休閒遊戲個人策劃方案
為了確保事情或工作安全順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢?以下是小編幫大家整理的休閒遊戲個人策劃方案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
遊戲名稱:袋袋樂
遊戲目標:
遊戲目標是教學遊戲的起點和歸宿,對遊戲起着導向作用。根據幼兒的年齡特點和實際情況,確立了情感、能力、語言、動作等方面的目標:
1.樂意參加體育遊戲,探索袋子的多種玩法。
2.學習站在袋子裏雙腳併攏行進跳過障礙物,鍛鍊腿部肌肉,掌握協調能力。
遊戲準備:
物質準備主要是:袋子、草柱、毽子,墊子
知識經驗準備是:幼兒已認識過袋子
遊戲過程:
一、熱身活動
1.師:小朋友們,來,今天老師要帶你們出去玩袋子,走,背上袋子出發吧!
【突然雷聲響,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。
2.師:哇,剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,來擰乾袋子,把它抖一抖,鋪在地上晾一會。甩甩頭上的雨水(做頭部運動),手上的,腳上的(做四肢運動),還有身上的(做全身運動)。
二、這樣玩袋子
1.剛才我們把袋子變成了小傘,為我們擋雨。接下來,讓我們一起來玩玩袋子吧!(教師帶領幼兒一起玩袋子)
2.要求:請你開動的小腦筋,玩得和別人不一樣,看誰玩得方法最多。
3.幼兒自由玩袋子,提示注意安全。教師巡迴指導,注意觀察幼兒玩袋子的情況。
4.袋子一物多玩:繞袋子走、跳過袋子、螃蟹橫着走、海獅頂球等
5.教師請個別幼兒進行演示,其他幼兒集體跟着做。
小結:大家來變變變,變成小球拋一拋,接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦牀跳一跳;變成小橋走一走。(坐下來休息)
三、我是小袋鼠
1.學習雙腳併攏跳
師:剛才我看到有個小朋友鑽進了袋子裏玩,我們請她為我們表演一下,好嗎?
2.請個別幼兒演示,其餘的坐下休息。
3.剛才她是怎麼玩的?誰還有不同的玩法?
4.請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示,其他幼兒觀察:她是怎麼跳的?
小結:雙腳併攏,起跳時膝蓋稍彎,雙臂自然放於胸口,前腳掌用力往上蹬,落地時輕輕着地。
那我們也來學她的樣子,學學小袋鼠吧!
師:小袋鼠們,準備好了嗎?用力跳,跳的高又遠,跳到媽媽這裏來。
遊戲:挑戰自我《過獨木橋》
(1)選擇一條獨木橋(一高一矮)勇敢的.跳過去。
A:大家看,前面有兩條獨木橋,它們有什麼不一樣嗎?(一高一矮)小袋鼠,你們敢跳過獨木橋嗎?(能)真勇敢!現在請你自己選擇想跳的小橋,我們一起來跳一跳。
B:要求:請你們在想試跳的那座橋前面排隊,一個一個按次序跳,要注意安全。
C:小袋鼠們真勇敢,都跳過去了,我們坐下來休息一下吧!誰來説説鑽在袋子裏跳和我們平時跳有什麼不一樣?我們應該注意些什麼?
(2)勇敢的小袋鼠
將幼兒分成4組,設置障礙物:跳過小橋和大橋,滾(爬)過草地,到達終點。
四、放鬆運動
1.出示大袋子:這個袋子和我們剛才玩的袋子有什麼不一樣?(還要大)對,剛才我們是一個人在袋子裏玩,這個袋子還要大,那我們能不能和小夥伴一起鑽進袋子裏玩?兩個人玩肯定更有意思,下次我們再來玩一玩吧!
2.教師:今天玩得很累吧,我們來洗個澡吧!
將袋子當成洗衣機,鼓勵幼兒模仿衣服在洗衣機裏翻滾時的動作,洗好後幼兒躺在地板上曬一曬。教師引導幼兒翻身,並摸摸幼兒的胳膊、身體,檢查有沒有曬乾。
3.以一首兒歌整理袋子:一個胖子、變成一個瘦子、再變成一個矮子。整理好布袋子。最後抱着矮子回家。
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