國中數學教研組上半年的工作總結範文
經歷了緊張而又繁忙的半學期工作,數學組的每位教師都是以認真、務實的態度做好本職工作。隨着素質教育的全面深入推進,我們組從三方面改變教學理念:
(1)改變傳統的教育觀念,提高對學生素質培養的要求;
(2)注意研究有效的教學方法,培養學生的能力;
(3)有意識地培養學生主動學習的願望。我們的具體作法如下:
一、認真備課,共同學習
為了發揮每位老師的特點,同仁之間互相學習、互相借鑑,本學期數學組的各位老師在備課上都認真而努力,根據自己的特點、風格進行備課,在教學上體現出自己的個性,教案力求符合下列要求:
(1)、教學目標應有:認知目標、技能目標和情感教育目標,確定數學思想及數學方法的培養目標,提高學生的思維能力及創新能力,通過引導與規範管理,使學生養成良好的學習習慣。
(2)、教學設計應以課程標準為準繩,根據教學目標和本校的`學生特點安排教材,深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學生有不同層次的教學內容及不同的教法。
二、 認真上好每一節課
為了在課堂教學中落實素質教育,從發展的要求看,就不僅要讓學生“學會”數學,更重要的是讓學生“會學”數學,具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業和怎樣複習,為了能更好地體現學生的主體地位,要求教師引導學生參與教學活動,必須給學生自主參與活動的時間和空間,為了能上好每一節課,根據我校的特點、優化教學手段、提高教學效果。
三、 課後輔導
批改作業是教學工作中的一件繁重的工作,每天都要用一兩個小時的時間來批改作業,採用的形式是統批、面批、學生互批、講評等,每位老師都利用中午午休及下班後的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。
經過半學期的努力教學,半期考試多數班級取得了較大的進步
四、教研組建設的設想:
(1)、新課標學習與鑽研還要加強;
(2)、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;
(3)、“培優、輔中、穩差”的方法方式還有待完善。
總結過去,展望未來,我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重面道遠,我們只有不斷學習,不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰。
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