評獎評優個人總結（精選14篇）

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的評獎評優個人總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

評獎評優個人總結 篇1

文學院按照學校《關於做好20xx——20xx學年評獎評優工作的通知》《關於做好20xx、 —20xx學年共青團評獎評優工作的通知》精神，本着嚴肅認真的態度，堅持“公平、公正、公開”的原則，堅持多層次、多渠道、全方面考核的原則，堅持評價與指導相結合的原則，力爭科學、準確的評價學生。 本學年評優圓滿結束，取得了良好的效果，為今後工作的開展打下了堅實的基礎。文學院特對此次評獎評優工作作如下總結：

（一）依照學校、團委、學工部的通知、文件，建立健全了各項學生獎勵制度、評獎評優細則以及各類成績所佔比重的相關制度。

（二）做好評獎評優工作的前期準備，為評獎評優工作有條不紊地進行打下良好的基礎。 我院在進行評獎評優之前都要做好各項準備工作。

首先，在黨總支副書記徐慶海的主持下，全體文學院全體輔導員參與召開了評獎評優會議。在本次會議中，徐慶海強調了評獎評優工作的重要意義和實施標準，各級輔導員針對各級的不同情況做了詳細的説明，並達成共識。會議的召開使全院師生在思想上對評獎評優工作產生了足夠的重視。

其次，在徵求了院領導、同學們的意見之後出台了評獎評優的具體細則。本次評獎評優結合學生的學習成績和綜合測評成績予以考查，雙管齊下，全面檢測學生的綜合素質。國家、省、勵志、學校各類獎學金的發放首先要求學習成績優秀能夠達到符合管理條例中所要求的百分比，並綜合考慮該生取得的各類獎項、科研成果、擔任的職務以及其他相關的加分標準。 在統計各類獲獎情況和科研成果時，有各班班幹部統一收集獲獎證書和科研證明進行統計，為預防作假，所有證明均適用原件。各班統計完成績後，於全院張貼成績表予以公示。 最後，彙總取得評獎評優資格的學生名單在院內進行公示。

（三）在評獎評優工作的進行中，堅持“公平、公正、公開”的原則，嚴格評選程序，嚴密組織過程。

首先，制定選票，對取得評獎評優資格的同學進行民意測驗，並當眾進行唱票統計。評獎評優工作不單單是輔導員老師或者某個同學的事，而是關係到全院每個同學切身利益的大事，權利應該掌握在所有的同學手中。只有進行全體同學民意測驗選出的優秀同學才能夠得到老師和學生們的信任。本項環節充分顯示了本次評獎評優工作的民主原則和公開原則。 其次，為確保評獎評優工作的公平合理性，我院將評選出同學的名單進行了全院的公示，廣泛聽取意見，接受監督。個別同學對於評獎評優的加分條例和評選制度存在某些疑問，輔導員老師為存在疑問的同學在出現疑問的地方予以詳細認真的解答，並出示了學校團委、學工部下達的相關的文件和制度。這些同學在問題解決後，欣然接受，並對本次評選表示肯定。 本次評選實施中運用民主集中、合理公正、公平公開的原則受到了廣大同學們的一致贊同和廣泛好評，確保了本次評選的順利進行。

（四）對今後評獎評優工作的幾點思考：

第一，完善網絡信息平台，初步實現學生評獎評優工作的信息化；以信息化促進學生評獎評優工作向規範化、高效率方向發展。在今後的評獎評優工作中，逐步實現網絡化、信息化，這樣既可以實現信息資料的公開透明，又能夠提高評選工作的效率，節省時間，減少人力、物力、財力的投放。

第二，以學年的評優評獎為契機，充分調動學生在學習、參與學生活動和民主自我管理方面的積極性。評獎評優工作是用來促進學生學習和素質拓展的，應該讓學生樹立正確的觀念，不能因為評獎評優中的某些制度和規定，刻意追求學習成績的高分忽視綜合能力或者捨本逐末，只求獎項加分而耽誤學習，得不償失。能夠正確處理學習和素質拓展之間的關係。

評獎評優個人總結 篇2

XXXX部按照學院相關文件精神，本着嚴肅認真的態度，堅持“公平、公正、公開”的原則，力爭科學、準確的評價學生。 本學年12級學生評優圓滿結束，取得了良好的效果，也為今後工作的開展打下了堅實的基礎。XXXX部特對此次評獎評優工作作如下總結：

（一）依照學院、團委、學生處的通知、文件，科學的制定評獎評優程序，並按照既定程序有序開展工作。

結合我部的實際情況，並適當考慮每一名學生的不同狀況，給予每一名學生科學全面的考察，最終根據輔導員、老師、學生各方面的意見制定出合理的評獎評優程序。具體如下：

4月25日至4月26日：宣貫通知精神，安排評獎評優工作 4月27日至4月28日：成立系部評獎評優工作小組，XXX任組長，XXX任副組長，學工祕書、輔導員、任課教師為成員共計12人 4月30日至4月31日：以班級為單位成立測評小組，輔導員任組長，班長為記錄員，每個宿舍推選一名學生為成員共計9人。並且於31日晚完成各個班級的綜合測評工作

5月3日至5月6日：班級公示階段，經過3個工作日的公示期，所有學生對測評結果滿意

5月9日至5月10日：根據綜合測評結果，由系部評議小組確定獲獎學生名單

5月10日至5月14日：經過系部公示5個工作日，所有學生對評獎評優結果無任何異議

5月16日：系部評獎評優材料上交與工作總結

（二）參照文件規定，確定系部獲獎名額。

在系部主任XXX的主持下，系部評議小組對評獎評優工作高度重視，本次評獎評優結合學生的學習成績和綜合測評成績予以考查，雙管齊下，全面檢測學生的綜合素質。最終確定獲獎的名額為：

特等獎學金1名，一等獎學金3名，二等獎學金7名，三等獎學金13名，三好學生標兵1名，三好學生8名，優秀學生幹部3名。系部共計獲獎36名學生，佔整個12級學生43.37%。

本次XXXX部評獎評優工作全員參與，做到通知及時、要求嚴格、操作規範，全體師生對評獎評優結果滿意，達到了學院文件的要求。

評獎評優個人總結 篇3

為了適應新形勢的要求，創造性的開展工作，根據學校本學期的工作計劃和學校領導的工作安排，通過自己努力工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、加強學習、提高認識

本學期深入學習重要理論思想和十七大精神，深入領會黨的各項方針政策，搞好自身思想建設，一切從人民的根本利益出發，與時俱進、開拓進取，工作上堅持講敬業、講奉獻、幹一流的工作作風；做到了按以人為本要求去教書育人，為創建和諧社會、文明社會、節約社會做出自己的貢獻。

二、加強學習、提高素質

在業務上不斷學習，更新自己的知識。關注各學科的發展；積極學習先進的計算機知識及電教、實驗知識；認真研究陶行知、魏書生等教育專家的教育理論，並探索了改進自己的教學手段和方法。

在物理教學方面，根據學校的教學計劃和物力教學大綱的要求，結合物理教學的專業特點，從所教學生的實際情況出發，積極備課、授課、組織學生實驗操作，努力使每位學生掌握物理的基本知識及基本技能，取得了良好的效果，受到了師生的好評。

三、強化服務、落實工作

在電教工作中，具體作好以下幾點：

1、進行了八年級4、5、7三個班級的物理教學工作。

2、搞好了電教、實驗工作，能夠更好的為教學一線服務；實驗開出率達百分之百。

3、做好了上級各種檢查、驗收工作。

4、做好了上級交給的各種臨時任務。

四、遵紀守法、履行職責

本學期自覺遵守學校各項規章制度，按時上下班，嚴格遵守學校的出入制度，有事向值班人員請假，自覺遵守實驗室制訂的各項規章制度。

評獎評優個人總結 篇4

通過這個月的觀察，對服務工作情況總結如下：

一、服務方面：

這月新職員經過半個多月來的培訓，通過大家的努力，工作慢慢進入正軌，服務質量也慢慢的提高，每一位員工再上崗之前都會調理好自己最佳的心態隨時準備服務工作，不會因為個人原因或個人情緒影響到客人。以顧客的需要為目標、以顧客的滿意為標準，重視每一位到店的客人，無論檔次高低，絕不怠慢任何一位客人，並且為客人提供標準的服務。因此近段時間都很少會聽到顧客的抱怨與埋怨，這説明了大家還是比較認真的對待這份工作，而且還以最短的時間去適應環境和熟悉工作流程。酒店總經理工作總結在服務細節和人性化服務方面還需要加強，“開口”服務，與微笑服務都還比較欠缺，客人來到沒能第一時間做到微笑熱情的接待態度，給客人上菜時沒能根據菜品名稱給客人送上祝福等。在現有服務水準的基礎上沒有進行服務創新提升。

二、培訓工作

1、加強業務培訓，提高員工服務水平和綜合素質，全力加強員工隊伍建設，穩定職工隊伍。

針對我店部分員工服務不規範、不到位、酒店意識不強和流動性比較大等問題，主要採取以下措施進行糾正：本店除不定期舉行全體員工的行為規範、儀容儀表、禮節禮貌、職業道德和酒店意識等方面的培訓外，同時加強了崗上實際操作培訓，使員工能夠學以致用。並根據不同客人、不同階段以及不同的用餐性質，制定詳細的服務計劃，以加強業務培訓。

2、基層管理人員管理知識、業務技能、工作技巧的培訓，穩步提高基層管理人員管理能力及自身的業務技能。加強基層管理人員的責任心，調動工作積極性，使其能夠達到及時發現問題,解決問題;併合理安排日常工作。

3、關心員工生活，創造輕鬆愉快的工作氛圍。

前廳工作內容繁雜，涉及面廣，員工工作壓力大，針對這一特點，前廳部始終強調要關心員工的生活，無論從部門經理還是主管，都能切實的為員工解決困難。遇到過節，管理人員會主動提醒她們給家裏打電話問候父母，生病時多關心她們給她們送去水果，遇到生活上的困難會主動幫助他們，使她們能感受到集體的互助、互愛的温暖。

為了緩解工作帶來的壓力，增強凝聚力，經常找她們談心，鼓勵她們，使他們能夠以更好的工作狀態迎接新的工作。同時我們要求管理人員無論在業務能力及為人處事必須起到表率作用，遇到困難必須與服務人員衝在第一線激勵員工，減輕員工的工作壓力，培養管理人員之間同心協力、同甘共苦的良好風氣，使員工充分地信任部門，從而使員工保持穩定、健康的心態，保證對客服務的質量。

三、出品方面

1、進一步完善與中廚部的會議制度。一週一次的營銷總結會和溝通會上反應的問題,及時傳達並落實執行。

2、建立出品質量監督制度。對客人及時聽取反饋意見，改進菜品和服務，同時對老客户在店用餐情況進行跟蹤，要求及時調整菜品花樣和口感，以滿足客人就餐需求。

3、建立出品估清供應監督制度。為了最大限度降底估清品種,協調各分部門做好出品供應工作,每天檢查出品供應估清情況,對當市估清的品種設專薄記錄,並根據估清歷史來確定供應量，儘量使出品供應情況處於正常化。

四、管理方面

1、加強協調關係。酒店分工細,環節多,一項工作的完成,有賴於各部門之間的協調合作,每週例會上反覆強調,出現問題,部門之間不得相互責怪、推搪,要敢於承認錯誤,多發現對方的優點,搞好協調,以減少過去存在的一些脱節不協調的現象。

2、建立考勤制度、例會制度、工作記錄制度，完善監督。實行上、下班打卡制，並對該記錄進行月月檢查、統計，對有遲到、早退和曠工的員工進行處罰，保證員工正常的工作時間。

3、做好內部人員管理，提高管理水平，加強部門之間協調關係，充實管理隊伍。酒店部門負責人及樓面各管理員每週召開一次例會，總結上週的工作，提出下週的計劃;並將工作的計劃和安排傳達給每一位員工。並要求各部門之間協調有關工作，提高管理和工作效率。

五、存在的問題

1、廳面的服務質量還不夠高，在接待繁忙時，大廳服務有簡化程序，服務態度欠缺熱情，不能給客人提供細膩的服務。

2、出品質量有時不夠穩定,上菜速度較慢。

3、新老客户檔案建立不夠完善，在實際工作中沒有很好地發揮作用。

4、防盜工作還做得比較差,出現失竊的現象

六、經營管理策劃

1、做好質量檢查，保證服務質量與出品質量;

2、強日常服務管理，樹立優質服務窗口，製造新的服務亮點;

3、重新建立和完善各項管理和規章制度，各部門對部份不適於管理的制度進行重調整，並將具體事項落實到責任人，使管理制度得到進一步的完善，為加強酒店管理和落實責任奠定良好的基礎;

4、提高安全意識，努力排除安全隱患，杜絕失竊事故的發生;

5、加大月餅的宣傳力度，通過海報，宣傳冊等途徑讓更多的消費者熟悉我們的產品，進而提高月餅的銷售量，增加營業收入;

6、加強職工思想教育，使大家樹立愛店敬業、以店為家的意識和良好的思想品質及職業道德。

評獎評優個人總結 篇5

我是XX級汽車工程系車輛工程3班的一名學生，經過一年的努力，我很榮幸地獲得了三等獎學金，我十分激動。因為我明白這是校園領導，系領導及老師、同學對我的肯定和信任。感謝校領導對我們學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到校園給我的温暖，感受到學院對我們寄予的期望和期盼。

在大學這三年多的時間裏，我在各方面都嚴格要求自己，始終持續積極向上的心態。規範地執行校園的學生手冊和校園各種規章制度，關心國內外大事，尊師守紀，團結同學，關心羣眾，品德優良。以下是我對大三一年的學習生活進行的總結。

一、思想政治

我積極向上，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。遵紀守法，遵守大學生守則和校園規章制度，重視思想道德修養，關心羣眾，尊敬師長，團結同學。培養了正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。

二、學習

學習是學生的基本，我明白一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，也要有知識。學習務必持之以恆，成功永久不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不捨，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得必須收穫。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能透過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。所以我合理地安排了課餘時間，自學相關課程，腳踏實地，刻苦鑽研，不懂就問。課後認真對待自己的各科作業，以這樣加深印象，學到真正屬於自己的知識。在同學和老師的幫忙下，最後功夫不負有心人，我在期末考試中取得了不錯的成績。

大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們能夠從中學到好多的東西。

在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好品德。

宿舍是一個大羣眾，四個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。在跟室友的努力下搞好宿舍衞生，我們的寢室衞生多次到達優秀。

在車輛3班這個大家庭，作為其中的一員，我努力融入班級，用心參加班裏組織的一些活動，建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

三、處事過程

我更深的體會到了與同事溝通，與同學交流的方式。處事要靈活變通，隨時隨刻都要注意。在處事的過程中，我持續樂觀向上的用心態度。樂觀的在處事中很重要。我經常和同學們一起打球，樂觀對我的團隊意識的提高起到很大作用。在宿舍裏我與舍友相處融洽，互相幫忙，我很珍惜大學的這些朋友，經常與她們一起分享喜怒哀樂。雷鋒同志説過，對待同志要像春天般的温暖。

四、娛樂

我上學年用心參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的運動會、業餘黨校學習，各種比賽；參加各種社會活動——學雷鋒活動、觀看乘龍汽車中卡挑戰賽等。透過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的校園、班級，加強了羣眾觀念！

五、其他

上一學年，我用心參加適宜自己的社團。在上課的時候我學到很多東西：此刻中國的形勢、求職面試技巧等。在工作上，我還用心完成班上、系裏交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們紀檢部的各項工作。透過處理各項任務，讓我學會了怎樣處理各個方面的關係，提高了素質。

在過去的這一年裏，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。這四年我的轉變很大，從浮誇到漸漸成熟，從思想狹隘到有自己的追求並且逐漸學會以平常心處事，我積累了必須的思想、學習和工作經驗。但我明白，即將走出社會的我還會遇到更多的考驗，但是我不會退縮，我已經做好了迎接挑戰的準備。

我要個性感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫忙。在今後的生活中，我要更加嚴格的要求自己，把握這天，在今後的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

評獎評優個人總結 篇6

我叫吳XXX，35歲，是凱裏市第XX國小一名普通的語文教師，中國小一級教師。下面，我將把我在教育教學工作中的點滴做法以及取得的些許成績總結如下：

20xx年師範畢業至今已執教15年餘。15年來，我一直堅守在教育教學第一線，恪盡職守、兢兢業業。期間，曾獲得不少的榮譽和稱號。回顧成績的取得，得益於一直以來腳踏實地的作風、不懈進取的情懷，得益於一直以來的“專心、用心、恆心、愛心”。具體表現在：

一、錘鍊政治素養，堅守“做事即是做人”的人生信念

認真學習特色社會主義理論，在教育教學中踐行“三嚴三實”，始終嚴格要求自己，嚴於律己，克己奉公，保持高度的政治覺悟。

始終堅守一個人民教師應有的職業操守，將自己的人格魅力和專業素養融於日常的教育教學活動中，並以此引領學生健康人格的形成。“教育無小事”，工作中能夠始終積極面對工作中的困難與挑戰，不抱怨，不推諉，以強烈的責任心對待每件事情、每個學生。多年來的愛心與執着守候着一片屬於學生的天空；當一批又一批學生揮手致意，便會有一次再一次的寬慰在心底升騰。

我深知，教育永遠不會是一個人的事業，它需要一個團隊凝心聚力。植根於集體之中，個人的智慧才會源源不絕，才會成為有源活水。為此，團隊內部，我非常注意與整個教學團隊精誠團結、坦誠交流，注重汲取集體的智慧並切實轉化為現實的工作指導，用集體的智慧指引自己的工作方向。教育，尤其是德育工作，脱離不開不斷變革的社會大環境。

為此，我特別注重借重學校之外的教育力量，開發學校教育與社團教育、社區教育、家庭教育、實踐教育等多種形式高效結合的複合立體教育模式，通過廣拓教育渠道從而實現教育中的“借力而為”。

二、學習現代教育理論，培植自己的教育理想

教育需要有思想，教育者需要有理想。我始終認為，作為一名教育工作者，要能夠通過對學生的教育引領實現學生作為生命個體對真的追溯、對美的求索，立足於當下的現實條件，着眼於未來的理想高地。也許，我和我的學生們終將在現實和理想之間徜徉，但，這並不能阻止我們懷着尋找精神家園的夢想與執著，且吟且行。

我始終認為能夠從事教育教學是一件快樂的事。這其中的快樂源於它是一種獨具創造性的智慧活動。每個學生都是一個充滿個性特徵的鮮活的生命個體，所謂“千人千面，各不相同”。作為一名教師，如何能夠從容面對那一張張笑臉？如何實現學生的身、心、情三個方面發展的健康、完整與和諧？我深知，即使是一個最成功的教育者也不會是一個完美的、“高大全”式的符號，但他一定是一個善於學習、不斷反思自我、追求生命更高境界的人。當代先進的教育教學理念的不斷學習就成為職業成長的必需。陶行知、葉聖陶、蘇霍姆林斯基、福祿倍爾、斯滕伯格……，這一個個閃光的名字背後，是諸多教育大家的教育智慧。通過對這些教育大家的教育理念、教育哲學的不間斷學習、揣摩、吸收、內化，立足於自己的教育教學工作實踐，逐漸形成自己的教育教學理念，並且能夠在不斷反思教育教學中出現的種種問題的心理歷程中，使之條理、科學，逐漸領悟了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的哲理。《向孩子學習》更是道出了教學相長的真諦，更加堅定了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的教育理想追求。

我始終認為，教學是媒介，育人是根本；管理是手段，育人是歸宿。本末倒置的做法會危害教育事業。因此，我能夠做到始終把育人放到核心的位置，根據學生的潛能，適時引領，促成學生特質的發展；能夠以一種亦師亦友的情懷平等對待每一位學生，尊重學生的個性差異；用欣賞的眼光看待學生，鼓勵學生用深入的行動放大他們自身的閃光點。為此，每當接手一個新的班級，我總是認真研究學生的身心特點，把握學生的內在需求，並在此基礎上進行鍼對性的教育，為學生的全面發展提供指導和幫助。通過培養和建立融洽的師生關係從而培育一種和諧、向上的班級氛圍，而這種氛圍具有無形的教育力量，它可以在師生良性互動的過程中，薰陶浸染地培養學生優良的學習習慣和意志品質，形成良好的道德情操、健康的個人心理，進而樹立科學的人生觀和價值觀。

對創新型人才的渴求是社會發展的必然，教育培養的是未來的社會事務的參與者。有理由相信，學生個體和羣體中間藴藏着巨大的創造潛能。教育教學工作要能夠為學生的創造潛能的激發提供可能的空間。為此，無論在班級管理上還是學科教學中，我總能在可行的框架內，給學生以足夠的空間，引導學生用自己的眼睛去發現，用自己的心智去探究，用自己的靈感去創造。給學生空間並不是放手不管，而恰恰是不機械地重複常規的工作，通過師生的平等參與，引導學生內在力量的自主性發展。

三、提升自我專業素養，架構學生自主發展的平台

作為一名專業教師，僅有教學理念上的充實是遠遠不夠的。課堂，必須能夠把育人與文化傳播融為一體，實現統一過程的不同功能。為此，我在語文科教學實踐中，切實把握教學設計的每一個環節：從課前準備到課堂導入，從主題探究到強化鞏固再到總結拓展，通過對課堂主陣地的掌控，有效提高課堂教學效率。在重視課堂主陣地的同時，同樣關注對學生的個性化輔導。學生的認知需求是多方面的，認知差異也是切實存在的。統一的進度下，始終會有不同學情的學生要麼跟起來吃力，要麼太過輕鬆，這些都不符合教學要密切契合“學生最近發展區”的要求。這樣，我在注重對學生的全員引導的前提下，特別關注不同層次學生的個性化需求，有針對性的加以輔導，力求使所有的學生能夠在原有的認知背景下完成對新知的自主建構並感受到成功的喜悦、學習的快樂。

一個人的智慧畢竟是有侷限的。教師教學的個性化也許會成為持續成長的羈絆。一成不變的教學模式，着實不能滿足日新月異的時代變革所帶了的對於課堂教學要求。社會變革所帶來的衝擊，是挑戰也是機遇。要實現課堂教學的平穩轉型，學習和借鑑可以成為一條成功捷徑。廣泛涉獵並認真研讀物理教育教學相關的專業著作，形成專業教育教學理論對課堂教學設計的專業化理論支持；珍惜外出學習的機會、網絡遠程培訓的機會，抓住一切可能的機會向名師求取來自教學實踐中的“真經”，豐富和開拓自己的教學實踐方案；把經常性參加公開課和請同行聽評自己的課相結合，虛心聽取意見和建議，並在後續的教學設計中注意融會貫通。通過這樣不間斷地學習借鑑不同流派的成功做法和有益探索，我的課堂教學設計不斷得以優化，在不增加學生課業負擔的前提下，始終把握住語文教學的核心――以語文學科的知識體

系構建為依託，培養學生的邏輯思維能力、創新精神、探究能力以及創造能力。教學設計能夠得到學生的認可，教學成效逐漸彰顯。做“學習型的教師”意味着教學離不開科研。一線的教育科研不同於教育理論工作者的科研。我在自身的教學實踐中，以行動研究為主要的研究範型，通過積極參與學校承擔的科研課題為契機，及時將自己的研究成果在相關的刊物中發表出來，藉以在更為廣泛的空間中和同行們交流探討，以研促教，在提升教育教學理念的同時實現了自身教學實踐的可持續發展。

教務處是學校的核心機構，對學校教學質量的提升有着重要的意義。作為負責人，通過多種形式認真組織教研活動是我義不容辭的責任。每週一次的集體備課與日常教師個人備課、説課相結合，打造出團結協作、積極向上的教研集體。

四、紮實做好輔導員工作，為學生的成長“護航”

多年的輔導員持續着我的工作熱情，讓我積累了比較豐富的經驗，能夠更好地引導學生的成長。做學生的工作，我能夠客觀全面地瞭解學生，培養學生的集體主義觀念和組織管理能力；注重學習習慣和意志品質的培養，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。對班隊管理的每一個細節我都細心琢磨，精益求精。我的管理模式受到學生的歡迎，得到同行的認可和家長的好評，無論在學習還是其他方面都是楷模。

在做輔導員工作時，我要求自己做一名明察秋毫的“氣象專家”，及時通過學生的表情來觀察“陰晴雨缺”。 總是花費大量的休息時間來研究學生的心理，對每一位學生的性格特點、學習情況都瞭如指掌，並採取有效的措施，把一切不利因素都扼制在萌芽狀態。始終堅持給每一位學生建立成長檔案，認真分析每一位學生的心理特點。

評獎評優個人總結 篇7

我參加教師工作已經第九年，可以説在這幾年的工作中，我學習到的東西比在校園裏學習到東西的總和還要多，生活的磨難和生活的經驗使我成熟了很多很多。在這一年的教學中，我學習到的東西主要是教學方面的。

回顧一學期的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以師德規範自己的教育教學工作，自己在思想政治素質、專業知識上都有所收穫。現將一學期的個人工作作如下總結：

一、規範行為，從嚴要求自己

俗話説沒有規矩，不成方圓。一學期來，我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度。平時做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對於學校佈置的任務能夠及時完成。

二、加強學習，堅定信念，忠誠黨的教育事業。

作為一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰線中先進人物的事蹟，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂於奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規範嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校佈置的各項工作。

三、深鑽教材，認真教學，圓滿完成任務。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在校內，主動地向新教師學習信息技術，標記。)學手段，虛心向老教師請教，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。

根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特徵，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高抽象思維能力，培養學生自學刻苦鑽研的意志品質。同時，考慮到學生智力素質的差異，按能力分類，教學因人而異，使每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設計，合理安排，每節課上得都有聲有色，效果很好。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

以上是我一年多工作的小結和體會，如果説自己取得了一些成績的話，那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今後的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質，努力學習，積極工作，勇攀教育事業的高峯，做一名優秀的人民教師。

評獎評優個人總結 篇8

過去一年，是我院高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習貫徹十六屆四中全會精神，解放思想，開拓進取的一年。在這一年裏，我院得到了各級領導和社會各界人士的大力幫助和支持，在全院職工的努力拼搏下，醫院各項工作取得了長足的進展，獲得了社會效益與經濟效益的雙豐收。 現就我在20XX年裏的思想工作情況總結如下：

一、履行本職工作情況

（一）以創建“羣眾滿意醫院”為契機，着力加強全院職工的服務意識，品牌意識。

今年4月份，省衞生廳倡導在全省醫療衞生單位，開展創建“羣眾滿意醫院”活動，該項活動對於提高服務質量，樹立醫院形象，促進醫院發展是一個非常好的舉措。為了紮實有效地開展這項活動，推動醫院各項工作上台階，我們主要在以下四個方面下功夫：

一是在提高醫療質量上下功夫，努力提高醫療質量意識，形成“質量興院”的良好風氣。建立健全了“層次分明、職責清晰、功能到位”的必備醫療質量管理組織，完善了各項醫療制度並形成了嚴格的督查獎懲機制，實施了一系列保證醫療質量的措施和方法。業務院長每週至少到一個臨牀科室進行業務查房，有關職能科室每週下病房，查醫療質量制度落實情況。活動開展以來，醫療質量明顯提高，全年未發生一起醫療事故。醫院業務量也有較快的增長，今年門診、住院人次分別比去年同期增長10%和21%。

二是在改進醫療服務上下功夫，為使創建活動認識到位、措施到位和效果到位，醫院把創建活動作為一項“民心工程”和“實事工程”來抓，為病人提供最温馨的“人性化服務”，展開了換位思考，把自己置身於病人的角度，從病人的思維出發，提倡醫患零距離接觸，推出了40多項便民利民措施，將人性化服務貫穿於醫療服務的全過程。同時每月進行一次服務質量調查、召開一次患者親屬座談會，廣泛瞭解病友及家屬的要求和意見，自覺接受社會監督，醫院聘請了10名義務監督員，並在醒目位置設立投訴箱、意見箱，公佈投訴電話，本着“聞過則喜”的態度，虛心接受，只要要求可行，意見合情，醫院就全力解決，認真整改，直至病人和家屬滿意。

三是在控制醫療費用上下功夫，使患者以最低的費用享受到最優質的服務，今年我們將一百多個價格高，有普通藥品可以替代的新藥品種清理出醫院藥架，同時對所有藥品實行了竟價採購，有效地降低了藥品成本，降低了藥品價格，平均降價幅度達到40%，據不完全統計，醫院讓利羣眾達160多萬元。同時要求各科室堅持合理檢查、合理用藥、合理治療，提倡成本低、效果好的“樸素治療”，糾正濫開檢查、開大處方的行為，為此制定了以常用藥物為主的《基本用藥目錄》，在用藥結構和用藥範圍上，對臨牀用藥進行指導和控制，建立臨牀用藥三線三級管理制度，嚴格控制進口、貴重藥品的使用，使藥品在醫院總收入比例由2002年的62%降到50%以下，有效控制了藥品費用的不合理增長。

為了規範醫院的收費行為，成立了醫院內部審計科，對醫院各科室收費進行不定期的專項審計，對超標準收費、分解項目收費的，除費用退回患者外，給當事人予以經濟處罰，並實行了醫院收費電腦管理及住院病人費用一日清單制，通過一年來的努力，醫院每門診人次費用和每住院牀日費分別比去年同期下降7.6%和11%.

四是在加強衞生行業作風建設上下功夫，按照衞生部的“八項行業紀律”和省衞生廳的“六個不準”的要求，完善醫德醫風考評制度，考評結果與醫務人員的工資、職稱晉升和評先評優掛鈎，加大了對違規違紀行為的查處力度，對羣眾反映醫德醫風不好的實行“一次投訴待崗”制度。今年醫院處理了5起違規違紀的人和事，其中有2人次受到待崗處理。

自活動開展以來，羣眾的投訴逐漸減少，滿意度逐漸提高， 省、市、縣羣眾滿意醫院創建活動督查組分別來我院進行了全面的督查。通過採取聽彙報、看資料、現場考評、走訪科室、調查患者、召開座談會等形式的檢查，對我院的創建工作給予了充分肯定，綜合測評中門診患者的滿意度為90%，住院患者的滿意度為95%.10月底我院已順利通過縣衞生局評審，榮獲縣級“羣眾滿意醫院”，12月底市級“羣眾滿意醫院”考評組到我院進行了驗收。

（二）突出重點，加強學科建設，着力打造醫院的人才結構。

抓好學科建設是提高醫療質量的基礎，是醫院發展的重要保證。針對我院目前學科建設不甚規範，專科優勢和特色尚不明顯，人才出現斷檔的現象，根據當代醫學技術發展方向和各科室的實際情況，充分發揮市場的調節作用，對學科進行了結構性調整，突出重點，發展強項，扶持特色。在人才培養上，醫院採取多種形式提升醫務人員的技術水平，並把重點轉移到培養專科人才和學科帶頭人上來。今年己選派10餘名業務精、工作能力強的年輕醫生到北京、上海等地的著名醫院進修學習，為完善我院人才結構，提高我院專科技術水平和醫療管理水平打下了一定的基礎，同時，正籌備年內將外科由兩個科分為三個科，婦產科分為婦科和產科，逐步形成人有專業，科有重點的格局，提升醫院醫療技術的核心競爭力。

（三）加大科技投入，進一步完善醫療基礎設施。

要在醫療市場激烈競爭中佔有一席之地，不但應該擁有一支高素質、高水平、高質量的醫療隊伍，而且醫療設備配套應緊跟臨牀需要。今年，在醫院資金異常緊張的情況下，想方設法籌措資金，投資200餘萬元，購置美國產貝克曼全自動生化儀、韓國產立斯特C臂機、日本產東芝B超等一大批先進醫療設備。使醫院的科技含量得到進一步提升。

（四）未雨綢繆，拓展醫院發展空間。

由於歷史的原因，我院目前業務用地面積僅有23畝，已經不能滿足醫療需要，且周邊已無拓展可能，更制約了今後醫院的發展。為使人民羣眾醫療保健的環境得到進一步改善，也為醫院的發展奠定基礎，今年醫院審時度勢，從長遠發展結合城市建設、方便羣眾就醫角度出發，自籌資金350萬元，在於銀大道旁購置土地65畝，用於籌建人民醫院分院。目前徵地工作已接近尾聲，正準備開山修路及平整土地。

（五）創新服務思路，拓寬醫療服務市場。

本着“以人為本”的理念，創新思路，在全縣首創了集醫保、社區服務、健康體檢三位一體的健康服務中心。把醫療服務延伸到社區，以社區為基礎，家庭為單位，居民個人為中心，以健康促進為目標，向社區提供一體化服務。形成了社區為醫院發掘病人，住院病人康復期轉到社區中心的新型醫療模式，初步探索了一條既能滿足社會健康需求，又能節約醫療資源的發展道路，目前建康服務中心為羣眾體檢諮詢3000餘人次，取得了良好的社會效益，得到了羣眾的好評。

（六）積極參加我縣創建文明衞生城市活動

為策應“對接長珠閩、融入全球化、呼應新贛州、建設新於都”的發展戰略，積極投入到省級文明衞生城市活動，醫院成立了創建領導小組，成立創建辦公室，配備專職人員二名，制定了具體工作方案。醫院投入2萬餘元，完善了院內及院外責任區的衞生基礎設施，如：鋪設地磚、疏通下水道、地面硬化及綠化等，對院外責任區的髒亂差進行了全面治理，創建工作達到了上級的要求。

二、政治學習與廉潔自律情況

堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六屆四中全會精神，把學習“三個代表”重要思想與改造主觀世界和改造客觀世界結合起來，堅持講學習、講政治、講正氣，堅持自重、自省、自警、自勵，堅持深入基層，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，廣泛發揚民主，堅持民主集中制原則，積極開展批評與自我批評。

（一）帶頭搞好黨政領導班子團結。一方面團結和依靠醫院黨支部去做工作，充分發揮黨組織在醫院改革和建設中的政治核心和戰鬥堡壘作用，並在工作中注重尊重黨支部領導，做到“思想上多交流，工作上多通氣，決策上多商量”。另一方面，團結和帶領副職領導努力工作，充分發揮副職領導的作用，與班子領導相處做到平時多交心，工作先交底，同時根據副職領導的特點和專長分配其分管具體工作，並且做到權力下放，日常工作中注意維護他們的威信，讓他們在各自的職責範圍內，獨立自主地大膽開展工作。

（二）是帶頭執行“四大紀律八項要求”，堅持民主決策。對重大決策、幹部任免、重要項目安排和大額資金使用都經過領導班子集體討論決定。我院所有萬元以上設備的購置，均先由使用科室申請並附可行性報告，以避免盲目性，經院務會批准後，由有關科室進行論證考察，聽取有關專家及使用人員的意見，然後報政府採購辦組織招標。在藥品的採購方面，醫院實行藥事管理委員會、藥劑科、採購人員逐級把關的做法，所有新藥購入均由藥事委員會討論審批，醫院每半年進行一次藥品競爭性尋價採購，按最低價採購的原則購入，避免採購中的不正之風。其它大宗物品的購置也由專門的採購領導小組進行，採取定點購置、公開招標的辦法。為把好物資採購關，設立了內部審計科，專門負責瞭解市場行情，增加監督環節。

（三）是帶頭廉潔自律。在日常生活與工作中，始終嚴格自律，注重人格修養，不，強化表率作用，凡是要求別人做到的，自己帶頭做到，凡是要求別人不做的，自己堅決不做。作為人民醫院的院長，平時面對的誘惑很多，自律、自省、自愛非常重要，為此上任伊始便自己給家人定下規矩，公事一律在辦公室談，凡到家裏拜訪的，一律不開門，從而減少了許多不必要的麻煩。

在新的一年裏，我認真學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，帶領導全院職工搶抓機遇、開拓進取，以加快發展為第一要務，以改革創新為動力，以人才隊伍建設為重點，以學科建設為主線，全面提高醫院綜合實力和辦院水平。

評獎評優個人總結 篇9

彈指揮間，努力沉澱自己的大三時間很快就過去了。現在大四的我，憶起，彷彿就在昨天。往事一幕幕，令我有幾分留戀不已，想起大三的醉卧沙場看書，挑燈夜戰編程，書生意氣求學，至今歷歷在目，唏噓不已，記得我是一個熱衷科學研究的學子，記得我是一個虛心求教的學子，記得我是一個懂得堅持的耕牛……

然而，上天沒有拋棄我，他給了一年的時間我和我的團隊；母校沒有放棄我，她給我很好的設施和支持；老師沒有摒棄我，給我和我的組員最貼心的教導。我們所做的一切都是為了科研，我們堅信，只要我們堅持夢想，全世界都會為我們讓路的。於是，在學院的503實驗室，留下了我們科研組員一年的足跡，於是，我們可以為了夢想去奮鬥，彷彿我們變成了永動機，也像吃了第四顆蘋果，思維活躍了，有激情了，為了就是一個課題，全新的課題基於CBIR技術的可移動搜索引擎。擔任課題組組長的我，懷着一顆求知的心，和隊員們統一戰線，在曾碧卿主任的的帶領之下，我們的項目初步原型，但是其中很多缺陷，我們不畏困難，加班加點完善系統，在學院的領導的答辯會上，順利優秀結題，在我們心中終於放下懸着一年的石頭了，但是科學的道路是無止境的，也不是一輩子就可以完備的，還要我們代代有激情有理想的人共同努力，作為師兄的我們即將離校，我們還有師弟，相信南院會做的更好，更完善，更多培養學子。

我們課題組在這優越的温牀裏做學問，並撰寫三篇論文，其中曾碧卿教授對我們要求更是嚴格，最後很榮幸的在華師大學報上發表了我們第一篇論文，希望我們的成果能成為他人的經驗，能站在我們的肩膀之上，走的更遠，看的更遠。還有其他兩篇論文發表的失敗，更要主要因為我們的成果還不夠牢靠，我們更要虛心做學問，不勝其煩的向指導老師請教，將學習的知識與實踐相結合，找到契合點，從而事半功倍，我們搞技術的人，還要懂得去搞研究，創新出新的技術，那麼我們民族的`科學技術更好的成為推動生產力的發展。

感謝院團委，感謝學校，感謝省委，感謝國家，我們經過層層的刷選，成為了國家級，省級，校級的創新性實驗項目，一路走來，感慨萬分，全賴各位領導和老師的大力支持，大家都懷着一個追求創新的心，一個追求科學研究的心。如果時間可以穿越，我一定選多幾個課題，好好將自己所學的知識運用到實踐當中去。

不過我們其中做的一些不足的地方，就是太急於求進，卻忽略的自身能力的加強，磨刀不誤砍材工，虛心積累經驗，實現和諧又快又好的發展，先是針對項目的不同模塊的知識框架，然後針對性的學習，然後立馬運用到項目當中，一路跌跌撞撞，雖然我們失去很多寶貴的時間，卻收穫了旅途的美麗風景，現在停下來歇腳，發現喝口清水都是甜的。相信學院，學校還是一如既往高效，有激情地建設科研氛圍，而不是單純為了社會培養工人，在大學努力學習科學知識，學習一種學習的能力，以不變應對社會上的萬變。

最後感謝對我們生活無微不至的周碧蕾老師，和對我們悉心培訓我們的曾碧卿教授，感謝天地，將我們聯繫在一起，珍惜。科研，是一道亮麗的風景線。我對科研很積極，但我更願意將這份激情傳達到每一個熱衷學術的人的心中，燃起他們心中的熊熊熱火，營造一種研究學術的氛圍，充實自己，發展自己，那麼無論在以後的路上都會走的從容不迫，走的瀟瀟灑灑。

評獎評優個人總結 篇10

時光飛逝，不覺間20XX年已悄然向我們揮手作別。首先我很榮幸能成為本年度的先進員工之一，我在此感謝所有領導的關心和指導，再次感謝同事的鼓勵和幫助。回首這一年的工作,緊張而又平淡,但就在這一個個緊張平淡的日子裏,我一步一個腳印,踏實穩健地走來。我積極認真地做好本職工作的同時負責完成好班組佈置的各項任務。為了更好地做好今後的工作，總結經驗，吸取教訓，下面我就這一年的工作總結匯報如下：

一、思想方面

工作以來,我知道做為一名化驗員不僅要嚴格要求自己,熱愛工作,更應踏實工作,兢兢業業,恪盡職守,積極參加廠裏面的各項活動。在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了巨大的收穫。思想上,以減輕不必要的工作為目的和為化驗室的美好明天為思想，轉變原有固定的思想以團結互助為原則結交各崗位工作人員，為化驗室的美好明天打下良好基礎同時也為本崗位班組之間和個人方面的團結互助做有利鋪墊。

二、工作方面

在工作中我一直兢兢業業，對待工作一絲不苟， 能吃苦耐勞、認真、負責、在領導的熱心指導下提高對化驗、質檢的重要性的理解。不管遇到什麼問題,不管出現了什麼問題,我都需要虛心誠懇的請教隨時總結隨時反省。工作在不同的時間段要有不同的側重點,這是必然的也是必需的。我不但要了解而且要積極的配合。要拋棄個人的利益,把心思運用到學習技術上,把我的能力以團隊的形式發揮出來,不搞個人的表現主義,這樣既損害公司,也傷害了自己。只要有能力,大家是有目共睹的,不但要發揮自己的特長,還要知道別人的特長。在取樣存放及樣品檢驗工作方面我嚴格按照公司管理要求，做到不漏取，不少取。檢驗工作是一項精細的檢驗過程。“細節決定成敗”，在試驗的過程中我本着嚴謹的工作態度做每一項試驗。 在記錄數據時我本着“務實 求真”的原則對每一個實驗數據進行記錄、總結以及上報。做到無誤報、謊報。

在平時的工作中，讓我知道了要想幹好化驗員的工作，就必須要強化學習，不斷提高素質。這對於化驗室所有員工來説，學習就顯得更為重要。在實際工作中，我堅持邊幹邊學，勤思考，多積累。學習了化驗方面的專業知識，書籍；學習了相關的操作流程，如氯離子含量測定等；學習了公司制定的一系列管理制度和崗位職責，瞭解了各項工作的處理規則和辦理程序；通過學習和聯繫實際，進一步提高了我的工作能力和水平，彌補了我工作上的短板，為做好化驗室工作奠定了堅實的基礎。

安全第一，預防為主，這是公司遵循的安全原則，因此，在化驗室工作安全意識和環保意識相當重要。常言道：安全高於生命，責任重於泰山。在實際工作中，我堅持抓安全毫不放鬆，積極探索更安全的途徑，把安全做實做細。要求自身工作必須投入，能夠正確認真對待每一項工作，熟記各項安全措施，遇事不能慌。環保也是相當重要，做到每種化學試劑和需要處理的廢液，集中分類處理，不隨意亂倒。這些對環境都很有影響。同時注意到化驗室的通風和各種化學試劑的擺放問題。堅決做到四不傷害原則，把安全時刻放在第一位。正是由於毫不動搖的抓安全，所以才確保了沒有出現過任何質量事故。

四、自身的不足

工作中我有因為馬虎而造成工作的失誤，但是能夠及時的發現問題，並改正。但是這種錯誤不能總犯，小錯不注意必會釀成打錯，以後我會以嚴謹的工作態度仔細完成本職工作。並且我在分析煤、石灰等實驗方面學得不夠紮實，以後希望能在領導的帶領和指導下對所有的數學實驗能夠精通，做領導結實的臂膀。

五、感想及體會

1、態度決定一切 工作時一定要一絲不苟，仔細認真。不能老是出錯，有必要時檢測一下自己的工作結果，以確定自己的工作萬無一失。工作之餘還要經常總結工作教訓，不斷提高工作效率，並從工作中總結工作經驗。雖然工作中我會犯一些錯誤，受到領導的批評，但是我並不認為這是一件可恥的事，因為我認為這些錯誤和批評可以讓我在以後的工作中避免類似錯誤，而且可以讓我在工作中更快的成長起來。在和大家工作的這段時間裏，她們嚴謹、認真的工作作風給我留下了深刻的印象，我也從她們身上學到了很多自己缺少的東西。

2、勤于思考 崗位的日常工作比較繁瑣，這就需要我們一定要勤于思考，改進工作方法，提高工作效率，減少工作時間。

3、不斷學習 要不斷的豐富自己的專業知識和技能，這會使我的工作更加得心應手。一個人要在自己的職位上有所作為，就必須要對職位的專業知識熟知，並在不斷的學習中拓寬自己的知識面。 六、來年的計劃

在新的一年裏，我決心認真提高工作水平，為公司的發展貢獻自己的一份力量。在今後的工作中要虛心向其他同事學習工作方面的經驗，借鑑好的工作方法 不斷提高自身的素質，使自己的全面素質再有一個新的提高，以適應公司的發展和社會的需要。要進一步強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。

評獎評優個人總結 篇11

優秀教師評選終於結束了，這是我到師資科後經歷的第一件大事。事情做了不少，感想也很多。尤其是見證候選人述職和評審小組投票選舉，我對於學校教師的教學工作有了一些感情的瞭解，這對於我以後開展師資科的工作會有幫助，所以有必要把這些觀感寫下來。

參加述職的優秀教師候選人，可以説是我校的寶貴財富，他們是教師的突出代表，是學校的精英，是學校提高教學質量的最可靠的保證，更是我這個師資科長應該給予最大尊重的羣體。從教師的述職來看，他們對學生的熱愛，對教育的忠誠，對於科研和教學質量的精益求精，都是全校教師的楷模，尤為難能可貴的是，在優秀教師羣體中湧現出了不少出生於80年代的青年才俊，他們剛剛步入教壇，就取得了不俗的成績，得到學生了同事的尊重。青年教師的脱穎而出，是讓人欣慰的一件好事。儘管從最票選的結果來看，這些年輕人因為略差幾票，最終沒有正式當選優秀教師，但他們還年輕，還有很多的機會，他們代表了我校的未來，也是我學習的榜樣。

對於一個學校來説，發展第一因素是人，是教師，尤其是優秀教師，骨幹教師。學校對這些教學科研業績突出的教師進行表彰獎勵，是對競競業業工作教師的一種肯定，同時對於後進教師是一種鞭策。教師節馬上就要來了，按照慣例，要在教師節慶祝晚會上對這些教師進行隆重的頒獎表彰，這是一種較高的禮遇，通過這些制度性的激勵措施來達到優化教師隊伍的目的。

當然，評優評先是一項每年都要做的常規性工作，各個部門都要組織評選自己這個條塊的先進，如宣傳部在每年年初要開宣傳思想工作會，要評理論學習個人、宣傳報道先進單位和宣傳思想工作先進黨支部。而組織部則在每年的七一前夕要召開七一建黨大會，也要評選一批先進黨務工作者和先進黨支部。各部門的評優評先名目繁多，不勝枚舉。評選要達到表彰先進，鞭策後進，促進工作的目的，最重要的是一定要程序和規則辦事，保證公平公正，要把榮譽給那些名至實歸的人和部門。從我們組織的優秀教師評比來看，評審非常嚴格、慎重，評審結束後，我們立即把所有候選人的得票結果都向有關上級部門彙報，並保留了選票等原始記錄，以待查驗。

組織優秀教師評選是我到業務部做的第一件大事，從中我學到了一些東西，如辦事的穩重、細緻、周全，懂得了與各部門協調磋商，向同事學習請教。經歷一件事，就要有所收穫，有所長進。在這件事上，我算是做到了。

評獎評優個人總結 篇12

我07年參加工作，自工作以來一直擔任班主任工作且業績特出，熱愛黨的教育事業，教書育人，為人師表，服從分配，與同事團結協作，工作中任勞任怨，刻苦鑽研，勇挑重擔，為學校的教育教學工作盡心盡職。以自己高尚的人格和特出的業務水平影響教育學生，受到學生、同事、領導的一致好評。為了把下一學年的教育教學工作做的更好，本人總結如下：

一、思想工作方面

本年度我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓。堅決服從學校的工作安排，安教樂教，有事業心和責任感。對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂於助人，團結協作，文明禮貌。嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行。

二、教育教學工作方面

上半年我任教高二（4）班和高二（11）並擔任高二（11）班班主任。下半年我任教高三（10）班和高三（11）班並擔任高三（10）班班主任。儘管工作量比較大，但是在平時工作中我仍努力做到關心愛護全體學生，平等公正對待每一位學生，尊重學生人格，做學生的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。在2015年交班考試中，我任教的兩個班分別取得第一和第三的好成績。因為班級工作突出，本年度我被評為“雅行優秀班主任”

三、教科研方面

本年度，我積極撰寫論文，先後有兩篇專業論文在省級刊物上發表。

在撰寫論文的同時我還參加課題研究，目前有兩個課題，一是如皋市招標課題子課題“活動單導學”模式下班、團幹部培養策略研究主持人，該課題正在結題中。一個是如皋市教育局“微課堂”子課題主持人，該課題已經結題。

在輔導學生方面，我做到因材施教，先後組織多名學生參加各級各類作文大賽並獲獎，其中省級二等獎一人，省級三等獎三人。

作為教師，終身學習意識必不可少，本年度我積極參與校際間交流，向兄弟學校學習，分別去南京、南通、海安等地學習，同時也為揚州市同仁開設一堂研究課，受到聽課專家的好評。

本年度我還參加了“如皋市青年教師基本功大賽”，獲得如皋市二等獎。

評獎評優個人總結 篇13

回顧大一上學期，乘着高中的學習勁頭，在大學自由學習的良好學風中，認真思考和總結，確立了自己的學習方法和目標。在學習過程中，善於發現問題並積極解決。在期末考核中，各項成績均良好，順利通過課程考核，綜合測評成績在班中名列前茅，並以優秀的成績通過區計算機一級考試，為以後的計算機相關專業課程的學習打下基礎。另外，在課程學習之餘，積極參加各社團和學生會組織的活動和比賽，並獲得相關獎項和證書。

平時積極參加體育鍛煉，體育課成績達標。校運會中，積極承擔後勤任務，為運動健兒們運送水和食物，直至運動員們順利完成比賽。在整個學習生活中，注重德智體全面發展，善於學習、借鑑他人以完善自我。生活中，能夠虛心學習各同學的優點和長處並加以借鑑。與班上同學之間互相關心交流和學習，待人誠懇，謙虛謹慎，從不以傲慢示人，與宿舍舍友及宿舍間感情甚好。以上就是我在大一上學期學習和生活的基本情況，謝謝！

評獎評優個人總結 篇14

ＸＸ屆學生會評優已結束，學生會全體成員從10年2月份的寒假開始準備，至4月16日答辯後的名次宣佈，歷時2個月。其中，在校學生會走訪時提供材料8份，每份頁數30頁，在評優自評材料提交時提供材料1份，頁數2354頁，在評優PPT答辯時提供材料21份，每份頁數36頁，並製作時長為5分鐘PPT一份。各部門積極配合辦公室進行材料整理彙總，但仍存在較多不足，導致本次評優成績並不理想。

在本次學生會評優過程中，我院學生會也暴露出很多不足之處，具體可歸納為以下幾方面：

（一） 各部門日常活動資料未及時做好整理，新聞收集力度不夠，活動照片、新聞稿各部門也沒有及時整理過，往往是各部門並沒有及時從新聞部拷取相關照片以及新聞稿，相關活動資料不齊全，提交辦公室備份不夠及時，導致在製作學生會評優材料時才發現活動資料丟失嚴重。這一點需要各部門自己的活動照片全留，辦公室自備優盤用來收集各活動精華照片，同時每兩週或一個月進行一次資料彙總。

（二）回顧上半學期舉辦過的所有活動，不難發現我院學生會活動在舉辦過程中缺少主線，活動主題不夠明確，沒有明確的本院特色方針、口號，雖然各項規章制度很齊全，但無法做到與活動緊密結合，這一點需要主席團與部長團的思考，以解決活動無主線問題。

（三）上半學期舉辦過的活動中，大部分是院級活動，而且都是類似知識講座、主題班會、攝影展、辯論賽之類的文化性活動；校級活動太少，接辦的校學生會的活動也僅僅是動漫節，一二九詩歌朗誦比賽，文明宿舍評比，在活動性質類型方面太過單一，無法形成足夠的影響力與宣傳力度。更重要的是上學年本學院項目化通過活動為零，只是一個很遺憾的地方，在這方面與別的學院相差分數很大。另外，上學年，接辦學生處活動較多而校團委活動較少，這也值得注意。

（四） 在收集各部門活動資料的過程中，發現了各部門在文案處理方面急需改進，例如：格式不統一，空格、回車過多等等的問題一再出現，給辦公室製作評優材料造成了阻礙，同時可由此想到在向各學院發放活動通知、向團總支老師遞交日常工作材料等情況時，由文案處理方面出現的問題會給大家帶來困擾，這一點需要開展學生幹部培訓來統一改正。

（五）從平時表現可以總結出，現在部長們辦活動，只是限於上屆部長辦過哪些活動，策劃直接拷過來就用，沒有認真考慮加入自己的想法。

（六）從上到下平時工作比較懶散，上交材料拖延時間較長，執行力度不夠，對於評優沒有概念。

（七）整理材料期間，缺少技術型人才，比如ppt等，答辯ppt中缺少亮點以及特效較少。

以上即是在本次學生會評優過程中發現的不足之處，我院學生會將謹記這些不足與錯誤，在以後的工作中加以改善。在不斷的完善與成長中，我們將盡全學生會最大的努力來做出最好的成績，並且我們堅信，我院學生會工作將越辦越好！