校本研修年度總結
驀然回首,頓覺一年彈指一揮間,往事歷歷在目,為了能夠明確自己今後進一步工作的目標和方向,現對這一年的工作做一個簡單的總結
一、紮紮實實打好基礎,努力培養學生學習生命科學興趣。
開學一段時間,學生進入八年級,學生學習壓有所增大,而我們這門學科不用參加升學考試,學生是很現實的,因此在上課中有部分同學對我們國小科不重視,這對任課教師提出了挑戰,怎樣吸引學生,怎樣讓學生認識到學習生命科學的重要性,那只有在課外多下功夫, 堅持認真備課,鑽研教材,根據學生的實際情況和教學的需要,積極運用課堂教學策略,有機整合教材,在備課中有意增加和生活相聯繫的實例,使學生感覺到生命學科是一門很實際的課程,學生到學校不是單為了考試而學習的,調動學生的學習興趣,激發學生的思維,營造互動、有序的良好課堂氛圍。抓基礎知識,就是要抓科學課本知識,教學中力求每章節過關。由於各學生之間的智力差異和學習基礎不同,學生對科學的知識的掌握能力不同,我針對學生實際情況因材施教,儘量降低教學目標。不為留更多的複習時間而在平時教學中拼命趕進度,因為它會造成學生對知識的“消化不良”,甚至使部分學習跟不上的學生對科學失去興趣。
二、加強實驗教學
二期課改的教材,實驗題所佔的比例越來越大,抓基本技能,要抓好科學用語的使用技能和實驗基本技能。在平時的實驗教學中,讓學生真正瞭解每個實驗涉及的科學原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學生動手做實驗,體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高學生的動手能力。
三、強化教學過程的相互學習、研討
積極參加各種形式的教研活動,聽完課後與上課老師及時進行交流,以求達到更好的課堂效果,同時使自己也有所進步。
四、從實際出發,總結經驗,吸取教訓
在教學過程中能注意貫徹素質教育,面向全體學生,關注每一個學生的'進步與成長,但在對學有餘力、有特長的學生進行學科競賽活動,做得相當欠缺,今後將繼續努力。
校本研修年度總結 [篇2]
本學期我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平,加強自己的業務能力,提高自己的綜合素質,從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以後的工作,現就本學期自己在校本研修方面所做的工作總結如下:
一、加強理論學習,提高思想認識
開學初,通過學習有關校本研修的文件精神,瞭解了校本研修的重要性,後有幸參加了縣上組織的校本研修知識培訓,進一步瞭解到校本培訓的意義,方式,途徑,作用等使自己改變觀念,提高了對研修工作的認識。為了使自己的研修工作做的有計劃,有實效性,本人認真填寫了學校發的校本研修個人成長三年規劃表,制訂了個人研修計劃。
二、積極參加校本培訓活動和教研組活動,提升自己的專業知識。
每週三是我校的校本培訓時間,每週四是數學教研組活動,這些活動,我一直堅持按時參加,並在活動中做好筆記。在校本培訓活動中通過學習《對備課的新認識》《怎樣寫好教後反思》《數學新課標》等專題進一步提升了自己對教學新理念,新方法的認識和理解;通過電腦技術的培訓,提高了對運用電腦技術上課的能力;在教研組活動中,我積極參
加各種專題學習和研討活動,大膽發表自己的見解,認真填寫個人研修工作手冊,力爭在研修中有收穫。積極參加學校組織的聽課評課活動,他能夠過聽課評課多學習別人的優點和長處。提高自己的教學水平。
三、參加多種研修模式,全面提升自我素質
1、積極參與網絡研修,多看看同行們對於課堂教學改革的認識和思考,並對自己感興趣的話題發表評論,及時與各位博友溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的瞭解外面的世界。
2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然後制定自培計劃,並實施計劃,以彌補自身不足,提高自身能力的方式。
四 、積極參加學校安排的各種培訓學習,提高自己的教研能力。
根據學校安排,我參加了縣上組織的《中國小教師校本研修工作培訓會》和《漢中市中國小教師電子白板運用培訓會》,主動報名參加2017年度網上國培學習--《國小數學專業》,同時還積極訂閲了一份與教學有關的書籍,通過這些活動,學習其中先進的教育教學經驗,提升自己的專業知識。
五、研修內容豐富多彩
1、加強師德師風的學習,使自己成為一名合格的人民教師。
教書育人,師德為本,在師德師風整頓學習活動中,認真學習《中國小教師職業道德規範》 和中央規定的“八項禁令”“六項規定”及西鄉教體局發的“十不準,二不得”,把師德教育和學校的各項活動結合起來,做到遵紀守法,愛崗敬業,為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結協作,積極進取,勇於創新,成為教書育人的楷模,學生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念研修。本學期繼續把學習、實踐、驗證新課程理念,作為師資研修的重點任務來重點學習。加強通識研修,做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據教學實際,反思如何調整教學策略;課後反思自己的這節課達到了什麼目標,用了什麼教學策略,有哪些成功之處等,幫助教師尋找課堂教學的優點與創新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學行為背後的教育觀念。
3、加強基本功訓練,努力提高業務素質。利用業餘時間苦練教師基本功,每月向學校上交2頁毛筆字,2張-鋼筆字和2幅簡筆畫。
總之,校本培訓對我的發展起到了很大的推動促進作用,幫我更新了教育、教學理念,學會了學習,學會了反思,學會了成長,學會了豐富自己。我將在今後的工作中,努力學習,鋭意創新,尋求創新,切實以新觀念、新思路投入教
學,教學工作能更上一層樓。
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