班組長培訓班學習小結
時間總在不經意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,相信你一定有很多值得分享的經驗,將過去的時間彙集成一份優秀小結吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的班組長培訓班學習小結,希望能夠幫助到大家。
20xx年5月XX日至XX日我參加了厂部組織的一期班組長培訓班。學習期間,老師不但專業知識豐富,為人也非常的風趣幽默,授課方式新穎,使大家能夠在輕鬆愉快的氛圍中學習到知識。我認真聽講,積極參加各種互動,獲益良多。先將我的一點學習心得彙報如下,不當之處請領導批評指正。
本次培訓主要是從三個方面展開。首先是班組管理能力與素養的提升。在這部分的學習中,我的收穫和感想最多,對我的幫助也最多。我就這一方面的心得做重點闡述。
上課期間我提出了一些日常管理中的難題,向老師請教。如,把握員工的思想動態,調動員工特別是老員工的積極性,執行效果的提高,日常工作中如何減少漏斗效應等。而老師也一一給我作了解答。其中有一句話使我深受啟發,“執行力取決於溝通,而溝通最重要的是??先溝通心情,再溝通事情;先自我溝通,再溝通別人。”課程分為四個部分,角色認知與溝通實踐,卓越班組管理新思維,案例管理法的應用與實踐和卓越班組日常管理機制與模式建設。首先是與同事之間的溝通,主要是以下幾個方面,關心,支持,指導,理解,重視,反饋,協調。接下來是班組管理認知及現狀,列舉了班組管理特點,系統性管理,複雜性管理,適用性管理;班組管理的難點,有目標無保障,有規範無執行,有獎懲無動力。案例管理法??成就卓越的工具,簡單的背後就是對事物的深刻理解!其中案例的類型可分為標杆案例和問題案例。至於案例的來源包括身邊的人,身邊的`事;具體的人,具體的事;真實的人,真實的事。班組日常管理機制中主要是活力管理,榮譽管理和分享管理。可以在管理方法上推陳出新,提出類似與輪值管理,班後組織活動等職工喜聞樂見的管理思路。提高職工的工作活力,工作技能等方面的素質。
接下來的兩天,我又學習瞭如何以班組建設為落腳點,夯實“優秀捲煙工廠”創建工作基礎,TRIZ創新理論和班組安全管理。在以上的學習內容中我深刻理解了創建“優秀捲煙工廠”是我們每位員工的職責。我們每一個人都必須以此為工作中心,指導日常工作的開展。
而班組安全管理中提出的班前會,班後會也給了我工作方法上的提示。提醒了我一切工作的基礎就是安全!
為期四天的培訓,時間短暫而知識量又頗為龐大。我把自己的一點心得,記錄下來。向領導彙報,力爭將自己學習到,感悟到的東西用到工作中去。為XX創建“優秀捲煙工廠”成功以及XX更加美好的明天,貢獻自己的一份綿薄之力。
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