高級中學教師職責範本

　　（一）高級教師、骨幹教師職責

為充分發揮我校高級教師在學科教學中的引領作用，調動高級教師在學校教育、教學、科研等方面的積極性，激勵高級教師不斷加強師德修養，不斷充實自身的專業知識，提高教育教學能力，促進高級教師的專業化發展，根據“xx市中學高級教師標準”，結合我校的具體實際，制訂“xx高級中學高級教師職責”。

一、師德修養

1、嚴於律己，為人師表，模範地遵守國家法律和學校的規章制度，有良好的團隊合作精神。

2、自覺貫徹黨和國家的教育方針、政策，熱愛教育事業，敬業愛崗，樂於承擔學校分配的工作。

3、注重教書育人，積極參與各項素質教育實踐，因材施教，能主動義務地幫助學習有困難的學生，不搞有償家教。

4、尊重學生和家長，及時有效地與家長平等交流。不做損害學校利益或學生利益的事，維護未成年人權益，保持良好的師生關係。

二、教育教學

1、加強業務學習，不斷更新知識，瞭解和掌握本學科教學改革動態信息。不斷夯實學科專業基礎理論和專業知識。積極參加各類教研活動。每學年讀1本及以上有關教育、教學理論或教學改革的書籍並寫出讀書筆記或學習記得。

2、認真執行課程教學計劃。認真備課、上課、輔導、批改作業、考核學生成績，勝任所教學科的循環教學工作，課堂教學效果良好。

3、掌握教育教學規律，在教學及改革中起示範帶頭作用，每學期至少開設校級及以上公開課、觀摩課1節。

4、積極承擔學校德育工作，在課堂內外重視對學生進行思想政治品德教育。承擔班主任工作，或積極承擔培養中、青年教師提高教育、教學工作，指導1名及以上初、中級職務教師的教師專業化發展。

6、深入教學第一線指導教育教學工作，每學期聽課達到規定的節數（超課時量酌減）。

7、積極參加教師培訓，每學期完成不少於60學時的培訓（包括選修和校本研修）。

三、科研工作

積極承擔和參與科研工作及指導教育、教學工作，具備以下任意4條：

1、主持或參與校級及以上課題研究，按照課題研究的要求完成相應任務；

2、積極撰寫教育教學論文，每學年在區級及以上報、刊（或《xx教育》、《思苑》）發表屬實名（或校名）的文章1篇及以上；

3、學年內出版主編或參編屬實名（或署校名）的書籍1本及以上；

4、編寫能滿足1學期上課需要的校本教材（每本校本教材2學年內有效）；

5、學年內在校內、外交流或展示“課堂教學改進案例”2篇及以上（上傳至校園網或學校統一印刷）；

6、學年內在校內、外交流或展示完整的教學設計2篇及以上（上傳至校園網或學校統一印刷）；

7、每學年在“xx論壇”進行1次不少於30分鐘的專題報告或經驗介紹；

8、學年內向學校提出關於教育、教學和管理等方面的合理化建議並被採納1條及以上；

9、學年內代表學校在教育署及以上級別各類關於教育、教學方面的比賽中獲得獎勵；

10、學年內編寫針對現行教材並適合我校學生實際的課內、外補充訓練習題集2個教學單元或2個以上。

四、説明

1、本職責適用對象為xx高級中學所有男不滿58週歲、女不滿53週歲的在崗高級教師（包括低評高聘的高級教師）和骨幹教師。

2、本方案解釋權歸xx高級中學校務會。

　　（二）一級教師職責

為充分發揮我校一級教師在學校工作中的重要作用，調動一級教師在學校教育、教學、科研等方面的積極性，激勵一級教師加強師德修養，不斷充實自身的專業知識，提高教育教學能力，促進一級教師的專業化發展，根據“xx市中學一級教師標準”，結合我校的具體實際，制訂“xx高級中學一級教師職責”。

一、師德修養

1、嚴於律己，為人師表，遵守國家法律和學校的規章制度，有良好的團隊合作精神。

2、貫徹黨和國家的教育方針、政策，熱愛教育事業，敬業愛崗，樂於承擔學校分配的工作。

3、尊重學生和家長，及時與家長平等交流。不做損害學生利益和學校利益的事，維護未成年人權益，保持良好的師生關係。

4、注意教書育人，積極參與各項素質教育實踐，因材施教，主動義務地幫助學習有困難的學生。

二、教育教學

1、積極參加各類教研活動，不斷加強業務學習，不斷更新知識，瞭解和掌握本學科教學改革動態信息。不斷夯實學科專業基礎理論和專業知識。

2、認真執行課程教學計劃。認真備課、上課、輔導、批改作業、考核學生成績，勝任所教學科的循環教學工作。

3、在教學及改革中勇於實踐，積極探索教育教學規律，每學期至少開設備課組或教研組級公開課1節，或每學年至少開設校級公開課1節。

4、積極承擔學校德育工作和班主任工作，開展帶教工作或結對互助活動。

5、開展聽課與評課工作，每學期聽課達到學校規定的節數（超課時量酌減）。

6、積極參加教師培訓，每學期完成不少於40學時的培訓（包括選修和校本研修）。

三、科研工作

積極承擔和參與科研工作及指導教育教學工作，具備以下任意3條：

1、學年內主持或參與校級及以上課題研究，按照課題研究的要求完成相應任務；

2、積極撰寫教育教學論文，每學年在區級及以上報、刊（或《xx教育》、《xx園》）發表屬實名（或校名）的文章1篇及以上；

3、學年內出版主編或參編屬實名的書籍1本及以上；

4、編寫能滿足1學期上課需要的校本教材（每本校本教材2學年內有效）；

5、學年內在校內、外交流或展示“課堂教學改進案例”2篇及以上；

6、學年內在校內、外交流或展示完整的.教學設計2篇及以上；

7、學年內在“xx論壇”進行1次及以上專題報告或經驗介紹；

8、學年內向學校提出關於教育、教學和管理等方面合理化建議並被採納；

9、學年內代表學校在教育署及以上級別各類關於教育、教學方面的比賽中獲得獎勵；

10、學年內編寫針對現行教材並適合我校學生實際的課內、外補充訓練習題集2個教學單元及以上。

四、説明

1、本職責適用對象為xx高級中學所有男不滿58週歲、女不滿53週歲的在崗一級教師（包括低評高聘的一級教師）。

2、本方案解釋權歸xx高級中學校務會。

　　（三）二級教師職責

為充分發揮我校二級教師在學校工作中的重要作用，調動二級教師在學校教育、教學、科研等方面的積極性，激勵二級教師加強師德修養，不斷充實自身的專業知識，提高教育教學能力，促進二級教師的專業化發展，根據“xx市中學一級教師標準”，結合我校的具體實際，制訂“xx高級中學二級教師職責”。

一、師德修養

1、嚴於律己，為人師表，遵守國家法律和學校的規章制度，有良好的團隊合作精神。

2、貫徹黨和國家的教育方針、政策，熱愛教育事業，敬業愛崗，樂於承擔學校分配的工作。

3、尊重學生和家長，及時與家長平等交流。不做損害學生利益和學校利益的事，維護未成年人權益，保持良好的師生關係。

4、注意教書育人，積極參與各項素質教育實踐，因材施教，主動義務幫助學習有困難的學生。

二、教育教學

1、積極參加各類教研活動，不斷加強業務學習，不斷更新知識，瞭解和掌握本學科教學改革動態信息。不斷夯實學科專業基礎理論和專業知識。

2、教學工作任務達到或超過學校規定的滿課時量，認真執行課程教學計劃。認真備課、上課、輔導、批改作業、考核學生成績，勝任所教學科的教學工作。

3、在教學及改革中勇於實踐，積極探索教育教學規律，每學年至少開設備課組及以上級別公開課1節。

4、積極承擔學校德育工作和班主任工作。

5、開展聽課與評課工作，每學期聽課達到學校規定的節數（超課時量酌減）。

6、積極參加教師培訓，每學期完成不少於40學時的培訓（包括選修和校本研修）。

三、科研工作

積極承擔和參與科研工作及指導教育教學工作，具備以下任意2條：

1、學年內主持或參與校級及以上課題研究，按照課題研究的要求完成相應任務；

2、積極撰寫教育教學論文，每學年在區級及以上報、刊（或《xx教育》、《思苑》）發表屬實名（或校名）的文章1篇及以上；

3、學年內出版主編或參編屬實名的書籍1本及以上；

4、編寫能滿足1學期上課需要的校本教材（電子稿，每本校本教材2學年內有效）；

5、學年內在校內、外交流或展示“課堂教學改進案例”2篇及以上（上傳至校園網或學校統一印刷）；

6、學年內在校內、外交流或展示完整的教學設計2篇及以上（上傳至校園網或學校統一印刷）；

7、學年內在“xx論壇”進行1次及以上專題報告或經驗介紹；

8、學年內向學校提出關於教育、教學和管理等方面合理化建議並被採納1條及以上；

9、學年內代表學校在教育署及以上級別各類關於教育、教學方面的比賽中獲得獎勵；

10、學年內編寫針對現行教材並適合我校學生實際的課內、外補充訓練習題集2個教學單元及以上（電子稿）。

四、説明

1、本辦法適用對象為xx高級中學所有在職二級教師。

2、本方案解釋權歸xx高級中學校務會。