經典詩文朗誦活動主持詞串詞

誦讀經典詩文,能使學生做到讀書明理、思行合一,在提升文化底藴的同時擁有高尚的道德素養。下面是本站小編給大家整理的經典詩文朗誦活動主持詞，僅供參考。

　　經典詩文朗誦活動主持詞【篇一】

男：尊敬的各位來賓，

女： 敬愛的各位老師，

男： 親愛的同學們，

合: 大家下午好!

男: 今天，我們歡聚在明家城國小 ，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女: 今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

男: 中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

女: 它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

男: 本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。

女: 今天的誦讀比賽， 就是展示同學們***澎湃的風采。

男: 詩的語言，典躲着五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘

女: 誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話聖賢，我們感受千年文字的氣力

合: 明家城國小 “中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。

男： 首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

合: 讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

男： 首先進行的是集體古詩唱讀比賽

女: 讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農》。

。。。。。。

男： 下面進行的是個人詩文誦讀比賽

女: 第一個為大家表演的是五年級左波同學，他參賽的題目是《秋》。

。。。。。。

男： 接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀後感

女: 讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學：

。。。。。。

男：親愛的同學們，現在請校長公佈被評為第二屆“校園讀書明星”的同學名單，讓我們用熱烈的掌聲請這些同學到台前來。

女:請領導和老師為他們頒獎

男:下面請校長公佈本次經典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學到台前來。

女:請領導和老師為他們頒獎

結束語

男： 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

女: 金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

男： 中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。

女: 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑

男： 絲絲管顯冬演不盡古風的流光溢彩

女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

男： 願中華詩文藝術之花永遠芳香

女: 願五千年文化的血脈永久傳承

男：下面請同學們跟我們一起呼號

女: 書籍是人類進步的門路。

男：讓閲讀成為習慣，使書香飄溢校園

合：明家城國小第三屆讀書節“中華經典詩文誦讀比賽”，到此結束。

男：謝謝同學們的出色表演。

女:謝謝各位領導和老師。

　　經典詩文朗誦活動主持詞【篇二】

甲：中華文化，源遠流長

乙：國學經典，誦讀不衰

甲：經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽

乙：經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，温馨而久遠

甲：誦讀經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌

乙：誦讀經典，讓民族文化支撐我們的脊樑

甲：誦讀經典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我風采

乙：讓我們尋着先輩的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。

甲：下面我宣佈，

合：麻城國小六二班“紅色經典詩文誦讀活動”現在開始。

甲： 江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。首先有請劉海月等同學為我們帶來詩詞朗誦《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!

請表演《紅旗飄飄》》的陳周旋等同學做好準備!

乙：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的詩朗誦。下面陳周旋等同學為我們帶來《紅旗飄飄》，請易佳慧等同學做好準備。

甲：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的精彩表演，下面請欣賞易佳慧等同學給我們帶來的《盧溝謠》。。

乙：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的精彩表演。長征壯舉讓世人驚歎,長征精神永世流芳。下面請大家欣賞呂紀昌等同學的朗誦《七律長征》。請代同庚等同學做好準備

甲：感謝呂紀昌等同學帶來精彩表演。我們是中華的兒女，長江長城，黃山黃河在我心中重千斤，不管怎樣也改變不了我的中國心!下面請欣賞代同庚等同學帶來的《我的中國心》。請曾紫怡等同學做好準備。

乙：無論何時，無論何地，祖國在我心中一樣親。感謝代同庚等同學帶來的《我的中國心》。生我是這塊土地，養我是這塊土地，祖國啊!我永遠熱愛你!下面請欣賞曾紫怡等同學為我們帶來的《祖國啊，我們永遠愛你!》

結束語

男：今天是一個歡樂的日子，我們齊聚一堂，共同學習。

女：今天是一個收穫的日子，我們收穫美文，誦讀精彩。

男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。

女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

男：紅色經典誦讀活動到這裏就結束了。

女：謝謝同學們的精彩表演和積極參與。

合：領導們，老師們，同學們再見!

　　經典詩文朗誦活動主持詞【篇三】

男：沐浴着金秋的陽光，

女：滿懷着豐收的憧憬。

男：迎着幸福的渴望，

女：帶着誠摯的`祝福。

男：昂首闊步向我們走來的是——

合：建國六十週年的光輝節日。

男：真心的祝願插上翅膀，

女：同展翅的和平鴿一起自由翱翔，

男：歡慶的歌聲就要唱響

女：把祝福獻給祖國、獻給人民、獻給我們親愛的黨

男：祝願我們的祖國蒸蒸日上!

女：祝願我們的人民幸福安康!

男：祝福我們的黨與日月同輝!

女：祝福我們的前程無比輝煌!

男：老師們、同學們，慶祝建國六十週年“祖國頌”中華經典詩文朗誦決賽——

合：現在開始!

男：出席今天活動的領導有包永明書記、顧美娟校長、紀衞東校長，以及學校各部門的負責同志、各年級的年級主任。

女：擔任今天比賽評委的是：包永明書記、顧美娟校長、紀衞東校長、保華主任、陳偉軍主任、朱建華主任、方佑龍主任、秦瑞禮主任和劉林濤老師。

男：五星紅旗，是炎黃子孫圖騰的標記

女：五星紅旗，是華夏兒女魂牽的記憶

男：五星紅旗，是奧運英雄爭金奪銀的力量之源

女：五星紅旗，把全世界中國人的心連在了一起

男：首先，請聽七年級(4)班的朗誦《紅旗飄飄》，指導老師：朱莉。

男：強大的國家充滿了剛強的力量，

女：自由的人民編織着美好的希望。

男：祖國的悠久歷史讓每一個炎黃子孫為之驕傲

女：祖國的現代文明讓每一箇中華兒女為之自豪

男：請聽八年級(5)班的朗誦《祖國啊，我為你自豪!》，指導老師：陶蔚。

男：60年風雨兼程，

女：60載春華秋實，

男;13億兒女用心演唱着一首響徹寰宇的頌歌——《我的祖國》。

女：請聽七年級(3)班同學的詩朗誦《我的祖國》，指導老師：蔡蓓。

男：老師們、同學們，在評委慎重的打分和工作人員緊張的計算之後，現在我宣佈七年級(4)班和八年級(5)班的得分┅┅。

男：2008年5月12日，汶川發生了特大地震，多少無辜的生命瞬間湮滅。

女：災難無情人有情，大災面前有大愛。

男：這愛，撼動天，感動地。

女：這愛凝聚了全國人民奮發圖強的心。

男：請聽九年級(2)班的朗誦《 中國，讓愛撼動世界》，指導老師：葛建芳。

女：七年級(3)班的得分┅┅。

男：看，五星紅旗緩緩升起，

男：聽，人民軍隊步伐鏗鏘

男：我們的祖國朝氣蓬勃，

女：我們的祖國繁榮富強。

女：請聽九年級(1)班同學朗誦的《我的祖國》，指導老師：施鵬。

男：九年級(2)班的得分┅┅。

男:我們的民族是古老的，有5000年的源遠流長，

女:我們的祖國是年輕的，有60載的蓬勃激昂;

男:今天，年輕的祖國，讓我們用青春的名義為你歌唱。

女:請聽八年級(4)班的朗誦《 祖國，我用青春的名義為你歌唱》，指導老師：樑新躍。

男：九年級(1)班的得分是┅┅。

女:祖國，我們自豪你的秀美，

男:祖國，我們自豪您的堅強，

女：請聽高二(2)班同學朗誦的《祖國啊，我為你自豪》。

女：八年級(4)班的得分為┅┅。

男: 改革開放讓中國插上了騰飛的翅膀，

女:如今的中國向世人展示了東方的神話，

男:如今的中國印證着改革開放的力量。

男:中華兒女由衷的感歎、歡呼——

男、女：“我的祖國”。接下來，讓我們用熱烈的掌聲邀請包書記宣佈今天的比賽結果。

女：請獲得三等獎的班級班主任上台領獎，有請紀校長頒獎;

男：請獲得二等獎的班級班主任上台領獎，有請包書記頒獎：

女：請獲得一等獎的班級班主任上台領獎，有請顧校長頒獎。

男：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀所有獲獎班級!

男：六十年的光輝歷程，

女：六十年的風雨滄桑，

男：無論多少優美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!

女：不管多麼絢麗的詩行，也説不盡祖國對我們的份量!

男：讓我們眾志成城，拚搏向上，共同實現祖國振興的光榮夢想。

女：讓我們結一心，攜手奮進，共同譜寫華夏騰飛的宏篇巨章。

男：老師們、同學們，慶祝建國六十週年“祖國頌”中華經典詩文朗誦決賽——

合：到此結束!

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