德育總結會議主持詞

各位領導、老師們：

大家晚上好！今天我們在這裏召開政教工作會，主要是回顧前一段來我校政教工作的開展情況，總結成果、發現不足，提出新思路。今天到會的有：學校全體班主任和政教、門衞、公寓管理人員。首先對學校領導和各位班主任能在從百忙中抽時間參加今天的會議表示誠摯的歡迎，對大家能一如既往地支持學校政教處的管理工作表示忠心地感謝。

對於會議紀律，我不想做過多的要求，請大家以自己平常在課堂上對學生提出的要求來約束自己就可以了。下面兩句話是對我們在座的真實描述：早起晚眠 披星戴月 固守二高一方熱土，

春種秋收 嘔心瀝血 培育社會建設新人。

今天的會議議程主要有三項：第一項我代表政教處對學校前一段來的政教工作進行簡要總結；第二項由寧校長就學校學生管理工作提出具體要求；第三項由李校長作重要講話，對我校的政教工作提出希望和要求。

下面，我將前一段我校政教工作的整體情況進行簡要總結匯報。 ……

下面，請寧校長就學校學生管理工作提出具體要求。大家歡迎！ ……

下面，請李校長講話，大家歡迎。

……

感謝校領導對學生管理工作者的關懷、信任和支持。領導的講話既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策和激勵。今後，我們將和全校班主任一道，一如既往地踏實工作、勤奮工作、創新工作，恪盡職守、不辱使命，為我校政教工作再創輝煌而不懈努力！

最後，祝大家身體健康，萬事如意，天天開心！也祝我校學生管理工作更上一層樓！

今天的會到此結束，再次感謝大家的參加，謝謝！

德育總結會議主持詞 [篇2]

老師們：

學校德育教育工作，在學生的成才成長過程中起着至關重要的作用。《三字經》曰：“人之初，性本善；性相近，習相遠。”此處之“習”，即指“教化”。由此可見，人的一生，“習”性教化最最重要。學生優劣“德性”的形成，與我們全校教師特別是班主任教師的道德引領有密切關係。必然需要我們全體老師特別是班主任付出畢生的辛勞和心血。日常工作中的瑣碎小事，看似微不足道，但都可能成為學生變化的十字路口，處理得好，一件瑣碎細微的小事可以成為支撐學生成功的'基石，學生踏着這塊基石一步一步向前，最終登上自己事業的頂峯；處理不好，一件小事可能成為學生下滑的斜坡，學生可能由此跌入人生的泥坑，陷入生活的低谷，從此一發不可救藥。教育規律的現實和規律需要我們嚴謹地學習，刻苦地鑽研，更需要靜心的體會，心靈的領悟。

為了把我校的德育工作做得更好，具體地説為了把班主任工作做得更好，學校召開這次會議，旨在總

結工作中的不足與經驗，安排部署近階段工作，對學校德育教育思想的認識提升，達到“紮實做好德育工作，服務學生成才成長”的目的，所以今天會議的議程有三項：

一、 表彰先進：辦公室文國模主任宣讀學校關於表彰2011——2012學年度優秀值導教師的決定；

二、 工作安排：德育處鍾曉主任總結前階段德育工作，強調有關德育要求，安排部署後階段學校德育工作；

三、 主題講話：韓思良校長思想引領《班主任工作的方法與原則》。

···，

老師們，百年大計，教育為本，德育為首。學校德育是人生道德過程中最重要的一環，是一個人一生道德行為習慣形成的關鍵時期。所以，我們要清醒認識當前的德育形勢，銘記自己肩上的德育使命，牢記德育教育的方式方法，紮紮實實做好每一件德育工作，把我校的德育教育提升到一個新的高度，把每個學生都培養成對社會有用的優秀公民！

德育總結會議主持詞 [篇3]

各位領導、班主任們：

大家下午好！今天我們在這裏召開本學期的德育工作會議。 請允許我代表學校政教處對學校領導和各位班主任能一如既往地支持學校德育工作表示忠心地感謝。

對於會議紀律，我不想做過多的要求，請大家以自己平常在課堂上對學生提出的要求來約束自己就可以了。

希望通過今天的會議使大家進一步明確我校德育工作的思路及一些相關工作的佈置。

今天的會議議程主要有四項：第一項由政教處宣大東主任講述本學期我校的德育工作的思路及一些相關工作的佈置。第二項由學校宣校長作重要講話，對我校的德育工作提出希望和要求。第三項由其他領導佈置相關方面工作。第四項由我對班主任工作提五點要求和對學校提幾點建議。

下面，請宣大東主任講述學校的本學期德育工作的思路及一些相關工作的佈置。大家歡迎！

下面，請宣敬校長作重要講話，大家歡迎。

下面，請其他領導佈置相關方面工作及要求。

按照會議議程到第四項由我對班主任工作提五點要求和對學校提幾點建議。

班主任是一個班級的織者和指導者；是學校教育計劃的實施者；是班級任課教師集體的協調者；是學校、家庭、社會教育的溝通者。班主任的工作是塑造學生靈魂的工作，是學校全面貫徹黨的教育方針，加強德育工作，實施素質教育，培養社會主義建設者和接-班人的中堅力量。因此，班主任工作在學校教育工作中有突出的地位，起着舉足輕重的作用。

下面，由我對班主任工作提五點要求：簡單説是做好四個工作協調好一個關係。

做好四個工作即是：1、做好自己的工作；2、做好學生工作；3、做好科任老師工作；4、做好家長工作。

協調好一個關係是指協調班級與學校之間關係。

同時也對學校提出四點建議：簡單地説一是傾斜，二是放權，三是培訓，四是督促檢查。

（一是從制度上、政策上向班主任傾斜。在職稱評定、先進評選、獎勵待遇、績效工資、外出學習機會、領導提拔等方面可以多向班主任傾斜，鼓勵、激勵教師主動承擔班主任工作；還可以建立正副班主任制度，讓有經驗的教師帶經驗不足的教師，有魄力的教師影響動力不足的教師，有效分解班主任工作壓力。

二是加強和完善班主任工作的組織與管理，給班主任放權。在學校工作的統一部署下，放手讓班主任自己去做，鼓勵班主任工作創新，打造有特色的班集體。特別是要用欣賞的眼光看教師。

三是注重對班主任的培訓，提高思想認識。把當好班主任當作教師成長髮展的必修課。

四是對班主任工作多加督促檢查。諸如提出班主任每日檢查五到位，即早上到宿舍檢查衞生、早操、大課間、午休、晚休共五到位。）

“班主任工作是光榮的神聖的。國運興衰，繫於教育，教育成敗，繫於教師。教師尤其 是班主任的素質決定着學生的素質，學生的素質關係到祖國的前途和命運。”讓我們擔負起時代賦於我們的責任和使命，鍛鑄師德，錘鍊師能，掌握技巧，努力做一名人民滿意的班主任。

感謝各位對我們德育工作的支持。領導的講話既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策和激勵。今後，我們將和全體班主任一道，一如既往地踏實工作、勤奮工作、創新工作，恪盡職守、不辱使命，為我校德育工作再創輝煌而不懈努力！ 最後，祝大家身體健康，萬事如意，天天開心！也祝我校德育工作更上一層樓！

今天的會到此結束，再次感謝大家的參加，謝謝！