時裝走秀解説詞表演主持詞串詞

時裝走秀是人類社會時尚的流行風向標，解説詞作是時裝走秀不可或缺的一部分。下面是本站小編給大家整理的時裝走秀解説詞，僅供參考。

　　時裝走秀解説詞【篇一】

尊敬的老師，親愛的同學們：

現在向我們走來的是來自二年級三班的“我環保我美麗”時裝隊

第一組展示的是郭悦同學用膠帶把廢塑料袋粘起來的連衣裙，用塑料瓶裝飾成美麗的小花，走在她身邊的孫雨菲是用舊報紙折成的百褶裙和紙扇，在後背開着一朵美麗的扇花。她用一條舊絲帶在頭上和腰上開出了美麗的花朵，展現出少年兒童純真的天性。

第二組是由慄潤傑同學展示的用舊錫紙和布條裁剪並縫合起來的小套裙。猜一猜劉暢同學漂亮的小裙子是用什麼材料做成的?對，就是用有着白色污染之稱塑料袋，它對地球媽媽的傷害可大了。不過，瞧她的小裙子與用廣告紙剪成的上裝搭配起來，莊重而活潑，怎麼樣，很不錯吧。

第三組由王思儀和王詩麒同學用宣傳廣告紙折成美麗的扇子和小裙，她們踏着歡快的腳步向我們走來。

第四組的孫瑤小美女把舊條幅做成旗袍，用自己的頭花和廢紙做了裝飾，展示出了她的美麗和聰明。單雯婷同學利用舊報紙做成了帽子，寬大的帽沿大方灑脱又保護兒童細嫩的皮膚，吊帶上衣短裙用舊紙杯做成，樣式簡潔，造型靚麗，體現了兒童的動感美，透露了環保的時尚理念。

第五組是陽光帥氣的宋翔宇用環保購物袋做的小坎肩和樹葉做成的裝飾，服裝新穎又環保。李揚用廢布料和報紙做的坎肩，用鮮豔的卡紙做了一個特別環保宣傳裝飾。

多麼神奇啊!垃圾廢品居然可以變成如此時尚新潮的服飾!在這場環保時裝秀我們提倡的我環保我美麗，保護環境就是保護生命，讓我們攜起手來，保護我們共同的家園——地球。

感謝同學們對我們的支持!

　　時裝走秀解説詞【篇二】

創新是一個民族的靈魂，兒童是祖國的未來。今天我們異想天開，明天定能把祖國裝扮的奼紫嫣紅。這就是我們京蓬幼兒園自行設計的“環保時裝”。

首先，大家看到的是運動系列服飾，我們大膽利用廢舊掛曆紙製作的福娃圖案，讓幼兒化身為奧運吉祥物，看，他們邁着矯健的步伐活像奧運賽場上的小小運動員。讓我們一同祝願2008奧運圓滿成功。

現在大家看到的是異國風情繫列。

印第安人想必大家都不陌生，我們奇思妙想，用牛皮紙做出了印第安羽毛帽，同時在牛皮紙上貼上黑白相間的圓點變成了最原始的豹皮服飾，孩子們勁爆的舞步展現出了印第安人的狂野和豪邁。

夏威夷姑娘身穿用彩色塑料繩做的草裙出場了，她扭動着腰肢跳起了草裙舞，展示出了夏威夷姑娘的熱情與豪放。

白色的韓國服飾給人一種文靜的感覺，白色塑料袋製作出的蓬鬆效果讓韓國美女看上去更像是一個公主。

看，身穿用包裝繩製作的拉丁服飾的兩個小精靈出來了，她們扭動着妙曼的腰肢，踏着輕快的舞步向我們走來了。

時尚無處不在，時尚給人以美的感受。在這一組時尚系列中我們巧妙的運用了蛋糕盒、雪碧瓶、一次性紙杯、舊報紙、麻袋等廢舊物品製成了主體服飾，而一些閃亮的飾物如：頭髮上的廢舊光盤，蘋果包裝袋製成的網眼襪，廢舊藥瓶編成的手鍊等，更是給人帶來很酷的視覺效果。

報紙是最具時效性的東西，利用過了時的報紙製成一系列時尚的報紙裝，白紙黑字組成最永恆的黑白主題，在彰顯個性的同時也體現了孩子們的環保意識。

畢業在即，大班的孩子們給我們展示了他們的博士裝，看似簡單的博士帽、一紙畢業證書，卻寄於老師對孩子們的殷切希望。

燕尾服具有英國西裝的特點，他表示嚴肅認真、神聖之意，孩子們用他們的天真活潑來演譯燕尾服的嚴肅認真，正如古典與現代的結合，更是給人耳目一新的感覺。

京劇是中國的國粹，頌揚國粹是中華兒女的責任，這款精緻的京劇服飾是在廢舊面料上貼上京劇臉譜而製成的，孩子們用他們的天真稚氣為我們演繹了國粹的精華。

旗袍，民族時裝的奇葩，她稀有的魅力和純粹的美，是千年古國的文化精髓。在用廢舊布料製成的旗袍上粘貼上中國特有的民間藝術品——剪紙，嫻雅大氣的中國淑女穿上它，你就會不斷髮現神祕和驚喜。

一聲祝福帶給了人們希望，一副對聯送給了人們吉祥，兩個活潑的娃娃身穿用“福”字做的服飾向我們走來，她們把祝福送給大家，把吉祥灑向大地，讓我們一同祝願我們的江山更加秀麗，一同祝願我們的祖國更加美好。

這是智慧的靈感，這是創新的碩果。

我們的未來不是夢，讓我們插上理想的翅膀，用創新的思路為明天描繪更新更美的藍圖。

　　時裝走秀解説詞【篇三】

[音樂：《故宮的回憶》，共約5分10秒]

有人説，教師的生命是一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語，奉獻是賓語。也有人説，老師的生命是根號，一疊又一疊的作業，為她的青春開了一次又一次平方。而我們要説，教師是百合，展開是一朵花，凝聚後成一枚果;教師似一顆星，遠望像一盞燈，近看是一團火。

接下來的，我們的老師和部分“校本培訓班”同學將給我們帶來如花、似火的時裝表演。

一

[音樂漸強……，出現鐘聲後，呂妮、胡波、卓鳳凰唐裝出場]

同學們，服裝是一種文化，服裝是一種時尚，服裝是裝點我們生活的另一種語言。

今天的時裝表演第一個主題——“唐裝展示”閃亮登場了!

看啊——我們的音樂老師呂妮老師邁着輕快的步伐，已經踏上了“T”型台的紅地毯了!

瞧瞧——日常端莊樸素的體育胡波老師今天秀出了貓步。她的的腳步多歡快!

鳳凰老師身着漢裝，披着一頭漂亮的披肩捲髮，美女笑容多麼燦爛啊!

現代意義上的唐裝泛指具有中國風格的服飾。其款式結構有四大特點：一是立領，上衣前中心開口，立式領型:二是連袖，即袖子和衣服整體沒有接縫，以平面裁剪為主;三是對襟，也可以是斜襟;四是直角扣，即盤扣 ，釦子由紐結和紐袢兩部份組成。另外從面料來説，則主要使用織錦緞面料。

三個美女，洋溢着嫵媚的風韻，給我們的視覺帶來了衝擊和心靈的震撼。觸動着在座每一個人神經細胞。表現了新一代女教師的風采。

二

[音樂：薩克斯《茉莉花》，共約4分20秒]

現在台上展示的是第二個主題——旗袍。

旗袍，是脱胎於清代滿族的婦女服裝，到上世紀20年曾風行一行。它由千年古國的文化精髓所孕育。它是民族時裝的一朵奇葩，是中華服飾的精靈!

從復古到優雅，席煒老師和穎紅老師的旗袍給我們帶來了一種和諧的'美，這是東方成熟女人搖曳生姿走來的風韻，是民族文化形諸舞詠的永恆時尚。

大家看，曉玲老師和淑芬老師向大家款款走來了，她們用旗袍稀有的魅力和純粹的美，展示了優雅內斂的氣質和東方式的性感。

快看啊，年輕的楊麗老師、君嬋老師手持中國傳統紙傘緩緩出場了!無論時尚的潮流如何變化，經典款式是永遠不會過時的。無論模特多麼年輕，當這件衣服再穿到人身上的時候，衣服就有了生命。

三

(分為三部分)

[音樂：《Enigma Sadeness》，共約4分15秒]

1、 學生

服裝不僅僅是成年人的專利,學生穿上也很酷.看看我們校本課程班的風采吧。她們是九年級的學生，經過席煒老師一個學期的校本課程訓練，他們將用行動證明“只要努力，我就能行” 。

學生，讓人聯想的是作業、課堂和束縛人的校規，那是與美麗、時尚背道而馳的噩夢幻影。

如今，躍動的青春氣息，讓藍色和白色在生命的歷程中盡情放縱、張揚。千變萬化的生活賦予了創造的自由和思想，使同學們的服飾充滿了靈動。這是對快樂幸福時刻的感知，是青春活潑健康的精神面貌的展示，是同學們心靈最好的詮釋。

2、 男老師

現在台上展示的是運動裝，它喻示着難以預測的能量與活力，它在動感中體現時尚。

當今運動裝流行四大特點：一是選材大膽，大膽的選材和鮮豔的顏色是運動裝的最大亮點。二是線條簡潔。簡潔的線條既符合運動的本質，也喻示着難以預測的能量與生活力。三是款式設計上獨具特色，在面料選擇上非常講究。四是動感中體現時尚。現在的運動裝設計，不但要講究運動的舒適性，而且還要在設計中加入時尚元素，所以現在的一些世界頂級品牌幾乎都推出了自己的運動裝服飾。

酷斃的年輕帥哥林志偉老師閃亮登場了，他頭戴西部牛仔帽，戴着墨鏡，帶着運動器材，踏着青春的旋律，從彩霞中走來;

接着出場的是手持網球的池金亮老師，他的現代運動裝是不是更加具有男子漢的成熟、穩重呢?他是不是用化學續寫着他的另一種風采!

你看，楊小兵老師的這個數學老師多時尚呀! 他是一名班主任。別小瞧了這小小的主任啊，他用自己博大的胸懷撐起了一片蔚藍的天空。在他的精心呵護和引領下，八年級(1)班正在茁壯成長!

最後出場的是帥呆了的建峯老師，他剛剛從籃球場上歸來，邁着驕健的腳步上場了。服裝上他身，效果多好啊，是不是不遜於專業模特?

四位教師演繹的這美好的場景，讓我們由衷的感歎：生活是千變萬化，服裝式樣真是層出不窮啊!大同是豐富多彩的!

3、 學生(學生一邊走，旁白者一邊讀謝幕詞)

衣食住行，穿在首位。隨着物質文明的不斷提高，服飾最初的禦寒功能已逐漸淡化。人們對典雅、大方、富有個性的服飾，越來越表現出熱情的追求。本次時裝秀，我們的老師和我們的同學用服裝詮釋了我們豐富多彩的大同生活。讓我們在大同的世界裏，秀出了從外到裏的“大不同”吧!

記住這個美好的下午吧，讓我們每一個人都穿出自己的風格，成為大同這美好生活圖景的一個不可或缺的元素吧!

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