關於班會主持詞3篇
主持詞需要富有情感,充滿熱情,才能有效地吸引到觀眾。在人們越來越多的參與各種活動的今天,主持詞的實用頻率越來越高,一般我們都會做好相關準備的,下面是小編幫大家整理的班會主持詞3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
班會主持詞 篇1開始
女:敬愛的老師
男:親愛的同學們
合:大家下午好!(鞠躬)
女:我是主持人吳林瑄
男:我是主持人李思齊
女:繽紛的書海,七彩的世界,在我們眼前展現。
男:濃濃的書香伴着春日的暖風吹遍了校園。
女:在多姿多彩的故事中,我們聆聽花開的聲音。
男:在想象奇特的故事裏,我們感受夢幻的氣息。
女:美妙的故事,就像一幅幅誘人的畫卷展現在我們面前。
男:有趣的故事,就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。
女:傾聽一個好故事,可以使你視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話。對於我們國小生來説,這是一件多麼幸福的事啊。
合:讓我們漫遊其間,流連忘返。一年二班講故事班會,現在開始。
結束:
女:故事像一段旋律,奏響人生的樂章。
男:故事像一場春雨,滋潤乾涸的心田。
女:故事像一米陽光,驅散心靈的陰霾。
男:故事像一縷清泉,洗滌心靈的塵埃
男:這短暫的時刻帶給我們無盡的歡樂與喜悦。
女:我們只能將它悄悄地藏在心間,留待下一個歡樂時刻的到來。
男:尊敬的老師,
女:親愛的同學們,講故事班會,到此結束。
合:Bye-bye!(揮手)
班會主持詞 篇2男:同學們好。這是開學以來我們自己組織的第一次班會,主題就是……在接下來的時間中,我們就將與大家探討關於男女生之間的那些事兒,希望每位同學都能積極參與其中。
女:其實在前段時間的政治課中,我們已經初步探討了一些關於男女生之間問題,瞭解到了男女生之間正常交往的重要,也學習了男女同學間該如何相處。但這些還不夠。
男:是的,的確如此。在我們現實生活中,往往存在着更麻煩,更難以解決的問題和情況。今天,就讓我們一起去尋找解決的辦法。
(進入第一部分,約3——5分鐘,簡單解釋、説明)
女:在這裏,我想先把問題暫時放一放。我們一起來看看這兩個詞:“男生”和“女生”。你可能會想,這有什麼好説的?當然有。這是兩個念起來就覺得朝氣蓬勃的詞。此時,你不再是那個一天在母親懷裏撒嬌的小孩,你不能再隨意任性妄為,無法無天。你的肩上,已經有了責任。你要把自己的學業做好,要鍛鍊,要提升,也要遵守一項項你不喜歡的規矩。但你並不完全成熟,你還要不斷地改進,努力讓自己變得更成熟。
男:説的不錯。其實不論是男生還是女生,我們都是處於青春之中。我們對於異性,難免會多加關注。也許有人會在心中默默地傾慕,有人則會表現在行為之中……正如政治課本里所説,這是一種美好而自然的心理。我們沒有必要去逃避,但也不能過於沉浸。可有些人卻過度沉溺在其中,於是,有一個詞“早戀”,就變成所有人對他們的評價。
女:下面就請大家欣賞一個關於“早戀”這個話題的情景劇,邊看邊想,你覺得他們的作法如何呢?
(表演中)
男:感謝幾位同學的表演。大家看了以後,誰能評價一下呢?
(請同學發言,隨機補充)
女:下面讓我們一起觀看一個關於男女生交往的短片,從這個短片中,你將更能清楚地瞭解到許多同齡人的想法,也許能從中獲得一些啟發。
(播放短片)
男:大頻幕上展示了幾份調查報告(根據內容擬寫)
女:其實男女生之間的交往就是我們生活的一部分,我們沒有必要害羞,也沒有必要逃避。如果你獲得了異性同學的友誼,你會發現,很多事情都變容易了,甚至TA的品質和性格也影響着你。
男:其實開展這次班會,就是希望同學們放開心中的包袱,正視異性同學間的關係。如果你還沒有一個很好的異性朋友,那麼從現在開始,就試着去結交;如果已經擁有,那就好好珍惜吧!
女:最後請馮老為我們進行總結,大家歡迎。
班會到此結束
(時間不夠就放班歌……)
班會主持詞 篇3活動目的:
1、通過班隊活動,使學生樹立節約用水的意識,認識到保護水資源的重要性。
2、通過班會活動,使學生了解一些節約用水的生活典型事例。讓學生懂得節約水從點滴做起,從我做起,從現在做起。
3、通過活動,使學生掌握一些節水的方法。
活動準備:
1、以小組為單位,排演與節水相關的小品
2、嚴重缺水地區的圖片
3、有關節約用水的錄象
活動過程
女:水,生命之源。正是由於有水,地球才有了綠色,大地才有了生機,人類才有了希望。
男:正是因為有水,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,才有美麗的花朵,才有自然界的風情萬種,絢麗多姿。
女:因為有水,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男:水,生命之源,讓我們一起行動起來,為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請節約用水。
合:育英國小198班:節約水資源主題班會《水,生命之源》現在開始。
男:首先請同學們欣賞快板小隊帶來的節目——聽快板猜謎語表演者;李正 彭一珂
女;從這個謎語中我們看出水資源非常重要,那我們應該怎樣對待水資源呢?
男;下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者( )
女:他們講述的.真好,因為有了水,地球才有了生命。
男:因為有了水,我們的 生活才充滿了陽光。
合:請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優美的歌曲 演唱者是( )
男:燕子飛了,還有來的時候。
女:楊柳枯了,還有青的時候。.......
男: 但,這一切的自然美,如果沒有了水,就黯然失色。
女:那麼,你知道水對生命的作用嗎?
男: 下面請同學們討論:“水對生命的作用”
活動二:同學們分組討論:“水對生命的作用”
女:那個小組來回答一下討論結果。
女:它是生命的主體,人體70%是由水組成的。
男:它是構成生命的要素。人可以幾天不吃飯,但不能一天不飲水。
女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,大多都是因為長時間缺水。
合:同學們,讓我們行動起來,為了我們的明天,節約用水。
男:下面請聽詩朗誦《水,生命的源泉》朗誦者( )
女:因為她,大地才有春華秋實,五穀豐登,和諧美滿。
男:不錯,是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生機。
女:接下來,請欣賞小品《打水仗》小品表演隊( )
男:是啊,在日常生活中,我們有很多同學缺乏節水意識,浪費水的現象時有發生。
女:水源有限
男:水源短缺。
女:生命告急。
男:水,已向生命拉響了警鐘。
合:同學們,讓我們行動起來,從我做起,節約用水
女;請大家來説説:“節水小竅門
(竅門一:一水多用:
竅門二:利用節水用具,如,節水馬桶,節水龍頭.......
竅門三:水的循環使用;
竅門四:改進用水設施:
竅門五:利用海水淨化)
男:其實,我們身邊還有許多浪費水資源的現象,比如,開着水龍頭,幹別的事情……
女:對,這樣的現象還真不少。下面請同學們欣賞啞劇《洗衣服》。
(啞劇表演者: )
男:同學們,看了這個啞劇,你有何感受?
女:請看小品:《感受》表演者( )
男:是啊,淡水資源是有限的!
女:對!為了我們,為了子孫,
合:珍惜水,保護水,讓水造福人類。
男:下面我們8個小組來個比賽。設計珍惜水資源的公益廣告用語,準備展示。
女:請從1小組到8小組開始上台來展示本組的廣告語
(請看——……這是我們小組設計的廣告語,希望大家喜歡)貼黑板上。請全班同學喜歡那條就畫朵小花)
男:請看——比賽結果是。。請獲獎小組上台來領取獎品
女;還要請獲獎小組來表演個節目。(小組合唱)
男:同學們,下面的節目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先説下表演要求。( )
女:教室的這盆小小的吊蘭,伴隨着我們琅琅的讀書聲天天長大,
男:是我們的小手輕輕為他澆灌。、
女:是我們的笑臉默默為他祝福。
合:水資源讓地球有了生命,綠色讓人類充滿了健康。
女:歡快的笑聲中,我們的班會也接近了尾聲。有請實習陳老師來給班會做總結。
(通過這次班會,使我們深刻的認識到:水,是生命之源, 節約用水,要從我做起。希望同學們,能化説為做,化思想為行動,養成良好的行為習慣,用實際行動節約每一滴水。)
男:水,生命的載體
女:水,生命的希望
合:同學們,讓我們行動起來,為了未來,保護地球,節約水資源!班會到此結束!
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