市場銷售的實習證明

實習證明

茲有_____學校_____專業____同學於____年__月__日至_____年__月__日在_________實習。該同學的實習職位是__________。

該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度。實習時間, 服從實習安排, 完成實習任務。尊敬實習單位人員，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

特此證明。

_________(實習單位蓋章)

_______年____月_____日

實習證明

茲有________大學學校_________學院____專業____同學於_____年___月___日至_____年____月___日在 _____公司實習。 該同學的實習職位是__________。該學生在實習期間工作認真，腳踏實地，虛心請教並且努力掌握工作技能，善於思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取他人意見。在時間緊迫的情況下，能夠加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，本公司將要求該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習時間，服從實習安排，完成實習任務，尊敬實習單位人員，並能與公司同事和睦相處。

在實習結束後，本公司將填寫實習證明以評價該學生在實習期間的綜合表現，供學校參考。

_________(實習單位蓋章)

_________年____月____日

市場銷售的實習證明 [篇2]

茲有____________師範學校市場營銷專業_________同學於_____年____月____日到_____年___月___日在________公司廣告銷售部實習。

該同學的實習職位是助力廣告銷售，該學生實習這短時間工作細心,在工作當中遇到不懂的問題,可以虛心的公司的前輩積極請教,思考能力很強,並可以做到舉一反三。對他人給自己工作提出的工作建議,能夠虛心的聽取。在時間緊張的情況之下,加班加點將上級領導安排的任務完成。可以將在學校所學的書本知識靈活的應用到實際的工作之中來,保質保量的做完分配的任務。同時,這位學生嚴格遵守我單位的各項工作流程以及公司制度。實習這短時間,積極的服從實習工作的安排,完成自己的實習任務。尊敬實習單位的各位同仁。並可以和公司其他的同事做到友好相處,與她一起工作的員工全部均是對於這位學生實習期的表現表示積極的肯定。

特此證明。

________傳媒公司(實習單位蓋章)

20xx年xx月xx日

市場銷售的`實習證明 [篇3]

茲有____________師範學校市場營銷專業_________同學於_____年____月____日到_____年___月___日在________公司廣告策劃部實習。

該同學的實習職位是助力廣告策劃師，該學生實習這短時間工作細心,在工作當中遇到不懂的問題,可以虛心的公司的前輩積極請教,思考能力很強,並可以做到舉一反三。對他人給自己工作提出的工作建議,能夠虛心的聽取。在時間緊張的情況之下,加班加點將上級領導安排的任務完成。可以將在學校所學的書本知識靈活的應用到實際的工作之中來,保質保量的做完分配的任務。同時,這位學生嚴格遵守我單位的各項工作流程以及公司制度。實習這短時間,積極的服從實習工作的安排,完成自己的實習任務。尊敬實習單位的各位同仁。並可以和公司其他的同事做到友好相處,與她一起工作的員工全部均是對於這位學生實習期的表現表示積極的肯定。

特此證明。

________傳媒公司(實習單位蓋章)

20xx年xx月xx日

市場銷售的實習證明 [篇4]

實習證明

茲有 xx-xxx-x 學校 市場營銷 專業 xx 同學於20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 在 xx-xx總公司 實習

該同學的實習職位是 ____

該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學態度較好，表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善於進行情感教育和愛國主義教育。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。優秀穩健。發現問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養與見識。 成為學生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇於建言。能夠調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助學校指導教師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。批改週記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發掘學生優點。　　特此證明。

xx-xxx-xx總公司

(實習單位蓋章)

20xx_年_9月5_日