關於少先隊活動策劃方案範文（通用6篇）

為了確保活動能無誤進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的關於少先隊活動策劃方案範文（通用6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

少先隊活動策劃方案1

一、活動目標。

為了深入貫徹學部所倡導的“快樂羣星，快樂少先隊”活動這一載體的少先隊活動，幫助學生感悟生活快樂、體驗學習快樂，並能夠積極地為他人創造快樂，在活動體驗中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻。

二、活動思路。

1.創設活動氛圍。

通過創設以“學生髮展為本”的課餘活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發興趣、陶冶情操、發展個性、培養創新精神和實踐能力。

2.培養活動意識。

培養學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。

3.規範活動實施。

在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規範，使學生參與活動更具有實效性。

4.創設活動載體。

通過創設載體活動，促使學生更加樂意參與。

三、實施方案。

1.活動氛圍的創設。

學生是班級的細胞,學生學習生活環境的好壞,直接影響學生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設，營造健康向上的育人氛圍是至關重要的。整潔、美觀、和諧的班級環境有益於學生情感的陶冶，心靈的淨化;健康、向上、豐富的班級文化建設有助於學生的更加快樂的成長。

2.活動意識的培養。

通過創設豐富多彩的“快樂羣星、快樂少先隊”活動，讓學生都能積極參與，並且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學生合作意識，更有效地促進學生的情感態度與價值觀上得以健康發展。

3.活動實施的規範。

對學生所參與的活動，務必要對活動要求、規則、注意事項、安全問題等方面加以規範。使學生在保證活動質量的基礎上，增進學生規範意識、公平競爭意識，讓學生在活動中養成良好的習慣，使學生的內涵、人文精神得到更好的磨練與提升。

4.活動載體的創設。

為使學生的課餘生活更加豐富多彩，新學期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂，精心創設了圖書角。

活動載體一：

開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。

二年級上學期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、鬥獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。

活動載體二：

召開以“快樂羣星，快樂少先隊”為主題的班隊課。

四、活動效果。

通過一個學期的活動的開展，學生在個性、特長上得到了進一步提高，學生能夠在活動感受到快樂，且能與夥伴們分享快樂。改變了從前學生課餘時間無事可做的現狀，展現眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學生在緊張的課業之餘放鬆神經，也使學業成績上有了較大程度的提高。

五、活動預想。

在進一步完善以“學生髮展為本”，提升學生內涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎上，在今後的活動中開展讀書系列活動，文體藝術系列活動，實踐體驗系列活動。

總之，開展好學生課外活動是一項教育教學中的必不可少的工作，我們應就此作進一步探究和實踐，堅持以“學生髮展為本”的理念，使學生在活動中體驗、分享快樂，開拓視野、激發興趣、陶冶情操、發展個性、培養創新精神和實踐能力，實現德智體美等諸方面互相滲透、協調發展，使課外活動能成為學生可持續發展的又一主陣地。

少先隊活動策劃方案2

一、指導思想：

為了促進學校少先隊工作，本次改選將選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管的少先隊工作新局面，少先隊活動方案。此次改選目的在於使少先隊員舉出自己最滿意，同時又能為少先隊服務、有威信、有特長、有代表性的.大隊幹部。

二、活動宗旨：

公開 公平 公正

三、參選條件：

1、三至六年級品學兼優的少先隊員。

2、熱心少先隊工作，能積極,主動為隊員服務，向隊員負責,當隊員的"公僕"。

3、一定的活動能力和組織管理能力，善於團結大多數同學，工作積極主動和富有創新精神。

4、在集體中是隊員們公認的優秀者,以身作則,能起榜樣，帶頭作用。

5、能獨立完成老師交辦的所有工作任務,並有敏鋭地觀察事物及處理各種事務的能力。

6、學習刻苦，成績優良，並有個性特點。

四、選舉方式及程序

1、三～六年級各中隊選舉產生2名候選人→大隊部組織各隊員代表民主選舉產生新一屆大隊委。

2、競選者應做的準備：

①自我簡介。自行設計頁面

②競職演講稿。競選人將進行現場脱稿演講1分鐘以內，要説明競選優勢，競選崗位，談一下自己的工作打算，並把演講內容形成文字材料，用A4紙打印好。

③選手才藝展示。每位競選者準備2～3分鐘的展示節目，形式不限。

3、自我簡介和競職演講稿

五、競選崗位

大隊長、副大隊長、組織部長、學習部長、宣傳部長、文娛部長、體育部長、勞動部長、紀檢部長。

六、競選時間

9月21日下午第二節課(暫定)。

地點：校院內舉行

少先隊活動策劃方案3

一、指導思想

為了紀念中國少年先鋒隊建隊xx週年，更好地培養全體隊員對先鋒隊的樸素感情，以少先隊特有的方式慶祝少先隊的生日，我校積極組織全體少先隊員開展“紅領巾心向黨”主題活動。爭當四好少年，牢記黨和人民的重託，在德、智、體、美、勞等全面發展，時刻準備着為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

二、活動時間

xx年10月11日-10月30日。

三、活動主題

紅領巾心向黨

四、活動內容

一、結合建隊xx週年，在10月13日建隊日這天，利用新隊員入隊儀式，深入做好活動的組織發動工作；

二、組織各中隊輔導員以班為單位召開“紅領巾心向黨”主題班會。

三、結合音樂課，由音樂老師向新隊員教唱《中國少年先鋒隊隊歌》，要求隊員會唱、唱準、唱好。

四、各中隊出一期“紅領巾心向黨”黑板報專刊並評比；

五、邀請一位老黨員給全體隊員做一次講座，從而讓隊員認識黨、瞭解黨、熱愛黨；

六、開展“與黨員朋友手拉手活動”，組織隊員與黨員結成“小手拉大手”對子，開展各種形式的交流活動，增進他們對黨的認知和親近；

七、各中隊學唱兩首紅色愛黨、愛國歌曲，做到“隊隊有歌聲，人人都歌唱”；

八、開展“紅領巾心向黨”之“好書伴我成長”書香校園讀書日活動；

九、組織各中隊以“紅領巾心向黨”為主題進行手抄報、書法比賽。

十、組織各中隊參加紅色歌曲賽歌會並對優秀中隊進行表彰、頒獎；

十一、組織四、五、六年級進行“走進紅色故事”講故事比賽並對優秀者進行表彰、頒獎；

十二、組織四、五、六年級進行“紅領巾心向黨，革命傳統我繼承”演講比賽並對優秀者進行表彰、頒獎。

學校通過這次“紅領巾心向黨”主題隊活動，使隊員們從小唱隊歌、知隊禮、學黨史、曉黨情，教育激勵了廣大隊員自覺把個人成長進步同國家、民族的未來發展緊緊聯繫起來，加強了黨團隊組織意識銜接，進一步培養了革命精神。

少先隊活動策劃方案4

一、指導思想

少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，昇華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神。在現代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。

二、活動目的

建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環環相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發展搭建豐富的平台。

三、活動過程

創建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創建方法及省內外優秀“特色中隊”的創建和活動經驗。

結合班級自身特點，充分發揮學生的主體作用，醖釀活動方案。採取自由申報，於3月31日前交大隊部，經評議後，再進行實施。上報資料：

1、“特色中隊”名稱、口號。

2、“特色中隊”創建方案。

消防隊叔叔教會了我們：【樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止濃煙進屋來，陽台求救能保命】。

乙：這是98年發生的事情，你知道小江珊最後得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？

【洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏】。

甲：誰來説説突遇雷雨，他們是怎麼做的？【路遇雷雨危險大，切勿奔跑應蹲下，高聳物體須遠離，室內不要打電話】。

乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發生了這樣的事。

小品表演：《課間十分鐘》

小品中同學的表現對嗎？

有時，在電影院、足球賽場、學校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應該：【驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到牆附近，逃生路線冷靜選】。

2、現場模擬：撥打119急救電話

假設情景：上學期的一天，我們學校操場旁邊的一隻垃圾箱突然起火，由於風大火勢蔓延，一時沒有滅火器，撥打什麼電話，該如何打？

第二關：步步為營——校園安全大盤點

1、在學校裏，我們應該怎樣注意安全，進行選擇題搶答比賽，答對了的可貼一顆星星。

校園安全選擇題：

第五關：安全兒歌劇

小隊員，上學校，走路要走人行道，

過馬路別亂跑，十字路口看信號。

上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

前後走路不奔跑，廢棄物品別亂拋。

體育鍛煉講科學，瞎拼胡撞事故多。

家用電器和煤氣，閲讀説明再開啟。

發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

放學回家，快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關好門，與人説話要謹慎。

發現壞人來撬門，趕快撥打110。

安全知識牢牢記，快樂常伴我和你！

四、頒獎 結語

對闖關勝利者頒發獎品。

甲、乙：安全知識人人講，自護知識人人會，只有懂得自我防護，提高警惕，加強防範，才能化險為夷，快樂地成長。相信自己，請和我一起大聲地説：“珍愛生命，從我做起——我是安全小衞士。”

五、輔導員講話：

六、輔導員領呼號

七、退旗，敬禮！

八、中隊長宣佈主題隊會結束

少先隊活動策劃方案5

一、活動目的

１、讓少先隊員在社區中實施雛鷹行動，激發少先隊員積極參加雛鷹達標爭章活動的興趣，提高隊員勞動能力。

２、讓隊員懂得熱愛勞動的優良傳統，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現。

３、培養學生的動手實踐能力。

二、活動準備

１、準備工具，瞭解有關勞動要求的細節。

２、根據需要，編排小型文娛節目。

３、編制"日常勞動"比賽試題。

４、製作"勞動小能手"小旗、臂章。

三、活動地點

陶辛中心學校大隊部

四、活動過程

（一）明確目的自我評價

１、隊員集合，履行隊會儀式。

２、主持人上台，向少先隊員提出明確目的。

少先隊員們，我們偉大的`祖國，有着悠久的歷史和豐富的文化遺產。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產實踐中創造出的優秀民族文化遺產。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現。我們每一位少先隊員應該養成從小熱愛勞動的良好習慣，長大為祖國貢獻自己的力量。

３、各小隊通過各種文娛表演的形式，彙報交流活動前的勞動情況。

⑴第一小隊 表演形式：快板書

內容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統美德。無論是火藥、指南針、造紙術還是活字印刷，這些舉世文明的四大發明，每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發明的。並且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創造着一個又一個輝煌！

⑵第二小隊 表演形式：童話故事表演

內容簡介：學生表演草莓兔童話故事，説明熱愛勞動的好習慣要從小培養，不能養成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情儘量自己做。

⑶第三小隊 表演形式：資料展示

內容簡介：學生出示自己收集有關少先隊員組織的義務勞動集錦，展示當代少先隊員熱愛勞動的良好風尚。

⑷第四小隊 表演形式：小品

內容簡介：我是個熱愛勞動的好孩子，學生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚與鼓勵，激發隊員們熱愛的勞動的情感。

（二）走上街頭 為民服務

１、輔導員明確目的，安排路線，提出安全要求。

２、各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領下，揮着小旗，走上街頭，在學校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。

３、在規定時間內，隊員們安全返回學校。

（三）交流實績 形成習慣

１、中隊集合，交流各小隊“勞動”實績，談談自己的勞動體會，感受勞動給自己帶來的快樂。

２、輔導員總結，肯定隊員的成績，進一步提出希望，明確養成良好的勞動習慣是每個少先隊員應該具備的美好品質，是愛國的具體表現，努力培養隊員的良好習慣，提高隊員的勞動能力。

少先隊活動策劃方案6

一、活動背景

20xx年x月x日是中國少先隊建隊日xx週年紀念日，是值得每一位少先隊員慶祝的日子，為使每一位隊員能夠認識到少先隊與國家、黨、團之間密切聯繫，學習少先隊的基本知識以及光榮歷史，增強隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。

二、活動目標

開展主題集會和中隊特色活動幫助少先隊員學習隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強他們的光榮感和自豪感，在儀式教育中築隊魂。

三、活動主題：

紅領巾隨夢想飄揚

四、活動時間：

十月

五、活動內容

1、“紅領巾隨夢想飄揚”主題集會

1、隊儀式(出旗、唱隊歌)

2、輔導員帶領各中隊中隊長上台，中隊長為輔導員授紅領巾

3、校領導為輔導員授聘書(xx)

4、友誼中隊交換友誼卡

5、珍愛紅領巾倡議書

6、領導講話

7、隊儀式(呼號、退旗)

友誼卡要求：各中隊明確各自友誼中隊，友誼卡畫紙要求16k鉛畫紙(學生美術材料袋的鉛畫紙即可)，友誼卡上必須要寫上是友誼中隊相互名稱，如一(1)xx中隊和五(1)xx中隊。可以寫上內容：兩個的中隊logo、中隊口號、可以相互幫助學習開展的活動等，要求圖文並茂，交換後的友誼卡布置在教室中，10月17日少先隊活動課展評。東校區建隊日同步開展，友誼中隊這一環節延遲至10月17日少先隊活動課進行。

8、各中隊自主學習活動

1)學唱一首愛國主義歌曲。

2)中隊開展隊風紀評比。如敬好隊禮、戴齊隊標、唱響隊歌、響亮呼號等。

3)召開一次主題隊會。如學習隊史、隊情、隊知識教育，少先隊知識競答，詩歌朗誦等活動。

4)開展一次雛鷹假日小隊活動。尋訪長輩、尋訪圖書館、尋訪紅色實踐基地等

5)其他相關學習活動

各中隊至少開展兩項活動，活動照片上傳德育室20xx建隊日文件夾(10月30日前)