研修感言隨筆心得
一路走來,只為獲得那份幸福
研修,走過了幾百個日日夜夜,應和着2012的腳步,我們已進入2017春暖花開之時。
看着同組的研修隨筆一次次被推薦,不僅是為了獲得獎勵分,更是為了收穫那份幸福。被推薦成功率高者也隨之成了大家的粉絲,開始不自覺的閲覽他的隨筆,靜靜地看着、看着,更加讓我信心滿滿。當我看到我的隨筆也被推薦,心裏是那麼甜蜜踏實,心裏是那樣自豪、那樣幸福。我對自己説:堅持,堅持就是勝利!辛勤播種、耕耘,定會有收穫的時候。
研修的過程中,得到了什麼,一言兩語難以述説,但,我知道,我收穫了,看見的、看不見的,只為收穫那份幸福。
研修感言隨筆心得 [篇2]
不斷學習,不斷更新自己,着力提高自身素質。教師網絡遠程研修班,為我們一線教師的充實和提高提供了一個很好的學習平台。通過培訓老師的指導,使我進一步明確,作為一名教師應該如何履行好自己的神聖職責;使我深的懂得,自己的言行舉止,在幼兒成長過程中,有着多深遠的影響。我深刻的體會到,在對教育對象實施影響的同時,要不斷地學習先進經驗,將掌握的理論知識運用到實踐中去,不斷更新自己,進一步提高自身素質和綜合能力。只有這樣,我們的教學工作才能得心應手,我們才能有聲有色地履行好職責。
一、優化教學理念,健全和完善激勵機制。激勵,是教師對幼兒經常採用的一種教育方式。激勵藝術是一項重要的教育藝術。運用好激勵這一教育方式,能激發幼兒的學習熱情,增強幼兒學習的積極性,主動探求新的知識,大膽地進行創造性思維,頑強地克服各種困難,從而提高學習效率,實現目標。
二、培育良好的師生關係。良好的師生關係是實施素質教育的'關鍵。所謂“親其師,信其道”,只有老師得到了幼兒的認可,他所傳授的道理、知識才會被幼兒悉心接受。老師要得到幼兒的認可除了要有過硬的專業知識外,還應有特定的人格魅力,能去理解幼兒,尊重幼兒。我們是與一羣活生生的、有思想的孩子打交道,現在的孩子與人相處時,首先看重的是別人對他的態度,看老師學知識,看老師聽道理,如果老師是他內心接納的那種類型,那麼這位老師教的知識和講的道理他也會積極接納。這正是我們所盼望的。就是説教師要儘量使自己具備幼兒的心靈,走進他們的情感世界,去體驗他們的感覺。
總之,通過聆聽專家的談話,與學員之間的相互交流、切磋,使自己對教師這個職業進行了重新的認識,在教育科研的方法、課堂教學的藝術、教研活動的形式方面都獲益匪淺。在今後的教學工作中,我要充分利用好遠程網絡研修平台。繼續用好網絡研修資源,不斷提高自己的教研能力,提高業務水平。
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