有關班會主持詞7篇

利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在現在的社會生活中，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編幫大家整理的班會主持詞7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班會主持詞 篇1

甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！

乙：如果説少年是初綻的花兒，那麼老人就是倉高的老樹；

甲：如果説少年是初行的獨木船，那麼老人就是飽經風霜的旗艦。

合：我宣佈，七（14）班，“敬老尊老愛老“主題班會，現在開始！

甲：在生活中，我們應該常與老人打交道：不管是爺爺奶奶、姥姥姥爺這樣的親人，還是像敬老院中被資助的、公交車中被讓座的陌生的老人，我們應該都遇見過。

乙：是啊，在這其中，大家一定積累了不少和老人交往的方法吧，大家討論一下。（2分鐘，五人回答）

甲：嗯，大家説的都不錯，我來跟大家説一下我的方式吧：

老年人形體雖然日漸衰敗,記憶力減退,但終究也為國家社會做了不少事,由於他們所受的教育和所處的環境與這一代有顯著不同,我們不可因他們學歷較低或對事物的判斷力與價值觀,與我們的看法有差距,便鄙視他們,甚至對他們的話感到厭煩,反而應該發自內心的敬重,視他們如自己的父親,提摩太敬重保羅即是如此,成為我輩年輕人的佳範。舉辦敬老會時,要踴躍參加,表示敬重。

乙：年紀越大,受着生理狀況的限制,再也不能像年輕人來去自如,加上同輩親友日漸凋零、社會圈子日益狹小,心理上頓感孤單無助,這時作晚輩應該體諒老人的苦悶,主動親近他們、問安、陪他們談話、扶持上下樓梯,關心他們的生活,建立良好感情,秉着"老吾老以及人之老"的仁愛精神,使老人也能得到温暖,使教會成為充滿和樂的大家庭。

甲：好，説了這麼多，大家知道為什麼要敬老呢？討論一下。（2分鐘，五人回答）

乙：下面大家來聽一則小故事：説是一位少年，在公交車上，看見一位八十多歲的老爺爺，扶着自己的座位站着，便憤怒地説：“現在的人們真是太沒有道德了！老人站着都不知道給讓座！”説着指向一位比他還小的小朋友，繼續説道：“你！站起來，讓老爺爺坐下！快！真是的！”

甲：大家説一下這個故事中的少年做的對嗎？為什麼？要是你你會怎麼做？（五人回答）

乙：其實在日常生活中 ，如何稱呼老人也是很重要的，大家交流一下，你們怎樣稱呼老人？（三人回答）

甲：如果不禮貌的稱呼老人，會造成什麼後果呢？（三人回答）

乙：開口稱呼"老爺爺、老奶奶",保持應有的禮貌,可博得人家的好感,不可學時下的少年,開口閉口"老廢仔",或故意罵"老賊",這些都帶着極輕蔑的口吻，是不對的。

甲：最近，有些老人故意訛人，對於這樣的現象，你們如何看待？如果是你，你會怎樣做呢？（2分鐘，五人回答）

乙：是啊，大家説的都不錯，相信大家這節班會和都學到了不少。

合：我宣佈，本次班會到此結束！

班會主持詞 篇2

主持人：傅子俊 張曦 胡玉婷 閆銅銅

1、合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！（行禮）

傅張：乘着和煦的文明之風。

胡閆：伴着明媚的禮儀之光。

合：讓我們踏着青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧！

傅：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統！作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧！

張：初XX級2班《擁抱文明》主題班會現在開始。

胡：首先，請班長致辭。

2、傅：有人説，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林裏！

張：有人説，文明禮儀是一首歌謠，迴盪在藍天白雲裏！

閆：有人説，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里！

胡：有人説，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日！

合：文明道底在哪裏？我們呼喚你，我們追尋你…

胡：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。

2 ⑴ 傅：張曦，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我龍山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了！

張：是嗎？那怎麼還有這麼多不文明行為啊！

傅：誇張了吧，我怎麼沒看到啊！

張：我誇張嗎？那就看彭羽等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧！

2 ⑵ 傅：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口髒話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園髒。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

張：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這麼多不文明的行為啊！現在，你相信了吧？

傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信！除非我親眼看到，眼見為實嘛！

張：你想眼見為實嗎？那就請申蘭和程晨對同學們作一個現實採訪，用事實來告訴你吧！請看《文明禮儀採訪記》吧！

2 ⑶ 傅：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊！

喂，張曦，你還在找什麼啊？

張：我在找文明啊，你説文明到底在哪兒呢？

傅：文明在哪裏？讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活裏，在勤奮學習裏。請欣賞歌曲《文明在哪裏》後你就知道了。

3、胡：文明就是花圃裏的花，給人以磬香。

閆：文明就是森林裏的樹，給人以蔭涼。

張：文明就是原野上的草，給人以生命。

傅：文明就是黑夜裏的燈，給人以光亮。

合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

胡：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

3⑴ 胡：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

閆：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

胡：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎麼評論呢？

閆：現在，請申蘭用照片來談談怎麼才算文明吧！下面請看《圖説不文明事》

3⑵ 閆：知錯能改也是一種文明，一種修養。

胡：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

閆：怎麼做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢？

胡：那就學學文明禮儀知識吧！大家對文明禮儀知識知多少呢？現在就請楊永祥和周鵬程來考考大家吧！現在就看《文明禮儀知識競賽》。

3⑶ 閆：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊！希望同學繼續加油吧！

胡：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要幹大事，就必須先學好禮儀。

閆：怎麼才能學好禮儀呢？

胡：那就聽傅子俊給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》後，一定會有所收穫吧！

4、 閆：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章！

胡：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果！

傅：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹！

張：行動勝於空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實！

傅：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

4⑴：傅：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

張：遇到摩擦別計較，道聲sorry微微笑。

傅張：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

張：下面，請聽彭豪等帶來的快板《文明龍山歌》。

4⑵ 傅： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放！

張：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心裏永久地珍藏！

傅張：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰！

傅：下面請聽周鵬程等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

5 傅：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵！

張：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂！

胡：朝霞託着文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地！

合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌！

閆：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

5⑴ 胡：做文明的人須要有良好的行為！

閆：做文明的人須要有良好的習慣！

胡閆：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造！

胡：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

5⑵ 胡：錚錚誓言催心！

閆：豪情壯語滿腔情！

胡閆：希望我們能共同遵守，攜手共創文明校園！

胡：下面，請班主任發言。

5⑶ 胡：文明是歌聲，文明是微笑

閆：留下你的微笑，留下你的文明

胡閆：幸福之花就會開遍天涯！

閆：下面請聽《歌聲與微笑》

結束：傅：讓我們乘着歌聲的翅膀，去擁抱文明！

張：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧！

胡：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落！

胡張：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

傅閆：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

合：敬愛的老師，親愛的同學，八年級、二班《愛我龍山，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見！（行禮）

班會主持詞 篇3

男：文明，使人舉止文雅；

女：禮儀，使人風度翩翩。

男：中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱。

女：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

男：作為二十一世紀的新一代，我們應該弘揚民族優良傳統。

女：從國小禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。

合：大三班《文明禮儀伴我行》展示活動現在開始。

二：《禮儀主題歌》集體舞

三：禮儀兒歌誦讀

四：歌表演《讓座》《幼兒園裏好事多》

五：情景表演：排隊、搬椅子等

結束語：女：小朋友，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

男：你給別人一份温暖，別人給你快樂無限。

女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

男：你給別人一份真誠，別人給你温馨的思念。

女：我們是祖國的小雛鷹，

男：讓我們插上文明的翅膀，

女：人人都來爭做文明使者。

男：從自我做起，從身邊的小事做起，

女：講文明，用文明，（合）真正成為21世紀，文明的小主人！

班會主持詞 篇4

播放歌曲《水手》。

主持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨着這首激動人心的《水手》拉開了我們“夢想”主題班會的序幕。

主持人(女)：同學們，今天我們來談一談關於夢想。夢想是個誘人的字眼。

主持人(男)：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主(女)：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

持人(男)：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中説過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。

1.1.1主持人(男)：福爾摩斯也曾説過：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。

主持人(女)：上面所講的“想做什麼”、“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想。那麼，什麼是夢想?

1.1.2合：夢想即是人們在夢裏所大膽的想象，不一定會實現，但只是一個美好的期望。有夢想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力!夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

1.1.3

主持人(男)：每個人都有一個夢想，下面請同學們説説你們的夢想是什麼。

主持人(女)：有了夢想就有了希望，請欣賞《希望》。

主持人(女)：同學們，你認為你該為實現夢想做什麼?

主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們説説好嗎?

主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己夢想的實現而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的夢想和前途與祖國的命運和前途結合起來,我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;

主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞記了下來。(如果沒有抄再放一遍)

主持人(男)：對，下面請同學們説一説這首歌給你們什麼提示?

主持人(女)：歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的`夢想。

主持人(合)：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

主持人(男)：那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢?

主持人(女)：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

(如有人回答，就説：同學們的發言是認真的，是對夢想追求的一種執着，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，夢想是一定可以實現的。)

主持人(女)：我們在不同年齡有不同的夢想，每個人都有一個最初的夢想，同學們夢想有近期高遠之分，還可以分為職業夢想、道德夢想、人生夢想。現在最迫切的夢想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末夢想了吧。

主持人(男)：歌聲是美好的，悦耳動聽的。時間是有限的。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人(合)：命運靠自己主宰，人生由自己把握。

主持人(合)：臧克家説過：“青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔鍊。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致!

班會主持詞 篇5

甲：四（3）班《我讓媽媽露笑臉》主題班會現在開始，我是主持人袁茁毅。？

乙 ：我是主持人王子豪。

甲：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將一切的美好寓於其中？

乙：是誰，在我們生病的時候，無數次向上蒼祈禱，甚至願意災難降臨於他們身上，以換取我們的平安？

甲：又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼裏記在心間。

乙：她，就是我們的媽媽，我們最親的人。

甲：同學們，你們知道“母親節是哪一天嗎？

乙：是五月的第二個星期日。今年的母親節就是20xx年xx月xx日。上個星期天。

甲：你們知道母親節的來歷嗎？（找一名同學照着多媒體讀）

乙：媽媽的愛就在點點滴滴的小事中，有時是一聲叮嚀，有時是一句嘮叨，有時藏在那熱乎乎的飯菜中，有時藏在那一杯牛奶裏……就讓我們帶着這些温暖的情感，一起觀看視頻：《感恩母愛》（點視頻資料）

甲：同學們，看了這段視頻，你的心中一定湧動着無數的感動，讓我們把感動化為行動，和大家分享一下，母親節你為媽媽做了些什麼（多找幾名同學説）

乙：同學們，我們都是孝順的好孩子，都用自己的方式表達着對媽媽的愛。

甲：是啊，愛需要表達，我們要學會關心媽媽，體貼媽媽，把對媽媽的愛，融進生活的點點滴滴之中，讓媽媽感受到我們對她的愛。

乙：我們中國自古以來就有“孝老愛親”的美好傳統，二十四孝的故事早已深入人心。

甲：古有二十四孝，今有孟佩傑孝敬繼母，洪祖龍抱着媽媽曬太陽，等等，他們都是我們學習的榜樣。

乙：為媽媽捶捶背，為媽媽端一杯水，為媽媽送上一句關心的話語，這都是孝順。

甲：百善孝為先，讓我行動起來，做一個孝順的好孩子，讓媽媽露出幸福的笑臉。

甲、乙：四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會到此結束。

班會主持詞 篇6

A:時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。

B:我們帶着父母的期待、親人的叮囑，走進了國中的大門;我們帶着老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻

A:我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了南昌二中，我們攜手共進，建立了美好的八年級(2)班。

B:不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢測一個學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對於學校、對於全體師生都有重要的意義。

A:對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試瞭解學生掌握知識的總體情況.

AB:下面我宣佈,八年級(2)班“迎接期末考試”主題班會現在開始!

A:誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?誰在引領年級的風潮?兩個月來日日夜夜的錘鍊,造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了一個優秀二(2)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!

B:教室裏，留下了我們躬讀的身影;作業本上，看到我們工整的字跡;成績簿上，我們的名字總是名列前茅。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。在期末考試的賽場上，我們已初露鋒芒!

A:我們有精衞填海的執着與決心,也有水滴石穿的恆心與耐心。我們始終堅持着“天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”已成為我們的座佑銘!

B:老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。我們的班級在他們帶領下，形成了濃郁的學習氛圍和極佳的班風。點滴的收穫，堆積成自信的高峯;星點的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們的使命--馬不停蹄!

A:“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中湧動着自信不屈的激流!琅琅的讀書聲，穿越了漢唐風雨,經歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強,寫滿了堅毅與頑強。我們堅信:“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

B:成績優異的同學們一定有他們的學習方法，下面就請他們上來給的家説一説吧!(依次為:劉晨希-楊國棟-杜雅雯-熊藝-劉世樑-周泰安)

B:下面請我們的劉老師講話!大家歡迎!

A:同學們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。

B:每一位同學都希望考出優異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風采。A:用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。

B:親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間迴盪。A:英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，

B:行動起來吧，請帶上最鋭利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於我們自己的輝煌吧!

A;相信我們班的同學在期末考試中會取得優異的成績!!

B:最後,讓我們合:預祝大家期末考試成功!

AB:下面我宣佈八年級(2)班“迎接期末考試”主題班會到此結束.

班會主持詞 篇7

甲：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好！又到了班會課時間了，今天的班會課由我和XX主持，希望同學們大力支持和配合我們。

乙：在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。

第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障人行橫道線或斑馬線）

甲：第二個謎語是：圓圓三隻大眼睛，十字路口做衞兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：（紅綠燈）

乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！

合：蘆台一小二年級四班《珍愛生命，重視交通安全》主題班會現在開始。

甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：

（小品《在路上》的故事情節）