創業大賽策劃書最新

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的創業大賽策劃書最新，歡迎閲讀與收藏。

創業大賽策劃書最新1

活動背景：隨着社會活動的不斷髮展，人們生活水平也發生了日新月異的變化，物質需求不斷提高，而隨之帶來的是大量的廢棄物的產生，大量資源在消耗，這使得我們不得不思考節約能源，如何實現資源的循環利用。因此，在這樣一種大的形勢下，我們應該將環保的理念傳承下去。

一、活動目的：

增強我院學生的環保意識，同時豐富同學們的第二課堂文化生活，激發同學們的想象力，為同學們提供一個展示自我創新能力和動手能力的平台，豐富同學們的大學生活。

二、活動時間：

20xx年03月28日—04月30日

三、活動地點：

鄂州職業大學建築工程學院

四、活動對象：

鄂州職業大學全體學生

五、活動主辦單位：

鄂州職業大學建築工程學院

六、活動策劃承辦單位：

大學生社會實踐協會

活動流程：

一、xx年03月26日—04月10日活動宣傳（定點宣傳，張貼海報）階段

二、xx年03月26日—04月1日活動報名階段（個人或組隊參賽，組隊隊員不可超過2人）

三、xx年3月28日—4月15日方案構思與作品設計階段

四、xx年4月15日—4月25日徵集並收集作品階段

五、4月25日—4月30日院團委老師及學生代表進行作品終評並頒獎。

作品要求：

參賽作品必須以生活中的廢，棄，舊物為原材料，設計出的作品應具有一定的創新性，科技性，實用性或觀賞性。

評分細則：

評分採用百分制作品評分標準：創新性40分實用性30分科技性15分美觀性15分

活動可行性分析：

環保手工藝大賽各環節設計均力求既有創新性又有科技性，將吸引各級同學參與其中。在本次比賽中，可以充分激發起同學對手工藝品的追求與熱愛，提高他們的環保意識。比賽各環節合理可行，所需經費也較為合理。整個活動的可行性較高。

獎項設置活動預算（按最大限度預算）

獎項獎品/元證書/元總計/元一等獎100*1+30=130 4*1=4 440二等獎50*2+60=160 4*2*=8三等獎30*3*=90 4*3*=12優秀獎4*9*=36

宣傳費用：宣傳單：500張×0。3元=150元海報：8張×15元＝120展板：2塊×10元＝20橫幅：6條×30元＝180其他費用：200元總合計：1110元

各部門職責

外聯部：活動場地申請，邀請老師，協調各部門等

宣傳部：海報的製作與宣傳

祕書處：活動記錄

後勤部：提供頒獎典禮所需物品

新聞部：活動拍照

創業大賽策劃書最新2

一、活動背景:

在這個資源緊張，環境質量日益下降的今天，隨着越來越多的廢品的產生，使得環境越來越差。一則人們缺乏環保意識，二則廢品未合理的重新利用。作為大學生，我們應該為此做些事來保護環境。同時，恰逢世界大學生節臨近，更應讓大家意識到環保的重要性。用舊的東西不想再用，又捨不得丟棄，那我們為何不把舊物進行改造，接着再利用，讓廢棄物熠熠生輝，變成有意義的“新物”呢？那就用我們的睿智來為資源的節省作出自己的貢獻吧。

二、活動主題:

奇思妙想，廢舊進來，全新出去，保護資源，你我共勉。

三、活動目的：

化腐朽為神奇，變廢為寶，是老一輩留下來的傳統，而我們就更應該繼承發揚下去。通過這次活動，希望大家加強環保意識，明確資源合理利用的重要性，豐富大家的業餘生活，同時也為展示大學生聰明才智及獨特想法提供一個平台，以提高大家的動手能力。

四、活動時間：

20xx年11月3日—20xx年11月17日

活動地點：待定

五、活動流程：

活動對象：

本活動面向全校學生徵集作品。

參賽作品內容及要求：

對廢舊物進行改造或直接進行創作，可製作任何想做的東西。對於無法完成的大型作品，可用設計圖等方式展開，但需進行詳細説明（可用電子稿等）。所有參賽作品要有一份詳細的作品介紹。

活動安排：

1、初選：由相關專業類學生作為評委，通過打分的方式初步選取報名參賽中16件作品，進入復眩（評委由藝術與傳媒學院和工業設計優秀同學組成）

2、複選：選手現場對作品進行講解介紹（5分鐘以內），讓大家對作品有一個深入的瞭解，然後由相關專業的老師及學生作為評委對該作品進行打分。

3、將複選作品分數進行彙總，由各作品得分的高低和作品特色，決出“一等獎（一名），二等獎（二名），三等獎（三名），時尚創意獎（一名），精巧實用獎（一名），環保美觀獎（一名），優秀獎（七名）”。

4、通報獲獎作品並進行現場頒獎，然後由老師對獲獎作品進行簡評。

5、第二天公佈獲獎作品及選手名單並將獲獎作品進行公開展示和講解，以提高廣大同學的環保意識，擴大活動的影響力。

日程安排：

11月3日下發《廢物利用DIY創新設計大賽通知》

11月9日—11日活動報名

11月12日—16日參賽者製作作品並於16號晚前交付

11月16日晚學生評委初步評選作品並通報初選結果

11月17日選手現場對作品講解，評委對作品評分舉行頒獎

11月18日將獲獎作品進行公開展示和講解

評分細則：

評分標準包括以下四個方面：

a.設計（整體造型、新穎、色彩、搭配協調、層次豐富）；

b.個性（獨特、有創意、時尚）；

c.神韻（生動自然、耐人尋味）；

d.環保（發掘新材料、變廢為寶）；

對滿足基本要求的作品，主要從美觀性、技術含量來評定，同時考慮其創新性，環保性及實用性，給予適當加分。總分為100分

1、基本分（15分）：用於評判作品的材料以及其創作作品的主題是否符合要求（選手在介紹其作品過程中能夠反映創作主旨，並符合環保觀念）。一個評分等級5 ~15分

2、技術性（25分）：根據作品的技術含量（如作品的精巧程度、手藝是否精湛及小飾品的利用等）來給分。共分三個評分等級：一般為10~15分，中等為15~20分，優秀為20~25分。（最高分25分）

3、美觀性（20分）：從作品的外形特色，顏色搭配和飾品的利用情況來評判。

共分三個評分等級：一般為5~10分，良好為10~15分，優秀為15~20分（最高分20分）

4、實用性（20分）：指作品的實用價值，在生活中的特殊用途。共分兩個評分等級：實用價值不大為0~10分，比較有實用價值為10~20分。（最高分20分）

5、創新性（20分）：作品外形結構的特色，與眾不同的創意，獨特的構思，使用的特殊技術。共分三個評分等級：有一定的創新為5~10分，創新較多為10~15分，創新很多為15~20分。（最高分20分）

附表：

評委打分表

基本分

（15分）技術性

（25分）美觀性

（20分）實用性

（20分）創新性

（20分）

總得分

參賽方式：個人參賽或集體參賽（最多六人）

大賽評委：藝術與傳媒學院或工業設計的老師及優秀學生

獎項設置：一等獎（一名），二等獎（二名），三等獎（三名），

時尚創意獎（一名），精巧實用獎（一名），環保美觀獎（一名），優秀獎（七名）。

宣傳工作：

在校園學生集中處懸掛條幅（從活動開始到結束），擺放活動宣傳展板（報名期間），製作活動海報，派發活動宣傳單，並通知各學院學生會協助。

報名方式：

學生可在指定時間和地點現場報名，也可以聯繫大賽報名負責人：呂佼嬌

報名截止日期：20xx年11月6日。

六、主辦單位：

西安工業大學校團委主辦

機電學院團總支學生會承辦

七、經費預算：

一活動宣傳

1宣傳橫幅50元

2書面材料宣傳300張×0.1元/張=30元

二活動頒獎

一等獎證書5元+獎品30元=35元

二等獎（證書5元+獎品25元）×2=60元

三等獎（證書5元+獎品20元）×3=75元

時尚創意獎證書5元+獎品15元=20元

精巧實用獎證書5元+獎品15元=20元

環保美觀獎證書5元+獎品15元=20元

優秀獎證書5元×7=35元

總計：345元

創業大賽策劃書最新3

為了使我係同學們立志從現在做起，參與競爭，磨礪成才，進一步引導我係大學生了解創業知識，培養創業意識，樹立創業精神，提高創業能力。我係決定舉辦此次“挑戰杯”創業計劃設計大賽。

一、活動主題

挑戰燃燒夢想，創業成就人生

二、組織機構

主辦單位：懷化學院院團委、學生會

承辦單位：懷化學院人文教育系

協辦單位：懷化學院各系團總支學生分會

競賽組織委員會：

組長：羅曉莉覃平

組員：賀煒城鄒序貴田豔陳秀珍

三、活動時間

前期宣傳：10月30日— 11月13日

作品收集：11月14日— 11月20日

作品評選：11月21日— 11月28日

四、參賽方式

1、參賽者根據自身的創業計劃要求，組成一支優勢互補、團結協作的競賽團隊，提出一項具有市場發展前景的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查或查閲相關資料的基礎上，請教有關專家和老師，完成一份把產品或服務推向市場的創業計劃，要求該創業計劃具備技術上創新性、經濟上的合理性和操作上的可行性。

2、競賽團隊人數最多不超過六人，鼓勵跨專業、跨學院組隊。每支團隊最好有教師參與作為指導教師，每個競賽團隊限報一個參賽作品。

3、參賽項目可以是一項發明創造、技術專利，也可以是一項可能研發實現的概念產品或服務。具體來源有：參賽團隊成員參與的發明創造，專利技術或課外製作；可能研發實現的概念產品或服務。

4、每個有意向通過此次大賽進入園區的團隊必須對自身的創業計劃的可行性、風險承擔能力、啟動資金等要有實際的考慮。

五、實施步驟

（一）前期宣傳報名10月30日— 11月13日

1、內部宣傳：系宣傳部在系部宣傳欄展出創業計劃大賽海報，系學習部要求各班學習委員在班上進行活動口頭宣傳，並做好報名登記（報名表見附件1）。

2、外部宣傳：辦公室負責在食堂門口設報名點，安排人員每天分兩班進行本次活動的系外宣傳

（二）作品收集11月14日—11月20日

組織部負責大賽的作品收集，各參賽團隊需在10月30日12：30前將作品紙質稿上交至人文教育系團總支學生分會辦公室E2B200（作品要求A4文本，篇幅一般4頁以上），同時將電子稿發到人文教育系團總支組織部郵箱（）

（三）作品評選

作品評選共分初賽、複賽、決賽三個環節

1、初賽：11月21日—11月23日

由人文教育系團總支組織部和學習部針對所有參賽作品進行初步評定，按30%比例選出較好作品送交領導小組老師處審核

2、複賽：11月25日

入圍複賽的參賽團隊，對本團隊的創業計劃書作進一步豐富和充實，完成詳細而完整的創業計劃，並與於11月4日15：00之前將修整好的創業計劃書交至人文教育系學工委辦公室。

評委會將對作品認真評審，進行單獨打分，根據複賽作品申報材料和打分的高低，評出優秀作品進入決賽。

3、決賽：11月28日19：30E2B103

入圍決賽的創業團隊選出答辯團成員進行決賽答辯（要求：答辯團成員為每隊四人，答辯人員統一着正裝，要有PPT展示創業計劃內容），評委組將對作品進行認真評審，進行單獨打分，最後評出獲獎隊伍。

六、評審辦法

本屆競賽鼓勵學生以創新產品或服務項目、創新經管理項目、高新技術產品項目為基礎設計創業計劃書參加比賽，尤其鼓勵學生自行調研和開發具有自主知識產權的項目參賽。如參賽團隊出現違規（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，組委會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。

七、工作要求

大學生創業計劃大賽是大學生素質拓展的重要載體，活動過程中要提高認識，把握正確導向。樹立正確就業觀念；要高度重視，認真組織，把大賽作為服務學生就業創業的一項重點工作抓緊抓好抓實。

八、獎項設置

一等獎2個二等獎3個三等獎5個

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一、指導思想

在全面推進素質教育的方針指導下，進一步促進科技素質教育，培養少年兒童的科技創新意識，激發少年兒童對科技創新活動的興趣，通過科技創新活動提高學生的科學素養，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。

二、活動目的

（1）豐富校園文化生活，普及科學技術知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養。

（2）充分挖掘學生內在潛力，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，展示學生特長，促進學生全面發展。

三、活動內容

對科技發明創造、生物和環境科學實踐活動研究論文和考察報告進行評審獎勵和展示宣傳。

四、參加對象

集團3-6年級學生

五、活動實施

1、由各班組織創新作品的初級選拔競賽活動，推薦每個項目1—3件優秀作品參賽。

2、要注重青少年科學探究和創新實踐能力的培養，倡導青少年主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題。鼓勵和發掘青少年中質樸的原始創新意識，強調和提倡青少年去主動發現、自主研究、自主創新。

3、每個項目均分別設立一、二、三等獎，並選出部分優秀作品推薦參加餘姚市科技創新大賽。

六、活動時間安排

1、宣傳動員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日；

2、活動競賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日；

3、總結表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。

七、參賽作品要求

參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、製作和創作（可在父母或長輩指導下進行），作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設計、自己製作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）的原則，要突出創新意識和科技含量，作品要求做工精細。

（一）小發明

學生根據已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創新。

1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿製或重述已有的東西。作品是原創的或在原有作品上有較大的創新改進的實物。

2、科學。小發明的構思、設計、製作和成果符合科學原理，使用無損於健康和道德；充分體現科技含量：材料上更節省，性能上更優越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術原理體現出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術創作作品。

3、小巧。小發明是中國小學生身邊的科學，是改進日常生活中經常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發明項目。作品要體現小、巧、簡、易的特點。

4、實用。小發明的目的是為了應用更方便，作品應儘可能接近生活、生產實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經濟效益和社會效益。

（二）科技論文和觀察報告

1、論文和觀察報告必須切合主題，採用的資料與數據要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。

2、參賽論文和觀察報告可以以日常生活中的科學現象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態等為依據。可寫觀察動、植物的發現，可以寫探索奇特自然現象，景觀的奧祕，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。

3、論文和觀察報告字數一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。

4、參賽者所提交論文和觀察報告必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經發現，取消參賽資格。

（三）作品提交要求

1、科技發明創新作品，每班需報送創新作品實物3件（在作品上附詳細的創意説明）。

2、生物和環境論文，每篇文章需a4打印，每班報送3篇。

3、所有作品須在20xx年9月5日前上交，東風交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。

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一、【大賽背景】

為促進我校電子商務教育的發展，進一步加強我校學生的創新意識、創意思維和創業能力培養，提升學生的團隊協作能力、項目組織開發能力、網絡交互能力等大學生創新、創業素質，讓學生在實踐中學習、在實戰中成長，為更多的`優秀人才脱穎而出創造條件，我校將以校級賽事為基礎，選拔部分學生組隊，參加第四屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽。

二、【大賽組織】

賽事主辦：武昌理工學院電子商務創業孵化中心

賽事承辦：武昌理工學院商學院團委

賽事協辦：武昌理工學院商學院、電子商務與物流協會、創業協會

三、【大賽時間】

（一）報名：20xx年12月26日至20xx年1月10日，報名方式：

1、現場站點報名：20xx年1月10日前在賽事宣傳點（文化長廊、商學院門口）填寫報名表。

2、網上郵箱報名：在商學院官網上下載報名表，於20xx年1月10日之前提交大賽郵箱。

3、網上註冊：所有參賽選手以網上註冊為依據，要求20xx年1月10日前必須完成網上註冊。大賽官方報名地址為

（二）初賽：3月10日，初賽參賽隊伍數量不限，通過初賽隊伍需接受專業老師對其作品的指導。初賽共10至18支團隊或個人進入複賽。

（三）決賽：3月24日下午13:00舉行，產生一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項。

四、【邀請嘉賓】

院領導、參賽團隊指導老師、電商中心指導教師

五、【大賽參與人員】

武昌理工學院全體學生

六、【大賽開展】

第一階段：前期宣傳、報名階段（20xx.12.25-20xx.1.10）

（一）宣傳工作

1、通過各院團委積極宣傳，召集全體班級進行宣傳和動員，使每個學生都知曉，同時素質導師和學院教師動員學生參加。

2、利用院團學官方微博、Q羣轉發、短信、校廣播、新聞宣傳中心、大學生通訊社、在商學院官網上傳報名資料（大賽通知、申報表格等）。

3、在校文化長廊佈置宣傳板、橫幅

（二）動員工作

1、素質導師在班級充分宣講、廣泛動員，組織優秀學生組隊參賽。

2、學院召開20xx級學生大賽動員會，由學院領導主持、特聘教授桂學文做動員。

（三）報名工作

1、素質導師負責協助學生完成網上註冊報名及報名表的收集。

2、團委負責報名團隊的學校教務處的審核、表格掃描、文件傳遞等。

第二階段：創業大賽初賽階段（20xx.3.5-20xx.3.10）

（一）初賽要求：各個團隊以上交創業策劃書的形式參加比賽，對其經營模式、特色、市場定位、產品分析、核心競爭力、優劣分析、團隊、預算等，並書寫規範版本創業策劃書。所有本次參賽項目的負責人須在20xx.3.5前將創業策劃書提交到孵化基地辦公室。

（二）文件命名方式：項目名稱+團隊負責人名字。

（三）評審方式：由評委老師進行審核篩選，選出10份優秀作品進入決賽。

第三階段：創業大賽決賽階段（20xx.3.11-20xx.3.24）

（一）各個團隊交指導老師修改完善電子商務創業策劃書。

（二）決賽團隊須製作PPT並聯系負責指導老師進行交流，完善策劃思路。

（三）抽籤決定順序進行現場PPT展示及答辯，每個參賽隊時間為10-15分鐘，其中PPT展示7分鐘、答辯3分鐘。由評委進行打分，並評選出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。

1、評委構成包括：商學院院長、電商專業老師、創業孵化基地主要指導教師

2、決賽地點：商學院二樓電子商務孵化基地

3、參賽着裝要求：各隊伍統一正裝展示

4、決賽形式：

第一部分：項目展示環節（7分鐘）參賽者展示PPT，簡要地將項目擬解決的問題或價值、具體的解決方案（產品或服務）、市場分析、營銷策略、團隊構成等展示給在場的評委和觀眾。

第二部分：項目答辯環節（3分鐘）

七、【專業培訓】

培訓項目：項目選擇和策劃培訓、PPT製作和演講培訓。

培訓教師：桂學文、陳聯剛、肖明華聯合培訓項目選擇和策劃——以沙龍方式進行，張毅進行PPT製作和演講培訓

課時：項目選擇和策劃3個學時、PPT製作和演講培訓2個學時

地點：8樓錄播室

時間：另行通知

八、【獎項設置】

1、個人獎項：優秀個人3名，頒發校級優秀證書。

2、團體獎：根據提交的策劃書質量和答辯情況評選一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎6個，頒發校級證書。決賽獲獎團隊及項目都將被推薦參加全國“三創”電子商務大賽。

九、【大賽經費預算】

1、宣傳費用：校園主要位置張貼海報20張、懸掛橫幅3條，預算500元。

2、獎品：一等獎價值300元獎品、二等獎價值200元獎品、三等獎價值100元獎品。

3、服裝補助費：被推薦參加省級大賽的項目團隊，每個團隊補貼參賽服裝租借費100元。

4、教師指導課酬：給予進入校級決賽的團隊指導教師3個學時的課酬補助，對於進入省級決賽的團隊指導教師給予4個學時的課酬補助。

十、【注意事項】

（一）參賽團隊或個人對創業計劃書的書寫應注重創新性與市場可行性。

（二）參賽團隊或個人在決賽環節應注意團隊或個人的整體風貌，要求統一正裝參賽。

（三）參賽團隊的隊長或者參賽個人需加入指定QQ羣，關注賽事通知和賽事進展情況。

十一、【聯繫方式】

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一、大賽發起的初衷

大學是一個廣闊的空間，它豐富的活動更使大學的課餘生活變的有滋有味，而種種的社團活動更是豐富多彩，在這種氛圍下，同學們都積極地參與各種各樣的活動，在他們的腦海中也有着許多奇特地想法但卻由於種種的原因無法成為現實，那麼，我們是否應該為他們提供一片空間，使他們的這些奇思妙想成為現實呢？也為他們設置一個舞台來展現他們的風采呢？

基於這些疑問，我倡導發起一場大賽來解除這些疑問，於是便有了這個大賽的雛形：“精品策劃大賽”策劃書。

二、大賽的宗旨

此次大賽以“創新”為核心，以同學們頭腦中想法為基礎，採用書面的形式及演講的形式並配以實踐相結合，多方面多角度的將大學生的奇思妙想精彩的展現出來，併為下一步的新活動的展開作策劃上的準備，並希望由此來擴大校園活動。

三、大賽的目的

此次大賽重在引導鼓勵廣大學生開拓創新，以豐富的活動為立足點，展開豐富的想像力，以現實為基礎，設計出獨特新穎的活動、遊戲、科技創新、未來的想像四方面的策劃，而我們則為他們提供一個舞台，以書面策劃、現場演講、現實落實、剪輯成書四種不同的形式予以展現這些創新的思考，使我們的學校活動更加的豐富多彩，同時也為大學生充分展現自我提供機會。

四、大賽的基本流程

1、賽前準備

2、策劃稿件徵集

3、優秀策劃稿件初審

4、進入評選階段

5、公佈評選結果

（注：由於活動的多面性，此處僅略述，具體的流程見六中的內容）

五、各項準備工作

1、確定大賽的時間、地點

時間：xx年9月15日至9月30日

地點：

a、初評地點：科創部會議室

b、演講評審地點：（待定）

2、確定大賽稿件的基本要求

創新

作品為個人原創

3、

（1）策劃書中所設計的活動要求：

積極向上、設計新穎、各項活動所需列述詳盡

（活動可以是全新也可是對以前的活動的重新策劃）

（2）策劃書中所設計的遊戲的要求

創新、富有現實的可行性、設計的遊戲新穎、遊戲具有一定的趣味性和一定的教育意義

（3）策劃書中所設計的科技創新的要求：

創新、立足於現實卻高於現實、具有科學性

4、想像的創新稿件要求

◇創新

◇富於想像力

◇想像豐富、獨特、新穎

5、策劃書中應包括：

（1）對於活動：

活動的目的、時間、地點

發起緣由

活動的流程

各項活動準備

結果的處理

所需費用的明細表

各種可能發生的問題的處理方式

創新點

讓贊助商投贊助的若干理由

（2）對於遊戲；

遊戲的進行方式

遊戲運行所需

遊戲的創新點

遊戲進行希望達到的目的

遊戲進行中所應注意的問題

（3）對於科技創新

科技創新的創新點

創新的具體的列述

科技理論所在

（4）對於想像

想像的具體內容

想像的出發點

想像的立足點

6、確認大賽的參賽方式

主要有四種方式：

a書面形式寫出策劃書

b電腦設計後打印

c電腦設計後儲存軟盤

d電腦設計後發送到公開的電子郵箱中

7、宣傳事宜：

方式有兩種：

a海報（由宣傳部進行策劃）

b傳單（設計後印刷，並以宿社為單位予以發放以擴大活動的宣傳面）

（注：考慮到活動的規模，主張用傳單的方式。）

8、稿件的徵集

時間：xx年9月15日至9月23日

地點：（待定）

方式：以班級或宿舍為單位集體收集、自由交到指定的地點（東六118科創部）

收集稿件的處理：按列述稿件的方向分為四類有關於活動的創新的稿件、有關遊戲設計的稿件、有關科技創新的稿件、有關對未來想像的稿件。

六、大賽的流程

（一）對於活動的策劃；

1、賽前準備

2、策劃稿件徵集

3、優秀策劃稿件初審

4、現場講述活動的策劃並予以回答提問

5、與策劃人進行交流

6、積極籌劃“優秀策劃活動”的準備活動

7、優秀策劃活動正式進行

8、一切結束，彙總各種資料，以備它用

（二）對於科技作品稿件的評比

1、稿件的分組’每五件一組

2、將稿件分給品審小組，各組對各自稿件予以評價，挑選出有水平的稿件

3、各組提交優秀的作品（必須經過小組的所有成員的通過）

4、將優秀的作品彙總後由所有的品審人員進行審核評選出相關的獎項

5、彙總獲勝的稿件名單，並予以公佈。

6、將稿件彙總後編輯成冊，並經印刷後予以發放

（三）對於想像的作品稿件的評比