實用的活動策劃方案模板合集7篇

為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動策劃方案7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動策劃方案 篇1

一、餐飲營銷活動策劃方案的市場狀況分析

1、 餐飲行業當前的市場規模;

2、 餐飲競爭對手的銷售量與銷售額的比較分析;

3、 餐飲競爭品牌市場佔有率的比較分析;

4、 餐飲消費者羣體的年齡、性別、職業、學歷、收入、家庭結構之市場目標分析;

5、 餐飲競爭品牌產品與服務的優缺點比較分析;

6、 餐飲競爭品牌市場區域與產品定位的比較分析;

7、 餐飲競爭品牌廣告費用與廣告表現的比較分析;

8、 競爭品牌促銷活動的比較分析;

9、 競爭品牌公關活動的比較分析;

10、餐飲競爭品牌訂價策略的比較分析;

11、競爭品牌銷售渠道的比較分析;

12、餐飲企業近年產品的財務損益分析;

13、餐飲企業的優劣與競爭品牌之間的優劣對比分析;

二、餐飲營銷活動策劃方案正文內容

1、公司餐飲投入市場的政策

策劃者在擬定策劃案之前，必須與公司的最高領導層就公司未來的經營方針與策略，做深入細緻的溝通，以確定公司的主要方針政策。雙方要研討下面的細節;

1)確定餐飲目標市場與產品定位;

2)銷售餐飲目標是擴大市場佔有率還是追求利潤;

3)制定餐飲價格政策;

4)確定餐飲銷售方式;

5)餐飲廣告表現與廣告預算;

6)餐飲促銷活動的重點與原則;

7)餐飲公關活動的重點與原則;

2、餐飲企業的銷售目標

餐飲銷售目標，就是指公司的餐飲在一定期間內必須實現的營業目標。銷售目標量化有下列優點：

1)為檢驗整個營銷策劃案的成敗提供依據。

2)為評估工作績效目標提供依據。

3)為擬定下一次銷售目標提供基礎。

3、餐飲的推廣計劃

策劃者擬定推廣計劃的目的，就是要協助實現銷售目標。餐飲推廣計劃包括目標、策略、細部計劃等三大部分。

1)目標：餐飲策劃書必須明確地表示，為了實現整個餐飲營銷策劃案的銷售目標，所希望達到的餐飲推廣活動的目標。一般可分為：長期，中期與短期計劃。

2)策略：決定推廣計劃的目標之後，接下來要擬定實現該目標的策略。餐飲推廣計劃的策略包括廣告宣傳策略、分銷渠道運用策略、促銷價格活動策略、公關活動策略等四大項。

餐飲廣告宣傳策略：針對產品定位與目標消費羣，決定方針表現的主題，利用報紙、雜誌、電視、廣播、傳單、户外廣告等。要選擇何種媒體?各佔多少比率?廣告的視聽率與接觸率有多少?使餐飲的特色與賣點深入人心。

餐飲促銷價格策略：促銷的對象，促銷活動的種種方式，以及採取各種餐飲促銷活動所希望達成的效果是什麼。

餐飲公關活動策略：公關的對象，公關活動的種種方式，以及舉辦各種餐飲公關活動所希望達到目的是什麼。

3)細部計劃：詳細説明實施每一種策略所進行的細節。

餐飲廣告表現計劃：報紙與雜誌廣告稿的設計(標題、文字、圖案)，電視廣告的創意腳本、廣播稿等。

餐飲媒體運用計劃：選擇大眾化還是專業化的報紙與雜誌，還有刊登日期與版面大小等;餐飲電視與廣播廣告選擇的節目時段與次數。另外，也要考慮CRP(總視聽率)與CPM(廣告信息傳達到每千人平均之成本)。

餐飲促銷活動計劃：包括商品購買陳列、展覽、示範、抽獎、贈送樣品、品嚐會、折扣等。

餐飲公關活動計劃：包括股東會、發佈公司消息稿、公司內部刊物、員工聯誼會、愛心活動、同傳播媒體的聯繫等。

4、餐飲市場調查計劃

市場調查在餐飲營銷策劃案中是非常重要的內容。因為從市場調查所獲得的市場資料與情報，是擬定餐飲營銷策劃案的重要依據。

然而，餐飲市場調查常被高層領導人與策劃書人員所忽視。許多企業每年投入大筆廣告費，而不注意餐飲市場調查，這種錯誤的觀念必須儘快轉變。

餐飲市場調查與推廣計劃一樣，也包含了目標，策略以及細部計劃三大項。

5、餐飲銷售管理計劃

假如把營銷策劃案看成是一種陸海空聯合作戰的話，餐飲銷售目標便是登陸的目的。市場調查計劃是負責提供情報，餐飲推廣計劃是海空軍掩護，而銷售管理計劃是陸軍行動了。因此，銷售管理計劃的重要性不言而喻。餐飲銷售管理計劃包括銷售主管和職員、銷售計劃、推銷員的挑選與訓練、激勵推銷員、推銷員的薪酬制度(工資與獎金)等。

6、餐飲財務損益預估

任何營銷策劃案所希望實現的銷售目標，實際上就是要實現利潤，而損益預估就是要在事前預估該產品的税前利潤。要把餐飲的預期銷售總額減去銷售成本、營銷費用(經銷費用加管理費用)、推廣費用後，即可獲得餐飲的税前利潤。

三、餐飲營銷活動策劃方案的可行性、可操作性和效果預測

一方面，對整個餐飲營銷方案的可行性與操作性進行必要的事前分析，另一方面，對事後的執行進行必要的監督工作的鋪墊。這方面的內容通常是放在營銷活動策劃方案正文的最後，其實它也是最為重要的內容。因為這部分的內容關係到方案是否有足夠的吸引力，讓餐飲經營管理決策者決定對這一方案通過並最終實施。餐飲營銷活動策劃方案力求簡練、易讀、易懂，不要使用許多代名詞。餐飲營銷活動策劃的決策者和執行者不在意是誰的觀念、誰的建議，他們需要的是事實。

活動策劃方案 篇2

一、指導思想：

為了提升學生的人文修養，夯實學生的文化功底，提高全校學生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。

二、誦讀內容：

誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經典詩歌、經典美文、國學經典為主 。

三、參賽人員：

1—6年級全體學生

四、比賽時間：

12月底，1月初舉行，具體時間另行通知

五、活動形式：

1、參賽方式以全班學生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或羣體吟誦，參賽選手應力求展現誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。比賽中有關配樂、服飾、道具等器材由各班自備。

2、每個班級的節目時間控制在2—5分鐘以內。

3、以抽籤確定參賽順序。

六、活動步驟

1、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優秀節目參加全校決賽（每班推薦一至二個節目）；學校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在彙報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學生的誦讀水平。

2、決賽階段：各班推薦的優秀節目參加全校決賽，分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等獎1名，二等獎二名（六年級一名） ，最佳創意獎1名，最富感染力獎1名。

七、後勤工作安排：

(1)獎狀預備、統計： 徐xx

(2)獎狀書寫：張xx

八、活動要求

1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老師教師協助，相互配合搞好本次誦讀比賽。 本次比賽的結果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鈎。

2、各班誦讀課教師要認真選材，努力創新情勢，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師做好協助工作。

3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節目名稱、有領誦的也報上姓名，以電子形式發送至 。

xx國小教學管理中心

xx年11月24日

活動策劃方案 篇3

一、材料提供

勺子（大、中、小）“躺着的”娃娃臉、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。

二、操作層次建議

a。用大勺勺紅棗、腰果。（娃娃口大）。

b。用大、小勺勺白扁豆、赤豆（娃娃口中）。

除小肌肉練習，還嘗試用大小勺哪一把更方便。

c。用大、中、小勺勺米或小彩珠（娃娃口小）。

除小肌肉練習外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。

三、提示

觀察重點：

a。幼兒能否手眼協調地操作，是否能控制手的穩定。

b。哪些幼兒還無法熟練運用勺子，易灑落。

指導建議：

a。“躺着的”娃娃臉恰恰可以變為“站着的”娃娃臉，以增長距離，提高難度。

b。還可以改用筷子、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體（如腰果）開始，從大到小，從粗糙到光滑。 夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。

剝豆（生活勞動）（小班）

一、材料提供

a。蠶豆（事先浸泡過的）、毛豆或四季豆等；

b。小盆子若干（用來放剝好的豆及豆殼）；

c。剪刀和剝豆器等小工具。

二、操作層次建議

第一層次：幼兒用手剝豆（可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆）。

第二層次：適時提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。

第三層次：當大部分幼兒能熟練地剝豆後，可以按幼兒不同水平，提供一組寫有10以內數字的小盆子，讓幼兒把剝好的豆子的數量與盆子上的數字能一一對應並放人小盆內。

三、提示：觀察重點與指導建議

a。小班幼兒年齡小，剛開始剝豆時，會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時換上發了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會大大提高。

b。在觀察中我們發現，幼兒在剝毛豆或四季豆時也會有多種剝法：有的是擰斷後剝；有的是拉掉兩側的莖剝；還有的會用指甲把皮劃破後剝。教師應注意觀察隨着活動的繼續適時地提供剪刀、剝豆器等小工具，讓幼兒自己動手動腦進行嘗試。

c。當大部分幼兒都操作過後，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費力不討好，幫助幼兒積累經驗。

d。讓幼兒把剝好的豆送到廚房間，請阿姨幫忙製作菜餚，進行品嚐活動。

活動策劃方案 篇4

　一、年會主題：

xxxx化工有限公司20xx年度年終總結會

二、年會時間

20xx年01月04日下午13點30分至16點30分

活動時間：13:30--16:30

會餐時間：16:30--18:00

3、年會地點

xxxx化工有限公司員工餐廳

4、年會參會人員

公司全體員工

5、年會流程與安排

本次年會的流程與安排包括以下兩部分：

（一）年會議程安排：

13:30 全體員工到達員工餐廳，等待年會會始；

13:30-13:50 進行年會第一項，董事長做新年賀詞；

13:50-16:30 進行年會第二項，由各部門表演文藝節目（包括部門合唱、個人獨唱等），中間穿插遊戲；

16:30-18:00 大會進行第三項，全體員工會餐，各部門領導祝詞；

18:00 年會結束，員工散會休息，收拾年會會場。

（二）13:50-16:30 娛樂時段：

1）文藝節目（2-3個節目）

2）遊戲1：搶椅子 用具：7把椅子，圍成一圈；

遊戲規則：將椅子圍成一圈，響音樂，8個人轉圈圍着椅子走，音樂停，8個人搶坐，沒搶到椅子的表演節目。

3）文藝節目（2-3個節目）

4）遊戲2：蘿蔔蹲 遊戲規則：幾個人（超過兩人）分別代表一種蔬菜或水果，一人先開始，説："xx蹲、xx蹲、xx蹲完、xx蹲（另一人代表的蔬菜或者水果），被叫到的人繼續説下一個，如果説錯或者被叫到的人沒蹲則被淘汰。

5）文藝節目（2-3個節目）

6）遊戲3：套圈 用具：塑料圓環、玩具、水杯、鑰匙鏈、一元硬幣、肥皂

遊戲規則：每人每次發5個圓環，套中目標即可獲得所套物品，規定位置外、碰到、碰倒所套物品不算。

7）文藝節目（2-3個節目）

（三）會餐安排：

16:30 會餐正式開始，主持人引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝願公司的明天更加美好。

16:30-18:00 用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通。

6、年會準備及相關注意事項

（1）年會的通知與宣傳：公司辦公室於今天向各部門發出書面的《關於20xx年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。

（2）會場佈置。內容："xxxx化工有限公司20xx年度年終總結會"

（3）物品的採購：遊戲獎品；會場佈置所需氣球、打氣筒、彩筆綵帶、彩紙（可以包裹燈管）、彩噴所需酒水、各類乾果小食品等。

（4） 現場拍照：提前安排好相關人員攜帶數碼相機，做好年會活動現場的拍照工作。

7、年會籌辦任務

任務與分工。

責任人。

會務前期、中期協調工作。

主持人。

物品購置（遊戲獎品、氣球、打氣筒、拉花、酒水、各類乾果小食品）。

會場佈置。

現場拍照。

活動策劃方案 篇5

一、 活動名稱：我的口才我做主

二、 活動主題：以口才為主題一系列比賽與展示

活動主辦方：知魚口才社

活動舉辦地：E-207

活動參與者：知魚口才社全體會員

活動內容：包含了關於口才的一系列的特色活動，有即興演講、模擬主持、智問巧答、脣槍舌戰等。

活動目的：為了豐富同學們課餘與生活，突出知魚口才社的品 牌形象，讓廣大學生感受到口才帶來的魅力與快樂，突出表現現代大學生的青春活力與非凡能力，吸引全院學生關注口才、瞭解口才，進而提升廣大學生對口才的喜愛和興趣，使口才成為學生們鍛鍊自我提升自我的一種手段進而更多的去學習。讓廣大學生體會到口才不一樣的魅力和重要性。

三、 此活動選手選拔分為海選、預賽、決賽。海選提供報名表，填寫報名表後進行甄選，海選主要分為自我介紹、才藝展示、智問巧答三個內容。選手晉級後參加預賽，包括即興演講、模擬主持。決賽內容涵蓋所有活動內容。

1、 活動安排：

（一）、前期宣傳形式包括海報、宣傳單和社員宣傳；活動進入決賽階段是進行兩次彩排時間定為決賽前三天和前一天；會場佈置包括舞台、燈光、觀眾席。舞台

上要求幻燈片到位能播放流暢，舞台幕布製作符合活動的宣傳語、主題和裝飾物，燈光要明亮符合現場氣氛；活動主持人可邀請經濟系主持人團隊成員；邀請人員包括學校領導、社團負責人、學生代表等，邀請函有外聯部負責；

(二)、活動現場安排：活動流程介紹：自我風采展示（閃亮登場）:包括自我介紹、才藝大比拼兩個小節。自我介紹要求突出自我個性特點，自我介紹語言簡練優美,需突出參賽者個人特色，最好有獨特語言用詞的創新；才藝大比拼，要求參賽者展示自己的特長或才藝，展示內容不限用獨特創意最好，才藝展示中能突出口才這一特點的優先。（自我介紹幻燈片有選手自己製作，但須有規定的個人照片、自我簡單介紹和參賽宣言，幻燈片製作要求清晰明瞭）

2、 規定詩詞朗誦(小試牛刀)：有主辦方提供詩詞散文，參賽選手抽取提供的詩詞散文並根據自己的理解進行用感情的朗誦，要求參賽者普通話標準，朗讀是有感情的，能夠將詩歌散文的內涵根據自己的理解朗讀出來。

3、 模擬主持：要求有主辦方提供主持的不同場景不同內容，

在規定時間內完成主持，場景內容可以是晚會、體育、娛樂、法制、兒童、人物訪談、現場採訪等。要求參賽者又較強的應變能力，熟悉各種場所需要的主持方式，能將這些場景的主持通過自己的理解快速反應完成主持。

4、 即興演講：演講可以分為兩個內容，一是有主辦方提供幾個詞語，參賽者根據這些詞語聯繫成故事，要求用時不能超過3分鐘；而有主辦方提供話題，可以包含歷史、時事、或者使我們大學生關注的一些熱點話題，參賽者根據這些話題抒發自己的見解，該環節考驗參賽者的知識積累、反映速度、和語言表達的能力，口才要求很高。

5、 智問巧答（你來問我來答）：這要求評委的配合，評委根據選手之前的表現提出一些問題，請選手回答，問題要求難度層次節節遞進，評委根據選手回答評分，此環節對選手要求又較強的思辯能力和答辯能力，選手回答新穎，巧妙的避開評委問的尖鋭問題用機智巧秒的語言完成回答。

6、 脣槍舌戰：該環節即即興辯論，由選手隨機分為兩小組抽取辯題，展開辯論。

活動策劃方案 篇6

活動主題：普羅期望之夜

活動目的`：在聚餐的同時，增加員工之間的感情，增強團隊的凝聚力和向心力，放鬆一下疲憊的情緒。

活動時間：20xx年2月24日

活動地點：金同樂

活動安排：

一、丁總講話

二、就餐

三、就餐期間活動安排

開場白：目的就是要吃好、喝好、玩好，我們這天就

春天是一個播撒期望的季節，是一個大展宏圖的起點。

尊敬的各位領導，各位股東，普羅的朋友們，大家晚上好，十分感謝大家這天能蒞臨普羅期望之夜的聚餐晚會，我是這天的主持。在開場之前首先有請活動的組織者咱們的丁總為大家講話！

好了朋友們咱們這天的活動立刻就要開始了，在開餐之前咱們先來做個小遊戲，大家都明白，普羅公司此刻是越來越壯大了，咱們人員也不短增加，這天趁這個機會我們也都來相互認識瞭解一下，但不是自我介紹，要透過其他人介紹出來

活動一：各部門準備的小節目進行表演（上菜前）

1、説出他（她）的名字

活動規則：主要為考察員工之間的熟悉程度，先由丁總手持話筒，説出他所指的人（A）的名字，再將話筒交與A，接下來再由A拿話筒説出他所指的人（B）的名字…………以此類推，但是名字不得重複。如果重複要受到懲罰。

（1）快答題，務必在3秒完成。（答不上來者由大家提出懲罰方式）

（2）表演節目（大家能夠盡情展示才藝）

2、心有靈犀

遊戲規則：

先選定選手，以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能説出詞語中的任何一個字）向同伴提醒！（紙片A4、成語）另一個人來猜。每組包括10個詞語。限時一分鐘，回答的最多的獲勝。

活動二（餐中或餐後）

1、倒着説（或倒着唱）

規則：

（1）先劃定出題的字數，好比這一輪出題必需在四個字以內，也就是説出題的人能夠任説一句話。“我是好人”那麼答題人務必在3秒鐘之內把剛才的那句話反過來説，也就是“人好是我”，假如説不出或者説錯就算失敗。失敗的人要受到懲罰。

（2）將兩隻老虎的歌詞事先準備好，每句都倒着唱給大家聽。

2、傳話筒

找一個人背對大家，喊開始，話筒開始傳遞，喊停時，話筒停到誰的手上誰就要回答問題，回答錯誤要受罰。

猜謎語∕快答題

比如：梅超風，打一品牌（康師傅）；郵局的郵筒壞了，打一成語（難以置信）。

3、逢七過

遊戲規則：

一桌人圍着大圈，開始數數，通常從十以內的數開始喊，喊到7或者是7的倍數或者是帶7的數字，比如7、14、17、21、27、28等等，不能喊出來，只能用筷子敲一下桌子或喊過，依次類推，一人錯了，其他人還跟着喊，那麼跟着的人也要受連累！（能夠增加難度，在這中間不準説你、我、喝這幾個字，説了的話也要受罰。）

4、猜數字

規則：

猜數字（1~100）每猜一次範圍縮小，最後猜中的人倒黴挨罰

先由一個人來寫一個數字，然後大家在1~100間進行猜測。每猜一次範圍縮小，最後猜中的人進行抽籤理解這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字，依此循環。

5、動作接龍

規則：事先準備好動作卡片，每五人為一組，第一人看卡片表演給第二人，第二人接下來表演給第三人，依次類推，第四人表演完，由最後一人猜出他所表演的資料寫在紙上。

活動策劃方案 篇7

一、活動主題

喜迎國慶x週年——慶國慶、愛祖國。

二、活動對象

x系全體師生。

三、組織機構

策劃：x系黨支部。

宣傳組織：x系團總支。

活動實施：學生會、社團。

四、活動內容

(一)“我愛祖國”主題徵文活動

1、對象：全體師生。

2、徵稿時間：9月x日—10月x號。

3、內容：組織師生撰寫不同體裁的文章，從各個角度去闡述國家的變化，描繪對國家、社會、人生的獨特感受、自己的親身體驗，抒發祖國在心中的美好憧憬，提高社會責任感和使命感。

4、要求：字跡工整，不要塗改亂畫。文章思想健康，積極向上，內容真實，體裁不限，1000字左右為宜。

5、評選辦法：由教師領導組成評委會，對參選作品進行評選。最終評出一等獎1名;二等獎5名;三等獎8名;優勝獎若干名，對獲獎者進行表彰。

(二)觀看閲兵及愛國影片

1、閲兵

時間：10月1日晚7：00。

地點：x教室x。

對象：全體留校師生。

負責人：x等。

2、愛國影片

時間：10月x日晚7：00。

地點：x教室x。

對象：全體留校師生。

負責人：x等。

意義：培養學生的愛國主義精神、提高綜合素質，讓學生增強國防意識，培養愛國主義和團隊精神，提高自護、自學、自理、自強、自律能力，使學生在德、智、體、美等方面得到全面的發展。

(三)愛國歌曲卡拉OK競唱

報名時間：9月x日-10月x號。

負責人：各班班主任。

具體組織：x系團總支。

比賽時間：x月x號晚。

地點：大學生活動中心。

意義：紀念中華人民共和國建國x週年，引導廣大青少年繼承優良傳統、弘揚民族精神、唱響共產黨好、社會主義好，建國x週年時代主旋律，唱響愛國歌曲。

(四)慶國慶、愛祖國大型文藝匯演

時間：x月x日晚。

地點：x。

對象：全體學生。

組織：x系團總支、社團。

(五)組織各項學生比賽

籃球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽。

時間：9月x日—10日x日。

對象：全體師生。

活動：以各班級為單位進行比賽。

(六)其他活動要求

1、各班要按照學校要求，精心準備，確保活動紮實有效的開展。

2、慶“國慶”主題班會各班班主任可以遵照本班實際，靈活組織，保證安全工作。

3、各班班主任統計好放假去留學生，關注留校學生的動態。

4、宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作，防患於未然。

5、宣傳部搞好各項宣傳工作、利用展板、櫥窗等進行國慶宣傳。

6、國慶節放假期間留校學生除參加學系組織的活動外、響應學院黨支部安排，積極參與學院組織的各項活動。

7、各班負責好衞生區整理、確保一個整潔、安全、有序的國慶節。

8、其他社團根據自己社團的活動計劃，結合學系活動要求設計自己的活動，力求新穎、突出特色。

各活動組織負責人一定要體現安全第一，比賽第二，團結協作的精神。