【精華】活動策劃方案模板集合10篇

為了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的活動策劃方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動策劃方案 篇1

活動背景：愚人節由來

每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統節日——愚人節。愚人節起源於法國。1564年，法國首先採用新改革的紀年法——格里曆(即目前通用的陽曆)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊曆固執地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會.並把上當受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鈎的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風俗。18世紀初，愚人節習俗傳到英國，接着又被英國的早期移民帶到了美國。

前言：

在這猶暖咋寒的初春裏，我們迎來了又一個“愚人”的節日。我們休閒網成立一年以來在社會各界朋友的支持和幫助下，迅猛發展，現在已發展成為擁有註冊會員7000多人，日點擊率過萬的綜合大型娛樂網站。春天是萬物復甦的季節，春天是播種希望的季節，春天是運動的季節，春天是戀愛的季節。我們在這個充滿生機與活力的春天裏，讓心靈放飛，將煩惱拋棄，讓我們來痛痛快快的來一次大fb，歡迎新人蔘加到我們的party中來!

一、活動主題：休閒大聚會，假面戲愚人

(休閒網有史以來最大的一次聯歡聚會)

二、活動時間地點：

活動時間：公元20xx年4月1日20：00

地點待定：

三、活動內容：

1、小遊戲：(20分鐘)

2、節目表演：(10分鐘)

3、評選晚會最佳化粧獎(男女)，最差化粧獎(男女)。(20分鐘)

注：投票以無記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎，結果產生不可更改。

4、小遊戲(或節目)(20分鐘)

5、評選晚會最佳人氣獎(男女)(10分鐘)

6、評選晚會最好色的色狼獎(10分鐘)

7、小遊戲(10分鐘)

8、節目(10分鐘)

9、評選晚會最靚美女獎，最酷帥哥獎(20分鐘)

10、版主講話(5分鐘)

11、眾人合影(20分鐘)

12、晚會結束。

四、活動經費預算：

每人預收80元rmb。

其中，包括場地租用費，活動獎品費，酒水用餐費。

五、參加活動需知：

1、參加活動人員，必需要精心化粧或是戴面具。

2、參加活動人員，必需聽從組織者安排。

3、參加活動人員，需準備小節目。

本次活動，不會進行很晚，不影響第二日正常工作生活，希望大家踴躍報名參加!

活動策劃方案 篇2

　　一、指導思想

為推動中心黨建和精神文明建設工作，打造一支執行力強、技術過硬、綜合素質高的員工隊伍，豐富員工的業餘文化生活。將分散、無序的個人徒步狀況，改變為有組織、有目的、有內容的健康規範化的徒步行為。

二、活動宗旨

磨礪意志、培養毅力、鍛鍊體魄、快樂行走

三、活動目的

1．熱愛自然、熱愛生命、保護生態環境，為構建和諧社會發揮積極的作用。

2．作為户外運動的平時拉練，在徒步中欣賞近郊景色，促進員工的彼此瞭解，創造員工們熟悉交流機會，提高中心凝聚力。

四、活動組織

徒步協會主席：楊勇

徒步協會副主席：王清平

徒步協會負責人：曹勇、陳渝珠

五、活動時間

1．5月中下旬，***春遊徒步活動（地點待定）

2．7月中下旬，鐵門關徒步活動

3．10月中下旬，“賞胡楊秋色”秋遊徒步活動

六、預計費用

1．春遊徒步活動（野炊）：3000元

2．鐵門關徒步活動（晚餐）：1000元

3．“賞胡楊秋色”秋遊徒步活動（午餐）：5000元 全年3次徒步活動預計總費用：9000元

七、注意事項

1．活動期間一切行動聽指揮。

2．徒步活動期間隊伍按照旗手指引路線呈單行靠右行走，隨時注意避讓車輛。

3．應選擇長袖吸汗衣物，並帶防曬霜、護脣膏、太陽鏡、遮陽帽等物品，以抗拒紫外線，早晚温差大，需自帶衣物，以防着涼。

4．徒步行走最好穿一雙輕便透氣性好的運動鞋。

5．要尊重當地民族的風俗習慣，忌談敏感性話題。

6．遊玩過程中相互照應，以保證全體參加人員的人身及財物安全。

7．請自帶攝像器材，並注意安排。在沙漠上拍攝，不用時務必包好，以防沙粒進入損壞相機。

八、安全、環保

1．員工應注意個人安全，不允許自駕車。

2．燒烤籤子不用了及時收好，不亂丟，以免傷害身體。

3．遇事忍讓、遷就，不與人爭執，以保證自身安全。

4．愛護環境，嚴禁將垃圾遺留在活動現場。

5．請不要破壞沙漠中的各類植物，它們對於維護沙漠生態，有着不可輕視的作用。

6．進入的區域是沙漠生態旅遊自然保護區，請您將用過的生活廢棄物分類裝好並置於景區垃圾分類箱內。

活動策劃方案 篇3

一、活動目的：

充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業；努力建設一支志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感；加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悦的新型師生關係；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的提升和發展。

二、活動主題：

走進學生心靈，讓彼此不再遙遠， 感恩老師，讓心靈飄香。

三、活動對象：

全校師生

四、活動內容：

9月10日是教師節。為做好今年教師節的慶祝活動，現就有關工作通知如下：

1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。

2、高一、高二各班出一期以慶祝教師節為主題的黑板報，9月8日新聞時間段評分。

分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名

3、開展讚美和祝福老師手抄報比賽，要求高一、高二各班參與，表達對老師衷心的祝願。9月8日第八節課前上交團委，逾期者，作棄權處理。（學校統一卡紙）

分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名

4、開展教師節徵文活動。9月7日第八節課前上交團委，逾期者，作棄權處理，優秀作品將刊登在校刊《十七星空》上。全校評一等獎3名，二等獎：6名，三等獎：9名。（獲獎個人發榮譽證書）

5、營造尊師風尚，為曾經的老師和現在的老師送去一份問候、一份祝福。

五、活動要求：

1、各班、團支部要認真組織、積極參與。

2、注重宣傳，努力營造良好的尊師重教氛圍。

3、尋找載體，講究實效。各班、各團支部要除了學校佈置的活動外，要結合自身實際開展形式多樣的活動，努力增強活動的實效性。

説明：以上獲獎情況全部納入到本期優秀團支部評比中。

活動策劃方案 篇4

一、活動目的：

為了增強廣大教職工的凝聚力、戰鬥力，激發教職工愛崗敬業、樂於奉獻的精神，提高廣大教職工的整體身心素質為目標的宗旨，特組織本次教職工託乒乓球趣味跑比賽活動。

二、活動時間：4月24日(週二)下午4：30

三、活動地點：學校操場

四、活動宗旨：

1、重在參與、友誼第一、比賽第二 。

2、團結就是力量。

五、參加對象：各年級在崗教職工

六、活動方式及規則：

本次託乒乓球趣味跑比賽活動共分6個組，以各年級在崗教師為主、男女各半混合組隊的原則進行，每組16名隊員參賽(分組名單附後)，具體活動方式及規則如下：

1、比賽活動開始前，由6個組的組長進行抽籤，確定各年級的具體跑道。

2、比賽分兩組進行，每組三個跑道，每組16名隊員，採用50米迎面接力形式進行。

3、比賽隊員用羽毛球拍託乒乓球沿各自跑道前行，跑動過程中不能用手按球，不能用膠粘球，不能用破球，如球掉落撿起放好方能繼續前行。

4、比賽採用計時制，先到不違規者為勝。前三名文明辦公室創建活動中可獲加分。

5、前三名中如出現兩組隊員比賽成績相同，則加試一局，領先者為勝。

6、託球比賽隊員聽到裁判員的號令後方可開始比賽。

七、注意事項：

1、請各年級主任負責組織組內隊員準時到操場指定的位置集合並參加比賽。

2、每組16名隊員參加比賽，其他教師到現場充當啦啦隊員。

3、由體育組張紹斌、房志傑、徐昌林老師擔任裁判。

4、各年級參賽隊員名單4月19日前上報學校工會。

5、攝像由李超凡負責，宣傳由工會負責。

活動策劃方案 篇5

一、活動目標：

1、能夠認識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優良傳統。

2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

3、明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產生的效果。

4、日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

二、具體活動方案：

1、尊敬師長方面。

(1)尊重老師的勞動成果。

上課必須專心致志地聽講，勤動腦、動手、動口，認真及時地完成作業;勤學好問，虛心向老師求教。

(2)對

老師有禮貌。

見到老師要主動問好，放學回家要跟老師“再見”;外出行走、乘車、入座，應處處對老師進行禮讓;平時與老師相處不可過分隨便，不可直呼老師姓名或起綽號。

(3)聽從老師的教誨。

犯了錯誤要勇於承認，及時改正;正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。

(4)主動與老師交往。

老師成為學生的良師益友，學生把老師當成知心朋友。

(5)開展學生向老師獻真情“六個一”活動(寫一封信，談一次心，做一張卡片，提一個建議，表一個決心，送一束鮮花)來表達對老師的感激之情，學

生選其中3項完成。

(6)開展“刻苦學習，回報老師”活動。聽從老師教導，努力學習，以優異的成績報答老師的關心。

2、孝敬父母方面。

(1)瞭解父母生活經歷：父母的工作和勞動的艱辛、工作業績，真實地感知父母過去歷經的種種磨難和挫折，懂得父母持家的不易，感受父母對自己的期盼和愛心以及高尚的人格魅力。

(2)真情回放，感悟親情：回想父母曾經為自己做過的最感動的一件事;想一想自己與父母間發生的矛盾或最不愉快的一件事情;傾聽父母的煩惱，列出父母的煩惱清單;瞭解父母的嗜好和願望?

(3)感恩體驗活動：與父母談一次心，交流思想感情;對父母説一句體貼或感激的話;在父母生日時，為父母送上自己親手製作的生日禮物;幫助父母排憂解難;為父母做一件侍奉性的事，如：給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，梳一次頭，洗一件衣服，做一次家務，做一次飯??

讓學生了解關愛父母、學會孝敬的具體內涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質。瞭解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責，學會結合日常實際生活，為關愛和孝敬父母做力所能及的事情。學會如何愛自己的父母，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的昇華。讓中華民族孝敬父母，尊敬長輩的美德世代相傳。

活動策劃方案 篇6

　　一、活動目的：

9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

　　二、活動主題：

“濃濃師生情 滿滿都是愛”

　　三、活動時間：

9月4日---- 9月13日

　　四、活動內容：

(一)國旗下講話

學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。

(二)主題班會

各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可採取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設計要點，交給劉帥老師)

(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節特別節目，設立點歌台，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

活動策劃方案 篇7

一年一度的光棍節又壞笑着朝我們逼近了、光棍節有着特殊的幾年意義，一個讓人樂並痛苦的節日。好在看到我們光棍的隊伍日漸壯大，光棍也越來越有氣勢。

光棍們行動起來吧!

您可以在11.11光棍節活動方案徵集中展現你的策劃睿智

已經準備好的活動方案有，

一、舉行“光棍大戰”精英交友派對!

精彩流程：

1.“宣言”--集體“光棍”宣言。

2.“邂逅”--光光與明明的初次相遇。

3.“火花”--光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。

4.“光明”--光光與明明相愛啦!

二、剩男剩女看演出玩樂“脱單”大行動!

為爭取在新的一年到來之際，擺脱單身“煩惱”，各地的“剩男剩女”們紛紛出動，和單身異性約會、相親乃至玩樂“脱單”大行動……，各種招數層出不窮，個個爭先勇闖“愛情關”

另有

1.地點和約會方式大比拼

2.看誰最懂浪漫最温情，最能吃喝又最能。

3.早準備，KTV，酒吧，派對大搜羅。

4.節日時在光棍節吧上奉上你的祝福並互動聊天。

5.感覺行了寫一下自己當天的感受!

光棍節自助套餐：

方案一：套餐食物可以全部是：黃瓜條、香蕉派、薯條、蝦條、乾煸豆角、烤香腸、紅燒排骨段、手指餅乾、玉米段、筒子飯、巧克力棒、帶魚、油條、雞蛋等棍狀物。飯後小甜點為籤語派對籤語餅(贈送)。

方案二：共準備十一盤佳餚，像什麼紅燒膳段、糖醋排骨、水煮泥鰍、乾煸豆角之類。

前來參加晚會的人自備筷子一雙，因為我們是光棍，與筷子形似，並且倡議出外就餐我們每個人都應該自備筷子一雙，可以為環保做出一點貢獻。晚會結束時，可以和心儀的對象互贈筷子，組成一對情侶筷(寓意“一心一意，一生一世”)。

在一個單數的生活模式中，

習慣一個人吃飯、一個人逛街、一個人看電影、一個人自言自語、一個人想那個ta……

一個人的生活，也可以滿足，只是少了一點分享的喜悦

一個人的生活，也可以開心，只是少了與另一顆心靈的交融

一個人的生活，絕對的自由自在，只是少了“眷戀”的特權

又一個光棍節快到了，你還是單身麼? 你想和更多人分享你的單身生活麼? 你想認識更多的異性朋友結束你的單身生活麼? 你是不是也有這樣的苦惱?圈子太小，異性太少。眼瞅着青春鳥兒飛走了，單邊的翅膀依然沒有找到依靠，可憐我們無處安放的青春啊。早就不指望什麼電梯情緣或者偶爾美麗的擦肩而過，但還是期待夢中的那個她/他早點來報道。不用多説，孤獨的滋味我們早已温習千遍萬遍，今夜丟掉繁忙的我們，聚在這裏，只為孤獨的宣泄只為高傲的吶喊只為盡情的狂歡，讓我們忘記孤單不快與痛苦，一起將瘋狂進行到底!我們是光棍，鄙視平庸的光棍;我們是光棍，熱愛生活的光棍。1111，光棍節快樂!

活動策劃方案 篇8

　　一、活動主題：

萬聖驚魂夜——萬變假面秀

　　二、活動口號：

狂歡驚魂夜，夠膽你就來！

　　三、活動目的：

1、學習西方文化，帶動劍橋文化。

2、感受明英教育的快樂學習模式，給學生提供更多的增值服務，從而提升學校的競爭力

3、加深被轉介紹來參加活動外校孩子對學校的認知度，最終 實現孩子與家長選擇加入明英劍橋英語學校學習。

　　四、活動時間：

20xx年10月31日17:30—19:00（預計1.5小時）

五、 活動地點：明英劍橋英語學校總校

參加對象：

明英劍橋英語學校學員、老學員介紹來的好朋友、全體老師

六、 參加辦法：參加活動的學員必須持有萬聖卡，到學校前台辦理報名手續，辦好手續的同學可進行抽獎。

七、報名截止日期：20xx年10月27日17:00.逾期不予辦理。

　　八、 活動內容與組織實施：

本次活動由三大板塊組成，分別是“小鬼化粧秀”、“百變小鬼秀”、“小鬼遊戲王”

（一）小鬼化粧秀

1、前期準備：音樂 This is Halloween；裝扮道具包括面具、服裝、頭飾以及化粧用品。

2、 集合時間及地點：集合時間為17：30整，統一在劍橋集合。

3、小鬼化粧秀：（提前化粧）

時間：20分鐘

內容：每位老師帶8位學生，負責孩子的服裝與化粧；換好裝後由老師負責孩子們學會“百變小鬼秀”環節的中英文口號以及教會孩子擺出最酷造型。

口號：白精靈隊：神祕之夜、我們相約 （劉美娜）

黑精靈隊：狂歡驚魂夜，夠膽你就來（劉傑）

紅精靈隊：不給糖就搗鬼 （邢美芳）

藍精靈隊：恐怖的夜晚，有趣的童年（嚴雪）

黃精靈隊：我們一起來搗鬼 （李曉蕾）

紫精靈隊：小鬼當家，今夜我最大（許歡歡）

（二）百變小鬼秀：

1、地點：多功能教室 主持人：宋星星

2、百變小鬼秀時間：20分鐘

3、共分為6組，每組8人。在操場進行化粧秀展示，每組上台先喊出自己組的口號，再擺出最酷造型，最後拍照留念。每組60秒，（學生就地圍成圓圈蹲下進行展示）。（不給糖就搗亂--- trick OR treat）注：準備糖果，發給孩子們。

活動規則：

毎8名學員為一組

1）、每組學員及個人喊出自己隊伍的口號

2）、每組學員及個人擺出最酷造型，最恐怖表情

3）、學員在場可以分到相應的糖果，注意控制現場的氣氛

4）、相應的在展示環節需要拍照留念。

（三）小鬼演出秀：

以班為單位，各位老師提前安排好節目，每個老師負責出個節目，（兒歌，小短劇，舞蹈不限）

（四）抽獎環節

進校門時先將寫好名字的萬聖卡放進抽獎箱，老生帶來的新生已經登記好，登記的可進行抽獎，不登記的無法抽獎，最後抽取出幸運獎數名，一二三等獎各一名。

準備流程：

主持人：楊杉杉

音響控制；劉傑

秩序維護：龔雪菲，劉萬雲，周清

最後，完美結束。

活動策劃方案 篇9

今天，我們鎮的幼兒園組織了一次野外親子活動，大班去杭州嘟嘟城，小中班則去杭州野生動物園旅遊。

此次親子活動，是幼兒園家長委員會提議，提議後得到了幼兒園領導的大力支持，在我們園長的精心策劃和組織下，家長踴躍參加，有三百多位幼兒在父母的陪同下參加了活動，通過一天的活動，取得了令人滿意的效果。

親子活動，顧名思義，就是由家長和孩子共同參與、相互合作進行的一系列活動。幼兒園舉行親子活動，對幼教工作的開展有着積極的'意義，而幼教工作其實就是家園合作，通過合作促進幼兒的健康成長。親子活動就是家園合作的一種典型方法，他可以是野外活動的方式進行，還有幼兒園舉辦的家長開放日等等。

一方面，親子活動可以增進家長和孩子之間的情感交流。有人説，感情是由交流堆積而成的，因此任何一種感情的昇華都有賴於交流。血濃於水，親子之情雖是與生俱來，但現在年輕的父母，由於各種各樣的原因，與孩子共同遊戲的時間是越來越少。因此，此次在舒適的週末與孩子共同進行一次別開生面的活動，得到了許多家長的支持!

其次，親子活動有利於孩子身心的健康成長。《綱要》指出現代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會適應能力三方面，而親子活動寓教於樂，寓知識於旅遊中，此次旅遊就大大開拓了幼兒的視野，一隻只以前只在書本中出現的動物，活蹦亂跳地出現在眼前，使知識和現實完美地結合在一起。

第三，親子活動有利於激發孩子的內在潛能。在遊玩動物園時，每個孩子一看見動物，就大聲對父母説：這是大象，這是老虎……，其實，這是孩子的一種心理，希望爸爸媽媽知道，他認識許許多多的動物。當父母誇獎一句，哇，孩子，你怎麼都知道！那對孩子是極大的鼓勵，也許這是他們今後不斷進取的動力！是的每個孩子都希望在父母面前表現一把，讓父母為他們驕傲！而這也正是我們開展親子活動的目的之一！

其實，作為老師，我非常感謝我們的家長抽空參加我們這次的親子活動，也希望家長能一如既往的支持我們的工作！豐富多樣的親子活動對家長與幼兒而言都必不可少。

活動策劃方案 篇10

一、指導思想：

為豐富學生的課餘生活，培養學生對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業素質，使其達到學習舞蹈的步要求，具有健美、靈活的體態。通過訓練，讓學生掌握較普通的舞知識併兼備音樂與舞蹈的藝術表現力，使學生具有審美能力和鑑賞美的能力，為各種活動的參與做好充分的準備。

二、情況分析：

在全面提高國小生的綜合素質的同時，為促進學校藝術教育的健康發展，特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由於舞蹈基本功，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳並不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使學生產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

三、活動目的：

1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏鋭。

2、學習成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法;

3、學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協調性和藝術表現力。

4、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

5、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑑別力。

6、通過舞蹈訓練，培養學生積極向上的心理素質和意志品質。

四、活動內容：

1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。

2、地面練習：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

3、把杆練習：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、後踢腿、踢腿。

4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。

5、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

6、對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。

五、活動措施：

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示範、講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

4、採用學生互幫、好學生示範的方法，進一步提高水平。

六、具體的活動安排：

(1)活動時間安排：每週三下午第三節課

(2)具體活動安排：

1、開學的一個月之內，對學生進行強化基本功訓練，尤其是一年級的國小生，他們身體的協調能力非常差，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以後，可以進行把上規範而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務於平日的舞蹈之中。

在舞蹈教學中，我們採用舞蹈示範、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協調性。並着重進行基本功訓練，將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發學生的想象力、表現力。

七、具體進度計劃：

第1、2周

中間活動(碎步、前碎步);地面練習(胸部練習、勾繃腳、雙吸腿);扶把練習(體態、推腳背腳尖、正步半蹲);中間練習(正步半蹲、繃腳走步)。

第3、4周

中間活動(跑跳步、繃腳走步);地面練習(轉頭、肩、前壓腿);扶把練習(推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳);中間練習(踏點步、手臂練習)。

第5、6周

中間活動(行進踏步走);地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、後踢步跳組合)。

第7、8周

行進踏步走;地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、後踢步跳組合)。

第9、10周

中間活動(後踢步跳);地面練習(勾繃腳、轉頭、雙吸腿);扶把練習(體態、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地);中間練習(半蹲、手臂練習)。

第11、12周

中間活動(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。

第13、14周

中間活動(正步吸腿跳);地面練習(轉頭、勾繃腳、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿);扶把練習(體態、推腳背腳尖、半蹲);中間練習(繃腳走步、橫磋步)。

第15、16周

中間活動(前後點地走);地面練習(勾繃腳、肩、後彎腰、躺地45度踢後腿);扶把練習(一位擦地、半蹲、一位小跳)中間練習(一位擦地、一位半蹲、手臂練習)。

第17、18周

地面練習(轉頭、肩、開度練習、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、後彎腰);扶把練習(一位擦地、踮步、後踢步跳)。

第19、20周

中間活動(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。

第21、22周

複習檢查。

八、興趣小組學生名單(見附表一)

九、興趣小組活動記錄表(見附表二)