新教師職業生涯規劃怎麼寫

教師是人類靈魂的工程師，那麼新教師職業生涯規劃怎麼寫?看看小編整理的新教師職業生涯規劃範本瞭解下吧。

　　新教師職業生涯規劃範本

一、個人現狀分析

優勢：1、人們常説“腹有詩書氣自華”，作為一名剛畢業的新老師，我尚保存着讀書時的那種喜歡讀書的習慣，有空時我會多閲讀經典名著，教育名著名著。我熱愛學習，我會不斷地向周圍的人學習，也要經常反思自己，向自己學習。我熱愛教師工作，對教師工作充滿熱度，語文基礎知識較為豐富，對於自己所學專業和工作一直抱着樂觀主動的心態。教學主動性高，和學生的交流比較有耐心。

2、自覺性較好，能獨立完成自己的本職工作，並能虛心向有教學經驗的教師學習，互相交流，取長補短。善於採集教學資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富教室教學，並能熟練的運用現代化的教學手段來輔助教學。

3、學習能力強，接受新事物迅速，並有較強的適應能力，容易接受現代培訓理念。考慮問題能從多角度去思考，周到細緻且能集中注意力深入研究教學方式和所授課程內容，創新認識強。

4、喜歡和孩子打交道，切實關心學生，能運用不同方法耐心地對不同的學生進行管教。

劣勢：1、作為一名年輕的新教師，容易感情用事，面對挫折不夠堅強。

2、作為新教師，缺乏與學生和父母交流的經驗和方法。

3、缺少教室管理經驗，處理事情缺少方法。

4、剛剛踏上教師路途，尚不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能完全準確地結合學生的具體情況進行備課。

5、教學實踐經驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練，並多向老教師請教。

6、專業書籍及教育教學書籍讀的較少，實踐與理論還不能很好地對應起來學習，以後要多多加強閲讀的數量和提高閲讀質量。

二、個人今後發展目標

第一年:明確自我發展目標，完全實現角色轉變

加強理論學習，提高自己的政治思想素質，主動參加各級各類的師德教育實踐活動。加強積累實踐經驗，每天要反思，積累好的經驗，改正缺點，每天進步一點點。主動向老教師學習，與父母溝通，及與學困生溝通的藝術。在實踐中提高自己的師德表現，樹立扎實的工作作風。

認真學習國小語文新課程標準，閲讀一些關於教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。把自己的學習心得及時記錄下來，可以發到學校網站或博客上，也可作為以後研究與寫作的材料。認真備好每堂課，努力上好每一堂課，並寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結對的總結，做好彙報工作。

第二年:加強教育技能培養，提高教室管理能力，強化自我修煉

學科教室技能是立足講台的關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善於在教育教學實踐中發現問題、分析問題，總結經驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最優化，切實打造“效率教室”。

充分應用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經驗的老師，把自己的教室變成自我實現的舞台。平時多撰寫論文，經常作總結匯報。

第三年:教學相長，教研並進

1.能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經驗和反思能力，並能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。

繼續完善自身的專業素質和綜合能力，力爭使自己成為業務上連續創新，科研上有所心得，教室上小有成就的教師，努力讓自己成為學校的新生力量。

是我自己選擇了教育行業，而非教育行業選擇了我，所以我會擺正心態，安心從教，努力地做到一心一意搞教育，聚精會神抓教室，不斷地發現問題，解決問題。

在這三年中，我會邊學邊教，邊教邊學，調整好自己的心態，安心，靜心，耐心地對待我的職業。我會認真地備好每一節課，多參加聽課，評課，不斷地積累經驗提升自己。我會將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業中，認真工作，不斷地提高自己的專業素養和思想品德。虛心學習，不斷反思，努力讓自己快速地成長起來，努力使自己成為一個讓學生愛戴，人民滿意的教師。

　　新教師做好職業規劃需要考慮的問題

第一個：先擇業還是先就業?

大學畢業那會兒，就業老師告訴我們是要先擇業，然後再就業，選擇一個你感興趣的工作再去做。都説興趣是最好的老師，做的工作正好是自己喜歡的，那每天工作的狀態肯定是最好的，也有動力去努力;如果工作是不喜歡的，每天上班就和上墳一樣，哪兒還有心情去努力了。

那會兒確實也有好多同學開始不停的換工作，因為多換幾個才能找哪個是自己喜歡的。但是，過了幾年之後，還沒有穩定下來，還在繼續選擇中。

對於這樣一個觀點，個人認為應該是先就業再擇業，只要你真正去做了，才能知道適不適合你。任何一份工作，沒有幹夠一年的話，是沒有理由來説不喜歡的。只有真正去做了這份工作，才能發現自己有哪些優勢，哪些劣勢。發現了這些，接下來才能為選擇職業做好準備;自己都不知道自己的優勢和劣勢，只憑感覺來選擇，永遠不會有一個利於自己發展的職業。

第二個：短板理論和長板理論該聽哪個?

發現了自己的優勢和劣勢，那接下來是該彌補自己的劣勢還是充分發揮自己的優勢?經常説的一個木桶，能裝多少水，取決於它最短的那個板，這就是短板理論，想裝得多，就要把短的這塊補上來。

因為聽了短板理論，大多數人會把時間和精力放在彌補自己的劣勢上。之前有個朋友，入職到了一家中介公司，剛開始做的`銷售崗位，每天要和人打交道。因為他人比較內向，和人打交道這塊兒真不是他的優勢，是一個最大的劣勢。發現這塊兒做不好之後，他也是花了好長時間來改變自己，學了好多人脈管理的東西，最後的效果還是不怎麼樣。

其實，職場上應該把有限的時間和精力放在充分發揮自己的優勢上，讓自己最長的那塊板更加的明顯。你再怎麼努力學習和人打交道，也沒法超過天生就比較開朗，天生就會和人打交道的人。不如利用這時間來發揮自己的優勢，拉開與別人的差距。最後，我的那位朋友沒有繼續銷售崗位，而是轉崗到了信息部門，因為他對信息，大數據這塊兒的處理能力是比別人的強的，因為有這方面的基礎知識。現在已經是他們公司信息部門的經理了，待遇穩定，也能發揮自己的長處，過得很不錯。

第三個：方向怎麼定?

好多小夥伴説現在很迷茫，不知道自己後面的工作該怎麼發展。其實大部分的職業方向都可以分為兩類，一類是管理類，就是帶領團隊做事;另外一類是技術類，憑自己一個人就可以把事做好。

不知道該怎麼發展，那就先來選擇個方向吧，管理類和技術類，更喜歡哪一個?選擇好後，那就選擇一個離你最近的模仿的對象，比如管理類的，選擇你平常經常接觸的管理層來模仿，組長或者是部門經理，看看自己離他們還差哪些，這就是你接下來的目標了，把這個目標實現後，再來升一級，比如總監，這樣一步一步來。技術類的就找部門中最牛的那個人來模仿吧。

　　新教師職業規劃要注意的細節問題

(1)人生觀、價值觀問題：我希望成就怎樣的人生?什麼對我是最重要的，家庭、事業、健康、朋友還是金錢?

(2)性格問題：我的性格適合從事這個職業嗎，會不會影響這個職業的發展?

(3)愛好問題：我喜歡這個職業嗎?

(4)發展前景問題：環境允許或支持我做什麼?我從事這個職業，有發展嗎?是否能學到我要學的領域?職級和薪資都通過努力得到提高嗎?

(5)能力、門檻問題：我現有的知識、經驗、技能、證書能讓我獲得我想要的工作嗎?

(6)市場需求問題：市場上對這個職位有需求嗎?需求量大嗎?

(7)時間問題：追求我的職業選擇方向需要多長時間?我是否有時間追求我的職業選擇方向?

(8)薪資滿意度：我是否滿意這份工作的薪資?

(9)家庭支持度問題：我的家人、家庭情況支持我做這份工作嗎?包括我們生兒育女(好羞澀)、照顧子女、贍養父母是否對我們的工作產生影響?

(10)信心問題：我有信心做好這份工作嗎?

(11)吃苦問題：這份工作是否很苦，我能不能吃這種苦?

(12)風險預估問題：我是否預估到從事這個職業有什麼風險?我是否有能力承擔這種風險?

在求職之前，可以就以上12個問題細細思考。對這12個問題的思考過程，也是對你自己重新審視的過程。

一般來説，衡量職業選擇方向是否適合自己，最主要就看前面五點，但是後面幾點往往會影響我們的選擇，以下針對人生觀價值觀問題、性格問題、發展前景問題以及能力、門檻問題這 4 項問題具體描述如何做職業規劃及職業選擇。