保險工作學結報告

2003年，我校在市綜治辦的領導下，堅持防備為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教人員工關心和支持學校安全工作的局勢，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校訂常的教育教養秩序。

一、領導重視　措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的引導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衞科詳細分工負責組織履行。

二、軌制保障　辦法到位

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任查究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衞工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格履行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅查究有關領導及直接任務人的責任。

2、簽訂義務書。學校與處室跟班主任層層簽署責任書，清楚各自的職責。學校還與學生家長簽訂了保險責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將平安教導工作作為對教職員工考察的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的準則，做到職責明白，責任到人。

3、一直完美學校安全保衞工作規章制度。建破學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作局面的發展，不斷完善充實。樹立健全定期檢討和日常防備相聯合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁暗裏組織學生羣體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事分歧乎國家有關規定的危險性工作，嚴禁老師個人應用假期(日)擅自帶學生外出，在校外開展的社會實際活動要保持就近、徒步準則。對波及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建破學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處理領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管　羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的體系工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。咱們踴躍與市公安、衞生、綜合治理等局部通力配合，做好學校安全捍衞工作，學校組織發展一系列道德、法制教育運動，取得了良好的教育成果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教誨工作文件，對校內易發事變類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類職員安全意識與安全技能等方面，發展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育跟戒備工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全防範教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事變、防觸電、防食品中毒、防病、防體育活動侵害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全常識和技巧教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與常識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校踴躍推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《增強節假日對子女監護》的公開信，加強家長的安全意識。通過教育進步廣大學生的安全意識、安全防範才能和自我保護才幹。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行追究，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

五、加強檢查，及時整改

開展通例檢查。每學期開學當前，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校訂校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衞生局對學校食堂、飲水衞生進行檢查。冬季，學校正電線和家屬區進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，然而安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的情勢仍然比擬嚴厲。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近多少年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部分的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。然而，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖攪擾學校及學生的

社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食物店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活教訓。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我掩護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今後，咱們將進一步重視安全保衞工作，及時解決保險守衞工作中發現的新問題，始終提高我校安全保衞工作水平。

麻城市第一中學

二??三年一月十五日

保險工作學結報告 [篇2]

為及時貫徹落實全省醫療責任保險統保工作電視電話會議精神，全面掌握和了解河南省醫療責任保險統保工作的各項內容，院領導高度重視，迅速行動，根據相關文件要求，我院舉辦了醫療責任保險統保工作電視電話會議課件培訓，現將培訓情況彙報如下：

認識的提高是工作質量和水平提高的關鍵。為此，我院針對部分幹部職工對河南省醫療責任保險方案認識不足，通過多種途徑大力宣傳醫療責任保險統保工作的重要性，讓醫院職工對醫療責任保險統保工作有一個更深入的認識。

院領導此次培訓高度重視，院班子成員出席會議並作了發言，各科室主任、護士長及相關負責人員無一缺席地參加了會議。

培訓由宋院長主持。會上，院長作了關於醫療責任保險的一些基本情況的介紹，宣讀了《醫療責任保險統保工作電視電話會議課件》及《河南省醫療責任保險方案》，認真學習全省醫療責任保險統保工作電視電話會議精神和河南醫患糾紛處置程序，強調全院職工認真學習法律，貫徹執行規章制度和常規。在工作中各科室主任、護長一定要時刻牢記“質量第一，安全至上”的原則，認真落實各項醫療規章制度，保證醫療質量，保障醫療安全；醫政科等職能部門要加

強醫療質量和醫療安全工作的監管與督查，各科室要各負其責，加強責任心，確保各項醫療質量和醫療安全管理制度的落實。

最後，宋院長在總結中強調，2011年將是我院繼續深入開展中醫醫院“醫院管理年”活動，強化醫院內涵及服務能力建設，各項工作及醫藥衞生改革穩步推進的一年。醫療質量與醫療安全管理工作關係病人生命安危及人民羣眾健康維繫、關係醫院生存發展及醫院各項醫療衞生改革措施的順利進行。希望大家繼續努力，戒驕戒躁，踏踏實實做好本職工作，共同促進醫院快速健康發展。

二七區馬寨鎮衞生院

2011年2月23日

保險工作學結報告 [篇3]

2003年，我校在市綜治辦的領導下，堅持戒備為主、防治結合、加強教誨、羣防羣治的準則，通過安全教育，加強學生的安全意識和自我防護才幹；通過齊抓共管，營造全校教人員工關心和支持學校安全工作的局勢，從而切實保障師生安全和財產不受損失，掩護學校訂常的教育教養秩序。

一、領導重視　措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實增強對安全教育工作的引導，學校把安全工作列入主要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意詳細抓，學校辦公室、政教處、捍衞科具體分工負責組織履行。

二、制度保障　辦法到位

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任查究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衞工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考察，嚴格履行責任查究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽署義務書。學校與處室和班主任層層簽訂任務書，明白各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教人員工考核的重要內容，實行一票否決軌制。貫徹“誰主管，誰負責”的準則，做到職責清楚，責任到人。

3、始終完美學校安全保衞工作規章制度。建破學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作局面的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相聯合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁暗裏組織學生羣體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事分歧乎國家有關規定的危險性工作，嚴禁老師個人利用假期(日)擅自帶學生外出，在校外開展的社會實際活動要保持就近、徒步原則。對波及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、樹立學校安全意外事變處置預案制度。學校建破事故處置領導小組，制定了意外事故處理預案制度。

三、齊抓共管　羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們踴躍與市公安、衞生、綜合治理等部分通力配合，做好學校安全守衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育成果。

四、加強教育，促進自護

要確保平安，基礎在於進步安全意識、自我防備跟自護自救才能，抓好安全教育，是學校安全工作的根本。咱們以安全教導周為重點，經常性地對學生髮展保險教育，特別是抓好交通、大型運動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事變類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類職員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全防備教育，使學生接受比較體系的防溺水、防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育活動侵害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全常識和技巧教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與常識競賽等情勢開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校應用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行追究，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

五、加強檢查，及時整改

發展通例檢討。每學期開學當前，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校正校舍進行全面的安全檢查。同時，踴躍配合市衞生局對學校食堂、飲水衞生進行檢查。冬季，學校訂電線和家屬區進行防火安全檢查。

六、存在的重要問題和下步的打算

我們在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，然而安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形式仍然比擬嚴厲。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近多少年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能局部的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。然而，社會上的不安定因素和不良文化對師生保險的影響還比較大，試圖攪擾學校及學生的社會惡勢力跟職員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食物安全隱患。

2、學校安全工作的難度一直增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受維護較多，而缺乏生活教訓。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今後，咱們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衞工作水平。

保險工作學結報告 [篇4]

最近一直在學習《太平人壽員工勝任素質模型(2011修訂版)》、《太平人壽基層管理幹部勝任素質模型》，這對我來説不啻於一次思想和素質上的饕餮盛宴，在學習的過程中逐條對照素質模型的內容對比自己的實際工作和所思所感，在總結成型的工作經驗，發現自己不足的基礎上，明確了自己未來的職業規劃，對太平的未來和自己的努力方向也充滿了信心和期待。

作為太平的一名後援部門的基礎管理幹部，首先要有良好的全局觀和團隊協作意識。全局觀要求所有員工做到一切以公司的利益為重，一切行動以公司成績為榮，提倡團隊效益為先，個人利益為後，所以我和我的同事們把“公司既是家”的理念深植於我們的意識中，把“公司既是家”的理念踏實地體現在日常工作中。有了家就是有了團隊，但是有了團隊不代表就意味着有效率，我們還要有團隊協作的意識。團隊是一個分工明確、層次清晰的整體。每個人都是整體的一個環節，包容就是各個環節的潤滑劑，彼此咬合緊密又不過分緊張，彼此相互支撐又不過分依賴。其實我們的全局觀和團隊協作意識，本質上是太平的包容文化，包容就是工作中融洽同事關係的最好的潤滑劑，包容讓我們的公司充滿愛，讓我們的團隊效率優先，讓我們的員工親如一家人。

其次，太平的基礎管理幹部要當以身作則的典範，要有良好的.執行力、溝通協調能力和勇擔責任的勇氣。一是，做到以身作則是管理下屬的最好方式，因為我的言行直接影響這室內每個人的行為。如果沒有好的表率作用，不管一個人的工作能力有多強，也不可能有好的工作效率，而且好的行為，好的習慣也是一個人掌握更多工作本領的基礎，所以在工作中，我一邊嚴格要求自己，時刻想象着有一雙眼睛在盯着我工作，提高自覺意識；一邊嚴以律人，讓周圍的同事也能以更負責的態度對待工作，對待其他同事。二是積極的執行力是工作效率和工作質量的保證。作為核算部門，每天要與數字打交道，也會遇到與實際不符的情況，這時我會仔細思考緣由，靜下心來重新複核，努力在自己這裏把問題解決，做到不上交問題，不轉移問題，不給領導添麻煩，同時及時總結工作經驗，提高工作效率。但是好的執行力往往需要好的溝通協調能力配合，很多問題的解決離不開部門之間的通力協作，所以當問題難以完全解決時，我會主動向其他同事請教，充分溝通，保證了工作的順利完成。三是要有勇擔責任的勇氣，自己的工作一定要按時完成，對待工作絕不拖泥帶水，更不推諉脱卸，把承擔重任，努力完滿解決每項工作當做是對太平最好的報答。

再次，用愛心做好輔導培養工作。作為基礎管理幹部，一方面要做好本職工作，另一方面也要做好新人的輔導培養。既要提高自我，也要對新人付出感情，培養新人的素質和能力。會計複核是一項繁瑣且需要耐心的工作，複核人員既要有過硬的會計功底，更要有“看通看透”表格的觀察力和意志力，我在培養新人時會着重要求下屬養成從會計憑證中看清事情的本領，這樣既不容易對工作厭倦也可以提高辨別能力。每個人都有自己的特長，我要做的就是發掘他們的特長，因人施教，因人用才，使每個人的特長能夠得到有效的發揮，更好的服務於工作。

第四，作為太平的員工要有誠信正直，積極學習，愛崗樂業，開放分享，服務意識，追求卓越等素質，每一項內容的學習都使我有所思考，每一個內容的要求都讓我倍加認真的對待這份工作，這種身份——太平人壽的光榮一員。勝任素質模型讓我能夠更加清楚的認識自己，讓我更加明晰的瞭解自己，更加明確了工作的方向。

勝任素質模型是本書，一本催發太平人不斷進取，不斷取得輝煌業績的書，一本指明未來管理方向，不斷壯大太平的指南書。我將繼續在這邊書裏汲取力量，為太平做出更多的貢獻。