扮的光彩一新，氣球，綵帶，燈光……一切都洋溢着一份歡喜，這是學校提前舉行的元旦晚會。震耳的音響，歡快的吟唱，而我卻坐在角落裏靜靜地磕着瓜子。"真正痛苦的不是未曾享受過繁華，而是享盡繁華之後的遺世孤獨"。因此，我總是不大喜歡熱鬧的場面。

有説有笑有吃，還有好玩的遊戲，一直鬧到十點多才悻悻而盡。走出學校，外面一片昏黑，沉寂。同學們依然有説有笑，那笑聲在黑暗中久久迴盪，再之後便消失在襲來的刺骨的北風之中。

當自己隨着那"十，九，八……"的新年鐘聲敲響的時候，自己也徹底的告別了這一年。也在默默地為自己祈禱，希望抖落這一年的不樂和哀傷，迎來一個歡喜的年份。xx年元旦，我們培訓班教室，一片歡聲笑語，熱氣騰騰。我們正在舉行元旦聯歡會。

教學佈置得很漂亮，四周掛了五光十色的彩花和許許多多的五彩繽紛的氣球。

聯歡會開始了，首先是有獎競猜，有猜謎語的，有的猜歇後語的……於秋可抽到一個謎語，她猜不出來，只見好臉漲紅了，頭低着，眉頭皺着，手抱在一起很不好意思，同學位都激動得大叫起來。

接下來是表演節目，有的表演講笑話，有的表演唱歌可高興了，同學們得了很多獎品。

最後是拜年，龍廷微大大方走上講台，對陳老師行個隊禮，説：“祝陳教師新年快樂!”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。

啊，真快樂。

元旦晚會感言 篇11

隨着元旦活動的圓滿結束，孩子們也進入了緊張的總複習階段。元旦活動由孩子們自主組織，由策劃、準備、主持、表演和舉辦，所有孩子都積極參與。這不僅充分體現了二年級xx班級的孩子團結合作的精神也展示了二年級xx班級孩子的智慧和才能。作為二年級xx班家委員會和愛心家長全力以赴的大力支持與合作，與孩子們一起度過了一個熱鬧而有意義的元旦晚會。

在這次元旦活動中，不僅有學校領導來班裏祝賀孩子，還有老師來班裏和孩子一起玩，還有家長自主給班裏的孩子免費送食物慶祝晚會。通過元旦活動，相信孩子們也感受到了老師和家長為他們付出的一切。希望他們能在新的一年裏提升自己，超越自己，勇於拼搏，團結一致，展現二年級xx班的風采！我相信二年級xx班裏的孩子們也一定會在陳老師的帶領下，在期末考試中取得優異的成績，創造優異的成績！

元旦晚會感言 篇12

1月1日元旦節終於到來了，元旦前，同學們同學們一天辛苦的排列這節目，元旦——終於到來了，這個時候，也是同學們展示自己才能的時候了。

元旦晚上，學校安排我們進入大廳，按順序坐好。校長宣佈：“元旦晚會現在開始。”

——只聽見台下響起了雷鳴般的響聲。之後，幾個女同學走上了舞台，頓時，聽見一片歡呼，一瞬間大廳裏面的燈滅了，台子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。

接下來，是一位男孩在彈電子琴，那個男孩將電子琴擺在舞台上，不慌不忙只見他把手抬起來，隨後就按起了琴鍵，琴聲十分動聽，我仔細一看 ，原來那個男孩只有十一二歲，那麼小的歲數，誰知花了多少的功夫啊!

又是節目開始了，這個節目是我們班的小不點——李朵表演的——吹笛子。她平時不多説話，我想，她這回一定要出醜了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。

他走上了舞台，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優美的笛聲，準確的來説，這不能説是亂按，應該是——快吹得很拿手，很熟練後來我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時候我才知道，她有你很強的樂感。這是，我又開始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看台下的右邊，我也看了一看，原來那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。

“快點!快點!”我催媽媽趕快洗完碗，去“佳音英語”參加元旦晚會。

我們乘着車來到佳音英語學校，一路上天氣雖然很冷，但還是困不住我們心中的熱情。剛到佳音英語，我就看見門外搭着一個美麗的舞台，電燈照得舞台如同白天一樣亮。這時，舞台兩旁的音響“唱”起了動聽的英語歌曲，椅子上坐滿了觀眾，舞台兩旁站滿了觀眾，就連旁邊的馬路上也都是觀眾。

沒過多久，主持人上台了，隆重地宣佈了元旦晚會開始，緊接着就是觀眾們的歡呼聲，把場上的氣氛推向了高潮。主持人清了清嗓子，“現在我們開始第一個環節、朗誦，讓我們用掌聲有請朗誦的同學上場。”朗誦的同學陸續演講完了，中間穿插了幾個小遊戲，最後開始了時裝秀。排在前面的同學都穿着廢舊物品做成的漂亮衣服，很酷地走完了全程。終於輪到我們班的豆豆上場了，她穿着五顏六色的公主服，邁着大方的舞步，自信地走了起來。別看豆豆的年齡小，但毫不比別人遜色，還獲得了第一名，真讓我們刮目相看!

時間過得真快!一轉眼，兩個小時過去了，元旦晚會也結束了，大家都興高采烈地回家了。我想：這次晚會既讓我玩到了有趣的遊戲，又讓我學到了不少英語。我將繼續努力，爭取在明年的晚會上展示自己的風采。

元旦晚會感言 篇13

xx年齡小，但毫不比別人遜色，還獲得了第一名，真讓我們刮目相看！

時間過得真快！一轉眼，兩個小時過去了，元旦晚會也結束了，大家都興高采烈地回家了。我想：這次晚會既讓我玩到了有趣的遊戲，又讓我學到了不少英語。我將繼續努力，爭取在明年的晚會上展示自己的風采。

xx年2月27日，在我們泌水一小舉行了盛大的元旦聯歡會。

為了慶祝這個元旦，各個學校的校長師生都來了，他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見操場上人頭攢動，只見彩旗飄揚。處處是歡聲笑語，洋溢着節日歡樂的氣氛，在同學們焦急的等待中聯歡會開始了，在主持人上台的一瞬間，台下的喧譁聲靜止了。隨即爆發出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個節目是歡樂鼓娃，只見幾個如花般的小女孩，腰間挎着一個紅紅的腰鼓，他們熟練的舞動着鼓槌，只聽見陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂章。

只聽見“誰説女子不如男”。隨着唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場，她好像把我們帶到了古代的戰場上我們彷彿看到了當年花木蘭替父從軍的情景。接下來精彩的相聲令人捧腹大笑，魔術表演扣人心絃，動聽的歌聲如百靈鳥打動同學們的心扉。一個又一個精彩的節目把同學們的情緒推向了高潮，掌聲如潮水般一次高過一次，隨然歡樂祥和的聯歡會結束了，但是我仍沉浸在歡樂的海洋中，精彩的場景不斷在眼前浮現。

啊！多麼令人愉快難忘的聯歡會啊！