聽挑戰杯講座創業心得（通用7篇）

當我們備受啟迪時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編收集整理的聽挑戰杯講座創業心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

聽挑戰杯講座創業心得 篇1

第七屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽已經結束了。回想起這一年來走過的每一步，參與活動過程中的點點滴滴不禁令人感慨萬千。當初茫然又懵懂的結伴組隊，一起聽動員講座時的興奮激動，選擇項目時的商議和分歧，一次次團隊討論時大家的思考和完善，走過的每一步都是那麼難忘，那麼清晰地留在腦海中。

其實當初並沒有太高的期待，也許是緣於興趣，或者説是對創業的好奇，同窗四年的好友一起報名參加了校級的創業大賽。沒有任何經驗，沒有過來人的指導，老師和同學都是面對着同樣陌生的一切，我們只有靠自己的一步步探索。萌生一個小小的想法就及時去互聯網查閲相關資料，又從資料中獲取新的想法和查閲其中未知的信息，就是靠這樣的堅持和不懈努力，點點滴滴的付出成就了最後的項目計劃書。

對於這次比賽，成績好壞、成功失敗都已塵埃落定。總結整個過程，我們還有很多需要學習提高的地方，很多細節問題當時沒有注意到，團隊的完善和成績還有很大的提升空間。雖然這次的遺憾和不足已無法彌補，但希望我的心得體會可以為下屆的參與團隊提供借鑑並避免類似的失誤。參與創業大賽的整個過程後，我從簡要幾個方面總結出的個人心得如下：

一、項目創意的選擇

作為一個省外來的同學，對雲南最深刻的體驗是它多樣化的民族特色。作為一個多民族多文化的省份，雲南資源豐富，人文色彩濃厚，這些得天獨厚的條件是其他省份無法擁有的。 也許單從科學技術方面來講時我們沒有優勢，但在選擇某一項目後，如果在其中適當加入民族特色的成分，就會為項目本身增色不少，也就在很大程度上提高了項目的競爭力並擁有了良好的創意。

二、團隊成員的構成

創業大賽不同於一般的比賽，並不是要求所有隊員整齊劃一，水平相當。它是從創業的角度出發，考慮到創業過程中運用到的各種知識和相關的各類人才，而不是要求所有隊員掌握相同知識擁有同種能力。因此，在組建團隊時要充分考慮各成員的資源互補、優勢組合。在團隊成員的構成上，除了具備一定數量的項目專業人員，精通財務知識專業的隊員、擁有管理才能的人才、考慮公司將來跨國際發展所需的外語人才、辦公自動化必備的計算機人員等都要考慮在內。

三、創業大賽的內涵

在“就業難“的現實狀況下，政府出台各種政策及優惠措施引領大學生自主創業，以緩解就業壓力。創業大賽即是從現實層面來講，解決大學生就業問題，靠創業來解決畢業後生活問題的一種比賽，而不僅僅只是校園裏那些普通的純粹的比賽活動。所謂創業大賽，即選擇創業最成功的團隊為優勝者。創業是否成功，評判的標準並不只是隊員的表現，而是該項目是否值得該組隊員畢業後放棄擇業而從事創業，是關乎隊員們前途的一個現實的問題。因此，項目本身的盈利是否，發展前景的好壞就直接影響到評委對它的評判。一個項目是否會成功，一種情況是該項目已經投入運營，並已獲得可觀利潤，例如清華大學團隊的搜索引擎項目以及吉林大學團隊與一汽大眾所合作的項目。這種情況當然已經可以算作創業成功，該團隊的項目也就確實是一個具有現實意義的優秀作品了。另一種情況是受到各種客觀條件的限制，項目創意還未投入運營，仍處於項目計劃書的狀態。這種情況雖不具有較大優勢，但仍可能由於它精細的規劃及完善的構想使項目一旦投入運營，就會發揮它自身所具有的巨大潛力而展現項目本身的魅力。這種情況可以説尚處於“紙上談兵”的狀態，但如果儘可能考慮項目各種因素，運用有效措施將各種可能的風險儘量完善並給以排除，那麼做出的項目計劃書本身就是一個成功的作品了。這也就要求項目計劃書內容詳盡，綜合考慮各種現實因素，列表數據精確且經過實際調研。最重要的一點是按預算數據計算後可以有數量可觀的盈利，使項目計劃書的投入運營成為可能。

四、體現團隊合作精神

在做項目的整個過程中，秉着團隊合作的團結精神，各成員要分工明確，着重負責某版塊的相關問題。每位隊員負責專一的具體內容，做到精、專、細，真正體現專業性並使個人才華得到儘可能大的發揮。切忌團隊成員主次不分、重點不明，對項目內容雖有整體把握，但在提及某一具體層面時模糊不清，只知其然而不知其所以然。其結果只會是在比賽時答辯過程中對評委提問只能夠做膚淺回答，隊員更可能因緊張而回答得不夠自然流暢，所得成績也就不盡如人意了。團隊成員不可能成為“全才”，但對項目某一部分必須成為“專才”。同時，在全體成員要具有合作精神理念的指導下，每位成員要對項目整體內容有充分了解，而不是隻專注於自己負責的部分，除此一無所知。只有讓每位成員都參與到項目策劃過程的每一個環節，才能提高團隊的整體合作程度，成員之間才能取得較好的默契度。

五、團隊要具有表現力

團隊成員一定要充滿自信，展現當代大學生的朝氣和拼搏精神。但自信並非盲目，而是來自於對團隊項目的整體把握和某一部分的專業性認識。每位成員都要對項目內容達到絕對熟悉，做到熟記於心。這樣才能夠在回答相關提問時能夠流暢自然地表達出來，而不是內容生疏，對概念一知半解，理解僅停留在較膚淺的層面。只有這樣才能夠在答辯時應對評委提問時適時作出靈活反應，體現一定的思維能力和隨機應變能力。例如，公開答辯時，感光膠片項目隊員的回答就相當令人稱讚，其表現出來的應變能力相當精彩。

除了以上幾點，在網絡模擬運營賽中，由於時間緊、數據多，繁雜的賬務計算靠計算器和人工記錄很難完成，因此要求隊員最好在比賽前能夠熟練掌握exel技術，便於計算數據並節省時間進行更多的運營模式思考。

另外，也許整體實力的提高需要付出長期的較大的努力，但在服裝穿着方面稍微的與眾不同，就會使評委眼前一亮。從雲南省的優勢出發，儘量在項目中酌情加入一點民族成分，使民族服裝成為呈現在評委眼前的別有一番風味的亮點，也就為項目增色不少。就全國範圍來講，僅有極少數省份可以運用民族特色，我們應該充分發揮自己的優勢，也就可以使團隊形象脱穎而出，區別於大眾化的職業裝形象。

以上即為參加創業大賽的心得體會，只是從個人感受方面進行了總結概括，希望能夠對以後參與此項賽事的同學有所幫助。大學四年，因參加了創業大賽而變得更有意義，這份經歷使我們成長，使我們不再膽怯。雖然這只是一次嘗試，但它卻使我們認識到了創業的艱難，鍛鍊了我們在克服各種困難的勇氣，使我們以後的人生路更加寬闊。同時真心感謝各位老師在比賽各個方面給予的熱心指導和足夠重視，真心感謝老師們的不辭辛勞和辛勤付出，以及對我們的關懷和幫助，師生感情的交流使參賽過程更加令人難忘，這份感動不會因創業大賽的結束而模糊，只會清晰地永遠存留在大學生活的記憶之中。

聽挑戰杯講座創業心得 篇2

第六屆“挑戰杯”創業大賽已經結束三個多月了。一路走來，我們披荊斬棘，最終殺入決賽。雖，並沒有得到很理想的結果；但，我相信在這樣一個競賽中，我們都成長了不少。至少對我而言，收穫頗多。全國大學生創業計劃大賽是一項全面提升大學生創業意識、提升創業能力的綜合性賽事。大賽將充分結合多種評價方法來綜合考評參賽大學生的綜合素質能力。 最主要的是，這樣一個競賽，能夠吸引眾多精英人才前來挑戰。我們也可藉此機會結識更多優秀的指導老師和學長學姐同學。以下是本人在此次“挑戰杯”收穫的一些經驗，總結如下。

（1）創業計劃應該強調創新 一般被看好的作品，都有較好的創新性。

（2）創業計劃講究可行性 創業計劃書是創業構思的初步實踐。只有可行性大，才能更好地融入市場。

（3）創業計劃書應言簡意賅、突出精髓 理由很簡單，專家及老師們評閲時間有限。

（4）有技術支撐或證據 有許多團隊確實比較有優勢，有些團隊有老師的專利產品和證書做後盾，有的有充分的市場調研數據，還有的有實驗製得的成品等。我們的課題最主要的是沒有技術支撐。所以，像我們這種產品類的創業計劃書，若沒有技術支撐，其就很難得到成果，自然結果就不是那麼理想。

（5）形象包裝好 有些團隊的作品展板做的很不錯，並且其創業計劃書有視覺衝擊力的封面，還有很不錯的PPT、DV或網頁，充分展示出自己作品的特色。

（6）怎樣選擇隊友及老師 一般來説，課題來源於本系老師，所以，這是老師與同學的雙向選擇而組成的一個師生團隊。而我們的“綠優”是因為本人在上課時想出來的一個點子，所以，要完全自己一個人找老師及隊友。像這樣的情況，就需要各位學弟學妹們在平時有意識的拓寬自己的交際圈。請指導老師時，首先要看其是否對課題有所幫助，其次就是指導老師是否對你們的課題感興趣，這很關鍵。在選隊友時，一般為3--7個，當然視情況而定。根據創業計劃各所需部份來選擇隊員。關鍵是選那些踏實、願意幹、執行力較強的隊友。

以上是本人蔘加第六屆“挑戰杯”之創業計劃的心得，希望能對後繼的各位學弟學妹有所幫助。

聽挑戰杯講座創業心得 篇3

創業大賽結束已經三個多月了，一直沒時間寫個總結。這是我大學以來參加的第一個大型的比賽，怎麼説呢，付出了很多，但得到的更多。我們一路披荊斬棘，最終止步於校決賽，雖然結果不是很理想，但是有句話叫做知足者常樂，所以我已經滿足了。感謝我的組員們，感謝我的學姐學長特別是小麻子，還有隊裏幹練的幾位“女豪傑”，很榮幸能夠和你們一起合作，你們都很有優秀，導致我現在覺得自己也變得自信起來了，呵呵。

還有一句話叫做過程比結果重要，所以，回憶參加比賽的點點滴滴，重温那激情燃燒的歲月。

初賽

現在想想初賽其實是最辛苦的，本來對這個採集器一無所知，對經濟學的知識一無所知的情況下，竟然要幾個人一起辦一個模擬公司，難度之大可想而知。不過我這個人是如果有一個人可以在旁邊一起討論，就能夠暫時忘記壓力，畢竟有“難”同當了嘛。漸漸的對課題和團隊有了一定的瞭解後，接下來又碰到了一個問題——分工問題。我向來自信不足，突然説要自己獨立擔負起一塊，團隊裏的其他人都是各個專業的精英人物，有的擅長財務，有的技術很在行，有的演講能力出色···關鍵時刻，總有貴人相助，這個人就是小麻子。所以後來我就和他一起負責公司戰略和市場營銷的部分，那段時間真實，哎，感覺大學裏除了期末考試，沒有其他時候會比當時更累，更瘋狂，白天上完課，就去圖書館看市場營銷的書，或者上網查資料，作業，課程根本不當回事，現在想想好瘋狂，原來我努力起來有這麼瘋狂，可以一直在電腦面前一寫就寫到午夜一點多，可以做夢上着物理課想着怎樣提高採集器的銷量。

11月27日，瘋狂程度達到極限，凌晨三點多，終於把策劃書給寫好了。看着我寫的五千多字的市場營銷的策劃，一種成就感油然而生，小麻子也把他的戰略那塊完成了。就這樣，靠着我們的努力，順利晉級。

複賽

過了兩個多星期，我們的任務又來了，説要做ppt，而且要在一個星期內做好，更糟糕的是，團隊裏沒人會做ppt，而且有人要考試，有人要考證。當時根本不知道該如何下手。結果又一個貴人出現了，那就是鍾佳佳學姐，她帶來了很多很perfect的ppt，還有她的專注做事的精神，結果5天之內，我們的ppt前前後後改了4遍，那幾天是幾乎時時刻刻在想着怎樣把ppt給完善，怎樣完成黨交給的光榮而艱鉅的任務。最後在陳亮學長的實驗室，又通宵把ppt給做完了，記得那天還是考六級。那天給我映象最深的是，陳亮學長的抗凍能力真是太強了，就這樣進入決賽。

調研和決賽

悠閒地寒假過去了，當其他同學還在家享受着家的温暖的時候，為了我們的創業大賽，我們提前一週到了學校。晚上決定明天到哪個公司調研，然後就是查路線。第二天就是坐公交，四五天時間，我坐過的公交車估計和這兩年在杭州坐過公交車一樣多。在調研期間，更加了解了這個和人交流的藝術，哎，我的性格看來真不適合和人交流。

調研結束，3.15又到了決賽的時候，這回反正是輕車熟路，改文檔的，做ppt的，準備演講的。決賽的成績出來了，校三等。

感想

很榮幸能參加這次的比賽，結識了你們，特別感謝小麻子和陳豔秋學姐。

若干年以後，當我想起那年大二參加挑戰杯，想起我的青葱歲月，老淚縱橫的對我的兒子女兒説，看老爸當年也開過公司哦。

聽挑戰杯講座創業心得 篇4

當代大學生有着自己創業做老闆的夢想，當創業之心蠢蠢欲動的時候，你是否有讓夢想成為現實的慾望呢？在夢想要歷經千難萬險，跋山涉水變成現實之前，面對着資金的短缺、實踐經驗的不足、家長的反對、老師同學的疑慮、創業與正常學習的衝突等等眾多問題，你還敢行動嗎？

“挑戰杯”創業計劃競賽，作為中國大學生創業計劃比賽中的“奧林匹克”，是一個全國空前的大型比賽，吸引了全國眾多精英人才前來挑戰；是大學生創業構思在大學階段的演練，在這裏大學生們的創業構思得到了知名專家、企業界人士的指導，彌補了大學生創業知識與實踐經驗的不足。

我很榮幸這次能參加第五屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽終審決賽，也很珍惜這次機會，縱觀3天的創業比賽與學習，我學到了很多知識，也懂得了自己作品的不足之處。挑戰杯創業計劃大賽，我們殺入了決賽，卻沒有最後贏得金獎，實在遺憾。我發現的隊伍有些共同的特點，把它總結了起來，以備後來的參賽者帶來幫助。

（1） 創業計劃應該強調創新，獲得金獎的作品都有較好的創新性。

（2） 創業計劃講究可行性，大學生創業是創業構思的初步實踐，想贏得風險投資，投資金額不宜過大，並應該有很好的風險對策。

（3） 創業計劃書應該言簡意賅、突出精髓，風險投資家沒有時間評閲大部頭的計劃書。

（4） 有證據和證人。有很多創業團隊確實比較有優勢，有些團隊拿到了專利產品和證書，有些把客户和使用者採訪的DV及照片拿了上來，市場調研的數據也是必然有的。在這些方面應該做到細節，精確，切實。

（5） 形象包裝好。有些隊伍的作品展示就做得很好，有視覺衝擊力的封面，一目瞭然的海報橫幅，響亮的口號，精美的禮品，統一的隊服，好看的PPT.、FLASH、DV和網頁，優秀的主持人和生動的舞台節目表演等等，很多都很有自己的特色。給評委和觀眾留下深刻的印象。

（6） 香港代表隊的作品主要是服務方面的，技術含量的很少，但他們往往更注重實踐，而不是理論。他們多采用服務行業，進行市場調研和問卷調查，並走訪多家企業。這些工作對於我們大陸學校還比較缺乏的，這也是我們團隊的疏忽之處。

有了第一個吃螃蟹的人的出現，今天自主創業不再是象牙塔裏的天之驕子不可逾越的界限，帶着大學生“初生牛犢不怕虎”的精神，面對創業的種種艱辛和無數不可預計失敗，不少大學生還是毅然決然地走創業之路。相信“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽的舉辦，定會成為引領當代大學生創業的一面旗幟，掀起大學生創業的激情，給大學生創業傳經指路。

勇者無畏，為了夢想的實現，即使有再大的風險也會付出實際行動。在校的大學生，恰同學少年，風華正茂，他們創業計劃作品無論成功與否，都已從中獲得了知識與實踐經驗。還會有數以萬計的大學生在創業的道路上，以勇敢者的行動實現創業的夢想。

聽挑戰杯講座創業心得 篇5

“挑戰杯”創業大賽是一項全國性的大學生科技競賽活動，包括大學生“課外學術科技作品競賽”和大學生“創業計劃競賽”，“挑戰杯”創業大賽為同學們提供了一種全新的社會實踐形式。通過創業大賽這一廣闊的平台，讓同學們在參賽的過程中進一步去挖掘自己的潛能，施展自己的才華，讓自己的閃光點更加發揚光大。制訂創業計劃，更需要同學們加深專業學習，因為這是創業活動的根本源泉，是創業的基點所在，這將使同學們在課業學習和實踐這兩種課內與課外的學習中相得益彰。自2005年以來，我係已成功舉辦了兩屆。其中2006年參加天津市比賽，我院作為唯一一所獨立院校參賽，我係常雪川同學的作品進入成功複賽。2007年3月我係又組織舉辦了第三屆創業大賽，前期經與學院領導彙報協商，取得學院領導的大力支持；通過網絡、廣播、版報等渠道大力宣傳，有37支隊伍報名參加，涉及各系、年級、專業等200多人；同時系裏又為每支參賽隊伍配備了相應的指導老師。

前期由劉翔、高學爭二位總指導老師對參賽隊伍進行了團隊輔導、項目立案的講解；中期又對參賽隊伍通過不同師資力量進行了5次系列培訓，並及時進行了團隊間交流。5月29日至6月1日，我係對最終完成作品的24支隊伍進行了初選，最後有12支隊伍進入複賽。2007年11月14日晚6：00 “挑戰杯”第三屆大學生創業計劃大賽決賽在B座報告廳隆重舉行，整場比賽各團隊均詳細講解、沉着答辯，他們用精練的語言、生動的幻燈片在規定的時間內充分展示了自己的作品，展現出良好的專業知識素質。

最終《天津市綠源農產品配送公司》榮獲一等獎，《甜蜜時光DIY有限公司》獲得二等獎。

聽挑戰杯講座創業心得 篇6

一、前期認真準備

為了迎接全區第四屆和全國第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，2007年9月開始宣傳動員，給各個學院下發《關於做好z大學第四屆“挑戰杯”創業計劃競賽的通知》（團學聯發[z]9號）的文件，為廣大同學提供良好學術氛圍，鼓勵動員大家積極投入到此次競賽中。

二、組織開展評審

進一步下發了《關於做好z大學第四屆“挑戰杯”創業計劃競賽的補充通知》（內大團發[2014]10號），加大其影響力。

本次競賽得到了校領導、各有關部門和各學院的大力支持和協助。由學校主管領導擔任主任委員，校團委、教務處、科技處、財務處、宣傳部、研究生院、大學生文化素質教育基地辦公室、關心下一代委員會等有關部門聯合組成組織委員會負責組織領導工作。我校此次競賽中湧現出了很多具有科技性、創新性、實用性的優秀作品，又一次掀起了大學生創業活動的高潮。

三、精心選拔推報

6月25日下午3：00，我校團委在主樓131會議室舉辦了全區第四屆全國第六屆“挑戰杯”創業計劃競賽擬報送作品模擬答辯及評審會。我校科技處處長王志平，生科院牛建明教授、化工院温國華副教授、經管院劉敏副教授、經管院郭金鳳副教授、經管院王峯正副教授五位評審專家，科技處項目管理科科長王宇，團委（學工處）相關負責老師參加了本次模擬答辯及評審會。經過評審，下發《關於表彰z大學第四屆“挑戰杯”創業計劃競賽獲獎者的決定》（內大團發[2014]18號）的文件對優秀者予以表彰，並選出40件優秀作品報送全區第四屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。三件被報送參加在四川大學舉辦的全國第六屆“挑戰杯”創業計劃競賽。

四、喜奪桂冠，力捧“挑戰杯”

由自治區團委、教育廳、科技廳、科協、學聯主辦的'第四屆“挑戰杯”全區大學生創業計劃競賽終審決賽作品答辯於2014年6月28日(星期六)下午2:30在z農業大學、z財經學院、z建築職業技術學院、z電子信息職業技術學院等四所高校同時進行。進入終審決賽的前81件作品進行了現場答辯，我校有19件參賽作品入圍並全部參加答辯。經過緊張激烈的角逐，我校獲金獎2個，銀獎5個，銅獎12個，以1430分的總成績位居各高校之首，力捧“挑戰杯”。

五、“大挑”即將開賽

由教育部、中國科協、團中央、全國學聯主辦的“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽已經成功舉辦了十屆，第十一屆全國競賽2009年將在北京航空航天大學舉辦。

課外學術科技作品競賽着力培養大學生的創新意識、創造能力和科研精神，順應時代發展潮流，反映了青年學生成長髮展的強烈願望，成為廣大學生素質拓展和科技創新活動的必要手段。在第十屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中我校有1件作品獲二等獎、4件作品獲三等獎，取得了較優異的成績；為在第六屆“挑戰杯”全區大學生課外學術科技作品競賽和第十一屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中取得優異成績，學校下發了《關於組織開展z大學第六屆 “挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽的通知》（內大團發[z21號）的文件，決定組織開展z大學第六屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

聽挑戰杯講座創業心得 篇7

對於這個比賽，在大一的時候我們都聽老師、學長學姐説起過很多，説是什麼大學生中的“奧斯卡”。我們的專業與社會課題調查有很多重合的地方，所以我們相對於其他有些專業的學生有較多專業的知識，因此我們便參加了這個比賽。其實最開始我們都是抱着試一試的心態參加的，認為對於這種全國性的大型，我們並沒有很大的實力在比賽中拿個什麼名字和獎項，但是一方面我們又覺得這個比賽和我們的專業有很大的聯繫，我們應該借用這個專業性的比賽來增強我們的專業能力，學習和收穫到更多的東西，另一方面回報並不是一次兩次努力都能得到的，第一次不行，多準備幾次，多嘗試幾次，一步一步去積累經驗和能力。 參加這次比賽，我們的實踐和精力有限，因此準備時間比較倉促，相對於同時參加比賽的同學院隊伍，我們的調研範圍就顯得比較小，只是侷限在江西財經大學，也就是樣本的代表性比較小，但是考慮到現實問題，我們在我們可以做到的範圍內盡力做到最好，雖然我們只是在江財取樣，但是我們通過比例計算盡力將樣本覆蓋到每個專業和年級和性別。在後期的報告撰寫階段，也是整個過程中最難熬的階段，那段時間感覺非常的忙碌和緊張，只好擠出睡眠的時間來不斷的修改我們的報告，終於在經過連續幾個熬夜後，我們的最終報告成果出爐了。看到眼前一萬多字的調研報告，第一次覺得如此的有成就感，覺得我們付出的那麼多心血都是這值得的了。

在院賽中，我們見識到了很多優秀的隊伍以及非常專業和有灼見的評委老師，在對比過程中，我們發現了許多我們不足的東西，比如我們的選題不夠精確、問卷不夠明確化、樣本太小等等，同時也從別的組學習到如何選好題、如何寫好一分報告書。從評委老師的點評和建議中，我們明白了一個關鍵點：選題非常重要，所謂好的開頭等於成功的一般，選題決定後續的方向，起着航標的作用。入選團隊名單出來後，我發現入選的選題有一些共通點，它們的社會實用性、與社會熱點的結合性以及創新性很強。就比如此次院內評選第一輪中得分最高的團隊，他們的選題與新出台的二胎政策緊密相關，具有很大的社會熱點性。尹忠海院長也提到，選題應該結合自身的專業優勢，關注社會現象，同時遵循“近小實”的原則，近即貼近現實，貼近我們的學習和生活，貼近我們的學科背景；小即切口宜小，從小事，小問題，小現象中研究，做到以小見大；實即是在，課題實在，對人們的現實生活具有實在的意義或啟發。

經過了這次比賽，我們不光學習到太多關於專業技能的東西，我們也明白一個優秀的團隊對於一個項目有多麼的重要。我們作為一個團隊一起參加比賽，那麼我們每一個人都應該為此負責併為此努力，當然其中也必須要有一個很有組織領導的能力的領導者，不僅可以在團隊決策是引導大家作出明智的判斷，同時還能激發每一個團隊成員的上進心和貢獻力。一個優秀的團隊應該分工明確，各有所長，在我們團隊，我們每次的任務都是根據每個人的能力和特點來安排的，盡力讓每一個任務都做到最好，讓每一個成員都得到鍛鍊和發揮。

調研是一個長期的過程，是需要我們的傾心付出才會有所收穫的，它是實實在在需要你親身經歷的東西，並不是你在網上搜搜現成的，隨隨便便就能做到的事情。耐心、態度、堅韌，都是需要的品質。我們團隊會一直不斷改進自己、不斷學習充實自己，一直堅持下去。