歌唱比賽策劃方案（精選21篇）

為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的歌唱比賽策劃方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

歌唱比賽策劃方案 篇1

一、活動意義：

為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。

二、參賽類型：

獨唱、組合；

三、參賽對象：

鶴峯職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

四、形式和要求：

1、各班文藝委員在班上做好統計後，把名單上報到學生會宣傳部；

2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化粧，自備服裝和道具；

3、本次比賽分為預賽、複賽、決賽；

4、比賽採用現場評分制；

5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

五、活動時間：

預賽：五月份的每週週五下午班會課時間；

複賽：六月份的每週週五下午班會課時間；

決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時間。

六、活動地點：

預賽、複賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

七、評分標準：

每個節目滿分10分。其中表演狀態5分；節目內容取材2分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分為該節目最後得分。

附：歌唱比賽評分細則：

表演狀態：（5分）

1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。

2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脱節,不搶拍。

5、歌詞吐字咬字清晰。

節目內容取材：（2分）

6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧。

7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。

節目整體感覺：（2分）

8、着裝整潔、大方，得體。

9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

節目時間控制：（1分）

八、獎項設置：

一等獎：一名：喜得龍夏裝一套；

二等獎：二名：喜得龍褲子一條；

三等獎：三名：喜得龍衣服一件；

優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把；

最佳參與獎：30名：日記本一個；

最佳組織獎：108班（按每個班級的報名人數來確定的）

九、活動小組成員組成：

1、指導老師：陶研

2、組長：楊宜皝

3、副組長：唐生淼郭燕

4、主持人：楊宜皝、唐生淼、郭燕

5、評委組組成：

老師代表：部紹斌、田志英、青華、周振、陶研

學生會代表：陳靜、姚斌

6、統計員：劉章博

7、總分人員：李巧、徐琪

8、分數採集員：陳偉

9、維護持序人員：周涵、樑鵬、趙勇

10、後勤人員：塗先盛、張芳華、李福豔

歌唱比賽策劃方案 篇2

一、活動目的及意義

唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、説、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的瞭解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平台，愛説英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

二、指導思想

為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。

三、活動時間

第14周（5.12—5.18）

四、活動內容

1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，創建設良好的校園文化氛圍.

2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。

高年級組五、六年級

中年級組三、四年級

3、比賽時間（具體時間另行通知）

4、比賽地點：音樂室

5、負責教師：全體英語教師

6、策劃小組：綜合教研組

7、評委： 胡忍節 張俊 虞妙丹

8、參賽要求 ?

（1）所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。

（2）參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重複。

（3）演唱歌曲內容要求健康向上。

9、評分標準?

(1)各年級選出3名（3組）同學參加。

(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。

(3)感情投入,在規定時間內完成。

10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

綜合教研組

歌唱比賽策劃方案 篇3

（一）活動背景

歌唱是表達情感的極佳方式，伴着和煦的春光，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的鬱結；讓歌聲唱響在春天的嘉陵江畔，唱響在每一顆悸動的心中；讓跳躍的音符化作飛舞的精靈，用魔法展現理想中的祥和美好。

我們懷着滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣；我們懷着無限才華，唱出重大學子的真我風采；我們懷着豪情壯志，唱出願大家蒸蒸日上的華美讚歌！

（二）活動目的

為了豐富了在校大學生的課餘生活，激發廣大學生參與課外生活的熱情與動力；為了提高學生的綜合能力，全面增強自身素質修養以及精神文明建設；為了展示我校學生青春活潑、奮發向上、敢於挑戰、積極進取的精神面貌，同時也為那些愛好唱歌的學生提供一個展現自我的舞台，我校積極響應十八屆五中全會號召，推動學生全面發展，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽。

（三）活動宗旨

激揚青春活力，實現青春夢想；充實校園生活，活躍校園氣氛。

（四）活動形式及內容

本次活動共分為初賽、複賽、決賽三個部分，有意參加比賽的同學通過學院完成報名。

初賽階段：初賽以學院為單位進行，每人演唱一首歌曲，通過評委打分、觀眾投票得分計算出總分，取得分前10％的選手進入複賽。

複賽階段：以小組為單位進行選拔。通過初賽的選手隨機分為五組，每組設定一個主題，選手根據主題選擇演唱歌曲進行演唱，由評委進行打分。每組得分的前三名進入決賽。

決賽階段：選手通過個人獨唱、合作PK兩個環節進行競技，得分由專業評審和大眾評審共同給出。選手按得分排名，決出校園十佳歌手。

（五）活動名稱

（六）活動面向對象

歌唱比賽策劃方案 篇4

一、活動名稱活動主題：

絕對唱響，以唱歌比賽為主要內容

二、活動意義：

以唱歌比賽的形式給同學們一個展現自我的舞台，豐富同學們的課餘生活

三、活動策劃主辦方

管理技術學院會計系學生會

管理技術學院計科系學生會

四、參賽範圍：

管理技術學院全體學生

五、宣傳方式及報名

前期畫宣傳板，晚點名材料，報名期間與每個班級的班委掛鈎，在九華廳前設置報名點，其他院系可以參加

六、活動流程

地點 法商411

具體流程

1.參賽的選手依次逐個進場後，有一分鐘的自我展示時間：

2.自我展示過後評委認為能夠進入複賽的選手再唱第二首，時間不超過一分鐘，選手第二次展示的時候我們進行錄音保存便於參加複賽人員的選拔

3.所有選手都展示完後根據錄下的錄像進行篩選，決出10人

地點

大學活動中心

具體流程

1.10進8 給每個人展示一首歌的時間，由評委打分

2.配對 進行抽籤配對，最高分先抽

3.4對 進2對 每一組從必選曲目中挑出一首，評委打分

彩排安排

地點 梅六畫室

注意事項 主持人按照流程將活動大致走一個過場，參賽的同學將比賽時所需的伴奏帶過來，將配對時的曲目及比賽規則發放下去(“發掘 獨特美”服裝模特大賽策劃書)

七、其他現場安排

1、在配對和最後一輪的比賽的時間之間請嘉賓唱歌

2、開場時組織開場舞或者開場曲目

3、活動過程中舉行一些小活動，向觀眾發放小獎品或者紀念品

八、人員安排

初賽 維護秩序 三人

簽到 一人

錄音 一人

其他 三人

決賽 現場佈置 五人

維持秩序 五人

燈光 兩人

音響 兩人

計分 兩人

攝影 一人

其他 三人

彩排 維持秩序 四人

簽到及發放材料 一人

歌唱比賽策劃方案 篇5

一、指導思想：

六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內容：

本次活動共設三個環節：

（一）“慶六一，頌祖國”表彰儀式

學校進行三好生、優秀學生幹部等表彰活動。

（二）“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

以建黨的第XX週年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動，展現我們隊員的風采。

1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與），活動開始首先進行。

2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的一首歌曲，曲目自選。

3、各中隊統一服裝、道具，統一動作。（各中隊輔導員負責，音樂老師協助）

4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5、學校領導班子以及部分科任教師進行現場評分。

（三）“慶六一，頌祖國”文藝演出

1、各班準備文藝節目一個。

2、要求：精心準備，節目質量高。道具等充分，能充分表現出隊員的風采

3、有餘力班級可多準備節目，大隊部進行篩選。

三、時間安排：

1、5月25日（週三）上午放學前上報合唱曲目以及文藝節目名單。

2、5月27日（週五）下午進行彩排並確定節目順序；

3、5月31日（週二）下午舉行比賽及慶祝活動。

四、慶祝活動程序安排：

1、少先隊員獻戴紅領巾

2、升國旗，唱國歌。

3、慶六一表彰儀式：

4、“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽：第一首歌：合唱《中國少年先鋒隊隊歌》

5、“慶六一，頌祖國”文藝演出

6、合唱《同一首歌》

歌唱比賽策劃方案 篇6

一、比賽時間：20xx年10月（根據國慶放假再定具體日期）

二、比賽地點：主席台

三、參加對象：國小部全體學生

四、比賽形式及人數要求：

本次比賽採取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

五、比賽要求：

1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目。曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建國六十一週年或歌頌黨、歌頌祖國為主題，格調高雅，集思想性和藝術性於一體。

2．每支參賽隊演唱總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）。

3．參賽各隊指揮必須為我校在校師生，校外人員不得參與比賽。

4．9月20日前班上定好曲目及伴奏帶，20日下午交Xx。

5．比賽順序由抽籤決定。

六、獎項設置：

大賽初賽每年級組分設一等獎1名（加班級分3分）、2等獎3名（加班級分2分）、三等獎4名（加班級分1分）

大賽決賽將分設一等獎3名（加班級分6分）、二等獎4名（加班級分4分）、三等獎5名（加班級分2分）。

七、評分原則：

1．歌曲內容健康符合主題，演唱不超時；

2. 合唱班級人數少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

3．演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；

4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；

5．各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；

6．指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分5分。

八、記分方式：

比賽採取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分並取平均分為最後的比賽成績。

班級人數 進出場 服裝 歌曲內容 演唱效果 指揮 總分

5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分

九、組織過程：

1、比賽動員：20xx年9月10日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳；

2、9月13日開始，各班級的參賽工作全面展開。9月26日以年級組為單位進行選拔賽，每年級組最終選拔四個班級參加10月份的決賽。

初賽選拔方式：

3、比賽抽籤：另行通知

4、評委安排：校領導、國小部負責人等。

附一：初賽（陽光活動時間）

1、初賽時間：低年級10月5日、中年級10月6日、高年級10月7日。

2、初賽地點：國小部籃球場

3、紀律安全管理：Xx（5日）Xx（6日）Xx（7日）各班班主任

4、評委：Xx Xx Xx Xx Xx Xx Xx

5、場地安排：略

6、設施準備

音響、照相：Xx Xx

合唱階梯：Xx Xx

附二：決賽

1、決賽時間：另定

2、決賽地點：運動場主席台

3、紀律安全管理：Xx、Xx、Xx、各班班主任。

4、評委：另定。

5、場地安排：略

6、設施準備

音響、錄相、照相：Xx Xx Xx（照相）Xx（錄相）

合唱階梯：Xx Xx

7、演出場地佈置： Xx Xx

策劃：音樂組

歌唱比賽策劃方案 篇7

活動主題：

風箏滿天飛，歌聲多張揚

本次活動象徵生命與青春、熱情與活力，我們舞台有多大我們夢想有多高。

活動意義：

豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！

主辦單位：xx程學院

策劃承辦單位：學院學生會

活動時間：

暫定地點：校足球場

活動形式：激情演唱、放風箏比賽

一、活動基本程序

1、活動宣傳：xx宣傳部

a、放置宣傳板

b、粘貼宣傳海報

c、懸掛宣傳條幅，並讓輔導員進行通知

d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳

二、活動準備：xx組織部協調

a、活動報名。xx學習部

b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。xx生活部

c、活動場佈置（音響搬運、桌椅等）xx體育部

d、場上協調和秩序xx自律部

三、活動開始

A、做好音響風箏方面的準備

B、主持人準備台詞及到場嘉賓介紹（xx安排）

C、由領導致辭——最後宣佈開始

1、放風箏兩個人一組，進行無規則開始。（最後評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）

2、唱歌將活動道具準備完畢後先由報名成員進行PK活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。邀請專業老師做主要評委，建築學院學生會個別成員做評價參考（待商討）

3、比賽獎品最後根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/（看外聯部情況）（獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…100左右。

4、活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團説明。

活動結束：

1、晚會結束後各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；

3、晚會結束後將對此次晚會的各項工作進行全面細緻的總結。

資金預算：

（1）比賽宣傳費用

（2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到）300元

（3）給工作人員補發飯票或聚餐一次。（個人提議）

歌唱比賽策劃方案 篇8

大賽名稱：大學生ktv歌唱比賽

大賽宗旨：公平、公正、公開、展示管理學院學生的人文藝術精神。

大賽主題：歌動初夏 麥舞青春

大賽目的：

1.豐富同學們的課餘文化生活

2.為有唱歌愛好的同學提供一個展示的平台

3.選出具備一定音樂素養的同學，代表管理學院參加和工程學院的聯合ktv歌唱比賽

一、主辦單位：管理學院學生會

二、承辦單位：管理學院學生會文藝部

三、比賽時間：xx年4月6日晚7：00

四、比賽地點：大學生活動中心二樓

五、參賽選手：xx年3月29日和30日晚7：00在管院大樓120進行預眩選出12名選手參加4月6號晚的比賽。

六、比賽方法：

1、選手抽籤決定出場順序。

2、第一輪比賽：選手按照抽籤順序上台演唱自選曲目。 由評委根據選手的演唱評分。

取出前六名選手進入第二輪比賽。

3、第二輪比賽：由選手和親友團共同上台表演，時間為五分鐘。由大眾評審根據選手和親友團的表現投票。

4、根據選手兩輪的成績加總，確定最後的選手名次。

七、比賽規則：

1.歌曲的風格不限，曲目不定，時間在3至5分鐘。

2.評分標準：選手精神、面部表情、颱風、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時間控制等。

八、獎項設立

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。最佳人氣獎一名. (最佳人氣獎的評選方法：主辦方會事先印製門票，並且把門票都分發下去，觀眾可以用門票的副卷為自己喜愛的選手投票，得票最多的選手就會得到最佳人氣獎)

注意：

1. 選手抽籤要在4月1號晚上7點在學生會辦公室進行.選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目，並報到葉昶處。

大賽宣傳方案

1. 4月1日——4月6日：要求各班出一份宣傳板。

內容要求：宣傳管理學院ktv歌唱比賽

2.4月1日——4月6日：要求各院懸掛一條橫幅為本院選手加油。

具體比賽流程

1. 所有參賽選手在比賽提前1個小時到場簽到，注意每個選手必須在比賽的前兩個選手上場時，提前到前台候常

2. 開場舞

3. 主持人宣佈比賽開始，並且把所有參賽選手請上舞台一一亮相。

4. 1到6號選手演唱

5. 進行第一個遊戲

6. 7到12號選手演唱

7.進行第二個遊戲

8. 親友團展示

9. 舞蹈

10.比賽過程中，評委進行打分

11.主持人在比賽中進行三個選手後報一次分數。

12.第一論比賽結束之有,記分員在遊戲進行期間把進入下一論比賽的選手名單交給主持人.

13.親友團表演結束之後，記分員以最快的速度統計好每位選手的最後分數，並且確定得獎人員，與此同時，根據觀眾投票情況確定最佳人氣獎得主。

14.頒獎環節，請部分評委為得獎選手頒獎。

15.比賽結束，工作人員清場。

歌唱比賽策劃方案 篇9

為了豐富員工的業餘生活，讓員工能夠充分、健康的利用業餘時間，同時給員工展示自我的舞台，公司特此開展XX“好聲音”歌王大賽。快來帶上你的吉他，穿上你的舞裙，來領取屬於你自己的機會吧， 大獎等你來拿！

一、賽事名稱：《 XX“好聲音” 》

二、賽事主題：用音樂展現XX夢想，用旋律譜出XX陽光

三、賽事地址：XX

四、賽事時間：XX

五、賽事主辦：XX

六、賽事協助：各部門

七、賽事宣傳：通過宣傳條幅、通知、平台、以及飛信等多元化的方式進行宣傳。

（一）開賽前期：XX擬好策劃書，通過後，在平台及飛信進行通知、報名（包含報名曲目）等相關工作的開展。

（二）開賽中期：通知邀請XX等宣傳工作。

（三）開賽後期：對參賽選手進行確定及曲目確定等宣傳工作，確認助唱嘉賓及曲目。

八、籌備單位及分工

（一）活動組委會組織架構圖（見附圖）

（二）組委會成員工作職責 評委人員名單（暫定）：（見附表1）

九、預算（見附表2）

十、評選標準（評分表見附件

包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、歌手颱風

（一）歌曲內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上（10分）

（二）音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感（25分）

（三）演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整（25分）

（四）儀表儀態：要求參賽選手着裝大方，儀態穩重（20分）

（五）歌手颱風：要求歌手有舞台表現力及藝術感染力，在台上台風穩，有自己的特色（20分）

十一、活動籌備日程表：（見附表3）

歌唱比賽策劃方案 篇10

一、比賽主題：

愛我學院愛我中華

二、比賽目的：

為紀念“五四愛國運動”，在廣大同學中弘揚偉大的愛國主義精神，抒發鬥志昂揚的情懷，營造青春洋溢、健康高雅的校園文化氛圍，展現積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌；激發廣大學生愛國愛校之情，為祖國和學校的改革、建設和發展而奮發努力。校區團委特組織舉辦以“愛我學院愛我中華”為主題的紀念“五四愛國運動”81週年的紅歌比賽，以歌聲祝福祖國和學院的美好明天。

三、比賽時間：

20xx年4月29日（具體時間待定）

四、比賽形式：

由各系部自行組隊選拔，最終機電工程系推薦6支隊伍參加比賽，車輛工程系推薦3支隊伍參加比賽。比賽順序由各參賽隊伍抽籤決定。

五、比賽要求

1、參賽人員由本學院的師生組成。每隊參賽人數為50—60人，另設指揮1人。鼓勵老師參加。

2、參賽曲目。根據要求，每隊演唱兩首歌曲，一首為《重慶機電職業技術學院校歌》，另一首為自選曲目（歌曲內容以歌頌祖國，歌頌黨，歌頌人民軍隊，歌頌美好生活為主題）。

3、為豐富大合唱比賽形式，提高比賽質量，鼓勵表演形式多樣性，增強觀賞性，實效性。指揮、領唱必須是本隊參賽人員。

4、服裝整齊統一，紀律良好。

六、活動時間安排及內容

第一階段（20xx年3月9日到4月1日）為組隊、學習校歌和紅歌階段。由各班輔導員組織學生集體學唱，校區廣播站在播音時間滾動播出校歌和紅歌以便學生學唱。

第二階段（20xx年4月1日到4月19日）預賽。以係為單位組織比賽。按要求選出參賽隊伍，報送校區團委參加決賽。

第三階段（20xx年4月29日）決賽。

七、獎項設置

比賽設有四個獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名。

八、具體安排：

主辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會

承辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會文娛部

顧問組：傅燕貞對“紅歌會”比賽給出意見和建議。

策劃組：文娛部、主席團決策“紅歌會”比賽的所有事項，確保活動的順利開展。

後勤組：生活勞動部、宿管部、體育部負責比賽道具的搬運和會場道具的擺放。

宣傳組：宣傳部、廣播站以海報、廣播、橫幅等形式進行活動的宣傳。

評委組：院校領導及相關老師以“公平公正公開”的原則對比賽進行評選工作。

保衞組：紀檢部維持活動現場的秩序，營造良好的會場紀律。

機動組：文娛部、主席團處理活動前、中、後的突發事件。

舞台組：祕書處負責比賽舞台的裝飾和佈置。

外聯組：社會實踐部負責比賽的贊助事宜。未盡事宜另行通知。

團委學生會文娛部

歌唱比賽策劃方案 篇11

活動目的：

為培養我校學生對聲樂的興趣，促進我校學生對音樂的綜合素質，借舉辦校園歌唱比賽活動， 激發學生的愛國、愛黨、愛人民情懷和民族自豪感， 培養學生集體主義精神， 陶冶學生藝術高尚情操，營造良好的校園文化氛圍，更好地提高學生的演唱水平。為此現決定舉行我校第三屆以獨唱為主的聲樂藝術演唱選拔賽。現將比賽有關事項通知如下：

參賽要求：

1、 歌曲的主題思想是健康向上的適合少年兒童特點的歌曲，最好是國小音樂課本中的歌曲（成人的流行歌曲、通俗歌曲不在比賽範圍內）

2、 參賽學生必須自己事先準備好音樂伴奏卡帶、演出服裝、化裝等等。

3、內容為獨唱、表演唱（邊舞邊唱或邊奏邊唱等）

參賽學生：初賽勝出的歌手

決賽時間：第十三週星期四下午第三節（第二節下課過去）

決賽地點：學校階梯室

評委： 朱彩羣 蔣敬顏 楊斌 麥靜嫻 倫換如、李菊、樑瑞冰

幕後工作：樑基餘（打印獎狀，拍相）陳思輝、（音響、統計）

主持：葉謙慧

獎項設置：1—3與4—6年級各設：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名、優秀獎：若干名

評分標準：

1、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。

2、能跟上伴奏的節奏來唱，不脱節、不跑音、跑調。

3、演唱時能注意表現良好的舞台形象：自然、大方、有禮（包括上台、下台）

4、能做到有感情地演唱。

歌唱比賽策劃方案 篇12

為積極落實縣委“紅歌獻給黨”歌唱比賽活動的要求，積極開展以“慶祝建黨90週年”為主題的系列活動，豐富全校教工的業餘文娛生活，特制定本方案。

一、 組織機構：

1、領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

2、成員及分工：

組 長：

副組長：

二、具體工作及時間安排：

1、報名：

6月3日－5日（到處報名）

2、初選及排練：

6月3日－8日（每天下午或晚上）

3、參賽：

6月9日晚或6月14日晚

三、獎勵辦法：

1、凡參加比賽者，視具體情況給予一定的加班補助。

2、如選手獲得縣級獎勵，學校將給予相同額度的獎勵。

歌唱比賽策劃方案 篇13

為進一步推進學校素質教育，豐富同學們的校園生活，給喜愛歌唱、擅長歌唱的同學提供展示自我的平台，展現其風采，鍛鍊其勇氣和膽識，培養和發現一批優秀的校園小歌手，經研究決定，舉辦Xx一小“校園好聲音”歌詠比賽。

一、活動目的：

通過此次活動，引領國小生從小樹立遠大志向，培養愛國主義情感，充分展示廣大少年兒童積極向上的精神風貌。

二、參賽形式：

1．初選：為了給每個孩子公平參賽的機會，以班級為單位進行。各班在自願報名的基礎上由班主任和家委會成員進行初選。

2．預賽：每班推薦1至3組選手參加校級初賽，以年級組為單位進行。由音樂教師組織選拔參加決賽。

3．決賽：分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級）進行。由音樂組統一組織進行。

4．頒獎活動：決賽中脱穎而出的優秀選手錶彰獎勵及展示活動。由音樂組統一組織進行。

三、比賽時間及地點：

1．初選： 11月24日—12月7日班級內進行。

2．預賽：12月8日—12月14日音樂教室進行。

3．決賽：12月15日—12月21日多功能教室進行。

2．頒獎活動：12月22日—12月28日多功能教室進行。

四、比賽要求：

1．自選曲目一首（伴奏音樂自備），要求內容健康向上，符合國小生特點，演唱時間限制在2—3分鐘以內，演唱曲目可以是經典傳唱的紅色歌曲，也可以是各類健康進步、勵志向上的兒童歌曲。比賽前一天將伴奏音樂交到音樂辦公室。

3．參賽形式可單人也可組合（人數不超過3人，組合需要有隊名）。比賽時，選手服裝、道具自備。

4．屆時將評選“校園好聲音”若干名，並頒發榮譽證書。獲獎的同學將優先入選校級音樂類社團。

未盡事宜，另行通知！

Xx一小音樂組

20xx年11月25日

歌唱比賽策劃方案 篇14

一、活動背景

青春是美好的，人生是美好的，處在青春時代的我們，更是朝氣蓬勃，風華正茂，英姿煥發，對未來充滿了希望。我們將駕着命運之舟，揚着青春之帆，隨時準備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。

"心有多大，舞台就有多大".為營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我校的文藝水平，展現當代中學生的精神風貌，展現梅中學子的獨特風采，豐富同學們的課餘生活，加強學生思想教育，陶冶學生情操，增進師生交流，並給有才華的學生提供展示的平台，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍，特舉辦"梅中好聲音"比賽。

二、活動簡介

（一）活動主題

主題："梅中好聲音"校園歌手比賽

口號："走上舞台，你就是主角。"

（二）活動目的

活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞台，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑑別美、創造美和發現美的意識。並將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

（三）活動地點

梅州中學九十週年紀念堂

（四）活動邀請嘉賓

嘉應學院音樂學院師生、學校領導、兄弟學校成員

（五）活動參與對象

梅州中學全體在校生，有歌唱才藝特長者，均可報名參加。參賽歌曲形式不限。但要求內容積極向上，展現中學生良好的精神風貌。

（六）活動內容

大賽計劃選出20xx年度的校園好聲音歌手，並在好聲音歌手內加設設置6個獎項，分別為冠亞季軍及3個單項獎，分別為："最有活力歌手"、"最有人氣歌手"、"最有創意歌手".

三、活動流程

（一）前期宣傳：

在校內張貼宣傳海報，懸掛活動橫幅，並在班級派發活動宣傳冊，配合各類絡宣傳。校園宣傳地點主要為校道、教學樓、食堂等地。

（二）活動階段：

比賽分為四個階段：報名、初賽、複賽、決賽

1、報名：20xx年10月初

報名形式：①於規定時間內在指定報名點報名編號

2、初賽：20xx年10月中旬

參賽方式：

①參賽者自報編號，進行個人歌唱才藝展示。

②評委進行現場點評。

評分標準：

①以選手的音質與音準的`優劣打分。

②以自信程度、語言表達能力及形象氣質打分。

3、複賽：20xx年11月

複賽地點：九十週年紀念堂

比賽方式：

①由主持人按編號有請選手上台，選手進行自我介紹

②選手個人（組合）才藝展示

③複賽選出10名選手進入決賽

十名選手是"梅中好聲音"十佳歌手。經費允許的情況下將對十位選手錄製音樂帶，在學校內設置投票點，投票點循環播放音樂帶，由學生對選手進行投票；協會將把音樂帶傳至聲樂協會站，發起上投票，並由此票數產生決賽時"人氣歌手".

4、決賽： 20xx年12月

比賽地點：九十週年紀念堂

比賽方式：

①開場秀：主持人致開場詞，有請十位選手上台，選手依次進行自我介 紹（每位限時30秒）

②個唱表演：十位選手在本環節將進行個唱比賽，評委根據選手表現打 分，本輪環節將選出校園歌手前三名進行下一輪比賽

③第二輪選出的三位選手將在本環節角逐出校園歌手大賽冠亞季軍，評 委根據選手各自表現打分

④頒獎：現場將揭曉評分並有請嘉賓對校園十佳歌手及三個特別獎項進 行頒獎。

四、經費預算

海報：11*（0.60*1.00）=165元

宣傳冊：500*0.3=150元

展版：300元

獎品及證書：600元

梅州中學團委學生會 二〇XX年九月十四日

實施情況：

本屆校園歌手大賽共分為海選、初賽、複賽、總決賽等5個環節，活動伊始便受到了同學們的積極關注，來自各個年級的許多名同學踴躍報名參加海選。11月22日進行"梅中好聲音"——第十四屆陽光節拍校園歌手大賽複賽。在複賽現場，選手們八仙過海，各顯其能，使比賽高潮迭起。台上選手風格各異，或熱情奔放，或深情含蓄；台下選手們的親友團吶喊助威聲也一陣高過一陣；而其他觀眾也用熱烈的掌聲、熱情的歡呼聲把比賽氣氛不斷推向了頂點。 華麗的舞台蓬動着青春的激越，悠揚的歌聲傳唱着生命的熱烈。從容的展示演繹着實力的卓然，激烈的比賽詮釋着競技的精彩。經過激烈的比賽，在強手如林的賽場上共有8組選手脱穎而出，參加日後的決賽。他們分別是：王海聰、徐贇玥、王露陽、林佳茹、鍾佳燕、陳子瑜、曾桂圓、洋芋組合。他們是頑強的，因內心的渴望跨越艱辛、迎渡挑戰；一路走來，他們是美麗的，因堅持的信念戰勝自我、磨礪意志；一路走來，他們是快樂的，用弘遠的歌喉抒發青春的熱情。

12月20日下午在學校的90週年禮堂，學校團委學生會舉行了"梅中好聲音"——第十四屆陽光節拍校園歌手大賽決賽。

經過初賽和複賽的層層選拔，共有8組選手脱穎而出站上了總決賽的舞台。選手們用自己的歌喉唱響了青春與活力，展現了當代中學生的時代風采。最終經過激烈的角逐，來自高二的陳子瑜同學奪得冠軍，高二"洋芋組合"獲得亞軍，高一林佳茹同學獲得季軍。通過觀眾和絡投票，"洋芋組合"獲得"陽光達人"稱號。

此次活動學生參與面廣，時間長，為同學們提供了展現自我風采的平台，活躍了校園文化，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，對引導學生積極向上、促進學生全面健康發展起到了重要作用。

歌唱比賽策劃方案 篇15

一、活動主題：

幼兒歌唱大賽

二、活動目的：

歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課餘生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。

三、指導思想：

為幼兒提供一個自我展示的舞台，展示才藝、表現自我、張揚個性。 挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

四、比賽內容及形式：

1、歌曲內容健康、積極向上，颱風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。

2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，可以自備CD伴奏帶或者可以清唱的形式進行，自備服裝和道具。

3、演唱形式：個人演唱

五、參賽對象：小小班級組

六、報名及比賽時間安排：

報名截止日期：5月12日

初賽時間：20XX年5月15日

決賽時間：20XX年5月22日

比賽地點：一樓音樂室

七、評分標準。

比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評委現場評分。

① 音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美。3分

② 理解歌曲內涵、表情豐富、動作表現有感染力。3分

③ 內容健康、積極向上，衣着得體、精神飽滿。2分

④ 歌曲選擇適當，演唱完整、熟練，並有一定的技能技巧。2分

八、評獎辦法：

1、評分採用十分制。詳見：評分細則。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取總分，按分數從高到低，評選出一、二、三等獎。

3、班上進行初賽，各班選出10名參賽者進行復賽。

九、評委：由小小班、小班、中班的級組長

歌唱比賽策劃方案 篇16

為豐富同學們的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，經學校行政研究決定，我校將舉辦“唱響校園”為主題的大型歌詠比賽。

一、活動主題“唱響校園”

二、參賽人員：

全體學生（原則上要求各班學生全部參加，個別特殊情況除外）

三、活動內容與安排

1、演唱內容：各班班歌一首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘

3、演唱形式多樣化，可採用小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

5、參賽班級自備伴奏帶。

6、演唱者着裝要統一、整潔、美觀、大方。

7、各班上下台要有序、快速、整齊。

8、各班主任抽籤決定比賽順序。

9、各班可根據自己需要準備道具等。

四、評分標準：

1、歌曲內容思想性強、健康向上、符合活動主題。（20分）

2、演唱節奏整齊統一，音準良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分）

3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。（20分）

4、遵守賽場紀律，進出有序、着裝整齊，精神飽滿，有朝氣，颱風良好。（20分）

5、演唱形式豐富，具有一定的藝術技巧，音準節奏掌握良好。方法正確，

形式豐富新穎（如領唱、輪唱、朗誦、動作或其他演唱形式），音樂表現完整，具有一定的藝術技巧。（20分）

注：評分最後結果以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最後算出平均分。

五、獎勵辦法：

設一等獎（2名）、二等獎（4名）、三等獎（6名）

六、比賽時間

11月1日下午兩點，在教學樓南廣場進行比賽。

七、活動要求

1、活動策劃由音體美組教師負責。

2、場地佈置、音響等由海濤等男老師負責。

3、橫幅、桌椅、紙筆、獎狀獎品等郝主任負責。

3、待定區整隊由體育老師負責。

4、賽場秩序由各班主任負責。

5、各班主任明確提出節目內容、確定自班曲目並排列隊形，確定服裝要求、音樂設備等，註明節目思想內涵、表演時間、活動形式等。

6、各班主任可邀請音體美組教師進行節目篩選。

7、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。

8、信息技術老師做好賽場的各方面組織和協調工作，主要是分數統計，比賽結果。

歌唱比賽策劃方案 篇17

在五四青年節來臨之際，為更好的營造校園和諧氣氛，充分展示教師才藝，豐富教師的業餘文化生活，增強教師的團隊凝聚力，展示我校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進的精神風貌。學校決定20XX年5月舉行本校教師卡拉OK歌唱比賽。具體安排如下：

一、比賽人員：以年級組為單位，各組推薦3名選手參加。分高一組、高二組、高三組、後勤組，共四組參賽。(音樂老師為表演嘉賓，不參賽)。

二、比賽地點：學校體育館

三、參賽歌曲：緊扣活動主題，曲目自定，歌碟自備。

四、報名時間：各組組長將參加比賽的選手姓名、歌曲，於4月27日前報團委辦公室。 高一組組長：劉必有 高二組組長：袁友良

五、高三組組長：曹國華 後勤組組長：齊文健

六、參賽服裝：自備演唱服裝，整齊、美觀即可。

七、比賽獎項：個人一等獎(1名) 個人二等獎(1名) 個人三等獎(2名)

四中超級男聲，四中超級女聲，最佳服裝獎，最佳表情獎，最佳舞台表現獎。

團體一、二、三、四等獎

八、評委：學校行政

九、伴奏音樂收集與製作：歐文燦

十、表演嘉賓：王亞西 等……神祕嘉賓

十一、主持人：王旭

十二、評分標準：音樂素養(參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等)：40分;藝術表現(參賽選手對音樂的表現力以及颱風等內容);20分。綜合印象(參賽選手在整個參賽過程中給予老師、同學的總體印象與該選手的台緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解)：20分。

歌唱比賽策劃方案 篇18

一、賽事名稱：

《 （公司名）“好聲音” 》

二、賽事主題：

用音樂展現新年夢想用旋律譜出（公司名）輝煌！

三、賽事口號：

1、（公司名）好聲音，沒有你不行！

2、追尋真夢想 亮出好聲音

3、自己的舞台自己秀

4、亮出你的金嗓子 留下（公司名)好聲音

四、賽事主辦：

人力資源課

五、賽事協辦：

各部門

六、賽事地點：

海選 （公司食堂）

複賽 （公司食堂）

半決賽 （大舞台）

決賽（大舞台）

七、賽事宣傳

通過宣傳條幅、通知公告以及宣傳海報等多元化方式對比賽前期、中期、後期進行宣傳。

（一） 比賽前期：

人力資源課擬好參賽通知給各部門文員進行賽前宣傳，調動員工們的積極性。

（二） 比賽中期：

及時公佈每個階段（海選、複賽、半決賽、決賽）的比賽結果。

（三） 比賽後期：

複賽選出16強；半決賽選出4強；決賽選出冠軍。

八、賽事流程

（一）海選

1、時間：12月16日

2、地點：公司食堂

3、比賽評委設置 共計6名評委。

4、比賽規則：

（1）選手按報名順序及上報歌曲進行清唱（限時2分鐘，類型不限）；唱好立即離場。

（2）每位評委在評選表內按十分制打分。（不設小數點）

（3）賽後評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。（產生30強）

（二） 複賽

1．時間：12月28日

地點：公司食堂

2. 比賽評委設置共計6名

3．比賽規則：

（1）選手演唱時評委背對選手，評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定是否轉身，評委轉身則有機會晉級。（限時3分鐘）

（2）任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

（3）四位及四位以上評委轉身，選手直接晉級。

（4）通過轉椅數決定晉級名單;轉椅數相同者，留於最後PK。（產生16強）

歌唱比賽策劃方案 篇19

一、活動目的：

為了進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養學生欣賞美，展示美，創造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調高雅的品質和精神風貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。

二、參賽對象和報名方式：

1.為了給每個孩子公平參賽的機會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。

2.各年級每班推薦兩名選手（包括組合）參加淘汰賽，時間為 20xx年x月1日

4.決賽時間，出場順序現場抽籤。

5、報名截止時間為x月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。

三、比賽內容：

1.參賽選手演唱一首內容健康向上的優秀少兒歌曲或藝術歌曲。(參賽曲目要能反映當代國小生健康向上的精神風貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。）

2.形式可以獨唱或小組唱。（組合人數不能超過六人）

四、比賽程序與要求：

1.選手抽籤決定比賽次序。

2.由學生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內，要求自備伴奏音樂（參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質量問題而影響成績，後果自負），自行化粧，自備服裝和道具。

3.根據評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”其餘的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”，其餘的選手獲得二等獎。

五.決賽時間及地點：

時間：20xx年x月1日

地點：二樓會議室

六、評分標準：（10分制）

內容

要求

演唱（5分）

吐字、咬字清晰，演唱完整、熟練，氣息流暢正確把握歌曲旋律的音準和節奏，有較強的理解表現力，能深入歌曲內容。

歌曲（2分）

歌曲選擇適當，內容健康向上。

舞台形象（3分）

精神飽滿，演唱時能注意表現良好的舞台形象，自然有禮，（上台、下台）着裝整潔大方；服裝化粧情況。

歌唱比賽策劃方案 篇20

一、比賽時間：

20xx年12月（定於12月29-30日下午）

二、比賽地點：

各班教室及五樓會議室

三、參加對象：

學校全體學生

四、比賽形式及人數要求：

本次比賽採取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。分初賽：

時間：週一下午第二節課，地點：各班教室

評委：

第一組z（一年級）

第二組z（二年級）

第三組z（三年級）

第四組z（四年級）

第五組z（五年級）

第六組z（六年級）

擇優取各年級前二名參加學校決賽

決賽：

時間：週二下午第一節課，地點：五樓會議室

評委：校級領導

根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名

五、比賽要求：

1、參賽各隊須演唱二首參賽曲目（國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一）

2、每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。

3、參賽各隊指揮必須為我校在校師生。

4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峯主任。

5、比賽順序由抽籤決定。

六、獎項設置：

比賽根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名

每年級組分設一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，並計入年終考核，負責的音樂教師享有同等的考核獎勵。

七、評分原則：

1、歌曲內容準確無誤，演唱不超時；

2、合唱班級的人數少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；（有病假提前兩天要持醫院開的病假條到薛峯主任處請假並備案）

3、演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；

4、各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；

5、各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；藝術表演效果佳可適當加1-5分

6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分2分。

八、記分方式：

比賽採取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分並取平均分為最後的比賽成績。

班級人數 進出場 服裝 歌曲內容 演唱效果 指揮 總分

5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分

九、組織過程：

1、比賽動員：20xx年12月7日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳；並進行訓練。

2、12月20日開始，各班級的報名參賽工作全面展開。29-30日以年級組為單位進行比賽。

3、比賽抽籤：另行通知

4、評委安排：校領導、名部門負責人等。

5、音響設施準備z

照相z

合唱階梯z

6、紀律安全管理z、各班班主任。

7、活動簡報：略

歌唱比賽策劃方案 篇21

一、活動目的：

(1)利用國慶節“愛國歌曲大家唱”活動對學生進行愛國主義的宣傳和教育。

(2)以學生為主體，以活動為載體，使學生在自主參與活動的過程中,認識到自己是國家的主人，增強愛國之情，樹立報國之志。

二、活動主題：

迎國慶，頌祖國

三、活動時間：

9月27日

四、活動形式：

(1)參與活動人員：全院學生

(2)每個系自行進行預賽，分別由各系負責人、團總支共同負責，組織選曲，排練，預賽等工作,各系選出三支代表隊，參加加學校決賽;

(3)可以有領唱、伴唱、重唱、朗誦等形式，可以變換隊形，老師、學生指揮均可。

五、活動要求：

(1)參賽歌曲積極向上，符合主題;

(2)每支合唱隊穿着統一;

(3)比賽歌曲配樂各隊自行解決;

(4)提前一個節目在舞台一側指定位置候場，演唱完從另一側下場回到原班位置。

六、參賽單位：

第一合唱隊：

第二合唱隊：

第三合唱隊：

第四合唱隊：

第五合唱隊：

第六合唱隊：

第七合唱隊：

第八合唱隊：

七、組隊要求：

各參賽代表隊成立一支50-100人的合唱隊，參加合唱人數為比賽得分因素之一。各隊統一着裝。

八、評獎辦法

全校取總分前三名，另從所有參賽隊中評選以下單項獎

1、最佳指揮獎

2、精神文明獎

望各系和各位班主任接到通知後儘快組織開展此項工作，各系團委負責人將曲目於九月二十二號之前上報院團委。