老師的崗位職責

現如今，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。那麼你真正懂得怎麼制定崗位職責嗎？下面是小編為大家整理的老師的崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的崗位職責1

崗位職責：

1、完成藝考表演類課程的教學；

2、與學生及學生家長保持良好的溝通，提供優質的.服務，保證課程質量；

3、做好課程教案的編寫及課程規劃；

4、發現、收集學生學習問題，並做出應對策略；

任職要求：

1、表演相關專業本科畢業；

2、熱愛教師工作，熟悉藝考生課程設置；

3、熟悉學生的生活及學習特點，善於因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學；

4、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；

5、服從公司分配；

6、有表演專業考前培訓經驗者優先錄用，應屆畢業生亦可。

老師的崗位職責2

崗位職責：

這是一個傳授你全部鋼琴教學祕籍的工作

這是一個告訴你全部兒童音樂教育祕密的'工作

這是一個能讓菜鳥變成名師的工作

崗位要求：

1愛教育、愛孩子、愛音樂、愛鋼琴；

2鋼琴演奏/音樂教育本科及以上學歷

3歡迎應屆畢業生

老師的崗位職責3

１、負責學校圖書管理和學校圖書室工作。配合學校，抓好有關讀書活動，每學期訂好計劃，期末寫好總結，健全制度，每學期初和末向學校領導彙報學校藏書等有關情況。

２、負責圖書登記與管理，借閲預訂等工作，預取圖書登記不過月。

３、幫助班主任搞好小書櫃，小書架的使用，負責定期更換圖書。

４、定期培訓各班圖書保管員，做到每月至少一次，有計劃、有準備、有記錄、有評比。

５、做好圖書室開放閲覽工作，做好組織，及時借閲。並經常向師生提供詳細，搞好宣傳，形式多樣，內容豐富，使圖書室為教育教學服務。

６、負責學校讀書活動，定期檢查統計各班四個一達標情況，及時瞭解各班讀書，書櫃使用情況，推動學校讀書活動的`開展。

７、負責學校讀書論文的收集與參賽工作。

８、搞好圖書室的環境衞生，財產保管。

老師的崗位職責4

教務老師是在教務處主任領導下，管理教務處事務性工作，最主要的任務是保證教學工作的穩定、有序運行，不斷提高管理水平和工作質量。其職責範圍是：

(一)負責教務處的事務性工作。

1、協助配合政教處、教務處開展教育、教學工作，積極深入各教研組參與並指導教學改革和研究活動。

2、協助主任組織有關部門和人員，研究確定學校的教育教學研究課題，制定具體計劃並組織實施。

3、安排日常調課、頒發調課通知。做好調課的安排、調度和管理工作。

4、協助教務處主任做好考試和的組織和試卷謄印工作，做到考試規範化和科學化。

5、辦理有關學校、教務處的公文、信件、通知。

6、管理教師業務檔案;整理與保管教務檔案資料。

7、編制、保管和供應教學用各種表格。

8、協調教師進修工作，選派教師進修。

9、負責辦理全校教師的教材發放和回收工作。

(二)負責多功能教室的日常管理工作。

1、負責多功能教室的全面管理工作，對設施管理到位。

2、對多功能教室的使用建立管理機制，形成記錄表冊，做好記錄。

3、積極為全校教師服務，做好各項使用準備工作。

4、組織好衞生對口班級對多功能教室的衞生保潔工作。

5、做好多功能教室防火、防盜、保潔工作。

(三 ) 負責印卷室的管理工作。

1、負責對學校印卷室的全面管理工作。

2、負責對學校自編教材的管理和登記複印工作。

3、謄印各課程的.補充練習題、測驗卷。

謄印各部門的有關文件和資料等。謄印校長交辦的有關資料。

4、做好測驗題的保密工作和測驗卷的積累工作。

5、做好進出紙張、油墨等耗材登記造冊，對印刷設備進行維護和管理。

6、做好印卷室的安全、衞生、防火、防盜工作。

(四)分管學校教育科研工作。

1、協助教科研室主任做好學校科研課題全過程管理工作。

2、參與重點科研課題的研究工作。

3、協助主任負責學校教育教學科研成果的評定、獎勵、推薦和推廣工作。

4、廣泛收集整理國內外教育教學的改革經驗和有關資料，積極向主任建議，推廣有價值的教育教學經驗。

5、協助主任負責對外教科研工作的聯絡和交流。

6、協助主任承擔校內各職能部門的教科研諮詢任務。

7、負責學校教科研資料和教師科研檔案的管理。

(五)完成主任委託的其它有關工作任務。

1、積極完成教務處主任交辦的其他工作。

2、認真配合其他部門做好工作。

老師的崗位職責5

1、按照既定教學目標和計劃主講授課，主要教授自然拼讀，劍橋少兒英語，牛津閲讀樹，新概念等課程；

2、針對學生情況進行鍼對性的課程輔導，為學生提供高質量教學服務；

3、在授課期間定期組織階段性檢測及製作培養方案和課堂反饋；

4、參與部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等日常工作；

5、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的.生活習慣；

老師的崗位職責6

為了加強學生公寓管理，檢查和監督學生生活老師按時、按質、按量完成本職工作，給同學們創造良好的住宿環境，特制定學生生活老師崗位職責。

1、學生生活老師在政教處領導下進行住宿生管理工作，認真按照《贛州中學學生文明禮儀規範細則》、《贛州中學住校生行為規範》、《贛州中學文明寢室評比辦法》、《贛州中學住校生節假日期間管理辦法》等規章制度要求履行職責，同時接收學校交辦的有關工作，樹立全心全意為學生服務的思想。加強公寓文化建設。

2、生活老師應樹立良好的形象，以身作則，遵紀守法。要儘快熟悉所轄宿舍樓內的學生的基本情況（班級、宿舍、姓名，相貌特徵）。努力做到深入瞭解學生情況，主動、熱情、關心學生，家長探視詢問時有問必答，準確無誤。

3、督促學生按時起牀、按時就寢，維持學生就寢紀律，瞭解登記遲歸、未歸學生情況，及時處理公佈並報班主任或政教處。

4、督促住宿生搞好寢室的內務衞生，搞好本轄區人公共衞生，包括走廊、樓梯、公共浴室、公共衞生間。注意生命財產安全。每天7：30開始至9：30必須對各寢室內務、衞生進行檢查登記公佈並上報政教處。負責好學生宿舍的防火、防盜工作，對消防栓、滅火器進行定期性的檢查，防止損壞、丟失和被盜現象的發生。

5、上課期間，保證宿舍無學生滯留，無學生隨意出入。發現未鎖門的要鎖上；發現滯留學生要當面問清滯留原因，如果學生生病，要及時與班主任聯繫。發現其他異常情況，要及時報告政教處。

6、教育學生遵規守紀，及時制止學生各種違紀行為。

7、及時處理突發事件，並報告班主任或政教處。

8、保證無外來人員隨意進入宿舍，學生家長或親屬須經驗審證件、批准後才能進入，並做好登記。對確因有事需進入宿舍，要問清會見理由和會見對象，並在填寫《學生宿舍外來人員進入登記表》後，方可允許進入，切實做到一詢問、二登記、三監督，嚴格工作程序。對無正當理由或無證件者，尤其是一些形跡可疑人同，堅決禁止入內。

9、值班期間不得擅自離崗、脱崗，學生在宿舍，學生生活老師必須在宿舍，不準做與工作無關的事情。每天上午、下午、晚上各全面巡查宿舍一次以上，重點檢查門鎖、水電和滯留學生，學生宿舍出現需要維修的水、電、木工等現象，應將反映情況詳細記錄，並填寫維修報告單及時報送總務處進行維修。按照維修程序所規定的時間內不能完成工作的，上報政教處。

10、完成好政教處交辦的各種其他工作。協助校醫做好住校生的'防病、防疫衞生工作。

11、6天工作制，休息日要和相鄰樓層的生活老師錯開，要交接好工作才能離開。

12、宿舍的各樓層由負責本層的生活老師負責，樓下公共場所由值班生活老師打掃。

開水開放時間：早上：6：40—7：30 中午：11：50—12：50 下午：17：20—18：20

13、生活老師在值班室輪流值班，值班時間：上午8：30—11：30 下午2：30—5：00。

14、生活老師要堅守崗位，認真履行職責。如果工作時間離崗造成不良後果一次扣20元。

老師的崗位職責7

職責描述：

1、負責具體學科教研資源內容的整合、審核；

2、負責配合運營團隊對樣板校的老師進行培訓、指導、講授示範課；

3、學習公司理論高度並將其應用到一線示範課的講授上；

4、打磨產品的同時將一線學校結果反饋回教研部；

5、配合銷售團隊和運營團隊一起開展樣板校的運營工作；

任職要求：

1、全日制本科及以上學歷，具備不少於3年相關學科的教學或教研經歷；

2、具備不少於2年2B或2C端互聯網教育經驗，具備在教育信息化工作工作經驗，參與中國小學校對接經驗尤佳；

3、具備較強的'示範課講授經驗；

4、具備講解產品與產品和技術對接的經驗；

5、具備較基礎的互聯網運營經驗、

老師的崗位職責8

1、英語專業本科及以上學歷或兩年以上英語國家留學經歷者優先；

2、英語口語流利，發音地道；

3、1年以上英語教育教學工作經驗，可以進行全英授課；

4、形象氣質佳，親和力佳，具有良好的服務意識，熱愛教育工作。

老師的崗位職責9

崗位職責：

1、針對學生情況，進行一對一、個性化的課程講授，為學生提供高質量教學服務。

2、為學生查缺補漏，幫助學生儘快提高成績。

3、在授課期間定時組織階段性檢測及製作培養方案和課堂反饋。

4、關愛學生身心健康成長，幫助學生提高學習興趣，樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣。

5、及時向學管師、家長反饋學生的學習情況，虛心聽取學管師、學生、家長反饋的.意見，不斷提高教學服務質量。

6、積極參與各種培訓、集體教研、講座和會議等活動，提高自身各方面能力。

任職要求：

1、教育背景：本科及以上學歷，師範類院校畢業優先。

2、專業技能：紮實的理論基礎，深厚的專業功底，普通話標準。

3、工作經驗：具有教學經驗者、家教輔導經驗者優先。

4、職業素質：親和力強，工作認真有耐心，良好的溝通表達能力；有創新意識和團隊合作精神；有責任心和榮辱感。

老師的崗位職責10

一、職位描述：

1、教授雅思閲讀課程；

2、負責VIP學生一對一或3—6人小班的教學工作。

3、負責單項或多項科目課程品質的升級和相關配套資料的蒐集編輯和完善。

4、和其他科目老師相互配合及教研。

5、給學生提供個性化的學習教學。

6、協助舉辦包括課外活動在內的學校各項教學活動。

7、不斷提高自身的英語水平。

8、熱愛教育事業，熱愛英語。

9、有雅思，託福教學經驗的.優先。

二、任職資質：

1、、英語專業本科以上學歷，TEM—8，或非英語專業英語能力優異者；

2、雅思7.5分，託福108分及以上，中高級口譯證書持有者，發音標準，思路清晰，表達能力強；

3、善於調動課堂氣氛，有團隊合作精神；

4、掌握有效的教學方法；

5、具有實際的教學經驗，並取得良好的教學效果；

6、服從教學部安排，積極有效配合其他部門工作；

老師的崗位職責11

崗位職責：

1、負責組織上課的整體流程，為學員講授課程；

2、負責與學員進行溝通，全面瞭解學員的需求和疑惑；

3、承擔課程的輔導、答疑、等教學環節工作；

任職要求：

1、計算機、軟件編程、自動化專業畢業生優先

2、至少了解一門編程語言（c語言、Python、java等）

3、熱愛教育事業，有愛心有責任心

4、溝通能力強，表達流暢、普通話標準

老師的'崗位職責12

1、接進教室。(值班老師負責)

①學校門口舉牌接待(下課前5分鐘，需要老師2名以上);

②接到學生及時登記並短信告知家長(長時間未到的須及時瞭解情況);

③組織學生進入教室(分批排隊進入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個學生在校門口等待的時間少於10分鐘)。

2、課前準備。(值班老師負責)

①完成校外接回的學生交接(帶隊老師將學生交給教室內當天的負責老師);

②提醒學生上廁所、洗手、喝水(生活上的準備);

③提醒學生削鉛筆，加墨水等，準備好學習用具(學習上的準備);

④安排做好準備的`學生就餐，為當天課前準備表現排名(注意：不告知學生); ⑤指導學生登記當天需要完成的作業。

3、完成作業。(原則上5點20前開始，指定教師)

①各負責老師到位，確認自己負責的學生是否到齊，並彙報至相關負責人;

②全程維護課堂紀律(對違紀同學及時給予相應的處理)並答疑(要求學生舉手提問，老師需隨時注意每一個學生，及時解決問題。對個別依賴性較強的學生進行科學的引導，鼓勵其獨立完成;對分心的同學需加以科學的提醒，尤其注意當天作業較多的學生，督促其在規定的時間內高效獨立完成作業;糾正學生不正確的姿勢、習慣等);

③及時檢查已完成作業學生的作業，作好記錄，指出錯誤，並督促其改正，學生不會做時必須科學的講解(態度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴格按照新知教師授課標準進行);

④對已完成作業的學生做好登記，做好向接孩子的家長彙報當天情況的準備;

⑤再次確認學生作業是否完成，交負責人檢查，指導完成任務的學生做好複習和預習; ⑥將不合格的作業取回，指導學生修正;

⑥將孩子交到家長手上，彙報當天孩子的情況。

老師的崗位職責13

【崗位職責】

1、性格積極向上，善於學習，有愛心和耐心，喜歡與小朋友們相處。

2、熱愛兒童音樂啟蒙及學前教育，音樂教育或幼教相關師範類專業，鋼琴、絃樂、聲樂，教授五線譜，掌握基本的樂理概念。

3、能夠靈活運用【麥橘繽多元智能音樂學習法】進行授課

【任職要求】

1、傾向於應屆生或剛畢業一年左右，公司提供系統的專業教學和工作技能培訓，順利通過考核後即可上崗。

2、音樂學或音樂教育相關專業（除學前教育外），傾向於持有【教師資格證】或正在考試中，將會優先考慮，教師等級不限：高級/中級/國小/幼師皆可。

注：還未有教師資格證但有考取意向者，同樣歡迎應聘！

3、器樂主修項目不限，鋼琴、絃樂、聲樂優先，需有紮實的音樂綜合素質基礎，良好的鋼琴彈奏水平，熟練讀寫五線譜，掌握基本的樂理概念；有【樂理/視唱練耳/合唱】教學經驗者優先。

4、熱愛幼兒教育事業，具備良好的溝通技巧和教學水平；

5、具有較強的`親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；

6、工作積極主動、責任心強，具有較強的團隊合作精神 ；

老師的崗位職責14

崗位職責：

1、負責國中部日常戲劇教學工作及課外活動，能夠英文授課，並保證教學質量；

2、嚴謹備課，參加團隊課程研討，積極配合學校的文藝演出活動；

3、能夠熟練操作辦公軟件，獨立製作教學課件。

任職要求：

1、表演或舞蹈相關專業背景，英語口語熟練，能有效使用英語教學；

2、善於表演、喜愛音樂及舞台劇；自信，親切，熱情，開朗；

3、熱愛教育事業，有海外留學背景及教育行業工作經驗者優先考慮。

老師的崗位職責15

任職資格：

1、回國研修生、留學生與日語專業畢業生，有海外工作經驗者優先；

2、日語發音純正，聽説能力強，能精確講解語法，具備翻譯和口譯的能力，普通話標準；

3、有團隊精神、實幹精神，善於與人溝通，有較強的語言表達能力；

4、有親和力，能承擔較強的工作壓力，具備相關經驗者優先。

崗位職責：

1、從事日語教學，實施授課計劃，保證教學質量；

2、熱愛教學事業，責任心強，課堂互動性強；

3、對學生的學習效果能及時反饋，並給予針對性的.指導；

4、協助、配合完成領導交辦的其他相關工作。

任職要求：

1、日語專業，日語能力一級以上，本科學歷及以上；

2、有日語教學經驗者優先，有教師資格證者優先；

3、有良好的服務意識和溝通能力，有較強的團隊合作精神；

4、普通話標準，日語發音純正。

任職要求：

1、日語專業本科畢業，並取得國際日語能力等級1級證書；

2、形象氣質佳，親和力強，責任心強，熱愛教師工作；口語流利，發音標準，課堂上善於調動課堂氣氛，能與學生進行很好的互動，有良好的團隊合作精神；

3、瞭解日本文化，並能將其貫穿於課堂之中。

4、工作內容是高中日語教學和教學研究，有高中日語教學經驗者優先。