【精選】活動策劃方案彙總八篇

為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的活動策劃方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

　　一、活動時間

2月1日-2月14日

　　二、活動地點

雅廷KTV

　　三、活動主題

愛情宣言，愉快而浪漫的情人節

　　四、活動內容

1、在2月1日-2月14日光臨顧客，都可填寫一張“愛情宣言”卡，寫下自己的愛情感悟，“愛情宣言卡”代表抽獎券，每天每間包廂只限一張，並在情人節當天進行抽獎活動。

一等獎：1名

獎品：“我的最愛”21朵玫瑰，贈送價值300元VIP鑽石折扣積分卡一張

二等獎：2名

獎品：“十全十美”10朵玫瑰，贈送價值200元VIP折扣積分卡一張

三等獎：3名

獎品：“我愛你”3朵玫瑰花，贈送價值100元VIP折扣積分卡一張

2、活動期間光臨顧客，點取洋酒、紅酒套餐可獲VIP折扣積分卡一張

五、活動細節活動一：愛情宣言

參加者把您對他（她）的宣言填寫在我們為您專門製作的卡片上，我們將在2月14日進行抽獎活動。並在KTV包房大屏幕播出您的愛情宣言以及中獎名單。

活動二：酒水促銷

春節期間活動：在活動期間點取洋酒套餐、紅酒套餐的顧客均獲VIP折扣積分卡一張。

洋酒套餐系列：

人頭馬VSOP套餐688元/支

斯米諾伏特加套餐288元/支

紅牌威士忌12年套餐398元/支

（以上套餐均贈送軟飲半打、小食2份、果盤1份）

紅酒套餐系列：

98金裝華夏套餐328元

（以上套餐贈送軟飲、果盤）

啤酒套餐系列：（設計圖另外製作）

珠江啤酒買一打送買一打套餐338元（贈果盤、小食品、爆米花）

購買兩打送兩打另加送半打。

電話：****

活動策劃方案 篇2

一、活動目的：為了引導大家更好的利用課餘時間，豐富精神世界，增強個人文化底藴，培養同學們多讀書讀好書的良好習慣，教育科學學院學生會學習部特舉辦好書共品讀讀書交流會活動，努力打造書香校園。

二、活動時間：12月10日（週五）晚

三、活動對象：教育科學學院全體同學活動準備：提前一週下發通知到各班，讓各班確定要參加的人員，準備在交流會上要用的書目，以及自己讀書的感想，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題。

四、活動流程： 1，介紹活動：主持人先對活動的主題，交流書目，參加活動的老師，等進行簡單的介紹。

2,好書共品讀：事先根據各班報名情況和選擇的書目，將讀相同類型的書的同學分為一組，在小組內就讀書的感想，讀書方法，讀書過程中的問題進行討論。各組派幾名代表發言，講講本組的討論結果，由老師總結。

3,好書推薦： 自選一本書，假如你是書店的老闆，你怎麼向顧客推薦這本書？用情景劇表演的方式。

4,讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認為比較好的讀書方法，同學再輪流介紹。並由主持人介紹一些名家的讀書方法。

5,請老師做活動總結：對在活動中表現突出的班級和個人將會給予一定的獎勵。策劃書

教科院學生會學習部

活動策劃方案 篇3

為更好的宣傳體育彩票，配合省中心開展“公益體彩〃國民體質檢測齊魯行”活動，現結合本地實際情況，擬定20xx年“公益體彩〃國民體質檢測齊魯行”活動方案。

一、活動時間：

20xx年5月29日（週六）

二、活動地點：

濰坊市世界風箏都紀念廣場

三、主辦單位：

主辦單位：XXXX

XXXXXX

協辦單位：XXXX

承辦單位：XXXX

XXXX

XXXXXX

四、活動形式：

利用體質檢測車的各種儀器為本地羣眾免費做體質檢測，提升廣大市民對健康的關注。同時宣傳體育彩票的公益性，擴大體育彩票的影響力，增強廣大羣眾對國家公益彩票的認知度。

五、活動準備:

1、體質檢測車：由省體彩中心提供。

2、活動場地及現場保安由XX聯繫。（分中心負責協調）

3、協調XX羣體部門在活動現場放置部分適合户外的國民體質監測儀器。（分中心聯繫）

4、參加活動的工作人員統一服裝（頂呱刮T恤）。

5、提前聯繫8名銷售人員在活動現場設置即開小賣場。（分中心聯繫）

6、提前聯繫本地媒體，包括電視台、廣播電台、XX晚報、廣播電視報、城市信報、山東新聞網等媒體的記者參加活動。電台 “體彩之聲” 合作節目中提前發佈活動預告。（分中心聯繫）

六、場地佈置和所需物品（分中心負責）

1、設立充氣拱門2個。

內容：

公益體彩?20xx年國民體質檢測齊魯行（12米） 外：公益體彩?20xx年國民體質檢測齊魯行走進XX （10米）

2、製作條幅

內容：

中國體育彩票 國家公益彩票（4米）

投注體育彩票 回報健康人生（4米）

中國體育彩票支持社會公益事業（4米）

購買頂呱刮 支持地震災區重建（4米）

3、擺放公益展板：8個

4、活動現場準備電源、插排、飲用水，桌子4張、椅

子20把、能播放光盤的音響設備。席籤兩個（專家諮詢、免費檢測報名處。省中心準備）

5、即開小賣場準備桌子4張，帳篷4個，太陽傘4把，宣傳單若干現場分發。

七、活動流程

（1）8:00 工作人員統一着裝提前到場，分配任務，佈置場區，組織現場羣眾待檢，維持現場秩序，並對體彩、體質檢測活動進行講解和宣傳。

（2）上午9：00-11:30，下午xx:30-16:30，進行體質檢測活動，期間分中心工作人員負責協助檢測活動的進行；媒體人員對活動進行報道並現場採訪。

11:30-xx:30，工作人員吃午飯並休息。

（3）16:30—17:00 體質檢測活動結束，整理活動現場。

八、人員分工

總負責人：XXX

場地處：

XXX XXXX

（負責落實場地，協調準備電源）

分中心：XXX XXX

（負責拱門、橫幅等宣傳品聯繫製作，安排現場佈置） 檢測處：

省中心檢測組工作人員一行

市體育局科研中心檢測工作人員

賣場處：

XXX XXX XX

具體負責：提前聯繫銷售網點，組織好賣場銷售人員，落實賣場所需桌椅、帳篷、太陽傘等。維護賣場秩序。

宣傳處：

XXX XXX XXX XXX

現場發放宣傳品，向羣眾解説，組織待檢羣眾。保安處

XXX 廣場保安6人

負責現場維護秩序及保安工作。

附：體質檢測公益活動方位圖

XXX

20xx

分中心 年5月25日

活動策劃方案 篇4

大型團隊凝聚力培訓一天拓展訓練方案

●“x團隊”拓展體驗目標

A、增進個人的有效溝通，增強團隊的整體互信

B、提升開放式的思維模式

C、將團隊凝聚力提升至更新的層面

D、提高團體的領導、執行能力

E、有效的將培訓與娛樂融為一體，體驗快樂，寓教於樂

對個人而言

認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；調試心理狀態，達觀面對工作與生活的挑戰；認識羣體的作用，增進對集體的參與意識和責任心；啟發想象力和創造力，提高解決問題的能力；改善人際關係，學習關心和更融洽地與他人合作；學習欣賞、關注、愛護大自然。

對企業而言

全面明確和認同組織目標，增強組織的凝聚力；樹立相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識；改善人際關係，形成積極向上的組織氣氛；促進組織內部的溝通與交流；挖掘員工在工作上的更多潛能；形成從容有序的團隊運作風格。

●活動形式：

在訓練設施、後勤設施完備的訓練基地，學員可以在專業培訓師的引導下，接受挑戰，突破自我惰性，建立自信心，實現有效溝通，整合團隊目標，形成戰鬥力團隊。課程設計以團隊發展階段的特點及各階段團隊成員的心理變化為主線，即：

團隊成立期→團隊組建、建立誠信

團隊探索期→明確目標，產生領導核心

團隊動盪期→化解衝突、統一規則

團隊成熟期→凝聚企業文化，形成認同感

通過團隊實操、心理啟發、技術檢測、個人嘗試、團隊作為、軍事行為等項目體驗參與及環環相扣的課目設計，令學員在全程培訓的氛圍中，寓教於樂、寓教於智，增強主動參與性，形成嚴守紀律、堅決執行、承擔責任和永不放棄的團隊精神，從而達到凝練企業團隊合力作用的效果。

上午

07：30集合、出發，告別工作生活、尋找新自我

07：30——09：00到達指定地點，分發迷彩服

09：00——10：00破冰環節，開營儀式，培養團隊紀律性，團隊構建，授旗、主教練宣達培訓紀律

10：00——11：00拓展項目模塊：鼓動人心

11：00——12：00拓展項目模塊：動力圈

下午

12：00——13：30午餐，餐後休息一會

13：30——17：30拓展項目模塊：共繪公司藍圖

17：30——19：00返程，回到x温暖的家

涉及項目介紹

拓展項目：破冰起航

拓展方式：

在規定的時間之內完成教官下達的訓練課目。

拓展目的：

培養現代企業人的服從意識；

打造團隊執行力，提高數字化的執行意識；

培養個體的.使命感，培養團隊的榮譽感；

磨練意志，增強紀律性

拓展項目：團隊構建

拓展方式：

給予團隊必要的材料和工具，要求隊員組建自己的團隊文化。

活動目標：

瞭解團隊的概念；

組建團對文化；

選領袖、起隊名、隊呼、隊歌、隊徽。

拓展項目：授旗儀式

拓展方式：

在隊長的帶領下分隊呼喊團隊文化，主教練宣佈正式開營。

拓展目標：

團隊氣勢pk，增加團隊氣勢；

取長補短，學習長處、發現缺點；

增加團隊的榮譽感。

拓展項目：鼓動人心

項目介紹：

每組一面鼓一個排球，每個隊員都要有蠅子，蠅子不能系在鼓環上，蠅子不能系在球上，球打在蠅子上不算球不能落地，用鼓顛球最多次數的隊勝出

項目目的：

協作、溝通、團隊角色的重要，執行力，聽從管理指揮，堅持，時間觀念，目標明確才能有好的成績。

拓展項目：動力圈

項目介紹：

凝聚力與向心力（一個高績效團隊的向心力和凝聚力作用）操作程序：所有人手拉手圍成一圈，鬆開手，每人握住繩子的一部份圍成一個圓，雙腳合併，用腳後跟着地，所有人同時向後倒，讓一個最重的人在這個繩子上走一圈。

項目目標：

100%的執行力；團隊間互相協作；增強自信和自我控制；學習換位思考，更好地理解他人；立團隊內部的信任感，理解信任和承諾的重要性和力量；決不放棄，直到成功為止，克服人性的弱點，為團隊目標的實現而努力；側重於通過一種最合理的人力資源分配來達到最佳的工作效率和獲得最好的工作成就。

拓展項目：共繪藍圖

項目類型：團隊合作項目

項目目標：通過所有學員共同努力完成一幅具有企業文化代表意義的巨型圖畫。

項目時間：約3個小時

項目目標：

通過團隊的共同努力完成一幅具有企業文化代表意義的圖畫，用視覺的感觀直接呈現在面前，提升企業員工的企業歸宿感，同時，在前期製作過程中，團隊成員的相互協作，增進團隊成員間的凝聚力。

《共繪藍圖》課程是一個側重企業文化和團隊分工的課程，在課程操作過程中，小組之間的分工是完成巨畫項目的最重要的基點，經過2—3個小時的工作，小組間充分的協作好，完成一個完全屬於自己公司概念的團隊活動。

總結回顧與分享、頒獎

內容：教官對一天的課程做一次總評，帶領學員進行分享。對整個活動進行總的昇華；將我愛我家（貴公司）的情感帶入分享之中；評選出活動中的優秀份子，並對其進行獎勵。

目的：整個培訓流程讓大家感到的不僅僅是新鮮、刺激，更多的還是在完成項目的過程中，大家從中體驗到的團隊的力量，一個團隊的溝通力、協調力、凝聚力、創新力、行動力是這個團隊制勝的關鍵所在。一個團隊的整體能力並不是所屬成員能力的簡單相加之和。它是一種無論在數量還是質量上都超出原有成員能力的新的力量。

費用包含

課程設計費（根據企業需求，設計專項課程）

培訓拓展費（專業拓展培訓師全程跟進）

器械折舊費（全歐洲進口，國際一流品牌）

保險費（10萬意外保額、1萬醫療保額）

飲用水、常用藥品費、定製公司橫幅、活動迷彩服裝費用

專業攝影師全程拍照+錄像活動後贈送U盤（內裝活動照片和視頻原件）+每人一張合影照片+公司宣傳片（選出部分好的照片和視頻做一個宣傳片，展現出公司員工陽光、積極、向上的團隊精神）

用餐：1正餐（正餐標準300元/圍x10人）

用車：豪華旅遊車來回接送（正規旅遊牌照，豪華大巴車來回接送人）

贈送：學員用品紙、筆、營旗等

費用不含

其它個人消費

活動策劃方案 篇5

一、活動目標

1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

2.加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解教師的工作。

3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

二、活動內容

1.幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。

3.幼兒展示本學期所學的技能。

三、活動準備

1.佈置富有新年歡慶氣氛的環境。

2.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

3.加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

四、活動時間及程序安排

（一）活動時間

12月30日下午3點到5點10分

（二）活動程序

1.全園活動

地點：操場

(1)3點40之前家長簽到。

(2)4點領導致辭。

(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

2.班級活動

地點：本班教室

(1)向家長介紹我園的教育教學情況。

(此處省略，請按實際情況補充。)

接下來請各位檢閲孩子們的學習成果。

(2)幼兒展示活動。

(此處省略，請按實際情況補充。)

(3)交流反饋。

(4)活動結束。

活動策劃方案 篇6

活動時間：

11月1日下午5點

活動流程：

一、走秀

（地點：操場）。

二、闖關遊戲

（地點：小班小小班：一樓五個教室中班大班在二樓，教室門口會貼有相關標記）。

三、抽獎活動（地點：多功能廳）。

家長需知：

（1）4：30分必須到操場指定位置就坐等待（椅子上有寶貝的名字，請家長對號入座，切勿隨意坐到他人位置。）

（2）走秀活動結束後，按照主持人報的順序家長需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區域。

（3）到安排好的教室進行闖關遊戲，每一個教室為一關，每闖一關會在邀請券上蓋一個章，集齊四個印章後可進行下一環節抽獎哦！（活動前每個小朋友會收到一張邀請券）

（4）集齊四個印章到多功能廳指定區域位置上坐下，準備抽獎！會有驚喜等着大家哦！

（5）以集體舞結束此次活動！如有問題可以諮詢老師哦！

備註：

（1）請家長為寶貝設計幾個走秀的造型，最近開始幫寶貝們練習一下哦！

（2）萬聖節活動為每個小朋友家庭提供兩張椅子，家長超過兩位的，就只能輪流坐一下！帶來不便請諒解！

（3）具體活動時間會持續多久，因為沒有彩排所以不能告訴大家，大概一個半小時差不多！

活動策劃方案 篇7

為了進一步深化書香校園建設，提升學校辦學品位，讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現師生的個性風采和精神面貌，增強學校人文底藴，決定舉辦陳莊鎮中心國小第五屆“讀書節”。現將有關事項定製如下：

　　一、 活動主題

xx年讀書節，讓我們靜靜地打開一本書。

xx年讀書節，讓每個人找到此刻適合自己閲讀的書。

　　二、活動時間

xx年3月16日——xx年4月23日

　　三、組織領導

組 長： 郭增堯

副組長： 薄純傑 張洪樂

成 員： 崔世選 張新元 畢作光 朱永波 趙 濤 賈海波 陳佔峯 王迎輝 劉美富 曹建青 楊梅

　　四、活動內容(形式)：

（一）、讀書節啟動儀式，發放讀書節給家長的一封信。

（二）、開展“師生共讀一本書”活動。針對每個年級不同的年齡特徵，教師選取一本此刻適合孩子讀的童書推薦給學生，並和學生共同閲讀，交流討論讀書心得。

推薦：一年級：《小豬唏哩呼嚕》(上、下)拼音版二年級：《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇記》三年級：《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》四年級：《中國神話傳説》、《特別的女生薩哈拉》五年級：《人鴉》、《永遠講不完的故事》。（三）、繪畫書寫1、一、二年級舉辦一次讀書讀故事繪畫比賽：根據所讀故事的內容，在b5紙上進行故事繪畫或者故事（續寫）繪畫，有文字，有圖畫，文圖意思統一，編寫自己的繪本故事。一年級學生字的書寫，教師、家長可以幫忙。各班在自評的基礎上，各班將本班的所有作品集中，然後學校進行展評。2、三年級：舉辦一次書籤製作活動：語文老師在本年級內舉行書籤知識講座活動，瞭解書籤的歷史和作用，上網蒐集資料，向學生介紹現在全國各地學校書籤製作情況，學生書籤製作評比活動。3、四年級：舉辦一次手抄報(繪畫)展評活動：每名學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等），並舉辦展評活動。各班將本班的所有作品集中，然後學校進行展評。4、五年級：舉辦一次讀書徵文活動。以“好書伴我成長”為主題，回顧讀書對自己成長的影響，主題鮮明，語言流暢，富有真實情感，字數在600字以內；每班選出5篇優秀徵文，由學校統一彙編成學生讀書隨筆集。

（四）、舞台展現

1、一、二年級舉辦一次故事演講活動：以班為單位進行故事演講比賽，後推選2人蔘加校級故事演講比賽，學校評出故事大王。2、三、四、五年級校園詩歌朗誦會：“春天送你一首詩”系列校園詩歌朗誦會，讓更多師生參與詩歌朗誦，體驗經典，促進精神成長。

朗誦會詩歌可以是中外現代詩歌、古詩詞均可，可以配樂。每班在班級自評的基礎上選送1個節目參加學校展演，必須是本班精選訓練的。

　　五、活動安排：

三月份：1、制定陳莊鎮中心國小第五屆讀書節活動方案2、舉行讀書活動啟動儀式。（佈置校園、教室環境）3、各班進行師生同讀一本書活動。4、課外閲讀輔導報告以及書籤製作報告。四月份：上旬：1、各班對繪畫書寫作品進行班級自評。2、各班對舞台展現節目進行班級自評。下旬：3、組織講故事比賽和“春天送你一首詩”經典誦讀活動。4、學校評選，頒獎。5、4月23日閉幕式六、活動要求：1、努力營造良好的讀書氛圍。校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫等，營造出一種濃郁的讀書氛圍。

2、各班語文老師為為活動開展情況的責任人和被評價人，要把讀書節作為創建“書香校園”、營造校園文化的一項重要載體，認真組織實施，提高活動實效。教學部、語文組要切實加強督查、指導、評價，確保本次讀書節活動內容豐富多元，重點突出深入。各部要通力協作，保障各項活動的正常開展。

3、語文教師做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。每位教師都要在讀書節期間閲讀一本經典童書，用老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化學生。

　　七、總結與表彰

在活動後，學校將對本屆讀書節成績突出的班集體和學生個人予以表彰，設優秀作品獎、優秀指導教師獎、優秀組織獎。對各班組織情況進行量化反饋，並對活動情況作總結，以便以後更好的開展工作。

陳莊鎮中心國小xx年3月8日

活動策劃方案 篇8

　　活動目的

1、 體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、 萌生對國小生活的嚮往之情。

　　活動準備

1、 請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

2、給每個幼兒準備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業相冊(內有一張畢業照)。

3、幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環若干。

4、為幼兒化粧，表演道具若干。

5、選定一教師(簡稱師，下同)與一位大班幼兒(簡稱幼，下同)擔任畢業典禮的主持人。

　　活動過程

師：親愛的大班小朋友，

幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，

合：你們好!

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

師：??屆畢業典禮開始。

幼：我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨，也捨不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!

(園長向畢業生致詞。)

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友問園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

(畢業班幼兒代表向老師們獻花。)

幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今後我們一定會經常與幼兒園保持聯繫的。

(幼兒上台接受畢業相冊。)

師：多麼珍貴的畢業相冊，它將伴隨着小朋友走進國小、中學、大學，直到永遠。

幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作製作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。

(畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)

師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。

(家長代表向幼兒園贈送紀念品。)

師：小朋友，在這特殊的日子裏，我想你們一定也有很多話想對老師説吧?

幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩，演唱畢業歌。

(幼兒身穿園服，頭戴博士帽，一起朗誦畢業詩、演唱畢業歌。)

師：老師，老師，您真好!當我戴上紅領巾，再來向您問個好

幼：對呀，當一名國小生，戴上紅領巾多麼自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢!

(中班幼兒代表獻詞。)

師：為了畢業典禮，你們準備了許多精彩的節目，是嗎?

幼：對了!你看柳樹姑娘、小海草、啤酒桶的表演隊伍來了。

(幼兒穿着有趣、精緻的服飾表演小組唱。)

師：現在，該邀請家長和我們一起遊戲了。遊戲名稱叫《賽龍奪標》。(遊戲方法是抽籤請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組)， 由一幼兒家長舉龍頭，其餘幼兒及家長舉龍身，跟着龍頭跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。)

幼：為了我們的畢業典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什麼?

師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。

(時裝表演按設計特點分成動感組和優雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節目把畢業典禮活動推向了高潮。)

師：相信你們會喜歡國小生活，祝你們在國小裏取得更大的進步!