高中美術老師教學工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不如我們來制定一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的高中美術老師教學工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高中美術老師教學工作總結1

作為一名美術教師，我認為首先要相信每一位學生，尊重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，並能主動的參與。在平時的教學中應該根據教學的內容和學生的特點，充分調動學生參與教學，或討論，或寫生，以靈活多變的教學形式，輕鬆自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外，作為一名鄉村教師我還要充分利用大自然的環境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家説的好藝術源於生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環境之美,從而熱愛自己的家鄉熱愛自己的生活,用來調動學生學習的主動性，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。具體的做法如下:

一、課堂教學方面：

課堂是教與學的主要場所。我踏實鑽研教材，設計好教案，採用各種適合兒童心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察、思維、鑑賞能力有所提高。具體體現：

1、以興趣為主線，優化課堂教學。如：我採用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發學生主動、持久的學習興趣。

2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。

3、以評價為宗旨，深化課堂教學。採用多種形式進行作業展評。如我在課堂教學中採用了説畫、寫畫的作業形式駕起美術課與語文課相聯繫的橋樑，豐富教學內容，以畫、話、文為基點，激發學生審美情趣，調整學生繪畫心態，開拓學生創造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。

加強與學生的交流，促進學生髮展。為了讓新學生儘快適應新的環境，接受新的老師，儘快進入學習狀態，加強與學生的交流、溝通，瞭解學生的內心想法，及時加以引導，是十分必要的。

4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思並發表在校園網和縣課改網上。

二、特長培養，堅持不懈。

我除了認真上好一週15節的家常課外，還開展了美術興趣課的教學工作。課外興趣輔導，學生特長培養，投入的工作量是沒有底的.。有位教育家説得好，你沒有給予學生什麼，那就別想從學生那裏提取什麼。

為了讓學生的思維活躍，創作水平得到提高，我又時時刻刻地做着有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創作或是寫生。學生在縣校園文化藝術節上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎各一個。

除此外還積極完成校園環境佈置的各項指令性工作;協助總務處進行校產編號等工作。團結同事，儘自己所能幫助同事解決製作課件上、教具製作上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峯”，今後我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。

高中美術老師教學工作總結2

時間過得真快！轉眼間，一個學期就過去了。在學校領導和同事的幫助下，我順利完成了這一學期的工作。回首這一學期，忙碌而充實，有很多值得總結和反思的地方。現在對這一學期的工作做一個總結，以促進提高。這學期，我的工作總結如下:

一、提高政治素質，加強自身品質修養

“學高為師，德高為範”。教師自身的品德修養將對學生產生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。並處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的榜樣。因此，我時刻嚴格要求自己，關心國家大事，積極學習《教師職業道德》，忠誠於人民的教育事業。在加強自身品質修養的同時，我還深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導。

二、提高業務素質，加強文化修養

在新課程中，各門學科相互滲透，不分彼此有時一堂好課往往涉及的知識面很廣，這就要求教師綜合素質的全面提高。在這一年裏，我閲讀了很多與教育相關的書籍，提高了自己的教育教學水平，強化了自己的文化素養，提高了自己的專業素質。做一個好老師，我發現光有淵博的知識是不夠的，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的。這一年，我積極請教有經驗的老師，積極參加各種活動提高自己，在教育教學上取得更大的進步。同時也加強自己專業水平的提升，多畫畫多練字，培養自己的`一項特長。

三、愛崗敬業、以身作則

從事美術教學的老師接觸學生的機會不多，不像班主任天天接觸學生。但是我覺得我的言行被學生看到，多多少少會影響到他們。在日常生活中，我非常注意自己的言行，為學生樹立了榜樣。在教學中，雖然沒有升學和考核的壓力，但我還是努力把自己的課做好，讓學生在我的課上學到更多的知識，注重培養學生的情感，培養學生對生活的熱愛，善於發現生活中的美好，讓我學到的東西潛移默化地影響學生，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業精神要求我在工作中腳踏實地，無所畏懼。因為我深信努力是有回報的，沒有汗水就沒有收穫。在以後的工作中，我會繼續勤勤懇懇，時刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。

高中美術老師教學工作總結3

本學期總18周美術教學計劃已圓滿完成，現就本學期的工作做一個整體總結。

一、常規課堂教學情況

學生學習除了課本上的內容，還發展學生自覺自主學習的能力，通過網絡信息技術讓學生在課後的業餘時間，從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關於美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性，通過網絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所蒐集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單侷限於書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。作為一個年輕教師，充分發揮信息技術的優勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。具體的一些構思和方法在上面的具體實施裏談過。當然方法是多種多樣的，可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的`改革與創新，形成自己的教學風格。

二、高中年級美術特色班教學情況

加強對高一學生的一些宣傳和引導，使喜歡美術或者是有興趣的學生知道這樣一個特色班可以培養他們，並且將來可以報考高等美術院校。（越早的進行美術專業學習，意味着將來考取院校的成功率也越大） 定期定時間的給美術特色班進行上課和訓練。一週需要安排每個下午第3節課和二、四、日晚上8點至10半點的時間進行高中美術特色班的上課時間。雙休日時間也可以組織一天對他們進行輔導。儘可能的使他們循序漸進的進行美術的專業學習，這樣也有助於將來在大學聯考時，有穩固實力去面對激烈的競爭。

三、 自身業務能力的提高

1、作為一個剛剛開始教育工作的青年教師，自身專業素質應不斷提高和創新，及時參加學校的培訓和市、區的進修考核等；積極參加市、區的各類活動，和市、區的有關人員保持友好聯繫以溝通了解信息

2、多聽取有經驗的帶教老師的指導和建議，多聽公開課，勤學勤問，以最快和最好的效率提高自己的業務能力。

3、多與年級組溝通，以求對美術課及美術特色班課程的支持和理解。

高中美術老師教學工作總結4

一、少講，多學，培養學生的美術能力

藝術是呈現人的視覺、感覺、想象和情感的統一。畫家與繪畫對象、畫家與作品之間首先建立的是直觀的視覺關係。學生的觀察能力決定了他對藝術作品的認識和理解水平。因此，培養學生的觀察能力是美術教育和實現美術教學目標的前提和基礎。

所以觀察的方法更重要。以名家作品欣賞為例，首先要引導學生觀察作品的內容和形式，觀察其色彩和造型。其次，要講出大師畫作的歷史、背景、風格派別，讓學生深思、深入觀察，養成邊觀察邊思考的好習慣。

1、想象力的培養

“想象是藝術的生命，離開了想象，藝術難以生存”。一幅美術作品，通過表面的視覺觀察，我們只能看到作品顏色的搭配、形體的勾勒、表現手法等，但很難從畫面中觀察到作品深刻的內涵，這時就需要我們通過觀察，進行合理的想象，這樣才能找出作品所表達的主題或是情感。所以，充分的發揮和培養學生的想象力，是給美術作品注入靈魂的最佳手段。

2、造型能力的培養

學生對身體的表達是基於他們對身體的認識和理解。因此，我們的美術教學也要聯繫生活，貼近生活，還原生活，帶學生走出課堂，貼近自然，做素描練習，提煉真實的東西，把抽象的'東西描述得具體生動，從而提高學生的美術造型能力。 所以在高中美術教學中，教師在觀念上，要明確學生的主體地位，摒棄“滿堂灌”的教學模式，有意識地將教學內容和現實事物聯繫在一起，就會帶給學生親切的熟悉感，從而提高學習興趣，主動地學習和觀察。少講，多學，提高學生的美術能力。

二、少説，多做，培養學生的動手能力

藝術是一種創造，是一種審美創造，其中技巧和技法是不可或缺的。技藝是創造的能力，技藝是加工材料和藝術形式的技巧和巧妙思維。技巧和技能的訓練是訓練學生熟練、靈活、準確、協調，否則你就無法表現出你所觀察到的和感受到的。 同時，繪畫技巧和技法可以幫助學生更好地理解和認識藝術作品，因為欣賞作品不是在看，而是依靠學生的技巧和技能實踐的外力來進一步理解和感受。在美術教學中，要少説話，不要直接講作品的風格和技法，而要在多做的過程中，給學生留下更多的時間去臨摹，去欣賞，去理解，去比較自己，從而對藝術有更深的思考和探索。

高中美術老師教學工作總結5

這個學期，我在高二做美術老師。在一個學期的時間裏，在學校領導和同事的關心和幫助下，我順利完成了學校這學期佈置的各項工作。回顧這一學期，雖然在教學和業務上取得了不錯的成績，但還是有很多值得總結和反思的地方。高中美術教育作為實施素質教育的重要手段之一，對促進人的全面發展具有非常重要的作用。而如何有效地進行美術教育，就要加強對美術教學方法的探索和研究。本學期的教學工作總結如下，以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想和業務素質。

一個學期的實踐教學中，我越來越清晰地認識到，“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。美術教育與人和社會的發展息息相關，高中美術教育作為實施素質教育的重要手段之一，在促進人的全面發展中起着不可忽視的作用。而如何進行美術教育，使受教育者把握美的規律，並具有感受美、鑑賞美、創造美的能力，促使學校教育從應試教育向素質教育轉化。我認為，最主要的是加強對美術課堂教學方法的研究，克服以往美術教育中的諸多弊端，確立新理念，探索新方法。教學方法是關係到教育、教學成效的關鍵。巴班斯基認為：教學活動的“一個典型特點是它不容許有千篇一律的現象”，教學中最忌“在課堂教學的結構方面，在教學和教育的形式和方法的應用方面的教條主義和死板公式”。

二、認真搞好本職教學、教研工作

課堂教學是我們教師的首要任務。這學期，我盡力把自己的一些教學經驗和這幾年學到的新課程理念運用到課堂教學實踐中。基於課堂和教學實踐，我盡力讓我的美術課為學生開闊視野貢獻自己的力量。課前做好充分的準備，精心設計教案，根據每節課的實際情況靈活講授每節課，全心全意地把所學知識傳授給學生，讓學生學到一些基礎知識，掌握藝術的基本技能和技法，同時學會判斷美和創造美，提高審美能力。

在日常教學中，為學生樹立榜樣，以身作則。課的內容儘量在課堂上完成，讓學生對藝術更感興趣，同時注意發現有藝術天賦和走上藝術道路意向的學生，提高他們的鑑賞能力和藝術感悟能力，讓學生在每一堂課上都有所收穫。總之，在實際教學中，我以培養學生能力、提高學生素質為目標，努力讓美術教學在學生成長髮展中發揮更大的作用。美術教學既要避免把美術課變成技能課，又要注重課前各方面的研究，充分調動學生的積極性和主動參與性，從而激勵、喚醒和啟發學生，從而發展學生的獨立能力和創新能力，展現美術教學的生命力，達到提高學生的藝術素養，樹立正確的審美觀和價值觀，促進學生身心健康發展的目的。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對於學校佈置下來的'每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。在下半學期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

1、在自身業務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中獨特的、有創意的東西不夠。今後，我們將努力找出藝術教學的一些特點，為屏山中學的藝術教學做出我們應有的貢獻。當然，其他方面的工作需要改進，我們將在今後的工作中更加認真負責。