年級組長工作職責

年級組長工作職責1

1．明確本年級的教學工作目標，組織任課教師研究本年級的教學要求、教材教法、學生狀況，努力提高年級教學質量。

2．負責本組日常教學管理，瞭解各學科的教學動態，分析教與學的情況，組織開展好集體備課，努力提高課堂教學效率。

3．組織本組教師學習有關教學理論和經驗，學習本學科的新課程標準，明確本學科的目的`任務，根據年級教學要求，組織本組教師制定學期教學、教研計劃。

4．安排年級平時考查，安排各類輔導，瞭解學科作業佈置、批改情況，控制並協調各科的課外作業量，防止學生負擔過重、過輕或比例失調，做好年級質量分析。

5．經常聽取學生和教師對教學工作意見，並向校長室、教導處報告工作，反映教學情況和教師對教學工作的意見和要求，促進學校改進工作。積極參與教學研究的改革。經常和本組教師分析學生的學習情況，研究改進教學方法，

6．根據本組教師的不同情況，積極開展教學研究活動，通過老帶新、互相聽課等方式，幫助青年教師和教學上有困難的教師儘快提高教學水平。

年級組長工作職責2

年級組長是年級教育教學工作的指導者和組織者。年級組長對本年級教學工作和教育工作向校長和教導處負責。其主要職責是：

1.根據學校學期工作計劃，結合年級組的特點，制定年級工作計劃，督促和指導班主任制定班級工作計劃。要經常檢查計劃執行情況，定期向校長和教導處有關部門彙報工作，學期結束時做好年級總結工作。

2.組織好年級組的政治學習，以黨的教育方針和鄧小平的教育理論為指導，堅持四項基本原則，加強師德修養，提高年級組全體教師的思想素質。

3.按學校的要求召開年級組會議和學校會議，分析研究年級學生思想、學習等情況，採取針對性措施開展教學工作，全面提高本年級學生成績。

4.組織班主任和任課老師，從年級的實際出發，結合本年級學生的.特點，以提高素質、培養能力、發展個性為目標，開展年級組的德育教育工作，提高學生政治思想素質。

5.協助共青團、少先隊開展好年級的團隊工作。

6.定期召開家長會，彙報年級教育教學工作，反饋學生思想狀況，聽取家長意見，以加強學校與家長聯繫，溝通學校與家長的關係。做到會後將各方面信息反饋給校領導有關部門。

7.做好年級綜合治理工作，全面瞭解年級特殊學生的情況，對特殊學生做到立卡幫教，杜絕犯罪事件的發生。

8.做好年級突發事件的處理工作，做到小事年級組自己處理，大事邊處理邊反映，圓滿妥善解決。

9.協調好年級教師之間和師生之間的關係，創建一個團結向上的良好的年級風氣，積極爭創文明組室。

10.做好每學期年級組“優秀隊員”、“優秀班幹部”、“校、區良好班集體”和“優秀教師班主任”的評選工作。做到工作仔細、大公無私、發揚先進，在評選中提高教師學生的積極性。

年級組長工作職責3

1、組織本年級教師經常學習上級有關文件，學習教育理論，不斷提高教師的教育水平。

2、全面貫徹黨的教育方針，根據學校工作計劃，制定本年級的工作計劃，督促各班制定班級工作計劃，制定本年級的工作計劃，並督促各班工作計劃，把學校計劃落實到班級，定期進行總結。

3、負責交流各班情況，協調各班關係，交流班級工作經驗。

4、負責召集全年級教師會議，研究本年級情況，召集年級學生，進行集體教育，開展各種活動，召集學生家長會議，介紹學生情況，研究對學生的教育。

5、負責本年級的思想*工作，研究學生的.獎懲，操行評語。

6、組織各種有益於學生身心健康的課外活動，召集組織本年級學生的生產勞動和義務勞動。

7、定期向學校報告本年級的情況和工作。

年級組長工作職責4

1.協助和配合業務園長組織年級組大型活動及共性問題的研討與教研。

2.年級組長管理好本年級人員，是職業中的感染者與服務者，起好帶頭作用。

3.擬定年級組計劃，並保證年級組工作有目的`、有步驟、有效地落實。

4.帶領本組教師開展教學研討、實踐活動，策劃主持各類活動。

5.瞭解和關心組員工作狀況，必要時加以疏導和提供幫助。 6.經常與業務園長溝通，為幼兒園出謀劃策，做好指導、提醒、督促、反饋等工作。

7.收集整理教育教學資料，參與本組教師的評價考核。 8.與班主任和組員共同商討，制定教學進度表和符合幼兒實際的教育教學目標，並落實執行。

9.按計劃有效地完成園內的大型活動，並收到良好的效果。 10.年級組活動時，年級組長確保活動安全、有效地完成。

年級組長工作職責5

年級組長在校長、教導處主任、教研室主任的領導下開展工作，組織全年級老師抓好該年級學生的思想教育，協調該年級的教學管理工作。年級組長的主要工作職責是：

1、根據學校教學工作計劃、德育工作要求，結合實際，擬定本年級工作計劃，督促班主任制定出班主任工作計劃，督促本組任課教師制定出學科工作計劃，並經常檢查各項計劃的貫徹落實情況；學期、學年結束，及時寫出本年級工作總結。

2、定期召開本年級任課教師會，每月一次，並有記錄，採取有效措施，加強本年級學生組織紀律，保證教學工作順利進行。

3、加強本年級教師之間的團結和協作，深入瞭解本年級教育管理、教學活動的實際狀況，有針對性地搞好專題經驗交流會，每期一次，促進各方面工作取得良好成效。

4、搞好年級組的教學常規管理和檢查（本組內教師的教案、聽課筆記、學習筆記、計劃、總結），組織好年級組的日常工作（本組教師的`調課、代課）後報教導處備案；積極承擔教育、教學方面的臨時性活動，搞好年級組內的考勤工作。

5、及時同班主任或有關老師交換工作意見，協助班主任有目的的開好家長座談會，每期一次，協助共青團開展好本年級的團隊工作。

6、協調各學科教師生動活潑地開展“第二課堂”活動，協助教導處、政教辦搞好各項工作的檢查評比。

7、負責組建年級家長委員會，要有制度、計劃，每期開展一次相關活動，充分發揮學校、家庭、社會教育的合力作用。

8、與體育科組配合，抓好學生的體育衞生工作，保證學生健康成長。

9、深入班級瞭解情況，及時發現和解決年級出現的傾向性問題，注意總結和推廣班級管理經驗。

10、負責組織和安排年級學生的統一活動（如集會、校外集體活動和社會實踐活動），督促、檢查年級各班完成學校組織的大型活動情況（如全校大清潔、文藝會演、體育比賽等）。

11、每月和年終依據年級組管理和考核的相關制度對年級組教師的工作全面進行考核。

12、積極組織本年級組參加各項競賽。

年級組長工作職責6

年級組是學校教育教學管理的基層單位，由教育處負責指導。起始年級的年級組長在新學年開始時，通過公開競聘的方式，產生候選人，報請學校黨政聯席會議上通過，由校長在全體教職工大會上宣佈。無特殊情況，一聘三年。年級組長的主要職責是：

1、根據學校學期工作計劃，結合年級組的特點，制定年級工作計劃，督促和指導班主任制定班級工作計劃。要經常檢查計劃執行情況，定期向校長和有關部門彙報工作，學期結束時做好年級總結工作。

2、組織好年級組的政治學習，以黨的教育方針為指導，堅持四項基本原則，加強師德修養，提高年級組全體教師的思想道德素質。

3、按學校的要求召開年級組會議和學校會議，分析研究年級學生思想、學習等情況，採取針對性措施開展教學工作，全面提高本年級學生成績。

4、組織班主任和任課老師，從年級的實際出發，結合本年級學生的特點，以提高素質、培養能力、發展個性為目標，開展年級組的德育教育工作，提高學生政治思想素質。

5、協助共青團、少先隊開展好年級的團隊工作。

6、定期召開家長會，彙報年級教育教學工作，反饋學生思想狀況，聽取家長意見，以加強學校與家長聯繫，溝通學校與家長的關係。做到會後將各方面信息反饋給校領導有關部門。

7、做好年級綜合治理工作，全面瞭解年級特殊學生的情況，對特殊學生做到立卡幫教，杜絕犯罪事件的發生。

8、做好年級突發事件的處理工作，做到小事年級組自己處理，大事邊處理邊反映，圓滿妥善解決。

9、協調好年級教師之間和師生之間的關係，創建一個團結向上的良好的年級風氣，積極爭創文明處室。

10、做好每學期集體和個人的`評優工作。做到工作仔細、大公無私、發揚先進，在評選中提高教師學生的積極性。

11、身先士卒、率先垂範，所有班主任要求到位的點，年級組長都必須到位檢查，發現問題及時處理。

12、年級組長在可能的情況下，可以將本年級部分常規工作進行分解，如教務管理、藝體培訓管理、紀律檢查等，但必須督促分管的老師完成任務。

13、年級組長在處理組內工作時，必須服從學校的大局，按照有關部門的佈置開展工作，不能陽奉陰違，按照自己的理解有選擇的執行。

年級組長工作職責7

篇一、學校年級組長工作職責

1、組織、協調與落實年級內學生思想品德教育工作的常規管理，並進行檢查、督促與考核；

2、貫徹執行學校思想教育工作、教學任務，接受校長室、德育處的直接領導，上循下達；

3、團結年級內班主任和全體教師，對一些重要事情，在聽取班主任、教師意見的基礎上決策，由學校領導認可後加以執行；

4、做好年級組內班主任的思想工作，組織年級全體教師步調一致，教書又育人，講究師德，做學生的表率。根據學校要求和年級具體情況制訂出學期年級組工作計劃，並對學期年級工作進行總結；

5、協調年級組內班級之間，德育、教學、後勤之間的關係；

6、負責指導各班根據德育大綱、學校總體工作、年級、班級具體情況開展學生的德育工作，組織開展德育工作的研究，組織、指導各班開展豐富多彩的活動；

7、負責處理年級組內的日常事務，處理班級處理不了的偶發事件，處理年級組一級的.獎懲事項；

8、不定期召開年級組內各班主任會議，研討本年級組教育工作與學生品德行為的管理事宜；不定期召開年級學生大會及學生幹部會議，分析研究學生思想狀況，結合本年級具體情況，制定措施，貫徹落實，對學生進行訓練、檢查、評比，提高學生的自治自理能力。

9、參與班主任、班級、任課教師的考評。

篇二、學校年級組長工作職責

一、具體負責本年級的教育教學管理，組織班主任抓好對學生的教育，努力達到學校為年級規定的各項工作目標。

二、根據學校每學期德育工作計劃和對各年級思想教育系列的要求，協助班主任做好各項工作，在德育處指導下，搞好班主任的考評。

三、組織教師參加學校政治學習，定期召開年級教師會議、班主任會議和學生幹部會議，研究分析全年級學生的思想動態，有針對性的做好學生的思想工作。抓好本年級各班的主題班會。

四、高度重視教學工作和學生的學習情況，重要考試後做出有質量的分析、總結，及時向家長通報。

五、堅持年級組衞生值日製度，美化工作環境，堅持文明辦公。

六、協助教務處安排好教學工作，遇有教師請病假，及時協助教務處組織教師代課，努力做到不因教師請病假而使學生停課。

七、根據本年級學生的生理、心理特點以及思想、品德、習慣、學習情況，組織、開展全年級系列教育活動和文體、衞生、社會實踐等各項活動。

八、組織本年級各班學生參加學校活動，組織學生完成學校佈置的各項任務。

九、抓好學生常規管理，如各班課堂紀律、課間紀律、室內衞生和美化，創造良好的`學習環境。做好各班級、各學科的協調工作，處理年級學生中的重大偶發事件。

十、協助團委會、學生會、少先隊工作。

十一、做好本年級學生評優工作，討論推薦本年級“文明集體”、“三好學生”、“優秀學生幹部”名單和其他單項獎獲得者名單。同時，討論並提出對犯錯誤學生的處理意見和撤銷處分的意見，指導班主任寫好學生評語。

十二、開好年級家長會、家長委員會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持。

十三、抓好後進生的教育管理工作，防止違法犯罪現象發生。

十四、完成學校臨時交給的其它任務

篇三、學校年級組長工作職責

一、落實本年級的教育、教學工作，建立正常的教育、教學秩序，保證本年級各項工作的有序開展。以身作則，帶頭學習政治理論和相關業務知識，不斷提高政治理論水平和管理水平，做本年級教師和學生的表率和帶頭人。

二、據學校教育、教學工作計劃，結合本年級具體情況，制訂年級工作目標和計劃。主動關心、指導班主任按時制訂班級工作計劃，對整個學期各班計劃、小結和評語等第的評定等工作進行督查。

三、期組織本年級教師對教育、教學中存在的有關問題開展研討，交流經驗，制定措施，大力弘揚本年級教師中的先進事蹟，提高教育、教學質量。及時向教導處反映本年級工作情況，按照學校行政要求，實事求是地做好教師的考績、考勤工作。

四、學期在瞭解情況、聽取意見和建議的基礎上，召開1—2次年級學生大會，通報本年級學生思想、學習、行為習慣等方面的情況，加強政治思想、道德規範教育的針對性，促進年級的文明建設。

五、協調好班主任與任課教師的教育、教學關係，發動全年級教師參與管理，及時處理突發事件，做好差生轉化工作。主動關心教師的`思想、學習、生活情況，幫助教師解決工作中的困難和問題。

六、按時參加年級組長、班主任工作會議，督促班主任按時完成學校佈置的各項工作；協助教導處安排好本年級教師的各項工作，及時瞭解教師的教學水平和教學態度，搞好本年級組教師和科研專題研究。

七、協調本年級各學科的教學工作，協助並抓好各學科進度、作業分量、測驗時間和次數、期中、期末考試及質量分析。協調好本年級的臨時調課，並對組內缺、代課和調課情況做好記錄。

八、配合各學科組教師安排和調控好學生活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作，根據學校課程建設要求，協調組織好本年級的探究性學習活動。

九、積極配合、支持學校團隊開展工作，對本年級學生入團、學生幹部、三好學生等的推薦和學生獎懲提出意見。

十、期末做好學期工作總結，對本年級學生思想政治工作、學習質量和各班的學風、班風作出綜合評價，並上報教導處。

篇四、學校年級組長工作職責

一、 根據學校工作計劃，分析年級具體情況，制定年級每學期的工作計劃及工作重點，並分階段將具體實施方案上報德育科。

二、 組織年級學生幹部開展年級組內各項常規的檢查互評和督促，如衞生、遲到曠課、儀容儀表、校牌校服等，針對發現的問題及時與相關班主任反饋，發揮年級組力量，積極協助和督促各班級及時解決問題。

三、 根據本年級的情況，除參加全校性開展的'活動以外，創造性地開展具有年級特點和適合本年齡層的文體活動。

四、 深入瞭解本年級的情況，抓好學生的思想教育工作，開展好年級學生大會（原則上每學期一次），抓好本年級的學風、紀律評比等常規工作。對於本年級中行為規範、學習紀律各方面偏差嚴重的學生必須建立相關的跟蹤管理檔案，定期進行談話和教育，對該羣體中隱藏的各類危機和隱患做到預防在先，處理及時。

五、定期（每月月中）召開本年級班主任會議和部分教師會議，分析研究本年級工作計劃的貫徹執行情況及學生的思想動態，以及階段性工作重點，以便及時調整計劃，採取有效措施，保證本年級的教育教學工作的順利進行。

六、 組織班主任、任課老師開好學生座談會、家長會以及督促班主任做好家訪工作。關心和指導本年級班主任和任課老師做好特殊學生的轉化工作。對於各班上報處分或撤消處分的學生必須與相關學生當面交換意見，並以此作為契機做到熟悉班級情況，協助班主任教育學生。

七、 指導協助班主任及時處理年級中學生存在的問題和各種偶發事件，及時上報相關部門。儘可能在年級範圍內解決問題，涉及到學生羣體性、不良事件必須深入瞭解情況的同時及時上報德育和保衞部門，要求予以協助，涉及學生轉學、休學或退學等情況，年級組長必須針對學生情況與學生本人及家長做好耐心細緻的解釋和勸説工作，如事後學生及家長仍堅持轉退休學的，請相關班主任陪同到各職能部門辦理相關手續。

八、 協助共青團開展好本年級的各類活動。

九、 主動向德育科彙報本年級和各方面情況。包括每月工作自查及學期年級工作總結。

篇五、學校年級組長工作職責

1、根據學校工作要求，結合本年級具體情況制定和實施年級工作計劃，期末進行工作總結，及時地、如實地填寫好《年級組長工作手冊》。

2、組織本年級教師積極參加學校的各類教育教學及文體活動，定期負責召集召開本年級任課教師、班主任會議，研究並落實好本年級的教育、教學工作，並定期檢查本年級各班有關教育教學工作的組織和落實情況。處理好年級的'偶發事件。

3、關心並指導組內教師積極開展好本年級的各項活動，落實好年級公益勞動和社會實踐，召開年級學生家長會，負責組織年級性的學生集會和其它活動。

4、安排好本年級組教師每週的護導工作，協調好年級中各班之間、各學科之間和班主任與課任教師之間的關係，團結全年級教師共同做好學生工作，使年級的教學教育工作達到整體最優效果。

5、負責組織好本年級教師總結、經驗交流和教師年度考核。

6、協助教導處做好本年級教師代課安排及情況記載，並及時統計後交教導處。

7、關心教師的身體、工作和生活，做好上通下達工作，及時、準確地向教師傳達學校工作意見和要求，聽取並反饋教師對學校工作的建議。督促本年級教師按時完成各項工作任務，及時收、發資料。

8、負責本年級的衞生及安全工作，安排好各辦公室教師值日表並對教師的值日工作進行監督，督促做好本年級各辦公室無人時關燈關門，下班關窗、關空調、關飲水機等工作，督促教師做好辦公室及個人的財物保管工作。

9、做好本年級教師的考勤工作，每天填寫好考勤登記表，每月統計後上交校長辦公室。

10、帶領本年級組教師嚴格遵守各項規章制度，遵守學校的辦公紀律，不在辦公室閒聊、吃零食、就餐、上網玩遊戲等與教學無關的工作，爭創文明辦公室和文明年級組。

年級組長工作職責8

一、貫徹執行黨和國家的教育方針，貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據學校工作計劃，從本年級實際出發，擬定本年級工作計劃，協助指導班主任制定學期班務工作計劃，並督促、檢查班主任的各項工作，負責班主任工作的.考核。

二、全面關心本年級學生的思想、品德、學習成績和心理素質的健康發展。抓好本年級的常規管理，定期召開本年級班主任會議和學生幹部會議，分析全年級學生的思想動態，有針對性地做好學生的思想教育工作，及時處理本年級學生中重大突發事件。

三、配合學校辦好家長學校，組織和召開年級學生會議、家長會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持；組織本年級的集會和各種有益與師生身心健康的活動。

四、定期召開本年級學生座談會，及時瞭解學生的意見和要求；特別應瞭解和關心本年級後進生的情況，積極配合班主任做好後進生的轉化工作。

五、年級組長要有全局觀念、政策觀念，做好上通下達工作，做好年級工作總結，努力帶領本年級教師完成學校佈置的各項任務。

年級組長工作職責9

1、積極協助教研組長和保教主任的工作，及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。負責配合指導級組擬定學期、月、周工作計劃。

2、負責本級組的事務。組織本級組的備課、評課。督促級組教師按照計劃執行，保證班級教學工作質量。對本級組的'學生思想工作、教學工作、推廣電化教學、創建文明紅旗班等活動有進行協調統一的責任。

3、搞好級組教師的團結，關心本級組教師的思想、生活、工作，有問題及時向行政反映，及時與本級組各班教師保育員交流溝通，對本級組出現的困難，積極協助班老師解決的責任，團結全組成員努力開展保教工作。並以身作則，在全組樹立正氣，加強自身學習，努力提高思想、業務水平，帶頭做好各項業務教育工作。

4、加強級組的業務學習，幫助級組教師提高思想和業務水平，對本級組教師工作上的經驗及時總結推廣。組織全組教師學習貫徹《學前教育綱要》、《課程指南》和教育科學理論，端正教育思想，按照教育規律辦事。組織本級組教師和保育員互相觀摩學習，堅持定時召開級組會議，提出新建議並反思教育教學活動工作經驗。

5、開展以“互幫互學，共同進步”為核心的級風建設，把級組建設成為團結奮進、嚴於治教、教書育人的集體。組織教師學習課程標準，明確教育目的、任務，結合本園實際確定分階段教學的具體要求。帶領本級組的教師參與各項常規性的工作安排，如：做好本年級的早操、午間操、一日常規編排和錄音工作。

6、認真積累各種教具、學具和教育資料等，並充分發揮其作用。定期檢查級組環境佈置和活動區的創設。

7、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。

年級組長工作職責10

年級組長在分級的各行政負責同志的領導下，對本級進行行政管理。重點抓好本年級組的協調工作。

1．帶領級組老師全面貫徹教育方針，執行學校決定，按時收報表，完成學校佈置和各項工作。

2．協助學校負責級組的考勤，安排級組調課、代課等日常教學事務及負責所有級務工作。

3．定期召開本級組教師或學生幹部會議，分析研究本年級工作計劃貫徹執行情況。抓好學生思想行為動態情況，採取教育措施，保證本年級紀律、秩序、教育、教學工作順利進行。對有困難的.班主任，組織力量幫助。

4．關心級組老師的思想、教學、進修、身體各方面情況，盡力協調、平衡解決出現的各類問題，向行政反映級的好人好事和偶發事件，存在問題及老師對學校工作的意見。

5．根據學校安排，開好年級家長會議（或辦家長學校），督促本年級教師做好家訪工作，本級有問題及時向學校領導彙報。

年級組長工作職責11

1.年級組長是年級師生的領導者，是本年級教育教學的組織者。

2.年級組長要努力完成學校交給的任務，要有全局觀念，政策觀念。主持年級的'各種會議，如班主任會、教師會、學生會、家長會及參加全校活動中年級的組織工作。

3.指導班主任工作，提高班主任工作質量，尤其要多關心青年班主任的工作，幫助他們儘快成長。

4.年級組長要全面關心本年級老師的思想、工作和生活，關心學生的學習情。年級組長每週要聽本年級每位老師一節課並組織教師研討教學工作，或者檢查指導一位老師教學五認真情況。

5.做好本年級組與學校部門之間溝通工作，盡力解決出現的各種問題，使本年級成為奮發向上、團結和諧的集體。

6.配合學校抓好體育衞生工作，關心衞生、保健、預防近視工作，保證學生健康成長，培養學生愛護公物良好習慣。

7.負責處理年級日常事務，處理突發事件，特殊的事件要及時上報學校。

年級組長工作職責12

一、制度年級工作計劃。監督班主任按時制度並實施班級工作計劃。

二、配合各學科組教師組織安排和調控好學生各種課餘學習活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作。根據學校課程建設要求，協調、組織好本年級的研究性學習活動。

三、精心組織年級內學生的大型活動。

四、協調學校衞生室做好學生的體檢和預防注射工作及防近工作。

五、配合共青團和少先隊組織開展本年級的'團隊思想教育活動，加強團隊組織建設。

六、根據學校安排，開好學生家長會，督促班主任做好家訪工作。

七、積極創建先進班集體、優秀班主任和先進年級組。

八、及時向政教處、教務處彙報本年級工作、期末做好本年級學生思想政治工作和學習質量的分析評價，寫好工作總結。

年級組長工作職責13

一、根據幼兒園教育教學工作計劃和年段工作的特點，制定年段工作計劃，及月工作重點，配合保教主任管理、指導本年段各項工作。

二、做好本年段保教人員的思想和協調配合工作，調動其工作的積極性、主動性、創造性。

三、協助保教主任組織、協調、督促、檢查保教人員落實崗位職責，做好本年段保教人員學年考核、總結工作。

四、組織、安排本年段教師業務學習及教研活動，並做好出勤和發言記錄。

五、瞭解評析本年段、班級、幼兒發展情況，為新學期制定計劃、調整月工作重點提供依據。

六、整理、彙集本年段的`檔案材料。

年級組長工作職責14

1、制訂學期年級工作計劃和寫出學期年級工作總結，克服工作盲目性和隨意性。

2、組織開展全年級學生活動和輔導學生的教學工作（含教學計劃、總結）。

3、負責年級組日常管理，協助分管幹部每期召開的`年級家長會。

4、瞭解本年級學生思想動態，協調年級各班教學教育工作。

5、指導班主任處理班級內的重大偶發事件。

6、督促班主任按時、保質完成學校佈置的各項工作。

7、協助班主任處理班級內的重大偶發事件。

8、團結年級各班科教師，形成和諧的教育教學整體。

9、組織年級學生教育活動，培養學生幹部能，協助班主任做好後進生的轉化工作。

10、根據德育處的工作安排，落實學校各項條例，規章制度，對教師學生評優應提出建議和意見。