幼兒園班主任主要的工作崗位職責

隨着社會一步步向前發展，越來越多地方需要用到崗位職責，崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的幼兒園班主任主要的工作崗位職責，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幼兒園班主任主要的工作崗位職責1

1、嚴格遵守學校的各項規章制度及先鋒幼稚園教師行為規範，為本班的老師、孩子、家長做出榜樣。

2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求及每學期園務工作的安排，結合本班實際，制定班主任工作計劃，並認真執行。

3、對幼兒態度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，並與本班教師、教育助理團結協作，搞好所在班級教育、衞生、保健及生活護理等工作。

4、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦並用，確保幼兒身心健康成長。

5、主持召開每週班務會議，共同確定下週工作重點，與教師和教育助理共同搞好班內的工作。

6、堅持各項教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

7、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，製作教具，不斷提高自身素質及業務水平。

8、做好家長工作，向家長宣傳正確的教育方法，每週向家長公佈本週及下週的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。

9、認真填寫“幼兒家園聯繫手冊”，經常與家長保持聯繫，及時與家長溝通。

11、認真做好班主任會議記錄，並及時傳達到班內各位老師，讓每位老師做到心中有數。

12、協調好班級的各項工作，並及時上繳每月的各項表格。

13、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄及幼兒跟蹤記錄。

幼兒園班主任主要的工作崗位職責2

1、樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。

2、自覺執行幼兒教師職業道德規範，遵守各項規章制度。

3、教書育人，為人師表，儀表整潔大方，語言文明，舉止端莊，態度和藹，動作輕柔，不穿高跟鞋進教室，不戴耳環、戒指，不披長髮，不在教室裏化粧和飲食。

4、認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，，結合教研組計劃及本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，並認真實施、調整，有計劃有步驟地開展班級保教工作。

每學期第一週前完成班計劃，學期末前兩週完成幼兒評估記錄。

每主題結束前完成本主題的觀察評估記錄、教養筆記（教育隨筆）及主題計劃、過程記錄及反思等。

定期完成幼兒的個案觀察記錄。

5、科學、合理地安排幼兒一日活動，引導幼兒主動學習，寓教育於遊戲中。觀察、分析、記錄、評估幼兒發展情況，因材施教，促使幼兒的和諧、健康發展。

6、認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衞生保健制度，保教結合，對教育行為與過程及時進行反思、調整，不斷提高工作質量。

7、指導並配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、儀表、飲食，做好“三清一靜”。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發生。

8、進班前，必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，及時提供適當的指導。

9、根據教育內容，定期更換、積極創設體現幼兒主體地位的活動環境（材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關係融洽），為活動區、活動室等各類活動提供符合本班幼兒發展水平、操作性強、衞生、安全、豐富的玩具和材料。

10、組織好園區及班級各類大活動（如郊遊、半日活動等），做到有方案、重實施、好反思。

11、努力學習幼教專業理論，鑽研教材，研究教法，積極參加教育研究和各種業務進修學習，（課題、教研活動等），注重研究、探索過程；做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結，不斷提高自身的業務素質；

12、定期向教研組長或園主任彙報工作，接受園長、園長助理、園主任、教研組長的監督、檢查和指導。

13、搭班老師互相協調溝通，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，空班時不允許隨便串班，嚴格執行一日作息制度，不允許私自調班。

14、能處置意外事故和突發性事件的應急措施的能力，無論發生任何大小事故，均必須及時報告保健室、園主任處。

15、與家長保持聯繫配合，全心全意為幼兒家長服務，積極主動做好家長工作。

每學期對每個幼兒家訪1—2次，並做好記錄。

每週四完成下週計劃，週五公佈計劃安排、家長宣傳欄等內容，使家長及時瞭解幼兒園的有關信息和要求。

定期召開家長會。

做好班級網站的管理和維護，及時更新內容。

定時和每個幼兒家長保持聯繫，瞭解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。

有針對性地開展家長工作：向家長開放半日活動、家長義工、家長沙龍，家教指導講座，做好個別家長工作等。

每學期開展1—2次主題家教指導活動，寫出1—2篇家教指導活動案例；組織家長撰寫“教學一得”文章3—4篇，在學期結束前交園科研室存檔。

做好班級財產物品登記、保管、清理等工作，做好保管區內的清潔工作。

不向家長索要財物。

如果幼兒因病事假或無故兩天以上（含兩天）不來園時，要及時家訪，瞭解情況。

16、關心幼兒園發展，及時為幼兒園各項工作提出合理建議。

幼兒園班主任主要的工作崗位職責3

一、領導本班班務工作。執行幼兒園工作計劃，定期召開班務會，接受園長及分管人員的檢查、指導、監督、定期彙報工作，對園長及分管人員負責。

二、制定並落實班務工作計劃，認真履行職責，團結協作，共同完成任務。

三、對本班人員日常工作進行檢查、監督，協助園長做好班內人員的政治思想工作，參與其聘任、考核、獎懲，並提出工作建議。

四、定期組織家長開放日及其他家園聯繫工作，做好環境創設工作，認真制定個別幼兒教育計劃，開展幼兒發展水平的觀察、分析、評估工作。

五、管理好班內物品，如有遺失和損壞，及時報告。

六、負責總結本班保教工作經驗，整理班級管理資料。

七、完成其他臨時性任務。

幼兒園班主任主要的工作崗位職責4

1、作為一班之長，必須模範遵守助教教師工作制度。

2、指導班級其他老師共同做好幼兒每日觀察記錄，積累整理幼兒成長檔案冊。（確保每月完成對全班每位幼兒的觀察記錄。）

3、熱情接待家長，瞭解全體幼兒家長的基本情況及家教情況，有計劃的進行家訪，並做記錄。與助班教師共同做好家園欄工作，採用多種渠道加強與家長的溝通與聯繫。

4、負責管理本班班務，帶領本班教師共同創設與保教相適應的良好生活、教育環境，設置合理、有利於幼兒發展的區域，指導助教老師及時提供和更換區域材料；協助保持教室環境的整潔工作。

5、根據“一日生活即課程”的課程理念，運用多種方法合理組織安排幼兒一日活動，做到動靜交替，户內外交替。

6、注重與配班教師的班級工作、主題進展的溝通，保證一週一次對課程計劃目標實施的有效探討，做好分析記錄。

7、每學期開放1—2次教學研討活動。

8、為人師表，熱愛尊重幼兒，模範遵守園內規章制度。隨時接受園長及教研組長的檢查、指導與考核並及時整改。

幼兒園班主任主要的工作崗位職責5

一、遵循幼兒發展規律，依據幼兒興趣與需要，根據《幼兒園工作規程》與《上海市學謙教育綱要》，結合幼兒實際、個別水平制定班級保教工作計劃並組織實施，注重反饋調整，做好分析總結。

二、觀察、記錄、評估每個幼兒的發展情況，注意個別差異，加強分層指導，促進每個幼兒在原有基礎上有所發展。

三、嚴格執行園安全、衞生保健制度，貫徹幼兒保育條例，管理好本班幼兒生活，指導並配合保育員做好本班的衞生保育工作。

四、營造平等、融洽的心理氛圍，創設與保育要求相適應，有利於幼兒主動活動的生活、學習環境。合理執行一日作息制度，進班前做好一切準備，帶班時積極投入，做到人到心到。

五、有目的的做好家園聯繫工作，尊重理解家長，建立平等的合作伙伴關係。與家長保持經常聯繫，定期向家長彙報幼兒在園情況，定期開展各種形式的家園工作，瞭解幼兒家庭教育環境，指導家庭教育，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成保教任務。

六、確立終身學習的理念，自覺參加各種業務學習與進修，積極參加教研、科研等工作，勇於探索，大膽實踐，不斷提高自身業務水平和能力。

七、“三位一體”互相合作，做好每天交接班工作。經常商討工作，交流情況，統一認識，力爭教育的一致性，共同做好班級工作。

八、定期向園長彙報，接受其檢查和指導。

幼兒園班主任主要的工作崗位職責6

一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法，努力做好班級工作，使幼兒在德、智、體、美各方面都得到發展。

二、樹立正確的'教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

三、結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定班級教育工作計劃，並有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。

四、觀察、分析並記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。

五、積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好教育計劃、遊戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。

六、積極創設與素質教育相適應的良好環境，自制教具，給幼兒提供豐富的遊戲、操作材料。

七、嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度和幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。

八、與班內生活教師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教並重，培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣着整潔衞生，減少各種疾病的發生。

九、與家長保持經常聯繫，瞭解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家長工作，共同配合完成教育任務。

幼兒園班主任主要的工作崗位職責7

一、樹立“一切為了孩子”“為了孩子的一切”“為了一切孩子”的教育思想，堅持“以幼兒發展為本”的教育理念，全身心地投入班級工作。

二、遵照班主任工作的基本要求，制訂切實可行、便於操作的班主任工作計劃，在期末客觀評價自己的工作，寫好班主任工作總結。

三、觀察、記錄、評估每個幼兒的發展情況，每月按時與家長共同完成幼兒成長檔案，注意個別差異，促使每個幼兒在原有的基礎上有所發展。

四、嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度，貫徹幼兒保育條例，管理好本班幼兒生活，指導並配合保育員做好本班幼兒的衞生保健工作。

五、創設與保教工作相適應的、有利於幼兒自主活動的生活、教育環境，積極自制玩具，提供材料，每天進班前有質量地作好一切準備，包括教具、學具及知識準備。

六、與幼兒家長保持經常聯繫，對因事因病等原因而缺席三天以上的幼兒，必須進行家訪並作好記錄，讓被訪家長簽名。

七、每班“三位一體”要互相合作，做好交接工作，每兩週一次班務會議，交流情況，統一認識，實行一致性的教育，共同做好班級保教工作，並管理好班級財產。

八、根據“幼兒發展目標”，負責幼兒禮貌教育、安全教育生活習慣、行為習慣、學習習慣等教育。

九、經常分析幼兒發展情況，反思自己的教育行為，定期向領導彙報，接受其檢查和指導。

幼兒園班主任主要的工作崗位職責8

一、全面負責本班教育和保育工作，根據本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本班級的各項教育活動計劃進行設計,制定學期教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況）、幼兒學期發展目標並組織實施、評估工作。

1.自覺執行幼兒教師職業道德規範，遵守各項規章制度。

2.每學期開學第二週完成學期班級工作計劃，最後一週完成幼兒評估記錄，寫出質量較高的學期教育工作總結。

3.每月30日前完成上月班的工作小結,制定完成下月的教學計劃、目標。

4.與班級教師一起共同確定下週工作重點，每週四完成下週重點工作安排。

5.指導配班老師完成幼兒的個案觀察記錄，觀察並記錄幼兒發展情況，認真填寫幼兒成長檔案。

二、負責管理本班班務工作。

1.為幼兒創設和保持一個良好的活動環境。

2.指導配班老師做好班級物品登記、保管、清理等工作，對損壞物品及時報修，對丟失物品及時上報。

3.對幼兒態度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衞生、保健、消毒及生活護理等工作。

4.組織好幼兒户外活動和幼兒健體操，組織班級大活動（如郊遊活動.家長會.親子活動等）。

5.認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦並用，確保幼兒身心健康成長。

6.堅持幼兒教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

7.處理好幼兒事務，堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接，家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

8.嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度，指導並配合保育員管理本班幼兒生活和做好衞生保健工作。出現安全事故要及時通知園領導和家長，並做好正確的前期處置工作。

9.定期向園長彙報工作，接受檢查和指導。

三、開展家長工作。

1.做好家長工作，及時更新家長宣傳欄內容，向家長宣傳正確的教養方法。每週五向家長公佈下週計劃安排，以便家長心中有數，積極配合。

2.家長保持經常聯繫，瞭解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務，每學期單獨或配合幼兒園召開兩次家長會。

3.合幼兒園做好家長學校的工作和問卷調查工作。

四、積極主動地完成幼兒園交給的其它臨時性工作。

幼兒園班主任主要的工作崗位職責9

一、對班級的人、財、物負責，對全班幼兒的保育、教育全面負責。

二、帶領班組成員齊心協力開展班級工作，善於團結同志，虛心聽取意見，敢於承擔責任。

三、根據幼兒園的工作計劃和班級幼兒的實際發展情況，制訂符合實際的教育計劃並實施，其中生成性活動佔30%以上。

四、每月召開一次以上的班務會，交流近階段班級工作的成效，分析失誤，提出改進策略。

五、充分利用育兒論壇的網絡優勢，每週向家長髮布班級教育信息，及時解答家長諮詢，反各種提議結果，建構家園聯繫的新通道。

六、每學期帶領班組成員組織一次以上的親子活動，對家長開放一次半日活動，組織一次家長會，家訪1－3以上的家庭（新生必訪）。、

七、帶領班組成員積極參加幼兒園組織的各項活動，活動質量高，效果好，有創意。

八、班組成員缺勤時，主動協調。

幼兒園班主任主要的工作崗位職責10

一、根據本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本年級的各項教育活動計劃進行設計、調整、補充。制定班級計劃，幼兒學期發展目標及組織實施、評估工作：

1、自覺執行幼兒教師職業道德規範，遵守各項規章制度。

2、每學期第三週前完成班計劃，最後一週完成幼兒評估記錄。

3、每主題結束前完成本主題的觀察評估記錄、教養筆記（教育隨筆）及下主題計劃。

4、每週四完成下週安排。

5、指導配班老師完成幼兒的個案觀察記錄。

6、積極參與課題教研活動，並注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結。

7、努力學習幼教專業理論，積極參加教育研究和各種業務進修學習，勇於改革、創新、不斷提高自身的業務素質。

8、擔任上午半日活動的組織工作。

二、負責管理本班班務工作

1、為幼兒創設和保持一個良好的活動環境（材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關係融洽）。

2、指導配班老師做好班級財產物品登記、保管、清理等工作。

3、處理好幼兒的事務。

4、組織好班級大活動（如郊遊、半日活動等）。

5、負責考核配班老師的工作。

6、定期彙報工作，接受檢查和指導。

三、開展家長工作：

1、每學期對每個幼兒家訪1-2次，並做好記錄。

2、每週五公佈下週計劃安排、家長宣傳欄內容。

3、每學期召開一次家長會。

4、每月發放家園聯繫冊一次。

幼兒園班主任主要的工作崗位職責11

一、嚴格遵守幼兒園《教師行為規範》和各項規章制度。

二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），並認真執行。

三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師團結協作，搞好所在班級教育、衞生、保健及生活護理等工作。

四、認真執行幼兒的作息制度，認真做好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦並用，確保幼兒身心健康成長。

五、主持召開每週班務會議，共同確定下週工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

七、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

八、做好家長工作，及時與家長溝通交流本班幼兒情況。

九、認真做好教研活動記錄和每週教育小結。