關於三下鄉的活動總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編整理的關於三下鄉的活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於三下鄉的活動總結1

在整個三下鄉過程中，調研組從準備到實施都是比較坎坷的。調研的各種資料蒐集也不盡如人意。整個調研只能説是勉強完成任務。我個人對此次的調研表示不滿意。所以以下的更多是對這次三下鄉調研組活動的失誤與不足進行反省和分析。

其實，調研組在三下鄉的工作中無論是準備還是實施，所做工作並不比任何隊裏其他組少，也不會比其他隊的調研組少。但結果卻不理想，各種各樣的原因可以歸結為一條：事倍功半。

選題

選題是整個調研的定位和方向，但這次的選題一開始是有隊長選的“留守兒童”。但到後來才發現這個選題當地剛做完，而且得到一個較好的結果。但這時我們已經用了大量的時間和精力準備這個“留守兒童”的調研。這個選題失去了意義，一切努力付諸東流。接着改變了選題，改為“建國六十週年的教育變遷”，改後我們又必須重新準備。這就意味着在調研的準備工作中，我們用了雙倍的時間與精力但卻沒得到必被人更多的成果。選題的失誤一方面是因為我不是地的人，對當地情況不夠了解，沒有充分了解該選題在當地是研究情況。另一方面是我們的準備工作與地聯繫人嚴重脱節，我與學校在到時間地之前沒與當地聯繫人有任何聯繫，更沒真正到當地瞭解情況。

準備工作

準備工作在這個調研過程相對而言是做得比較好的。採取分工合作與統一相結合的方法。放暑假前，分工合作的同時也適時開會，所以組員的意見收集的也比較齊全。另外，由於組員都是當地人，放暑假後的個案調查的進行也相當順利。總而言之，在準備階段，調研組所有成員同心協力、團結一致得到了很好的效果。在另一方面，這個過程也存在很多問題。組員們由於對調研不瞭解，積極性不夠高。很多時候要監督催促。雖是當地人，但對當地教育情況不夠了解。

實地調研

在這過程中調研組做得相對不足。首先是問卷問題。發放的問卷因為臨時的變故數量不足。下午用相機收集資料時又因相機沒電而不得不暫停擱置。這在一定程度上影響的調研工作的進程。而在街頭採訪方面也存在各種小問題。第一是本計劃於宣傳組合作的街頭採訪與宣傳組溝通不足導致合作失敗。同時，也因為依賴宣傳組，採訪前沒有先踩點，影響了採訪的質量。第二是我這個組長不夠果斷，浪費了一定的時間，這也影響採訪質量。第三是選擇採訪對象是存在失誤。最後是採訪教師，採訪教師是我們了街頭採訪的經驗教訓後做了充分準備的一大重要部分，但最後因為採訪對象臨時有事而三下鄉又突然縮短，採用了由留下來的隊長採訪的補救措施。

除此之外，實地調研還存在以下的幾個問題。組員不夠積極，組長與組員、組長與隊長、組長與學校聯繫人的溝通不足，到地後對臨時變故反應不夠靈活。

關於三下鄉的活動總結2

還有小悦悦每天的5點半準時去買菜，繼興每天的喊人、吹哨，每次吃飯前都會説的那句：“感謝小悦悦！”義修組每天鍥而不捨地維修東西，真的還有很多的東西，只能意會而不能言傳。

結束語

所有的三下鄉志願者都在竭盡全力貢獻自己的一絲力量，散發自己的光芒。我們為之奮鬥，我們也為之感傷；汗水與淚水交織着我們全情的付出與真情實感。哪怕只感動了一個、兩個，這裏就還存在着改變的力量。有人曾經説：“三下鄉只不過是你們去擾亂別人的生活。”無可否認，我們走了之後，那裏的孩子會傷心，會想起我們，甚至打電話給我們。我們確確實實給他們的生活造成了影響。但是我們也一直在思考，我們三下鄉的意義究竟何在？除了每個人自己收穫的那些感動、那些幸福、那些思考等等，我們三下鄉還有什麼其他意義？

説真的，我也不知道我們的到來可以給良田中學的孩子們帶來什麼，並留下什麼；或許我們只會成為他們生命中一羣匆匆的過客，然而我們都選擇忘卻這一絲無奈。我們的內心都充滿了力量，因為我們知道我們象徵着希望。義教的目的或許是“引導學生一種積極向上的人生觀念，指引學生一條適合自己的人生道路，傳播一個科學實在的成功理念。”想起廣隆在結課時教導孩子們的那句——“你們的明天掌握在你們自己的手中！”確實，我們帶給學生的不僅僅是知識，更是一種信念，一種期望！

我們就是一個過客,來到良田這個沙漠,曾經為這個地方施肥灑水,然後匆匆的離去,讓這裏的種子留下生根發芽的希望,但是是否擁有頑強的生命力,我們這些過客也就無能為力了,最後靠的就是他們堅強的意志和對理想對成功的永不放棄。衷心祝願那些孩子，茁壯成長！

對於調研隊，我們帶着種子、知識和希望出發；滿載歡笑、淚水和友誼歸來。有太多太多的感受積聚心頭，但心靈卻如那裏的天空，清爽而明淨，仿如重生。農村調研，讓我們親身瞭解農村與城市的差距，體驗農村老人生活的艱辛，感受村民的純樸與善良，體味老人樂觀積極的生活態度。七天的調研之行，有風雨，有飢餓，有疲勞，也有冷遇與誤解；但是沿途的風景，歡聲笑語，還有村民們的熱情協助，讓我們忘卻那些小小的困難和苦楚，讓回憶變得真實。

以一首《感恩的心》結束，道一句:“感恩三下鄉！我會一直在這條路走下去”：

“我 來 自 偶 然，象 一 顆 塵土

有 誰 看 出 我 的 脆 弱

我 來 自 何 方，我 情 歸 何處

誰 在 下 一 刻 呼 喚 我

天 地 雖 寬，這 條 路 卻 難走

我 看 遍 這 人 間 坎 坷 辛苦

我 還 有 多 少 愛

我 還 有 多 少 淚

讓 蒼 天 知 道

我不認輸

感 恩 的 心，感 謝 有 你

伴 我 一 生

讓我有勇氣做自己

感 恩 的 心，感 謝 命 運

花 開 花 落

我一樣會珍惜”

關於三下鄉的活動總結3

剛進校時就聽過我們系同學暑期社會實踐的事情，當時特別羨慕他們，覺得能和大家在一起做一些有意義的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。於是在心裏，我一直暗暗下定決心：如果有機會，我一定要參加這個活動。在宣傳畫板上，我看到了暑期參加社會實踐的消息。很開心，也很激動地報了名。接着就是參加我們系的面試，當時看到很多學生會的同學，心裏想：可能沒有機會去了。但是我還是決定試一試。抱着一線希望，我參加了面試，面試完後，心裏更加沒有底啦，覺得自己應該沒有機會去參加這個活動了。接着，我在一張宣傳紙上看到了自己的名字，記得當天下午，我很激動。能有機會參加這項活動我感到很幸運。隨後，“三下鄉”的聊天，慢慢和幾個同學聊得很來，然後我明顯感覺自己慢慢的融入進去了，突然感覺自己不再孤獨了，自己開始的緊張不安的感覺有所緩解了。給我留下印象最深刻的一次發問卷是我們那隊深入到村落裏，那天我們扛着系旗，來到一個村子裏，村子的名字我記得不是很清楚啦，當時我們就向當地的農民進行調查，當時我就與一個大概在七十歲左右的老人家在交談，因為他操着很重的鄉音，我很費勁的完成了問卷，但是看得出來，儘管我總是説着：“爺爺，不好意思我沒有聽明白，您能再説一遍嗎？”但是接受調研的老人家絲毫沒有感到厭煩，很是耐心的跟我交談着、解釋着??當時我感覺很是感動，因為他很尊重我們這次活動，也很熱心地幫助我們。後來下起來了瓢潑大雨，我們來到一户農家躲雨，放眼望去雨一時之間還不會停，我們就想着乾脆再做幾份問卷。有一户人家給我的印象特別深刻，這是一户老人家，他們的子女在外地工作，他們倆獨自生活在這裏，和兒女們都沒有什麼聯繫，我看着他們的房子，心裏很是難受，陰暗潮濕的房子，還若有若無的漏着雨，隨便在裏面待上一會，就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人現在還是靠着自己的體力勞動在養活自己。看着消瘦的老人，我心裏很不是滋味。我們開始了調研，在講到他們家是否有補貼時，老人説：“有。”樸實的他，還走進房間，找了大半天，把發補貼的存摺給我們看。還一一向我們解釋。最後，我們説要和他們一起留影，老人很開心，急急忙忙地穿上上衣，整理好頭髮。我們把照下來的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺連忙叫着老伴：“你看，你在這裏，我在這裏，快看，快看??”當時，我心裏感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們如此高興。終於我們要走了，大爺大媽一直目送着我們出來，回頭看着他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實的情懷。突然感到自己的身上的擔子很重，我們一定要好好學習，為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脱貧困而努力奮鬥。

接下來的日子，我們主要是準備文藝匯演的各項活動。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿的成功。

為期一個多星期的三下鄉活動終於結束了，帶着滿滿的成就感以及對xx這個原本陌生地方的絲絲眷戀，我踏上了回家的長途客車。望着窗外飛速向後退去的建築，突然心頭湧上一股酸澀，不禁問自己為什麼要走得那麼匆忙?回到家才真的感覺好想在那裏再多呆一會，畢竟有那麼多同伴可以聚在一起。誒，我想我註定是一個羣居動物。

我們xx隊的幾個成員從面試到一起出去揮汗搞活動，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。接觸社會，社會也總不忘回報點東西給我們，無論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，自信，果敢。積累的這些人生財富不是可以用物來衡量的！偶然一個時候，當發現自己能不假思索地熱情微笑着上前與一個陌生人交流，向他介紹我們的活動，發放問卷時，才認識到自己已經成長了好多。

時間過得很快，一轉眼，一個星期就過去了，我們的三下鄉活動也結束了。在這短短的七天裏，我的收穫很大。坐在校車上，望着消逝的孔集村，我心裏想着：再見了孔集村，再見了秀娟飯店，再見了我們為之努力的三下鄉！新的征程即將開始，三下鄉的美好的回憶，我將永遠珍藏在我心裏的最深處?

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發的我們經歷了三下鄉的再次洗禮，象牙塔裏的我們並非兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。

關於三下鄉的活動總結4

今天是三下鄉的 最後一天，回想已經過去的為期五天的三下鄉，簡短而又漫長，在這五天的時間裏，每一個人都收穫了很多，也成長了很多。五天的磨練，讓我們從一個稚嫩的大學生漸漸的走向成熟;五天的磨練，讓我們從一個懵懂的大學生漸漸的瞭解生活，也許，這些正是我們三下鄉的意義之所在。

吃苦耐勞，奮勇向前

“吃苦耐勞，奮勇向前”是服務隊的宗旨。在這五天裏，服務隊的成員們辛勤的完成着每一份工作，他們幫助鄉親們篩沙，搬運瓷磚、剷除雜草、拾撿垃圾、澆地。從最開始的生疏到之後的熟練，從最開始的笨手笨腳到之後的手腳麻利，這一切的改變都見證了服務隊成員們的付出，他們有的也因此磨起了水泡，有的還被劃出了傷疤，但是這一切並沒有成為他們的障礙，反而成為了他們的激勵，激勵着他們更加努力的工作，更加努力的付出。

體察民情，瞭解民意

“體察民情，瞭解民意”是調研隊的口號。身為調研隊 的成員，他們深知自己肩上擔當的重任瞭解百姓最深 處的心聲。他們走街串巷，進入到每一個需要幫助的家庭當中，給與他們心靈上的關愛和物質上的幫助。當他們瞭解到那些困難羣眾的苦處時，眼淚不由自主的劃過了臉頰，雖然不能感同身受，但是同情之心讓他們不得不流下無助的眼淚，他們渴望能夠去幫助他們，數年之後，當他們有了能力這一切就會有所改變。

教育要從娃娃抓起

教育是一個國家的根本，是培養人才的搖籃，孩子作為祖國的花朵，從小就要接受最好的教育。因為深知這一點，支教組的成員們在古城村國小開展了為期五天的教育工作。在這五天裏，他們與孩子們一起玩耍，一起做作業，歡樂充滿了整個校園。雖然短短五天不能從根本上改變這裏教育落後的局面，但是也會起到一定的作用，會讓孩子們從內心深處感受到最純真的關心與關愛。

支教組

三下鄉，一段感觸深刻的短暫經歷。數天的付出讓土木學院的學子在古城村這片天地傾注了自己的心血，在這裏，他們奮鬥過，拼搏過，勞累過，但更多的是快樂過。在此，希望土木學院的學子們能夠把這段經歷當作最珍貴的回憶，在以後的人生路上，越走越好。

我院“三下鄉”第二重點隊社會實踐活動總結

四面環山，田地整齊，綠水青山間坐落着這樣一個古樸清新的小村莊，它擁有着鄉村獨有的輕鬆安靜，也擁有我們土木學子的辛勤奉獻，土木工程學院三下鄉重點隊第二分隊為期六天的三下鄉活動就在烏蘭察布市涼城縣前得勝大隊汾州夭村順利結束了。

第二分隊由十二名成員組成，他們分別是李春雨、李磊、張澤勛、景雪鴿、玉龍、趙鳳麗、王婷、許文垚、李瑞清、蘭昊昱、芒萊、唐永傑。六天來，隊員們自願為村民進行了無償服務。首先必須要提的莫過於修路了，六天中，隊員們共利用了四天時間為村民修路，原來黃土稀鬆的路邊，搖身一變，成為了現在的水泥平台，不但美化了村莊面貌，方便了出行，也為村民們茶語飯後閒聊提供了方便場所。其次，隊員們對村裏的特殊貧困户進行了慰問，帶着慰問品穿梭在村中的小巷中，看着被慰問鄉親臉上的笑容，我們也不禁被這些貧困的鄉親們的堅強感動。除了這些工作，隊員們還主動下地幫助村民打理了田地，雖然初次間苗並不熟悉，但隊員們都盡最大努力，幫助鄉親整理了三塊玉米地，日常空餘時間，隊員們還會幫助鄉親做家務，收拾院落的事情也是每天都在重複發生。

六天的三下鄉過得很快，隊員們都在這六天中儘自己最大努力為鄉親們做了許多實事，並在工作中建立了深厚的友誼，願這個淳樸的村莊蓬勃發展，再見，村莊。

關於三下鄉的活動總結5

一、工作總結

廣東技術師範學院大學生暑期三下鄉夢想起航隊在韶關沙坪開展了長達六天的實踐活動。在活動中我們與孩子，與當地的村民共同生活，一起成長，出色的完成了各項任務。以下是我作為一名隊員對本次活動撰寫的個人總結：

(一)支教

在本次支教部分，我負責美術方面的內容。此外，我還負責了幾次的助教的任務。在課堂上，小朋友們積極熱切，最令我印象深刻的是他們能夠做到城市裏的孩子做不到的事情，就是像一塊海綿一樣對知識有着最原始最熱衷的渴望，他們會在你做一些舒緩氛圍的事情時阻止你，道：“上課啦!”。他們早讀或者上課時候朗誦非常洪亮，並且當你在黑板上寫板書時，他們會主動的記下來，這時課室安安靜靜的，但是小朋友們發亮的眼睛使得課堂又十分生機勃勃。他們會在你拓展知識的時候熱烈的迴應你所教的東西，他們動手能力非常的強，並且對於科學的東西他們好奇又喜愛。比如在上國學課時，他們能夠一字不漏，聲音洪亮的把整篇三字經背下來，又愛做筆記，不喜歡你上課做一些無聊的事情來浪費他們學到寶貴知識的時間。還有如手工課，無疑他們對科學都是嚮往的，對未知的東西充滿探知精神，即使是人文地理，只要是他們不知道的，他們都能保持最原始的熱愛去對待這些第二課堂。我覺得這羣孩子教會我們一個很重要的道理：珍惜時間，對知識以一種靈魂的需求來看待，永遠要以沒有機會學習的角度來珍惜每本書，每一種人生課。他們捧着那本三字經時，小心翼翼放在桌面上，幾個小朋友一起看，我覺得：這就是城市人做不大的——對知識的無比珍惜。

對於支教，也有了一點經驗，站在小朋友們的角度，我們要去研究他們的接受能力，他們的興趣愛好，怎麼讓第二課堂真正活躍，這是一個支教所必須考慮到的。

(二)調研

此次還參與了幾次調研活動，以馬子坪國小為起點，實地走訪相鄰的幾個村以及本村。在調研活動中，調查的對象有小孩，青少年，中年人以及老年人，涉及參與勞動以及非勞動者人士，因而我認為調查數據就對象而言，是比較真實的。現我着重陳述我們調查中的印象比較深的幾個現象。

1、黃煙補貼，是每個煙農所關心的。有的煙農告訴我們前幾年他們還會有補貼，可是近幾年沒有了。在我們採訪當地村委時，他卻説：“補貼是有的，不過有的人可能不知道，並且種植面積比較小的是沒有補貼的。”然而，在我負責的十幾份問卷中，幾乎每個煙農都説他們之前有(即種植面積達到標準可得到補貼)，現在沒有。也就是説，在補貼下發這個環節出現了信息不對口。那麼，黃煙的補貼到底去哪裏了呢?為何煙農反映都是一致地：沒有補貼?要知道，煙農的一大經濟來源就是補貼，是支撐家庭的一部分。(再細查下去就是：官農之間為何信息不對口)

2、蓄水池爭論。針對沙坪地形以及氣候特點，幾年前這裏曾興建各種圓形狀蓄水池，當我們抵達這裏時，的確看到很多很多卻已經報廢的蓄水池，調查時，煙農説：當時政府下發鼓勵興建蓄水池的政策並予以補貼，很多村民為了拿到補貼就盲目建池，不顧工程質量。現在蓄水池壞的壞，毀的毀。破壞山體構造並且環境不雅，有的蓄水池裏面都是垃圾或者污水，至今能用的已經屈指可數。其實我個人覺得蓄水池的想法是好的，但是一旦下發政策就必須要有監督監控，政策不可以失控，否則政策就不會有好的影響!監控也要堅持，那麼政策才不會變質。今年，由於前一段時間降水過多，導致今年黃煙質量非常不好，那麼我們提倡的是，鼓勵排水儲水功能的農用設計。

3、提高技術以降低成本，而不是價格拉扯。我們曾提出關於鼓勵農民建沼氣的設想，但與村委書記商討過後，因為滿足不了大量生產的原因，這個想法泡沫了。生產線是這樣的：原料(黃煙葉子：主要是前期種植成本還有人工成本，難以下調。媒：市價，最廉價的燃料，難以下調以及更換，等等，這些都是固定成本)，生產，收購。但是我們能做的是如何更節約，如何降低損失。比如今年降水過多，葉子收成不好，今年會虧損。那麼如何防止這種情況再次發生呢?我們可以集思廣益，並且諮詢農民，做到一個可以排水蓄水的設計創想，能夠天然的科學地利於種植，這樣會降低很多損失，接着落實計劃，而不是空談成績。規模生產和管理也能做到這一點，可以有煙農合作社，儘量分工，負責不同環節，每個人又可以參與監督扞衞自己利益，這樣一來，利益保證了，農民也不必全程負責黃煙生產銷售環節，不必那麼辛苦了。

(三)課餘瞭解

除了調研，支教部分，我個人利用休息時間參與小朋友們課餘活動，從而更加走進他們的生活，關心留守兒童心理健康以及生活條件。

4、織黃煙葉

小朋友們常常在我們不知道的時候，做了很多很多活，他們有的下課之後就去織黃煙，我有幸參與到這一部分，才知道孩子們的堅強和獨立。織一匹黃煙並不可怕，織幾小時就很辛酸了，那時我織了兩天，一下課就去，因為我想幫他們做多一點點，那麼他們就能早點回家吃飯了，小朋友靠這些活來給自己賺零用錢的，每匹0.25元，他們曾經織到晚上9點，我想説，織黃煙葉子，因為線很細，黃煙被太陽曬過後會出很苦的煙油，所以幾匹下來，手指就會很疼很麻，並且很髒，不洗乾淨就永遠洗不掉了。有一天我們從3點知道6點，我問一個小朋友：手疼不疼?他説：不疼。一個小時之後，我再問他，然後硬是抓他的手來看，手都紅了，有的繭好像破皮了，我看了好心疼，問他：疼不疼?他説：有點。從此我就知道了，這羣堅強的孩子，總是不想讓別人擔心，把疼痛吞進肚子裏，自己忍着不説。像這樣的孩子還有很多，有一個女孩連續2天沒來上課，就是一天到晚都在綁葉子。我在幫忙綁的時候，他們有的會心疼幫我，然後讓我不要綁了，其實我想説：能幫你們就是我的動力，綁完了回家吃飯才是快樂，一邊幹活一邊聊天是我最快樂的時光和最大的獎賞。

5、爬小山坡

一天我們幹完活，他們就跑到學校，不知怎麼的，後來我們去爬了學校前面的小山坡，從此我也沒明白了，跟他們出來爬山，要擔心危險的不是他們，而是我們這羣城裏的孩子，他們能上能下，身體靈活度很高，接觸到的山裏的東西也多，他們是一羣天真活潑的孩子，大山沒有剝奪他們的無邪浪漫，大山反而贈予了他們城市裏沒有的直率和真實。

(三)關於談心

有的小朋友不是很合羣，他們在別的小朋友快樂玩耍時，會自己躲起來不願意説話，我覺得我們就應該跟他們聊天，聊家人，聊別的很多的東西，然後讓他們快樂起來，接着拉他們進去人羣中一起玩耍。還有的小朋友性格跟別人不一樣的，我們就要用最温柔的語氣和最親近的口吻跟他們説話，通過談心使他們忘記難過，走進人羣。還有的小朋友比較成熟，就可以適當的交與他一些責任，那麼他們就會起保護和支持的作用，大家才會更團結。

(四)文藝匯演

為了圓滿完成文藝匯演的內容，一部分小朋友被選去排練不同的節目，我和一名隊友負責心理健康操這部分，併為團隊起了“小男神女神隊”的稱號，隊伍裏有聰明的孩子，也有比較遲鈍的孩子，但是在幾天的排練中，他們都讓我感受到了一種叫做認真執着的力量。排練使他們在一起的時間多了，大家彼此熟悉起來，互相合作，不太嫻熟的動作他們會互相討論或者模仿，所以他們在這裏學會了合作。另外，有幾個小朋友比較遲鈍的，他們會早來學校讓我教他們，排練時為了不影響進度會主動拖鞋，在髒髒的地板練習，即使愛乾淨的小朋友也願意這麼做，然後有空了，就會一個人偷偷練習，他們展示一種刻苦認真的態度。各種努力，他們在短短兩三天時間裏就掌握了動作，最後在匯演裏成功演出，我們收穫了感動。

二、日後改進方向

(一)珍惜擁有的現有條件，珍惜時間，珍惜家人好友等等周圍的人以及珍惜知識;

(二)用耐心，用溝通與周圍的人接觸;

(三)尊重勞動，敬仰自然;

(四)不畏艱苦，不怕流汗，艱苦奮鬥，拼搏向上，挑戰自我;

(五)學會用心，將心比心

(六)比別人再多一點點細心和用盡力量;

(七)擅於與不同的人溝通，擅於與持不同觀點的人交流，善於得到別人信任

(八)時間可以擠，危機有轉機，信任不可無等等……

三、結語

三下鄉，讓我在韶關沙坪那裏收穫到了不僅僅是耐心，真心，珍惜，認真，友誼，真誠等等的品質，認識這羣孩子，讓我更懂得了成長的含義是在互相瞭解中開始的，此外，與村民相處的過程，讓我感受到人間温情，最後，在辛苦的調研中，那些最樸實的人還有最真實的時光，使我記憶尤深。三下鄉，是我大學的洗禮。

關於三下鄉的活動總結6

雖然我是調研隊的，但是我最想寫的卻是後勤工作，我想大聲説：我是大廚來的！”屈指一數，原來自己在三下鄉的時候煮了很多頓飯，甚至逃掉兩個半天跑去煮飯（調研隊的親們啊，原諒我的淺薄無知吧！）。煮了那麼多頓飯，才明白以前大伯説的：“一個大廚，無論煮出來的東西是怎麼樣的，都要喜愛它！”想起自己第一次的蛋炒飯，做的真是不好吃，連自己都心生厭惡。然而外出調研的兄弟姐妹們都誇好吃，那是我才意識到，原來能為這麼多人做飯是一件好幸福的事！然後第三天，雖然是大家要求我留下來做飯，但是我心裏那個是裝着滿滿的幸福啊。那天晚上，會翻開食譜去找自己該做哪樣菜，該煮哪味湯。即使小悦悦跟我説，只有那幾樣菜，但是自己覺得足夠了，一個大廚就應該是能把最簡單的菜做出不一樣的美味。於是想到了胡蘿蔔蛋炒飯、炒麪、韭菜豆腐、肉末白菜湯……

第三天，當我們端出那些美味的菜，覺得自己好感動。原來自己能為32個人做四大桌的菜。最讓我激動的是炒麪我竟然嚐到蝦仁的味道，有老爸炒麪的味道啊，當時自己真的要淚奔了，要是老爸老媽吃到了該是多麼幸福！

作為一個大廚，自己常對他們説：“一個大廚最注重的是廚房的衞生，最重要的是要有自己的圍裙和專用的手巾。”自己每次進廚房都要先搞衞生，每次都要用那塊紅色的抹布檫手。不過在廚房裏真的有很多開心的事，也偷師到了不少，曉彤的燒茄子、興爺不一樣做法的蛋炒飯、培東的茄子、小胖的刀工、柔姐的菜、白姐姐醋豆芽……好多大廚，感謝你們給我做飯的機會，開學有機會，大家繼續吧！啊哈哈！

關於三下鄉的活動總結7

媽媽在城裏賣東西，一天也能掙個幾十塊錢，不捨得耽誤，於是施肥就由我和妹妹包了。一般施肥都是採用丟的方式，就是一棵玉米旁邊丟一小堆，但是鑑於土地過多，一棵一棵丟到妹妹開學也丟不完，就採用了撒的方式，這樣就效率多了。雖然以前每年也都參與給玉米施肥，但是仍然還是缺少經驗，量多量少難以把握。本來媽媽告訴我溝西那塊地一袋化肥用不完還會剩一些，但是我們用完了一袋肥料不説，一塊地還落下一大截沒肥料可撒了。妹妹問腫麼辦，我説到家後就説一塊地剛好用完一袋兒，反正撒下去的肥料也收不回來了，媽也不會來檢查的。撒後來兩塊地的時候就有經驗了，正好按照媽説的用量。

話説這乾地裏的活兒真的是又累有苦。開始丟沙子藥時玉米還不是太高，能到肩膀高。玉米是單子葉植物，葉子都是長條狀的，葉子邊緣都有細小的排刺。由於大夏天的沒有長袖薄衣服可穿，丟沙子藥時葉子會把胳膊颳得通紅，回到家裏上面都是紅疙瘩，奇癢難忍，好幾天都過不來。到後來丟撒化肥時上玉米比我還高出一頭，這時玉米的天花也冒出來了，每棵上面都有千百粒花葯。不光胳膊被颳得通紅了，臉上也是一道道紅印子，更難受的是頭上、脖子裏落了好多花粉粒，再加上大夏天的天比較熱，滿身大汗，那更是渾身難受了。轉一想父母都是這樣過來的，累一點兒又算什麼呢！

在土地上鍛鍊讓我學到了好多。身體得到了鍛鍊，心理得到了磨練。讓我明白了什麼叫做含辛茹苦，明白了父母幾十年的不易。這段經歷如同當頭一棒讓我從一年來大一安逸的生活中清醒過來——生活還是很殘酷的！讓我懂得了堅持，學會了埋頭苦幹。只要這塊玉米地還有頭，我就要馬不停蹄地衝過擋在前面的玉米葉，完成自己的使命。

二、罐頭廠做工

我的眼睛激光治療二十多天後，看着妹妹每天忙活着去罐頭廠幹活，能掙些外快。想想自己自從回到家裏以來，幾次同學聚會，又買了個足球，花了不少錢，還不能掙錢，還不如妹妹。想想自己眼睛也差不多了，於是就合計着去罐頭廠乾點兒活兒去。妹妹做的活兒是在罐頭廠裝罐兒，至少需要兩個人才能一起幹，正好和妹妹一起幹活的那個小姑娘要開學了，她辭職不幹了，我正好就替補上去了。

我去做活兒的那個廠子離村子挺近的，其實也不怎麼正規，衞生設施等都比較落後。不管怎樣，老闆挺好的，她不會拖欠工資，這對臨時做幾天工就要去上學的來説也是很有必要的。做工之前心想罐頭廠都是女人做的活兒，讓一個爺們兒幹肯定是輕而易舉。

第二天早吃過早飯，到罐頭廠一看，果然是挺簡陋的。到廠裏我知道了我們所做的活兒是裝罐兒。黃桃經過破桃-挖核-去皮-修整-低壓，然後就是裝罐了，後來是封裝-擦罐，工序結束。要是銷售還要貼上商標。我們裝罐兒是按罐子捆的個數記工的，罐有大罐小罐之分，一捆裏有大罐19個，小罐三十幾個。裝完一捆罐八毛錢，每一捆罐都有一條繩繫着，下班時數一下繩子數就知道當天做工的多少了。

三、賣手機卡

這個工作是在幾個月前由同專業的老鄉介紹的，這位老鄉做一個推銷小組的組長，我交了30塊錢押金，名義上是交給移動公司，賣夠三張卡之後説是會退還回來。得知這個工作時以為這要有多好做哇，哪位新生入學不需要辦理手機卡呢，而且工作是高利潤，新生人數五千多，賣出三張應該很簡單吧，隨便賣出去幾張就夠直到開學的飯錢了吧。

我是21號到的學校，老鄉是和我一個鎮的，我們住城南，隴海鐵路南邊，車站在鐵路北邊。我們要想坐上火車或長途汽車需要越過隴海鐵路。悲劇的是21號前夕下了一場暴雨，把過鐵路的地下通道都給淹了，上面有護欄，那位老鄉晚上三點的車，過不了火車道，只能眼睜睜看着自己的那輛火車從眼前向東駛去，卻坐不上去。幸好我20號下午就到了過了火車道，住在了城裏，這才有緣自己的火車。

到這裏之後才發現原來所説的推銷小組不復存在，組長被水擋了，另外一個學院的老鄉也沒來，其他人不甚瞭解了。只有我和我們班的小強如期而至，來到之後也真的是很迷茫啊，完全不明白如何去做。後來漸漸發現了推銷手機卡可以分為兩種方式，其一是直接在路上做推銷，對走在路上的新生進行詢問，解説等；其二是從以學校迎新人員的'身份從北門或圖書館接到新生，幫忙拿着行李，從北門來的領他們到圖書館註冊，在圖書館註冊過的領他們到宿舍，在路上詢問他們是否已辦過卡，沒辦過順路就帶他們去辦。第一種方式很費嘴皮子，而且成功率很低。原因是新生來到都在忙着報到，對辦手機卡還持觀望態度，或者是在他們剛下車就已經辦過了。第二種方式成功率較高，但對團隊合作的要求很高，在北門有載着新生的出租車或者公交車到達時就有一羣人圍上去強行李，然後：是新生報到嗎？跟我走。一個團隊往往是六七個人，一個人在前面詢問車裏的人，確認是新生報到後另外的人在後面打開後備箱，取出行李。這種形式一兩個人是很難有機會的。另外是在圖書館接人，這對認識人的多少和質量有很高的要求。推銷手機卡的可以和官方迎新人員合作，迎新過程中迎新人員可以在註冊過程中詢問清楚新生是否已辦卡，若未辦則在註冊結束之後交給推銷者，由推銷者帶路找到宿舍，途中根據新生自己意願是否要辦手機卡。這種方式成功率一般是很高的，記得去年我就是通過這種方式辦的手機卡。但由於本人認識人數有限，也難以有充足的新生等待接應。後來安大開學迎新時我吸取了這些教訓，組成三人小團隊，比在合工大成功許多。

暑期的實踐中這件事帶給我的收穫是最大的了。它讓我從微觀上看到了現代商業競爭的激烈，明白了生存的不易。賣手機卡聽似簡單的幾個字，其中卻藴含着千絲萬縷微妙的關係，企業與學校，業務員與業務員，攤位與保安等等。擁有高昂利潤的商業競爭使競爭者無孔不入，滲透到迎新過程的方方面面。我意識到掌握一門專業技術是多麼重要，只有這樣才能稍微從如此激烈的競爭中解脱出來，相對來説沒有這種競爭激烈、渾濁，一直生活在這種模式下人回變得麻木不仁，無所不用其極，失去原本應有的道德。雖然兩天裏我沒有賣出去幾張卡，但我已經盡力了，從開始到結束，和我一起的小強卻在第一天上午知難而退。兩天裏我都是五六點鐘就起牀，中午吃頓飯之後繼續奔波，這個活兒不同於罐頭廠，它不僅要我一天裏站着、走着、跑着，還要放下自己的尊嚴，用笑容面對對方冷漠甚至鄙夷的眼神。我認為這個是對我最大的考驗和鍛鍊。另外關於競爭上的收穫可以總結為以下幾點，限於篇幅，例子就不列舉了：①要善於組織團隊，團結才能力量大；②一旦發現一個可能客户，就要緊抓不放，不能坐這山望那山，看着這個有戲，看着那個也有戲；③客户不可以跟丟了，盡力避免自己處於被動地位。這件事帶給我的另一個收穫就是友誼，過程中僅限於認識的人稱不上友誼。特別是在安大賣手機卡，過程中感受到了合作的快樂，鄉音的甜美，收穫的喜悦。

小結：如果説人生的的第一個起電是呼吸到第一口空氣，那麼第二次開始是則是第一次接觸社會。只有接觸社會才能瞭解世界的真實面貌，世界是存在真理的，然而只有通過實踐我們才能認識它。很多同學總是憋在家裏享受自己的西洋鏡，不去到自然中，社會中鍛鍊鍛鍊，這對於我們大學生來説真的不是一個好現象。只有現在很好地瞭解社會、認識生活，才能為以後從容地處理生活中遇到的難題，應對生活的打擊打下基礎，才能更好地為祖國的發展貢獻自己的一份力量。

關於三下鄉的活動總結8

這個假期，我有幸參加了愛心社組織的暑期“三下鄉”活動，到柳州融安縣隘口村進行了為期十天的支教和調研。但短短的十天時間，卻給我們留下了太多的美好回憶；十天，我們有了太多的感想感觸，所以決定用文字把這份美好的記憶珍存！

體會一：辛苦

下鄉，顧名思義，是要去體會鄉村的生活，只為了鍛鍊自己，於是辛苦也便成為了必然。在剛剛抵達浮石鎮的時候，由於時間很晚了，加上住宿條件不允許，我們都沒有洗澡就睡了，當時我們平均每人也僅剩下大半瓶的飲用水，那時，我體會到了辛苦；在到達隘口村後，連續一天多的招生工作，我們挨家挨户的去做宣傳，一走就是幾個小時，那時，我感到了辛苦；當我們在炎炎烈日下踏上調研的路途，任憑皮膚在豔陽下暴曬時，我感到了辛苦......面對這些辛苦，社長的一句話始終鼓勵着我，那就是“只要我們三十個人團結在一起，任何困難都會過去的”，我堅信着......

體會二：開心

下鄉是辛苦的，但我更願意説這是一個快樂的旅程，因為笑聲已經把辛苦掩蓋。當我們看到招生效果比我們預想的還要好時，我們是開心的；當我們第一次以老師的身份與學生見面，聽到那一句輕輕的“老師好！”時，我們是開心的；在體育嘉年華上，跟學生們一起玩遊戲時，我們的臉上出現了已經久違了的童真的笑容，那時，我們是開心的；當我們在去調研的路上，聽到鄉民們對我們的問候時，我們是開心的；當我們一幫人坐在一起吃那份並不是很豐盛的飯菜時，我們也是開心的；晚上，一起在樹底下學推拿、玩“殺人遊戲”的時光，也是我們最開心的時候......

　體會三：團隊的力量

出發的那一刻，就決定了我們三十個人從此便是一個團隊了，十天的下鄉，讓我深深感受到了團隊的重要性，我們有着優秀的組織者、成員也都是通過嚴格考核選出的，我們能吃苦不怕累,在生活上互相關心和幫助，共同面對困難，嚴守紀律，注意細節的表現，贏得了鄉親們的讚揚；在教學上各展才華，把自己所學所知的教給念恩的小朋友們，讓他們和我們一起共享學習的快樂。我們團隊表現得很出色，我們有自豪的資本。從組織者身上，我也學到了很多東西。

　體會四：充實

下鄉給我帶來的不止是回憶，還是一份實踐經驗，在實踐的過程中，我們學到了很多東西，無論是在教學還是調研方面，我相信這些知識和經驗會在我今後的學習工作中，起到很大的作用！同時，對我們自身專業知識的提高也是有好處的。

在這次三下鄉社會實踐過程中，我們經歷很多，感觸太多，想寫的也非常多，我們學到的也不少。總之，這次下鄉對我而言，意義很大，我想如果可以，明年我還會參加暑期三下鄉的！

關於三下鄉的活動總結9

本次我們“會夢之翼三下鄉小分隊”為期七天的三下鄉社會實踐活動圓滿結束了，這七天承載了我們每一個成員的歡笑和淚水，寄託了我們對社會實踐活動的期望。回想這七天的社會實踐活動，總是有那麼多的感慨，有太多難忘的人和事。其中有艱難，有努力，有辛苦，有樂趣，乏味中充滿了希望。

雖然此次三下鄉社會實踐活動僅僅有短暫的七天，但是這短暫的時間卻讓我收穫頗多，我得到了一生中難於得到的東西：團隊精神、工作經驗、堅強的意志和真摯的友情，它們對我以後的生活產生了深遠的影響。短短几天的社會實踐活動，讓我們大學生走出了校園，走出了課堂，走向社會，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才幹，鍛鍊了我們自己。

在活動的初期，大家一起努力的為此次活動進行計劃，大家分工合作，經過一段時間的辛苦，我們“會夢之翼三下鄉小分隊”的策劃書等基本工作終於完成了，我們期待着真正的實踐。只有經歷了才會懂得，實踐中的三下鄉遠遠的超出了我想象中的三下鄉，原來三下鄉社會實踐活動是如此的有分量，對我們大學生是如此的重要。為了更好的進行此次活動，我們選擇了自己家鄉曲靖市會澤縣作為三下鄉的活動基地。

整個活動中，第一天，我們乘車前往我們的目的地，雖然是乘車，不過我們還是利用了這寶貴的時間思考着活動中會遇到的一些問題和困難，然後大家集思廣益想解決的辦法。經過一路的顛簸，我們終於到達了會澤縣，雖然我們遇到了一場大雨，但是這絲毫沒有減退我們對此次活動的激情，當地村民熱情的接待了我們，我們經過短暫的休息之後便去超市購買本次活動所需的生活用品。為了做好去鹽塘國小的準備，我被分配了負責購買需要捐贈和聯誼所需的物品，採購物品時我深刻的體會到了討價還價的艱難。第四天，經過這麼幾天的準備，我們終於踏上了前往鹽塘國小的旅程。第一次體會到了山路如此的遙遠和崎嶇，路途中還有一些地方滑坡，當我們終於到達鹽塘國小時，看到如此簡陋的教學環境和孩子們童真的笑臉，我陷入了沉思。我們把我們所帶的物資捐給了這些孩子們，然後跟孩子們一起玩遊戲。

我們開展的”我愛我家”的繪畫比賽，孩子們把他們對家的愛用簡單的畫深刻的表達出來，一個孩子還畫了我們其中的一個隊員，讓我們深深的感動了。後來我們對其中的兩家進去了家訪，家長們的純樸和熱情，讓我們感到特別温暖。在雨露鄉的兩天，我為這裏的艱苦感到辛酸，我們只能簡單的幫助他們，特別希望更多的人去關心這裏的孩子們，讓他們也有機會到大城市中。在活動的最後兩天，我們在城郊舉行了“青春踐行十八大，和諧共繪中國夢”為主題的十八大精神宣講活動，目的是為了瞭解廣大人民羣眾對第十八次人民代表大會的認識，以及十八大對廣大人民羣眾的影響。大家團結有序的進行着準備工作，後來按計劃進行了問卷調查，當地羣眾大部分積極的支持我們的工作，但是由於時間和其他方面的侷限，一些方面沒有得到徹底的落實。個人社會實踐總結

通過本次社會實踐活動我們學到書本中不能學到的知識，讓我理解了“時間是檢驗真理的唯一標準”這句話。這次活動讓我體會最深的就是團隊精神，我深刻的體會到要做好一件事，團隊精神是非常重要的，團隊中的每一個成員都起到了必不可少的作用，而且只有每個成員都認真負責自己的工作，那麼一個團隊才能發揮其最大的優勢。我們作為新一代的大學生，要積極的參與社會實踐中鍛鍊自己的能力，樹立服務社會的思想與意識，明確我們自己的目標，實現自己的價值，為祖國的發展貢獻自己的一份力量。

關於三下鄉的活動總結10

這是我第二次下鄉支教了，每次下鄉都能帶給我新的收穫和感動。孩子們至真至純的感情，隊友們團結互助真誠貼心的友情，以及對生活重新燃起的激情，這些都將永遠珍藏在我心。

作為支教組的組長，我的任務是協調各位老師的時間安排好每天的課程，收集老師和孩子上課的反饋情況，對課程安排進行調整，對上課方式進行改進，提高孩子們的學習興趣，教給孩子們喜歡的、平時上課學不到的、又實用的知識。同時，我還負責本次活動的全程攝像、後期視頻製作工作。整個活動中，我不斷收穫經驗，在一次次的鍛鍊中慢慢成長進步。

可愛的孩子們

支教組給孩子們上的語文第一堂課是弟子規，希望能通過弟子規的學習引導孩子們在生活的方方面面都注意規範自己，學會做人。上課時間我在教室和他們一起上課，對他們學習進行指導，下課就陪着他們聊天説笑，我帶給他們歡笑，他們帶給我無盡的快樂。我喜歡每天放學送他們回家，上茶、中茶、下茶、魚井和稼貴我都去過，每次都會對其中幾個小孩子進行家訪，瞭解他們的基本信息。每次在送他們的路上都是愉快難忘的，感覺時間過得飛快，一個多小時不知不覺就過了，也許也只有在回家的路上我們和孩子們才有更多的機會交流，個人覺得送孩子回家和走訪是我們支教做的最成功的地方，孩子們和我們的關係也在這一互動中越來越深，我們也彼此更加了解了彼此。我應該感謝吳娉婷和吳秋燕兩名學生，她們每次都和我一起去，在和村民的溝通交流中充當着翻譯，尤其是我們遇到的一位留守老人，她倆幫了我們很大忙。那是一位八九十歲的老人，兒子媳婦和孫女都出去了，自己一個人在家，砍柴、做飯、洗衣全部自理，生活十分拮据，家裏炒菜的油都沒了。我們幾名志願者拿了50元給老人，老人一直感謝不已。走訪的村子裏基本上只剩下老人和孩子，多少覺得有些淒涼，留下這些老小，這個家還算個家嗎？上不能孝順父母，下不能教導兒女，打工的父母親，您扔下的是一個家呀！

孩子們連普通的關愛都得不到，談何理想、談何學業？每個孩子的頑皮其實都有一定原因，缺少父愛母，家裏沒人管，想念父母，愛表現、內心敏感等等，這的孩子大部分都有一定心理問題，我們的陪伴是短暫的，他們人生路上時刻都需要關愛。每一天的忙碌之餘，我總喜歡陪着孩子們玩，即使還有任務沒完成，我還是先陪孩子，我想這是我們此行的現實目的，帶給他們本應有的童年的歡樂。同時我也收穫了感動，感動手工課上孩子送給我的紙鶴和紙花，感動龍玉美把最喜愛的玻璃球和醜小鴨送給我，感動吳秋燕特意給我弄的一杯甜酒，感動着她們用自己的方式、用自己最珍貴的禮物來感恩。我想，我們每天走訪，收集資料，做宣傳，讓更多的人關注，給予關心和關愛，這所做的一切都是值得的。

愛與團結的隊伍

我們，“xx”志願服務團的成員在下鄉前做了很多準備工作，考慮了很多情況，就在瞭解了xx具體情況時仍然做了很多任務分配。草地上支教組的成員們在討論如何上好課，辦公室裏為做好各方面準備連續開着會，關愛孩子的一個個細節，上的每一堂課等等，無不顯示了團結的力量。到達xx完小，每天早上七點鐘升國旗，在莊嚴的國歌聲中開始新的一天。做飯的做飯，幫廚的幫廚，打太極的打太極，挑水喝、洗衣、煮飯，吃飯先唱紅歌，每天放學送孩子回家，晚上的總結和工作安排大會，寫心得，洗澡，睡覺，一切都那樣有序的進行着。一天的生活排的滿滿的，融入了孩子們的快樂，愉快、充實，而又充滿了激情。

剛來第一天，看到這兒的孩子髒兮兮的，不講個人衞生，龐波和唐維等幾個志願者就一起給幾個孩子梳理頭髮，洗乾淨手和腳，給他們修剪指甲，整理個人衞生。這不只感動了我，其中一個孩子更是感動得一邊擦着眼淚。我們都不知道他們有多久沒有洗過頭髮、洗過澡了，19號那天我們志願者專門抽出時間來給所有的孩子洗頭髮，看着那洗了一遍又一遍卻還是洗不乾淨的頭髮，我們心裏一陣心酸。

除了xx村的孩子，其他小孩每天都要走近一個小時的路才能到學校，為了保證他們的安全，讓他們家人放心，同時便於收集信息，我們志願者每天都會送孩子回家並進行家訪。一些孩子在回家路上由志願者揹着，牽着，帶回家，也正因如此很多孩子在路上與我們敞開了心扉，放學回家的路上也許是孩子們最高興難忘的時刻。每天我們將信息整理，希望能有針對性地對孩子們進行心理輔導和幫助，我們也因此和孩子們在短時間內建立了深厚的感情。

住在稼貴的xx同學感冒了沒來上學， 羅老師和志願者一起去她家看望她，並給她送去感冒藥，叮囑她注意好好休息；當發現吳鳳金感冒發燒還來上課時，我們馬上給她送去藥，讓她先好好休息；當xx赤腳踩到玻璃時，我們志願者晚飯都沒吃就將他送去診所處理傷口；有孩子擦傷了，我們為其塗藥；有孩子拖鞋壞了，我們為她用針線補好；孩子想媽媽了，我們抱着她讓她如同躺在母親的懷裏沉睡；有孩子哭了我們哄她；有孩子想玩了有我們陪伴；孩子餓了我們帶他們去小賣部買吃的；這一點一滴都被孩子們看在了眼裏記在了心上。我們用愛守護者每一個孩子，温暖了每個孩子的心。也許我們帶去的知識有限，可我們真正帶去了歡樂和關愛，短短13天，離別的時候孩子們才會那樣依依不捨，才會在自己的夢想上寫下‘老師不要走’。

我是個感性的人，我真的被這羣孩子感動了，也被我們所有志願者所感動，希望孩子們有我們的陪伴和指引，能夠好好成長。

充滿激情的生活

與其説我給孩子們帶去了多少知識，教會了他們什麼，不如説他們教會了我如何對生活充滿激情。作為一名老師，站在講台上上課沒有激情，孩子們怎麼會認真聽。有了激情孩子們才會被你的課所觸動，受你的感染而認真學。這是我在上課中總結出來的經驗，有激情的老師上課孩子們同樣熱情洋溢，缺乏激情，下面則會有吵有鬧，提不起學習的興趣。為人師表，就必須調整心情以飽滿的熱情感染學生。激情也意味着耐心，只要有耐心，每個孩子都是好孩子。

第一天正式上課，到了中午，看到孩子們餓了用方便麪袋子泡着方便麪吃，我突然一陣觸動，方便麪居然能這麼吃，在他們看來這是多麼平常的事，而我卻真想不懂，要是我寧願不吃。我也突然明白，自己對生活要求比他們要高。他們破了爛了的衣服仍然穿在身上，有雙涼鞋已經是很好了，破了又縫，縫了又補。而我們呢？穿衣還講究名牌，破了甚至髒了一點就扔掉。我們在衣食住行各方面有比他們快樂多少嗎？我反而更加羨慕他們的知足常樂。我覺得自己現在的生活已經沒有什麼值得去抱怨的了，文章而更應該充滿自信和激情，去完成生活的理想。

孩子，我們的離別只是短暫的，我們會一直關注你們成長，做你們的朋友，將關愛一直延續下去。

幸福源於激情源於愛，用激情擁抱生活，用愛擁抱他人，幸福就在眼前。

關於三下鄉的活動總結11

　7月13日

今天，我“三下鄉”服務隊與xx鎮各村支書及鎮團委書記就如何更好建設我黨支部及如何更好開展黨工作進行了學習和交流。

首先，xx鎮中學彭副書記對有關黨建設問題作了講話，講話中突出強調了我們年青人對工作要肯創新並大膽地開展工作。在不同的崗位自己處於不同的地位角色，要處理好上級領導和羣眾的關係，工作要講究原則，講究藝術。在講話的結束時，彭副書記對我“三下鄉”活動持高度評價的意見。

接下來，是我信技系黨支部代表對我支部建設情況作了概括性的講述，並獲得了各支書的肯定。

在最後的自由交流學習階段環節，我支部提出瞭如何處理幹部與羣眾間的矛盾及如何提高自己的思想認識等問題作了深入的交流，而且我支部有關代表對各支書對我們大學生的就業認識作了回答——立足自我，奉獻祖國。

在這次的學習交流會上，我們對xx鎮的各項基層工作有了大概的認識，並學習了不少老黨員的經驗，為我們以後的學習、工作積累了知識和打下了堅實的基礎。

　7月16日

今天，xx市xx區xx鎮舉行了一年一度的超級水稻產業化暨訂單收購合同簽訂儀式。在這個喜慶的日子，我“三下鄉”代表隊藉此機會，也開展了以“服務新農村”為主題及計算機知識的宣傳活動，並進行了問卷調查。

在這次宣傳活動中，我們對各個不同的年齡階段的人進行了電腦知識調查，調查中發現，年齡為10至30歲的人羣都普遍具備一定的電腦知識，30到40歲的人羣，其中從事教師或政府部門工作的人也具備相應的電腦知識。40歲以上的人羣基本沒接觸過計算機或相關知識。在調查的所有人羣中，都能瞭解國家建設新農村的政策。

今天，我們“三下鄉”代表隊在xx鎮政府的協助下，驅車到xx鎮新樓村大黎坡17隊看望了該隊的五保户——黎耀山等老人。

黎老爺爺一生從事幹部工作30餘年，為xx鎮甚至國家作出了不可忘卻的貢獻。現在，黎老爺爺在國家的關懷下能安度晚年，不僅體現了政府對五保户的關懷，也能加強我們對尊老愛老的認識。

從和黎老爺爺交談中，我們知道了很多關於他年輕時的故事，黎老爺爺1953年加入了中國共產黨，我們從這位老黨員身上學到了很多有關領導與基層羣眾交談的經驗。從交談中我們還了解了很多當地的風俗習慣，這對我們的知識面有了很大的擴大。

最後，我們與該五保村的老爺爺們合影留念，這是個很有意義的拜訪。

　7月17日

今天下午6時，我“三下鄉”代表隊與xx鎮政府及有關單位進行了一場籃球比賽，也是在我們活動期間最後一個有意義的活動。

比賽過程是激烈的，比分一直都是你追我趕，賽況扣人心絃。最後我方以1分的比差獲勝。

比賽的輸贏不是重點，關鍵是我們認識到在政府及各個單位工作的領導幹部們能在工作之餘積極參加到體育鍛煉上，這種精神是值得我們學習的。在xx鎮中學，有一句話讓我印象深刻，它也是一句該中學的標語——每天鍛鍊一小時，工作五十年，健康一輩子。這話能推動我們發揚體育精神進一更高的台階。

關於三下鄉的活動總結12

XX年7月16日，滿懷着激情、少許的不安，踏上了我們的征程。經過兩個多小時的顛簸，在我院輔導員的羅老師的帶領下到達了我們的目的地--xx縣xx完小，傳説中xx的西伯利亞。

靜靜的坐在火車上，真的實現了當時的一句玩笑話__在火車上寫三下鄉總結，腦海中浮現着支教的種種畫面。

十三天説長不長，説短也不短，但是在這不長不短的十三天裏，我們獲得了一生中難以獲得的東西_ ____團隊的精神、工作的經驗、真摯的友誼……在那裏我們沒有虛度光陰，以“伴你成長，關愛你的假期”為主題，用心做事，用心服務。生活比想象中要艱苦的多，本來隊長去踩點後告訴我們那裏是不缺水的，但是老天卻跟我們開了一個大大的玩笑，在我們去了之後，突然停水了，辛苦了我們隊伍中的男同胞們一擔擔從距離學校幾百米遠的水井中挑水回來。然後是我們的洗澡條件：每天不得不去燒水，還沒有澡堂，難住了我們女生。接下來就是吃飯問題，開始是兩天五餐，餓暈了我們一大羣人，也辛苦了我們炊事班的班長，還有就是五天才會有一次趕集。但是，我們堅信“堅持就是勝利”，十三天就這樣過去了。

現在想想，沒有過不去的坎，只要挺直腰板去面對困難。我們在一起有説有笑，我們説是苦中作樂，但我不這樣認為，如果説有一種先進叫落後的話，那麼就有一種吃苦叫幸福。因為我們累並快樂着的。

我們是代表學院去的，我們也帶去了我們的特色：通過一系列的標本製作，讓孩子們更加深入的瞭解自然、瞭解一些科普知識。在炎炎烈日下她們的激情絲毫不減，讓我想要偷懶的心也堅持着為她們講述着採集標本的方法。

感動：

三下鄉，這是個鍛鍊個人能力的活動，我們一直都在默默的堅持，默默是我們的品質，三下鄉也是個另人感動的活動。在這十三天裏我深受感動：感動於一個五年級小女生xx每一次在家門口一直看着我們走對路並逐漸消失的背影才進家的事情，感動於她在帶有感情的演講、以及“媽媽是冬天裏的小棉襖，温暖我的心”的演講，感動於九歲的xx帶有童真的話語“老師別哭，我們是相親相愛的一家人”。感動於最後一天早上“老師，我們五點就起牀了，怕你們偷偷的走了”。

收穫：

一份耕耘，一份收穫，在這十三天裏，我們過得充實。讓我學到了在學校裏學不到的東西，我覺得我變的成熟了。都説只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收穫。十三天下來，我們,累了，乏了。卻掩飾不了我們內心的喜悦與踏實，我們收穫了友誼，收穫了感動，收穫了成熟，收穫了堅強，收穫了成長。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，也構成了我生命裏最珍貴的回憶。

我們去了，帶着激情與不安，我們回來了，帶着感動與收穫，中間只有短暫卻亦永恆的十三，這十三天註定是不平凡的十三天，十三天裏我們在汗水中學會了許多，經歷就是成長，我親身見證了我們每天都在實踐中堅強，在實踐中成長。只因自己滿腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。

關於三下鄉的活動總結13

今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負着不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下 , 在院團委領導的帶領下，肩負着“ 踐行榮辱觀，服務新農村 ”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命， 在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮，我們開展了為期半個月的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。

這次“三下鄉”活動主要由 “新聞報道組”、“支教組”、“文娛組”共同組成，這樣更加有利於活動順利和有效的開展。我是支教組小分隊一名隊員，實踐基地是在石寶鎮的中心國小。作為為其中的一名隊員也頗感驕傲。教師是陽光下最神聖的職業，有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。

雖然這是一次實踐活動，我們只做了十天的教師，但我們知道擔子並不輕，要上好每一節課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣這並非是一件容易的事，況且是對於我們自己還是學生來説，一切都得靠自己去探索，去研究。別看這些同學的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我儘量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也並不太管用，他們還是那麼調皮，甚至打架事件發生，不過經過不斷的溝通與交流，我和他們也像朋友一樣了，他們會積極的配合我的工作，這使我感到非常高興，這也是我在短期教書過程的成功點。

隨着時間的推移我與同學們之間的感情是愈來愈濃，走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪，我想這次的“三下鄉”活動對我將會改變很多，在以後的學習生活中重新審視自我定下新目標，要具有一種吃苦不言苦的精神。

時間是短暫的，當我們收拾好自己的行李離開讓我們留戀的石寶鎮時卻被另一個翻景象所感動，只見政府大院早已等候多時的學生在這晨暉當中準備歡送我們這些小老師離去，一雙雙淚眼已經模糊老他們的視線，我會永遠銘記這一刻，我將默默祝福我的學生們!

這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，以一場文藝晚會來圓滿結束。通過這次活動讓我認識到，一個合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛鍊，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。

關於三下鄉的活動總結14

時代在進步，社會在發展，隨之而來的競爭也非常嚴峻，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用於實踐的能力。因此在這個激情似火的七月裏，為了在社會實踐的大潮中錘鍊自己，提升自我，經過報名面試，我光榮成為廣東金融學院計算機科學與技術系暑期大學生赴石牌街道社區實踐服務隊的一員。

20xx年7月20日上午，計科系10名赴石牌街道社區實踐服務的學生在何問鼎老師的帶領下，前往廣州石牌街道辦各個社區，參加以“傳承愛國精神，共促科學發展，構建和諧社區”為主題的暑期三下鄉社會實踐活動。

在這次社會實踐活動中我們的主要的工作有深入社區，宣傳衞生意識；檢查消防安全設施；上門查房，登記流動人口信息；張貼計劃生育宣傳海報，在社區工作人員的帶領下向市民派發安全套，宣傳計劃生育政策；登記核查流動人口信息；打印複印社區各方面的資料；登記抄寫老人社保信息。為社區工作人員搬各種物品等等。在完成社區各項工作時，我們還進行社會調研，向市民派發問卷，然後回收彙總。

通過這次的暑期社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進一步激發了我們們的學習、就業、創業的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會，對工作有了更深的理解。在這次實踐中，對我而言，主要收穫有以下四方面。

1)工作要認真負責。

在這次社會實踐中我深深體會到“態度決定一切”“細緻決定成敗”的道理。一份看似很簡單的工作其實需要經過很多的步驟，而且細心也非常重要。如信息的登記，有時候如果不夠細心，信息登記錯誤，就得重頭再來，，作為一名大學生，只要踏踏實實做事，誠誠懇懇做人，對自己工作的社區負責，對自己的工作負責，認真完成分配的工作，積極努力，我們才會取得成功。

2）學會堅持。

事實上，這次社會調研面對的問題不僅僅是工作上的，生活上給與我的教訓也不少。如何忍受炎熱的天氣、如何面對突如其來的塞車。這些問題都曾讓我措手不及，雖然每天都要走很多路，走的腳都很疼、很累。然而我也明白，既然自己選擇，就要排除一切困難，自己學會面對。因為我想，在未來工作的日子裏，當我再次面臨時，會因為今天所積累下的經驗，而讓我變得從容且坦然。

3）懂得溝通技巧。

在這次赴石牌潮陽社區實踐，我學會最大的一點就是我學會了與別人溝通，膽子變大了。在潮陽社區我們的主要工作是資料的整理和老人社保的登記、複印打印文件、張貼海報。我們接觸最多的是老人。每次老人進來，不知道為什麼我心裏有一種説不出的感覺，有時候社區的領導佈置的工作完成之後，有老人進來，我便向他們遞過茶水。和他們聊起他們的生活狀況和身體狀況。每當工作遇到不懂的問題。我就主動找社區的領導弄清楚。有時候工作忙完了，又主動問社區領導分配新工作。

4）開始思考自己的職業生涯規劃。

在這次社會調研實踐之前，自己雖然有職業生涯規劃，卻是建立在對自己無比自信的基礎之上的空中樓閣，有一次社區的領導知道我們是廣東金融學院計科系的學生，問了一些關於電腦方面企業管理系統的問題，因為自己很多專業課還沒有學，回答不上，讓自己看到自己在專業知識方面的不足，從而決定以後更加認真的學習自己本身的專業知識，讓自己更加珍惜校園裏的美好學習生活。

以上是我在這次暑期實踐活動中所得到的收穫，實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養高素質人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的走出去，到農村、工廠、社區去，發揮知識技能優勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發展，在活動中不斷提升自我，實現自己的人生價值。

關於三下鄉的活動總結15

當知道暑假有三下鄉活動後，由於我來自農村，説下鄉，不就跟回家一樣嘛!所以我毫不猶豫的報名了.實際的下鄉活動雖然跟我想象的三下有點偏差，但是也是增加經驗的時候，我會好好做。

由於考試期間才落實實踐各項活動的時間， 時間比較倉促，但是老師給我們安排一位師姐一位師兄，因為他們去年做過這些活動，有經驗。

七月十一日，天氣不是很好，一直下雨，給我們出行帶來不便。但是沒有阻擋我們的熱情，冒着風雨、，我們來到三下鄉的第一站—桃源敬老院，師兄師姐只是跟我們説説他們以前怎麼做的，實際動手還是由我們來做的，剛到那不知道做什麼，一個個站在那?看到老人在掃地，就奪過他們手中的掃帚熱火朝天的做起來，幫老人們做完瑣事之後，開始我們活動的主題，所謂萬事開頭難，由於量血壓培訓沒有多久，加上老人又多測量起來有些困難，雖然不是專業的，但是老人們一個個很熱情的配合人，任然相信我們，一邊給他們量血壓，其他成員給老人們講解運動健康知識、按摩。最後連院長都跑來讓我給他量量，主要是跟老人們聊天，瞭解他們的生活狀況跟想法，對他們反映的問題，我們也有跟院長提出，後面表演節目，節目不多，看到老人們一個個意猶未盡的樣子，暗恨我們準備的節目太少。

七月十二日，陰、不像昨天那麼大風大雨，而且活動地點就在學校附近，加上昨天活動總結，今天做起來都是輕車熟路，給老人們量血壓，講解運動健康知識，按摩，一個個做起來像是老手，跟老人們聊天的時候，他們很熱情搞跟我們説他們的一些狀況，還不時詢問我們的家庭狀況，那些語氣裏面，我聽到了絲絲的羨慕。我來燎原兩次，都聽到最年長的老爺爺説“共產黨好啊!”是啊!老爺爺就是從哪個歲月走過來的，她見證了歷史的變遷，一生沒有子女，黨也給她安置了家，在這裏有二十幾個老人陪伴他。

7月15日由於受暴雨天氣的影響，我們的活動不得不延遲到今天，我們的心情相當的激動，因為做完社區活動，我們就可以回家了，還有就是幾天雨天今天放晴，心情更加舒暢，聯繫到社區説可以過去，由於前面的經驗給我們今天提供了保證，相對敬老院，社區的人員比較分散，不容易集中，我們就在居委會的安排下，在接到衞生所門口選一塊場地?零零散散的老人們被我們請到活動地點，老人們也很配合。畢竟是社區老人，住在市裏，知道的東西甚至不比我們少。有些老人就是不相信我們，畢竟我們不是專業的，他們保持懷疑態度也是正常。相對而言，敬老院老人們就比較淳樸了，相比而言，這些老人知識少數，很多老人聽到我們是大學生暑期活動，都積極參與的。這讓我們感到欣慰。臨近中午行人漸漸減少。我們也收拾東西到下個社區。

由於遭遇幾天暴雨，菱湖社區內的水雖然退了，但是還有很多內部事情要處理，所以不能給我們提供幫助，我們的這個社區活動也被迫取消。

我們這次活動的重要對象是老人，敬老尊老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。重視人倫道德，尊老敬老是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體表現，經過幾周的精心策劃與籌備，我們懷着一顆敬老的心去慰問敬老院跟社區的爺爺奶奶們。

我們深知敬老的意義，我國自古以來,老人備受尊重。其次老人對社會有着貢獻:"前人種樹,後人乘涼。"上一輩的人不斷辛勤的工作,才有今日安定、富裕的生活,他們竭盡心力,貢獻出自己的智慧,才能使我們享受甜美的果實。再者老人經驗豐富、具有智慧:俗諺:"不聽老人言,吃虧在眼前。"老人閲歷豐富,經驗充足,對人生更有透闢的看法,他們可以給我們極好的指導與指引。他們就像一本"活字典"值得我們去珍惜。

通過這次活動讓我知道，老人們的今天，就是我們的明天。人們常把老年比作夕陽，比作晚霞。我認為年老並不僅僅意味着年紀大，更不等於老朽無為。年老意味着經驗和智慧，更意味着人情練達、世事洞明。為我們指明人生道路的人，總是老者;為我們傳授經驗者，也總是老者。我們相信：只要老驥志千里，總是夕陽無限紅!