學校班主任學期教育工作總結
重視人的全面發展,重視學生完整人格培養、個性充分發展,是21世紀教育的重要內容,也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向。實行素質教育,創建一個良好的班集體,培育學生完整人格,這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為,班主任在有效地進行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理,關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,使每個國小生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到管,是為了不管的目的。
一、學生自我管理的意義。
所謂國小生自我管理是指國小生自己主動採取的用來控制和協調班集體、小組、個人以及各種環境、物質因素的行為。它主要有以下三個方面的重要意義。
1、實行國小生自我管理是班集體教學的基本要求。
自從捷克教育家誇美紐斯在他的《大教學論》中提出班級授課制的集體教學形式以來,世界各國的各類教學活動基本上都採用了這一形式。集體教學的優點是可以提高工作效率,但其不足之處是難以顧及到集體中每一位成員的具體情況。自我管理是國小生自我教育的一個重要因素,它彌補了集體教學模式中管理上的不足。
可以説,班集體教學的順利進行離不開國小生的`自我管理。數十名學生組成的一個班級,光靠班主任、科任教師幾個人的力量,是無法取得較好的管理效果的。引導全班的每一位同學,發揚主人翁精神,個個都成為班集體管理工作的積極參與者,班集體方可能成為健康完整的有機體。
2、引導國小生自我管理,可以提高他們自我教育的能力。
從根本上説,兒童能否受到良好的教育,有內外兩個方面因素的影響。而引導國小生自我管理正是其內部因素髮揮積極作用的重要途徑,使學生在更好的環境中接受教育。
3、引導自我管理,可以培養兒童獨立的個性。
教育的最終目的是培養社會所需要的合格人才。合格二字有着無比深廣的含義。怎樣才算是合格人才呢?那就是具備現代化的、合理的智能結構,還應該具備獨立完善的個性的人才。獨立不僅指不依賴父母,有較強的生活自理能力,更重要的是指不迷信書本,具有開拓創新的思維能力。在班級管理中有效地實行自我管理,有利於兒童認識自我,瞭解他人,明確人與人之間的合作關係,為培養社會化人才打下了堅實的基礎。
二、國小生自我管理的引導。
班主任除了要鍛鍊自己的班級管理能力外,還應該善於引導國小生進行自我管理。
1、強化國小生自我管理的意識。
自我管理的直接動力來源於國小生自我服務,行為自律的需要。真正的自我服務、自我管理是兒童發自內心的行動,具有明確的目的性和計劃性,因此,引導自我管理首先要強化自我管理的意識。
一方面,我們要對小太陽們進行生活學習的獨立性教育。我在晨會、少先隊活動中宣傳自己的事自己做,並舉行各類小競賽激趣,強化意識。課外,我又主動與家長聯繫,使學生獲得更多的培養獨立性的機會,保證了學校、家庭、社會影響的一致性。
另一方面,我又愛護學生自我管理的積極性,經常進行成就強化。一般説來,少年兒童的心靈是純潔無暇的,他們樂於遵守紀律,樂於配合教師的工作,也樂於為集體服務。只要教育得法,每個孩子都會成為班級管理的積極參與者。那麼究竟該如何調動積極性呢?基本的途徑是給予正面強化。例如我實行了每月的好習慣養成評比制度,除評比優秀之星,也評比進步之星,使學生不斷體驗到成功的快樂,鞏固了進行自我管理的意識。
2、在活動中培養國小生自我管理的能力。
引導自我管理,根本上在於培養自我管理的能力。教育是要將捕魚的本領傳授給學生,不是直接將魚給他們,即通常所説的授之漁,而不是授之魚。培養自我管理的能力,必須要有一定的途徑,在目前的國小教育中,正式的課堂教學一般不包含培養自我管理能力的要求,於是,豐富多彩的課外活動就成了培養自我管理能力的重要渠道。首先要制訂嚴密的活動計劃,其次要充分調動學生活動的積極性,教師只能給予學生一定指導,而不能一手包辦整個活動,而且還應該儘量使每一位學生都得到鍛鍊的機會。最後要重視對活動結果的評價。強調其活動的深遠意義,致使其長期發揮效力。
綜上所述,作為一名國小班主任,應該認真抓好班級管理工作,充分發揚民主,讓全體學生積極參與管理,千方百計調動他們的積極性和創造性,培養他們獨立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教師管理向學生管理的過渡,真正扮演好引路人和協調者的角色。
-
後廚員工工作總結(3篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起來學習寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編整理的後廚員工工作總結,希望能夠幫助到大家。後廚員工工作總結1一、實習的主要內容。我經過在商業學校的...
-
幼兒園大班個人的工作總結精選15篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們好好寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園大班個人的工作總結,僅供參考,大家一起來...
-
財務人員年度個人工作總結(精選10篇)
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能夠給人努力工作的動力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。總結你想好怎麼寫了嗎?下面是小編幫大家整理的財務人員年度個人工作總結,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。財務人員年度個人工作總結1...
-
幼兒園保育員轉正工作總結(8篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編整理的幼兒園保育員轉正工作總結,歡迎閲讀與收藏。幼兒園保育員轉正工作總結...