個人研修總結模板
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以促使我們思考,不如立即行動起來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎?以下是小編為大家整理的個人研修總結模板,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
光陰荏苒,瞬間一學年的校本研修到了尾聲,回顧本學期的校本研究過程,深感受益匪淺,有許多值得珍惜的地方,有些忙碌,但更有收穫,現將其總結如下:
一、聽課方面:
本學期間我能按培訓的要求,
自覺看課,完成聽課任務。每聽一節課自己都感到每個老師都有很多優秀可取的地方,在課堂中我想到了他們課前備課認真情景;看到了他們沉着冷靜、靈活應變的處理課堂的生成處;還看到了他們在課堂上的激情洋溢、和藹可親;同時也看到了他們豐富的授課經驗。那時那刻,向他們學習的敬意油然而生,並且也勉勵自己不斷進取。同時也能開誠佈公的`把自己觀點説出來與大家談討達成共識。
二、教學方面:
在校本研修中,我自覺上好每堂課。在上課前,我能抓住教材的主線來展開思維進行編寫因地制宜的教學設計,做好課前準備;在上課中,我能從容自信的組織課堂,沉着冷靜、靈活應變的處理課堂的預設之外的生成處,並不斷的揣摩在課堂中怎樣使用激勵語言、怎樣形成課堂積極向上學習氛圍等;我還始終堅持新的課程理念,注重“以學生的發展為中心”,提倡學生自主學習、探究學習、合作學習;同時注重學習方法的指導,讓他學會科學的獲取知識方法,促進學生身心全面發展,課堂上注重師生之間“相互溝通、相互交流、相互協作”學生能説的師不説,學生能做的學生做。
三、在研討方面
在研討中,能以教學中存在的問題為核心,積極主動提出問題,展開研討。在研討中不僅説出自己的觀點,而且還努力圍繞共同關心的問題進行對話,不斷對提出問題進行質疑、反思,自己的困惑得到了解答,從中也得到了收穫。
四、自學方面:
在這段時間除了研讀教育書籍,我還找來了有關課程改革、優秀課堂教學方面的書,學習到了許多新知識,充實了自己的頭腦。
五、反思方面
在校本研修這段時間,新課程的實施,使教師在教育教學工作面臨着許多新情況,學生在不斷變化着,教育理念在發展着,課程設計在改革着,教學方法在創新着,教育技術在改進着,如何進一步推進課程改革,如何使自己儘快適應新課程改革,都給我們帶來了思考。素質的提高從何而來?從學習中來,從實踐中來,從反思中來。為此,我在備課前,反思同伴自己以前的做法,加以總結、借鑑;課堂教學中,在關注學生學的同時,也關注自己的教學方法和教學效果;在課後,對整個課堂教學加以回顧,找出自己的優點和存在的不足。使自己自覺地將自我反思與行為改進相結合,促進教育教學能力的提高。總之,校本研修中,在學
校的組織指導下,能主動參與學校的各項研修活動,在專家引領同伴互助下,也使我的教學理念不斷更新,使我的知識不斷豐富,教學能力不斷提高,管理能力不斷增強。教師教的輕鬆,學生學的愉快,成績令人滿意。我將在今後的工作中不斷努力,從實際出發,取長補短,不斷養成自我學習、自我反思的習慣,一如既往地主動參與校本研修,提高自身教育修養和業務水平,力爭做一名適應時代要求的人民教師。
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