大學生德育教育工作總結

時光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊，卻留下了成功與喜悦。在教育學生的過程中，我收穫了經驗與教訓，在校領導和同仁們的關懷和指導下，使我每一步都走得如此堅毅。

班級管理方面，在班級幹部任用中採取招標制，使有意願為同學服務的同學都有機會競選並鍛鍊自己的管理才能，試用期為一星期，勝任者最終由學生投票選出，注重實效性。如果當選後犯錯誤，前兩次勸誡，第三次卸任。

德育教育方面，採取特色教育方式，通過精神植入，學生自我教育為主線。學期初開始，推薦給學生們一本書《西點軍校----獻給男生的禮物》，我為學生們解讀後，推薦學生自買、自讀，有幾名男同學受到啟發，開始為自我實現而努力發奮;對待不愛勞動的現象，採取勞動最光榮的主題班會的教育策略;對待中學生戀情，採取與家長配合、連環擊破的策略;對待預謀打架，採取消滅之於萌芽的策略;對待長期上網，家長不找不歸的學生，推薦學生們《一生不可遇到的奇遇》，採取人生規劃、目標設置與監督的策略;對待不服各科老師教育，打、罵老師的學生，尋求家長配合未果，推薦學生們《優秀學生成長細節》，採取學生羣體教育與感恩教育相結合的策略;為了樹立學生的團隊精神，採取師(參加女生團隊)生賽跑比賽、羽毛球比賽的`活動育人策略;對待單親+留守的學生與長輩捲入離婚後的家庭矛盾中，採取放學後進行責任意識的教育策略;對待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半，採取介入調查、幫助尋找、親情教育和有效溝通的策略等等。

這一年，使我感到驕傲的是學生們大面積大幅度提高了成績，其中第一名是由學年375名上升到33名，第二名是由學年498名上升到89名等等。每天在學校陪伴學生背生物、地理到18:40，到家都20:00了，每天都筋疲力盡，沒有時間和精力管自己的孩子，致使我女兒由100名跌到432名，多位親人離世、父母住院未請一天假去護理，全身心地撲在教育事業上!付出就有回報，班級同學在生物地理結業考試中取得了優異的成績，其中生物、地理雙A+26人，生物只有2人B，我因無私的付出獲得了領導、老師、家長、學生的信賴和尊重，被評為是市級優秀班主任、區級記大功的光榮稱號，感謝大家對我的激勵，我一定會再接再厲，繼續為學生們奉獻我的愛和關懷，相信這些迷失了的飄落人間的天使會最終走向成功之路的!