設計畢業晚會活動的策劃方案模板

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的設計畢業晚會活動的策劃方案模板，僅供參考，歡迎大家閲讀。

設計畢業晚會活動的策劃方案模板1

活動主題

追憶過去，展望未來。

活動背景

回想三年前，每個人帶一臉青澀，無比欣喜的渴望和憧憬踏入了國中的學校門。如今時光荏苒，滿載着學識和對未來美好的期待的我們即將邁出學校的大門，走向另一個新天地，那裏有更加廣闊的天空以及更美麗並且更真實的人生風景。就讓我們把對母校的依戀與不捨默默放在心裏吧，去大膽地展望未來吧!去勇敢地追尋那一段屬於自己的美麗風景吧!

時間：

七月二日下午2:30-晚8:00。

地點：

國貿大酒店二十四樓。

全程攝像：

鄧玥祺媽媽。

全程拍照：

毛時俊爸爸。

晚會流程如下：

1、安排學生入場就坐，最後歡迎教師家長就坐。

2、宣佈典禮開始。

3、向教師獻花。

4、進行主體的畢業文藝匯演。

5、家長代表發言。趙姝鋮爸爸(穿插文藝匯演中)。

6、畢業生代表發言講話。趙姝鋮、黎澳洋(穿插文藝匯演中)。

7、遊戲娛樂。

8、老師、家長、學生共進行晚餐。

工作人員工作分配表

一、總顧問：

具體工作職責：

①統籌領導和協調各組工作;

②負責晚會全部流程的銜接;

③主持人的選擇、形象設計及台詞審核;

④審查晚會所需的一切服裝道具及相關所需物資。

二、主持人：王冠禹馮詣丹黎澳洋白玘鷺具體工作職責：晚會主持。

三、計劃組

組長：

具體工作職責：計劃流程，書寫台詞及遊戲具體內容。

四、節目組

組長：

組員：

具體工作職責:前期，負責節目的統計及節目排練跟進，後期演職人員到場到位，及比賽後後現場的清理。

五、舞台組

組長：

具體工作職責：舞台裝飾，ppt的製作，歌曲伴奏的拷貝，音響、燈光設備的調試。

預期效果

一、活動過程中各領導學生們可以盡情享受欣賞為大家所呈現的視覺盛宴。

二、畢業典禮通過匯演、能給畢業生一個美好的回憶以及對未來人生積極向上的憧憬與精神指導，望大家在參加了這樣的一個非常具有具紀念意義的活動後，對自己今後的人生方向能把握地更準確，更加充滿自信!

設計畢業晚會活動的策劃方案模板2

一、活動背景：

xx年的夏天，在我們迎來炎炎烈日的同時，也迎來了這樣一羣九零後，他們有的懷揣着夢想，走出高校，走向自己夢寐以求的學府;有的載着夢想歸來，準備在家鄉打拼一番事業。我們作為傳媒專業的學習者，未來傳媒事業的接班人，希望在這個夏天打造一場屬於我們大學生以及高三畢業生的狂歡，放飛夢想，載譽歸來!

二、活動主題和目的

1、活動主題：本次活動設置四個主題：回味九零後的童年;演繹大學聯考生和大學生的學習生活;感恩;放飛夢想。

2、活動目的：為了豐富大學聯考生和大學生的暑假生活，培養學生積極向上的情操，增強大學生與高三畢業生在學習生活經驗方面的瞭解與溝通，彰顯我們山西陽泉的風采，展示我們傳媒專業學生們的學習成果，特此舉辦此次文藝活動。同時服務商家，為提供贊助的商家做一些宣傳性的'節目是我們貫穿始終的。

三、主辦單位和組委會(正在聯繫中)：

四、活動時間和地點

活動時間：xx年7月30日

活動地點：陽泉新天地購物廣場

五、演出設想：

1、統一性：為了使本次文藝演出具有九零後藝術的統一特色。

2、特色性：這應該是首次在陽泉舉辦學生的文藝活動，因此不論是對陽泉娛樂業的發展還是學生的娛樂需求都值得期待。

3、加強互動性：面向全體學生朋友，儘可能的展現自己的才華，另外還設有互動環節，可以使盡可能多的朋友參與其中。

4、豐富欣賞性：一些有藝術才能的同學都可以有一個專門展示的機會，有利於讓我們發現更多的藝術天賦者，以便為文藝事業增補力量。

5、贊助企業的贏利性：考慮到目前學生對數碼、娛樂等產品的需求，為所提供贊助的企業進行現場廣告宣傳，助其盈利。

六、演出效果及可行性分析：

在各個商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動，卻沒有明確的針對人羣，導致宣傳不力。而現在正值大學聯考生準備上大學和大學生歸家之際，實際上這些學生羣是一塊值得開發與挖掘的市場，也是商家宣傳自己的良機。另外我們分析，作為放假的學生們，他們也更渴望有一個完全自由組織的活動，只有這樣，他們才能成為活動的主宰，才能成為活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。

七、流程：

1、主持人宣佈開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產品。

2、各個板塊的文藝節目與遊戲互動，穿插對商家商品的宣傳。

3、主持人宣佈晚會結束，全體贊助商家及演職人員合影

八、互動環節和獎項設置(希望有贊助商提供獎品)：

九、活動經費

十、工作人員安排：

聯繫場地(與市委宣傳部及有演出場地的商業廣場協調)：

拉贊助(主要針對手機，電腦，數碼產品品牌;ktv;餐廳;美容美髮店等商鋪)：

聯繫演員(有確定節目或願意表演的人員)：

表演導演(審節目，指導彩排)：

道具(根據演員需求及舞台需求)：

服裝(與贊助商協調，或租用)：

化粧(與提供贊助的美容美髮店協調)：

舞美(佈置舞台，協調演員，嘉賓的入場離場，及觀眾的秩序)：

宣傳(聯繫報社或電視台等媒體)：

設計畢業晚會活動的策劃方案模板3

讓即將畢業的學生留下最美好的回憶，表示我們全院師生對他們的懷念之情，讓他們通過此次晚會體會自己在大學的所學所感，能以樂觀積極的心態面對自己接下來的人生，表達他們對老師的感恩之情，同時也給在校的大學生以榜樣，讓他們珍惜在大學的寶貴時光。

一、活動主題

追憶似水年華——某學院第某屆畢業生晚會。

二、晚會性質

晚會以追憶為主線，時而展現大學的美妙寶貴時光，時而表現畢業生們臨畢業時複雜的心情，時而展望美好的未來。

三、晚會參與人員

某學院全體師生。

四、晚會時間

x月x日晚7：00。

五、晚會地點

學校大禮堂。

六、晚會內容策劃

晚會內容分為四大版塊：

1、班級篇

通過音樂劇、話劇的形式表現大學班級的快樂，可展現剛進大學時各班軍訓的趣事，可展現籃球賽、拔河比賽等班級競賽中各班團結的模樣，也可以以班上感動的事蹟為主題展現班上同學的團結之情。

2、學習篇

聯繫畢業生中成績較好的，如考上研究生、考上公務員或被選為選調生的優秀學生，先讓他們表演形式不限的簡單的節目，然後再讓主持人採訪他們，給在校大學生以榜樣。

3、感恩篇

在學校裏總有着許許多多值得感恩的人，藉此機會通過表演各類型節目表達他們對領導、老師、同學的感激之情。

4、友情篇

友情可謂大學中最為寶貴的情誼了，寢室文化、班級文化都是由友情編織成的，因此，可以鼓勵各寢室用不同形式的節目展現他們寢室的友誼，也給畢業生們表達對朋友的感情一個平台。

5、師生篇

既然是學校，便少不了對我們諄諄教誨的老師們，鼓勵學生與老師一起表演，展現我院學生與老師融洽的師生關係。

七、晚會形式及尾聲

以給類型節目表演為主，如舞蹈、唱歌、音樂劇、話劇等，其中穿插幾個有趣的互動遊戲。

晚會的最後，主持人總結整場晚會，伴隨着最後一首歌(歌曲暫定)，由全體到場老師、畢業生、表演者、工作人員合唱，以此代表全院全體師生對畢業生的真誠祝福，也為我院第三屆畢業生晚會畫上一個圓滿的句號。

八、節目選拔

在某周宣傳動員各班積極排演多姿多彩的節目，暫定於某周選拔節目。

注意：由於與畢業生聯繫較其它在校班級麻煩，所以於某周找到畢業班的各負責人，與他們交流好畢業生晚會的各事宜，隨時與他們保持聯繫。而各在校班級，則要提前告知各版塊主題，以便他們排練節目。

九、宣傳工作

1、在晚會前期宣傳動員全院所有學生積極參與，使節目的選拔工作順利進行。

2、在晚會籌備階段以噴繪、宣傳板的形式宣傳晚會，讓更多的人關注晚會，使晚會當天氣氛更好。

十、晚會座位安排

1、嘉賓席。

2、工作人員席：左一排。

3、表演席：左二至七排。

4、畢業生席：右四至十五排。

5、觀眾席：剩下所有位置。

設計畢業晚會活動的策劃方案模板4

一、活動目的

本次國小畢業典禮以開展形式各異內容豐富的活動為主要方式，總結學生國小六年的學習、生活，回憶美好的童年時光;展望未來，增強學生面對全新學習、生活環境的信心。

二、活動宗旨

全員參與、回憶點滴、感謝師恩、放飛理想

三、活動策劃與組織

策劃：崔寅、馬燕

組織：德育處、少先隊、六年級畢業班班主任

藝術指導：國小音樂組

技術支持：國小信息技術室

四、活動時間、主題

20xx年5月組織發動，前期準備

20xx年6月上旬組織排練舞蹈、器樂節目

20xx年6月中旬組織排練朗誦、合唱節目

20xx年7月上旬畢業典禮

五、畢業典禮具體流程安排

(一)主持人(學生四人)開場

(二)隊儀式

(三)楊勇校長致辭

(四)主要活動

1、播放照片

2、歌曲齊唱《童年》

3、馮智強主任上台送祝福

4、屏幕出現老師的頭像及祝福語

5、學生詩朗誦《師恩難忘》

6、器樂表演，古箏合奏《瀏陽河》

7、全體學生向老師敬禮

8、學生向畢業班教師獻花

9、師生合奏《送別》

10、教師獨唱《螢火蟲》

11、教師詩朗誦

12、頒發畢業證

13、學生舞蹈《在希望的田野上》

14、神九升空，放飛理想

(五)結束語

1、學生互贈禮物

2、教師送學生出校門

設計畢業晚會活動的策劃方案模板5

一.整體構思：

將舞台設計成一個電視屏幕，在舞台左上方懸掛一個台標(如：廣播影視學院校園電視台)

使得整場晚會像校園電視台某個時間段正在播放的節目。

晚會包括：廣播播音、電視播音、廣告播音、節目。這四項內容分別用電視節目和插播廣告的形式體現出來。而其中節目又將廣播播音和電視播音包含起來。

廣播播音、電視播音、廣告播音、節目是四個大體形式，具體的內容還將包括文藝作品朗誦、歌舞、訪談等。

這樣將我們所學的內容全部包含其中，對我們在廣院的學習做一個彙報。

參與人員全部是播音專業的師生。

二.晚會流程：

1.播放錄音或錄像：(播音班學生的感言)

由學生提前錄製，挑選十個人左右，説出自己為什麼選擇播音專業、對播音專業的理解、自己的宣言、曾經遇到的困難、播音的夢想等。

例：

A:我從小就喜歡播音專業，喜歡董卿，夢想將來和她一樣站在中央電視台的大舞台上。讓全國電視觀眾都認識我!

B：當時選擇播音專業以為它很簡單，後來發現連最基礎的説普通話都有很多學問，才知道播音真的是很不容易的工作，可以説，我們是任重而道遠吧。

C：看看電視上的節目人，覺得我們真是差得太多，於是就想着不再學這個專業了，但是經過老師的指導，很明顯感覺到自己有進步，就覺得只要堅持努力，一定會像電視上的人一樣棒!

D：學這個專業，感覺每天都很有激情，不是那種埋頭苦幹、不見天日的生活。我喜歡這樣的生活，每天接受新的資訊、各種各樣的人，這樣的生活才精彩!

2.播放錄音：(校園廣播電台的節目預告)

聽眾朋友你好，你現在收聽的校園廣播電台，現在是校園電視台的節目預告時間。今晚7：30，校園電視台將為你播出《播音大聯歡》文藝晚會，屆時播音班羣英薈萃，將帶給你前所未有的震撼!8：00鍾，《獨家訪問》讓你瞭解播音班老師訓練學生的祕籍!獨家訪問，絕對爆料!8：10，《品位》帶你夢迴大唐，品味唐詩的韻味。……….(根據節目內容及時間再做具體編排)

3.報時：嘀嘀…..北京時間7點30分

4.《播音大聯歡》節目開始

人出場説開場白——學生表演歌舞等才藝展示——人結束語。

5.大屏幕播放廣告(電視廣告)

6.《獨家訪問》節目開始

7.《品位》節目開始

……….

10.播放錄音或錄像(學生的暢想，老師寄語)

例：

A:畢業了，還是不想走，喜歡跟寢室的兄弟説説笑笑，一大堆人一起吃飯，上課一佔座位佔一排。

B：嗯，希望馬上到電視台工作，希望可以播新聞，希望老師不要再笑話我，呵呵。

C：我想我還會回來，跟老師同學再聚到一起!我想永遠都這麼做學生!

老師A：祝願他們都有好的前途，祝願有一天可以在中央電視台看到他們!

老師B：還是要堅持練聲!保重身體，天天開心!

11.全體師生上台合影

三.備註：

1.等節目確定後，將節目編排在各個欄目中，對每個欄目再做具體策劃。