中學校長的職責2篇

中學校長的職責2篇1

校長是學校行政的負責人，是學校法定代表人，是學校安全管理的責任人，一切工作對教育局負責。在區教育局的領導下，負責領導和主持全校教育、教學和行政工作。其主要職責是：

1、執行國家法律、法規以及規章制度，貫徹執行國家的教育方針和政策，執行上級黨委、教育行政部門的指示和完成上級下達的各項任務；堅持正確的辦學方向，制定和組織實施學校的發展規劃，制定學年、學期工作計劃，組織實施學校教育教學活動。

2、主持行政會議，領導和協調各處室、科室、級組工作，使各部門職責分明，各司其職，學校整體系統運行有序；建立和健全學校各項規章制度，做到依法按章治校；加強治安綜合治理工作的領導，保證學校的正常秩序。

3、負責學校人事管理的領導工作，加強教職工隊伍建設。做好中層幹部和教職工的聘任、培訓、繼續教育、職稱評定、考核獎懲等組織管理工作。加強對教職工道德教育，努力建設一支素質高、思想好、業務強的教職工隊伍。

4、負責全校教職工的工作安排和管理工作，建立教師業務檔案，領導和組織教工完成教育教學任務，開展教研活動和業務進修，提高教工的思想素質、業務水平和教學能力。

5、全面安排全校各項工作，貫徹執行上級頒佈的`教學計劃和教學大綱，組織領導教學研究和教學改革工作，全面貫徹黨的教育方針，千方百計提高教學質量。

6、領導學校教工會、共青團、少先隊、學生會開展工作。

7、貫徹執行國家在財務方面的法律，法規和財務規章制度，實行“統一領導、集中管理”的體制；校長領導學校財務活動，由財務部門統一管理。對學校經濟活動進行財務控制和監督，定期進行財務分析，掌握學校財務狀況，提高學校經費、資金的使用效益。同時經得起國家對學校的財務審計。

8、根據學校的規模、等級學校的標準規劃學校的用地、校舍建築面積、校園佈局、設備設施的配置，並爭取上級和社會的支持、配合，使規劃得以實施，使學校的辦學條件不斷改善。

對現有的場地、校產、設備設施加強管理，及時組織維修、保養，使之發揮最大的教學效益。

9、根據學校的規模和教育行政部門的政策，完成每年國家下達的招生任務。屬學校可自主招生的，校長切實把關審查，保證招生符合政策，又保證質量。

10、領導和組織學校的總務工作，在政策、法規允許的範圍內積極開展勤工儉學活動，增加學校的收入，補充辦學經費，改善辦學條件。

11、關心教職工生活，保護教職工的健康，改善他們的工作、學習和生活條件，在可能的情況下提高教工的福利待遇。

12、校長享有教育局賦予的學生管理權、教學管理權、人事管理權、財務管理權、校產管理權。領導副校長和中層幹部開展工作。

13、校長既要正確掌握學校的權限，也要切實履行職責。

中學校長的職責2篇2

學校內部管理實行校長負責制。校長在上級行政部門領導下，全權代表學校，全面負責、領導和管理學校各項工作，對上級和師生員工負責。

1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行上級黨委、教育主管部門的指示和學校校委會的決議，依法治校。

2、從本校實際出發，負責組織制定學校的長遠計劃、改革和發展的階段目標和措施，並組織實施。

3、設置學校管理的組織機構，建設健全各項規章制度和崗位責任制。組織學校教育、行政管理工作，確保黨的教育方針的貫徹實施。

4、提出中層幹部人選，經校長辦公會議討論，黨組織考核後，報請上級任命或按規定聘任，按相應程序決定中層幹部的免職等事宜。

5、決定學校的預決算，審批學校各種項目的經費開支。

6、根據上級文件規定和學校的規章制度，決定教職工的考核、獎懲。

7、組織建立、健全或修改學校的重大規章制度，完善各種形式的責任制，提高工作效率和辦學效益。

8、支持並配合學校黨、工、團組織開展工作，結合教學、科研和行政管理工作，關心師生員工的成長和進步、學習和生活等，並督促有關部門幫助解決實際問題。

10、民主管理學校，學校的重要問題決策前，主動徵求黨總支的意見，聽取教代會意見，經常聽取師生對學校工作的意見和建議，自覺接受黨總支和羣眾的監督。

11、建立健全信息反饋和決策諮詢系統，充分發揮有關部門和組織的參謀作用。

12、主持校長辦公會議和行政工作會議，對學校重大工作進行研究決策協調。