【精品】活動策劃方案彙編6篇

為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動策劃方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動策劃方案 篇1

一、指導思想

堅持以XX市姜堰區教育局 、XX市姜堰區水利局會議精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，以倡導可持續環境文化、提高全民環保意識為主旨，喚起公眾對環境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規宣傳活動，增強全校師生依法用水和保護水環境的意識，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進人水和諧。同時全面提高公眾環境文化素養和環境文化理念，引導師生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，呼籲全民關注並參與到環境保護事業中來。

二、活動目的

通過水日的宣傳活動，喚起學生家長對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼籲全民關注並參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。

三、活動組織

組長：xx

副組長：xx

組員：xx及全體班主任

四、活動安排

（一）發動宣傳階段：

20xx年3月25日集體晨會啟動，利用校園電視台宣傳活動。

（二）活動組織實施階段：

20xx年3月25日至20xx年3月28日；

（三）活動具體安排；

1.大隊長宣讀《節水倡議書》，隊員向家長宣傳節水倡議。

2.五～六年級：要求學生課後瞭解我們家鄉的水源，通過蒐集的知識製作一份精美的手抄報，並參加學校的評比活動。

3.三～四年級：學生課後瞭解自己家庭的用水情況，製作出“節水、惜水”的知識卡片，參加學校的評比活動。

4.一～二年級：學生繪畫出關於“節約用水”的圖畫，參加評比的活動。

5.製作節水宣傳片。

6.各中隊根據隊員年齡特點，以“節約保護水資源，大力建設生態文明”。設計中隊活動方案，並實施。

五、活動總結

一、活動宗旨

切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，並營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平台，

二、活動主題：“紅領巾牽手中國夢——個人才藝展風采”

三、主辦及承辦單位：

主辦：淤溪中心國小。

承辦：淤溪中心國小少先隊大隊部

四、活動時間：20xx年11月22日（週五）下午

五、活動地點：學校多功能教室。

六、活動項目：聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫。

七、活動方法：

1.比賽以班為單位報名，初評後選出質量好的節目上報參加學校比賽。

2.個人比賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。

3.大會只提供音響及2個麥克風，其他所有器材和用品一律由參賽者自備並提前做好準備。

八、人員安排：

音樂類篩選負責人：xx（每個項目篩選六名同學參賽）

美術書法類篩選負責人：xx（繪畫統一命題《我的中國夢》）

音響、攝影、攝像：xxx

報道組：xxx

現場組織：xx

評委組：

音樂類：xxx

書畫類：xxx

一．指導思想

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。 風箏作為民俗文化之一，在我國有着悠久的歷史。放飛風箏活動也是我校的傳統特色項目。每年一度風箏節的舉辦，為學生搭建了愉悦身心的舞台，豐富了學生的課餘生活。

二、活動目的

弘揚民族文化，彰顯學生個性，培養動手能力，激發對科學、對生活的熱愛。以風箏為載體，給學生提供一個展示自我的舞台，通過風箏製作，培養學生動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識；通過放飛風箏，培養學生團隊精神，活躍身心。

三．活動時間

4月9日——4月13日

四、活動內容：

黑板報 徵文 手抄報、繪畫比賽 風箏製作、美化，風箏放飛

學生攝影比賽

五、活動主題口號

魅力風箏，精彩展現。

放飛夢想，彰顯個性。

六、領導小組：

組長：xx 副組長：xx

成員：xxx

七、具體安排：

1.營造氛圍——我們的“風箏節”。每班在4月9前以《多彩的“風箏節”》為主題出一期黑板報。（具體督查：xx）

2.繪畫、手抄報比賽----多彩的“風箏節” 。以放飛風箏的場景為主題，進行繪畫，以《多彩的“風箏節”》為主題，設計一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：xx）

3. 師生徵文-----心中的“風箏節”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節習作指導課，指導學生把親身經歷的風箏節的體驗和感受，用自己的優美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優秀習作，學校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風箏節隨感。（具體督查：xx）

4.製作比賽----手中的“風箏節” 。三到六年級各班要發動、指導學生開展“做一隻自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在4月12日放學前送交2只精品風箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風箏展評活動。（具體督查：xx）

5、放飛比賽--- 舞動的“風箏節” 。4月13日下午，組織集體放飛風箏活動。

（總指揮：xx 籃球場： xx 足球場：xx）

6、攝影比賽-----永遠的“風箏節”。組織攝影小組的同學，及時捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負責人：xx）

八、活動攝影、報道

及時上傳風箏節期間的各項活動，擴大影響。

活動策劃方案 篇2

龍崗區福安學校第九屆科技節活動方案

一．活動目的

以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的.蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。

二、活動主題：

思前食後、厲行節約，低碳生活。

三、活動時間：

20xx年4月7日 — 4月22日

四、活動組織

（一）領導小組 組 長: 張浩權

組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長及全體行政

（二）工作小組

1.科技活動總負責：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換

2.各項目負責：中國小科學組 劉衞芳 張小平 林湛

3.宣傳：劉東宇 袁銀換

4.組織：各班正副班主任

5.攝影：美術組

6.後勤：羅立波 肖蕊

五.宣傳

1.宣傳條幅及製作內容（負責：駱鵬輝）

（1）大橫幅：厲行節約，低碳生活 （福康樓 體育館）

（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天羣星璀璨 （福順樓） 弘揚科學精神，點亮幸福人生 （福盛樓）

觸發青春靈感，成就美好未來 （福興樓）

（3）比賽活動橫幅：

“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學生飯堂門口前） “承重比賽”，智力與體力的真正較量 （學校新操場） “軌道四驅車” 來吧，等着你 （圖書館門前） “小飛機”，承載大夢想 （3-4年級行政廣場，5、6年級在B、C棟架空層） “科普猜謎學知識，健康生活伴你行” （學校新操場） “滴水不漏”，你會玩嗎？ （學校新操場） 歡迎你挑戰“人有多大膽，紙就有多長” （學校新操場） “滾鐵環，不一樣的玩法” （學校新操場）

2.電子屏幕(負責:邱惠宏)

（1）福安學校第九屆校園科技節 （福德樓的電子大屏幕）

（2）一週滾動播出一等獎獲獎者名單（小的電子屏幕，袁銀換匯總） 六、活動日程

宣傳準備階段（4月7-14日）

比賽活動（4月17日，國小部第六節課開始，中學部第八節課開始） 表彰科技節獲獎學生（4月22日）

4月17日現場比賽活動具體人員安排

福安學校第九屆科技節組委會

20xx年4月

活動策劃方案 篇3

一、時間：

x年x月x日

二、地點：

xx園操場

三、參加對象：

xx園幼兒、家長、教師

四、活動目標：

通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動；使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了温馨我們共同的家園！

五、流程安排：

1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊 單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、（各級並列成四路縱隊行進）。

2、全體肅立、奏**、升國旗、園旗。

3、宣佈運動會開幕、致開幕辭（園領導）。

4、幼兒及家長運動員代表宣誓。

5、領導宣佈xx幼兒園親子運動開始。

6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。

7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：計時：xxx、終點：xxx、發令：xxx、檢錄檢查：xxx，集體項目裁判：xxx、xxx， xxx， xxx、xxx， xxx，個人項目裁判：xxx， xxx、xxx，公告：xxx、xxx、xxx，廣播宣傳：xxx、xxx、獎品：xxx、xxx、後勤部：xxx。工作人員教師共xx人，幼兒家長共xx人。

六、比賽項目：

（1）集體賽：

1、 趣味接力賽；

2、手足情深、

3、跳圈接力

4、寶貝新娘

5、齊心協力

（2）個人賽：

1跳繩、

2企鵝漫步、

3滑輪比賽、

4、掌上明珠、

5、摸鹿鼻子、

6、盲人擊鼓、

7、釣魚、

8、挾乒乓球、

8、套圈、

9、吹氣球、

10、呼拉圈比賽、

11、運用爆破音吹蠟燭、

12、比比誰的眼力好、

13、比比誰的運氣好

七、比賽方法規則：

（1）集體賽——趣味接力賽

1、接力賽總賽程60米

共分五個挑戰項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鑽、爬、平衡、跨、跑（家長完成）各隊以完成比賽的先後順序計算成績。

各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。

2、手足情深 （接力）

參賽隊員：每隊3人 （家**為單位）

比賽規則：參賽運動員一手握一足，然後用單足跳的方式完成10米賽段（分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米）。

發令員：人

現場裁判：人

3、跳圈接力

參加人員：每隊3人 （家**為單位）

比賽規則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然後家長接力繼續往前跑，完成50米賽段。

發令員：人

現場裁判：人

4、寶貝新娘

參加人員：每隊3人（家**為單位）

發令員：人

現場裁判：人

比賽規則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

5、齊心協力

參賽人員：每隊2人

比賽規則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背後交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。

道具：氣球

發令員：人

現場裁判：人

（2）個人賽：

1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。

2、企鵝漫步

3、完成距離的，獲 獎券一張。

4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、運用爆破破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎。

八、時間安排：

00：00—00：00 第一組

00：00—00：00 第二組

00：00—00：00 第三組

00：00—00：00 第四組

00：00—00：00 決賽

九、獎勵規則：

頒獎（集體優勝獎與團體優勝獎）；參加親子運動會活動的每個家**以獎券到領獎台發給紀念品一份。

十、閉幕式：

1、集合。

2、頒獎。

3、園領導致詞。

4、總裁判長宣佈具體比賽結果。

5、頒獎。

6、策劃組組長宣佈運動會閉幕。

活動策劃方案 篇4

一、晚會構思

本次晚會我們擬定以”民族“、“和諧”為主線，”盛世“、”家“作為元素進行整體構思。在晚會的定調與前期宣傳都將根據xx酒店的實際情況進行統籌安排;在酒店的佈置當中，我們將採用新穎、獨特、喜慶、温馨的思維進行整體裝飾並舉行;在節目形式上，我們每一檔節目都邀請到強大的明星陣容進行精心編排。

二、晚會內容

情景舞蹈劇——鈴兒響釘鐺

全場燈光熄滅，突然一道亮光直射舞台，一羣小孩正在做着美夢(畫外同音：聖誕老人今晚會給我送什麼禮物呢)此時聖誕老人來到小孩子的身旁給每位小朋友戴上一頂雪白的聖誕帽，並向懸掛在牀邊的襪子裏派送禮物……(需編排)

瘋狂升級——實力搖滾

究竟什麼是搖滾呢? 長頭髮、皮夾克、破了洞的牛仔褲……也是，也不是; 吉他、貝司、鼓……也是，也不是;年輕的自由、荷爾蒙的衝動、離經叛道……也是，也不是;節奏、歌詞、旋律、夢想、真實、感覺、狂野、信仰、力量、憤怒……也是，也不是;…… 其實這些相關的聯想只是一些表相，對於真正的搖滾文化，對於遮藏在這些“皮相”之下的“核”，你是否有興趣去了解呢?

實力搖滾嘉賓將帶你真正領略搖滾的魅力，帶你走進搖滾輝煌的時代，體會搖滾的瘋狂與熱情。

炫目激光舞——全新的科技，視覺的衝擊……

激光人表演是一種人與激光結合的舞蹈，不管是音樂音效帶來的聽覺新概念，還是光效視覺帶來的新衝擊，都是能給人以強烈震撼的。激光人表演用光的形式把我們帶入了太空的神祕與科幻奇境，彷彿讓我們很輕鬆的就能享受一次光的變幻旅行。操控激光，主宰世界，有光的地方就有我們。

小品打針

現代舞——《飛舞的年華》

《飛舞的年華》講述80、90後的年輕人如何突破傳統，追求自己的理想的過程。

一羣輕舞飛揚的少女隨着音樂的節拍，表現出80、90後這兩代年輕人不一樣的心裏路程。

一羣妙齡少女在的舞台上，演繹對唯美、豪放或憂鬱、歡快… …的體會。

花式調酒

花式調酒起源於美國，現風靡於世界各地，其特點是在以前呆板的英式調酒過程中加入一些花樣的調酒動作以及魔幻般的互動遊戲，起到活躍酒吧氣氛、提高娛樂性、與客人拉近關係的作用。

雜技——力量

雜技藝術在中國已經有XX多年的歷史。雜技在漢代稱為“百戲”，隋唐時叫“散樂”，唐宋以後為了區別於其他歌舞、雜劇，才稱為雜技。中國雜技概括起來可以以九大特色稱之。

超人的力量和輕捷靈巧的跟斗技藝相結合就是中國雜記特色之一。《疊羅漢》的底座負重量是驚人的。

險中求穩、動中求靜，顯示了冷靜、巧妙、準確的技巧和千錘百煉的硬功夫。這必須有極冷靜的頭腦、高超的技藝與千百次刻苦訓練相結合才行，這顯示了對勢能和平衡的駕馭力量，表現了人類在戰勝險阻中的超越精神。

遊戲+抽獎

在晚會節目中穿插遊戲和抽獎環節，活躍現場氣氛讓來賓在輕鬆的氛圍中體驗酒店對來賓的盛情。

三、晚會流程

整體時間：19：30—23：00

(1)開場節目——鈴兒響叮鐺 聖誕起源，用舞蹈的方式為來賓講述聖誕節的故事。

(2)《美麗音符》電聲提琴演奏

(3)《花式調酒》

(4)《現代舞》

(5)《異域風情》泰國人妖

(6)互動遊戲及抽三等獎

(7)《飛舞的年華》

(8)《激光舞》

(9)《小品》打針

(10 《爵士》

(11)互動遊戲及抽二等獎

(12)《瘋狂搖滾》

(13)《雜技》力量

(14)《印度舞》

(15)《歌曲》

(16)互動遊戲及抽一等獎

(17)《聖誕歌曲連唱》--聖誕歌曲連唱，在嘉賓的帶領下演唱經典聖誕歌曲，配合結束舞蹈，彩炮在全場燃放。氣氛立刻達到頂點。

活動策劃方案 篇5

一、指導思想

20xx年，學生定會擁有許多夢想，家長會擁有許多期望，學校會擁有許多暢想。在新年到來之際，師生通過豐富多彩的活動，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。

二、活動目的

以人文快樂為宗旨，“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收穫，在温情中展望。

三、活動時間20xx年12月中下旬

四、活動佈置

1.各班佈置好一副春聯。(於12月30日佈置本班教室門口)

五、活動內容

1.開展一次“擁抱新年我來説”十分鐘隊會、中隊活動。

2.組織一次“快樂新年我來畫”評比活動。3.進行一次“祝福新年我來傳”評比活動。4.舉辦一次“活力新年我來慶”慶元旦活動。

六、活動安排

活動時間：22日

活動內容:“擁抱新年我來説”主題活動

參與對象：一年級全體師生

七、具體活動細則

★活動一：快樂新年我來畫

用手中的畫筆，記錄下腦海中最快樂、最感動、最難忘的瞬間，也可畫出對明天生活的憧憬與希望，也可用繪畫日記的方式畫出對班級、學校的美好祝願……比比看，誰筆下生花、誰能讓人怦然心動，期待你的佳作。教師作品題目不限、尺寸大小不限。

要求：紙張用8開紙大小，每班選送三張參賽，作品於12月22日上午送交藝術組。(其他作品用於佈置教室展板)

★活動二：祝福新年我來傳

1.優秀春聯展評：要有新意，能體現本班特色，寄語新春。要求：學生自己書寫，用標準的春聯紙，有橫批，於12月30日佈置本班教室門口

2.“迎新年，讓温暖在親情中傳遞”祝福語徵評活動：要求全體少先隊員懷着一顆感恩的心寫出對老師、父母長輩部生大隊部12月25“祝福新年我來全體學生教科室12月30日“元旦新夢我來各班的敬愛表達新年美好祝願的話語，並將在温情賀卡送給自己的老師、父母及長輩，作為新年禮物，讓親情灑滿家園。要求：於28日前每班徵集10條精彩祝福語上交大隊部評比，字數不限。(請班主任老師有計劃的組織好)

3.教師寄語(評語)：教師向學生提出新一年的祝福和希望。

★活動三：活力新年我來慶時間：20xx年12月30日下午地點：教學樓形式：現場+各班教室程序:

(一)大隊主持活動時間：13：00——13：301、少先隊代表發言2、各年級老師代表講話3、校長新年祝福

4、“快樂新年我來畫”頒獎(大隊部)5、“祝福新年我來傳”祝福語頒獎

(二)“向20xx快樂出發”慶元旦遊園活動(具體見遊園活動細則)

時間：13：30——15：30

八、注意事項

1.安全紀律教育：各班主任要事先對同學進行安全及紀律教育，遊戲中不要追逐打鬧，以免發生不必要的事故。。

2.禮儀衞生教育：各班主任要教育同學在遊園過程中，懂禮貌不亂扔果皮紙屑，會後各班要打掃衞生，清理會場，尤其是在教室外(即學校各空地)開展活動的班級，要教育同學們注意衞生，保護好校園環境

活動策劃方案 篇6

一、活動宗旨

引導和鼓勵廣大中國小生更加深入地感受中華經典，激發愛國熱情，提高語言文化素養、書法能力、繪畫能力、審美情趣和國家通用語言文字應用水平。

二、活動對象

全校學生

三、活動內容

1、誦讀內容:以中國傳統節日中秋為主題的中華誦讀詩文或中國小教材中出現及推薦的經典古詩詞、傳統意義的儒家文化經典和蒙學讀物。內容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內涵和文化韻味。以集體誦讀為主。

2、手抄報及書法展示：以中國傳統節日中秋為主題的中華誦讀詩文或中國小教材中出現及推薦的經典古詩詞、傳統意義的儒家文化經典和蒙學讀物。以手抄報及書法的形式表現。

四、活動安排

1、9月26日早讀進行全校“我們的節日·中秋”經典詩文朗誦，要求語文老師課前準備好朗誦內容，並進班指導。黑板上書寫主題。

2、9月26日大課間開展 “我們的節日·中秋” 經典詩文書法、手抄報展示活動。在北樓前舉行，每班選出20幅書法作品，以及一到兩幅手抄報作品，懸掛在準備好的區域，要求每個學生除了帶好作品，還要帶四個夾子。

3、本着全生參於的原則，要求每班每人書法作品，手抄報作品任選一項上交。