語言文字領導小組工作職責

組 長：熟悉國家語言文字方針政策，將幼兒園語言文字工作列入園務工作範疇，實施宏觀調控。

副組長：領導幼兒園語言文字工作，統籌安排，有效管理。總體把關幼兒園語言文字工作，並督促各部門認真完成各項任務。

專管員：

根據上級要求及幼兒園的實際，制定切實可行的計劃，落實措施開展工作。

負責幼兒園語言文字工作計劃的擬訂、活動的開展和記錄、檔案資料的整理。

督促全園教師和幼兒講普通話，及時對幼兒園語言文字工作提出合理化建議。

對日常工作中規範用字作出相應的指導，發現問題及時調整，及時督促整改。

做好每次的推普周活動及日常的語言文字對外宣傳工作。

制定校本培訓計劃，有針對性培訓內容，收集培訓資料，做好相應的評定，提高教師的語言素質。及時督促有關老師參加各類培訓和完成普通話測試。

管理學校語言文字網站，負責管理幼兒園網站中的語言文字及校園環境的文字規範正確，做好宣傳工作。

期末資料做好歸檔工作。

教學部門：

1、負責教育教學工作中語言文字的落實，對日常工作中規範用字作出相應的指導，發現問題及時調整，及時督促整改。

2、帶領其他組長共同對教育教學中語言文字工作進行評定，開展組與組之間的“啄木鳥”檢查活動。

3、負責並組織幼兒園的故事比賽；負責參加區級以上故事比賽人選。

4、組織教師積極開展專題教研和科研工作，提高語言文字規範工作的'質量。

5、負責幼兒園對外宣傳工作中的規範用字、推普工作，對幼兒園的各類文本進行規範檢查和收集整理工作。

6、和老師一起抓好“聽、説、讀、寫”教學和幼兒的規範用語及教師的規範用字，認真做好每年的“全國普通話宣傳週”和本園的“推普周”等各項語言文字活動。

7、負責做好全體教工語言文字規範工作的考核。

8、認真做好幼兒園語言文字規範工作的總結，對優秀班組和教師給予表揚和獎勵。

後勤部門：

1、加強對後勤人員的普通話培訓。

2、要求規範用語、規範用字，進入班級堅持用普通話。

3、負責督促後勤部門在接待交流中説普通話，講文明語言。

4、檢查後勤部門計劃、護理記錄等各項資料所顯示的語言文字正確與規範。