九年級語文班主任學期末工作總結

歲月匆匆，一個學年又將結束，在過去的一年裏壓力與動力並存、忙碌與收穫同在。一年來，我積極履行着自己的職責，下面我將自己這一年來的工作做如下：

作為一名有着近二十年教學經驗的老師，我熱愛黨，熱愛黨的教育事業，我為人師表。在向學生傳授科學知識的同時更要通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長。

1112學年我任教九年級兩個班級的語文，工作繁忙，並擔任班主任工作。除了教學工作，我還時常利用時間對學生作好思想教育工作。孩子們不但尊敬我，而且都把我當作一個大朋友，有什麼事情或困難都喜歡與我交流。他們將自己的心裏話、煩惱事向我傾訴，有了困難主動找我，有了快樂同我一起分享……我堅守自己的信念：我要對得起求知若渴的學生、對得起信任有加的家長、對得起人民教師這個稱號。由於我家的電話是為學生、家長公開的，因此我家的電話有時成了，有時成了談心專線。看到家長們這樣信任我，我有什麼理由不愛自己的學生，不愛自己的事業呢？

當今世界，科學技術突飛猛進，人才競爭日趨激烈。我在遵守教師職業道德規範的基礎上，認真做好各項工作，儘管事兒很多、壓力很大；儘管時而勞累，時而煩惱，但我始終牢記一句話：沒有付出就沒有收穫。在這瞬息萬變的社會，需要我不斷學習、研究、探索，更新理念，學會創新。所以在教學過程中，我認真制定一些有效的教育教學方法來完成教育教學目的、任務，提高教育教學效率和質量；積極提倡素質教育，跟學生密切配合，使其在原有的基礎上逐漸提高。

作為骨幹教師，積極參與國家級課題數字化校園的探索研究，努力開展各種活動。這兩個學期我運用研究性學習的方法，切實地將課改的新理念、新方法，運用到自己的教學中去。如我指導學生利用各種途徑收集有關方面的各類資料，教他們學會了歸納、整理，用更口語化的文字來敍述。這種方法不僅體現在語文教學中，同樣體現在自然教學中，學生們通過課外資料的收集，不僅提高了本學科的興趣，而且增長了不少知識，是他們課本教材中不能學到的。

當然榮譽也給了我無上的砥礪。在數次骨幹教師展示活動中獲得一致好評；20XX年，我的論文《我的教育故事》獲鎮江市教科研論文一等獎；多人在各類作文大賽中分獲一二三等獎。

但成績在取得的同時又將成為歷史，面對未來，我將以更大的熱情投入到工作中去。