個人基本情況説明書

姓名：趙林林 院系：信服學院 班級：80712P

性別：女 民族：漢族 政治面貌：團員 2017年9月考入南京信息職業技術學院。

一、主要事蹟和榮譽：

1、2017年9月——2017年1月 獲得院一等獎學金、社會活動積極分子等榮譽，順利高分通過英語四級考試和計算機一級B考試。擔任系學生會學習部幹事，配合開展過第四屆英語能力競賽和“立德杯”辯論賽，取得了優異的成績。

2、2017年2月——2017年7月 獲得院一等獎學金、“我愛記單詞”團體一等獎、“衿信杯”徵文比賽優秀獎、英文讀後感二等獎、社會活動積極分子等榮譽，高分通過英語六級考試。擔任系學生會學習部幹事，參加過入黨積極分子培訓，接受了黨的教育，學習方面和思想方面均取得了優異的成績。

3、2017年9月——2017年1月 獲得院一等獎學金、國家獎學金、院優秀信息質量員等榮譽，通過自己的努力，考取了報檢員證書和英語六級口語證書。擔任系學生會學習部部長和院質量信息員，主要負責系部學風建設以及日常早晚自習考勤，配合學院收集質量信息。 4、2017年2月——2017年7月 獲得院一等獎學金、省三好學生、全國大學生英語能力競賽三等獎、社會實踐先進個人、南信之星等榮譽，並且高分考取了單證員證書。擔任系學生會學習部部長和院質量信息員，腳踏實地地工作，積極配合系部和學院開展學生工作，得到

了指導老師的認可，並且被選為黨員發展對象，參加了黨課的學習。

二、社會實踐、創新能力：

2017學年——2017學年 積極參加院系舉行的活動，在寒暑假均參加社會實踐活動，在實踐單位認真踏實的工作，鍛鍊了自己的實踐應用能力，受到了企業老闆的好評，使我進一步的瞭解和接觸了社會。在創新能力方面，我平時善於思考，不拘泥於書本知識，逐步培養自己的創新實踐能力和動手應用能力。

2017學年——2017學年 2017年暑假在江蘇省開元國際集團輕工業品進出口股份有限公司實習並且參加了“農村信息化”社會實踐。在開元輕工，我將我學習到的專業知識應用到實際，跟着師傅學到了很多實用的知識。通過開展“農村信息化”，使我親身感受到了農民對信息的渴望，使我的知識體現出了價值，培養了我的動手實踐、創新能力。

個人基本情況説明書 [篇2]

我是西南大學體育學院09級體育教育專業班的張亞男同學。2017年9月，我帶着憧憬與夢想，來到了西南大學體育學院，開始了我的大學生活。在大學裏，我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。基本情況介紹如下：

一、思想情況

我於2017年3月向黨組織遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，並參加黨課學習，在體育學院第五屆入黨積極分子培訓班中獲得黨課優秀學員稱號。從那時起我就時時事事嚴格要求自己，在思想上要求進步，樹立積極的人生觀和道德觀；嚴格要求自己，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。爭取早日成為一名合格的共產黨員。

二、學習情況

我在一年的學習中學習以自主學習為先，在學習上遇到了什麼困難，首先是自己獨立思考，自己解決不了我便會向老師、同學﹑師兄請教﹑學習。大一一年裏，我用功學習，勤奮換來了任課老師和同學們的肯定，學習成績排名本專業第三名。在專業能力上，我積極參加學校運動會，認真訓練，提高自己的專業素質能力。在西南大學第五屆田徑運動會於二人三足跑比賽中獲得第一名，並獲得體育個人道德風尚獎。

三、工作情況

大一一年裏加入了教學信息中心，積極參加輔助教師教學各項活動並獲得了優秀信息員的稱號。同時也在學生處助學貸款辦公室工作。在班級任職團支書，積極組織配合班級活動。一年來，我始終以配合老師，服務同學，鍛鍊自我為宗旨。在各項工作中盡心盡力，踏踏實實，爭取使自己成為一個優秀的大學生。

鑑於此，我希望申請國家獎學金來更好的激勵自己，誠望批准！

申請人：張亞男

2017年10月10日

個人基本情況説明書 [篇3]

一、 基本信息

姓 名：xx-x

性 別：男

民 族：漢

出生年月：xx-xxx

學 歷：本科在讀

專 業：土木工程

班 級：2011級8班

學 號：201110701048

電 話：xx-xx

家庭住址：xx-xxx

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