年度第一學期工作總結

自XX年8月20日xx師大附中xx實驗中學正式成立以來，在上級領導的高度重視下，全體教職員工齊心協力，奮勇拼搏，學校辦學成績斐然。XX—XX學年度第一學期，學校在xx師大附中及望城區委、區政府、區教育局的關心指導下，繼續秉承xx師大附中優良的辦學傳統，堅持着xx師大附中“以人為本，兼容幷蓄”的辦學理念和“團結凝聚、自強不息、勇創一流”的附中精神，肩負望城打造教育強區的重任，以科學發展觀統攬學校工作全局，立足學校實際，規範學校管理，優化育人環境，完善評價體系，錘鍊師資隊伍，深化教育改革，推進素質教育，走“理性辦學、內涵發展”之路，高水平高質量辦好科學發展、和諧發展、人民滿意的窗口學校。一期來，學校工作可以概括為：秉承附中傳統，大力推進素質教育，旗幟鮮明地抓教育質量；加強隊伍建設，着力提高教師素質；全面引入精細化管理，提升管理水平；不斷提升品質意識，為建設 “一流的師資、一流的管理、一流的環境、一流的質量”的'全省現代化實驗名校打好了基礎。現將一期來的工作總結如下：

一、堅定不移地推進素質教育

（一）抓好德育重點，推進德育創新，提升德育品質。

要辦好一所學校，教師自身素養是關鍵，而一所學校的校風、學風、班風如何，關鍵要看學校的德育隊伍。因此，我們清醒地意識到德育工作是一個整體、系統的工作，在學期開學伊始，學校就確立了以德育隊伍建設為本年度德育工作重點，不斷提升德育品質，探索德育新內涵，推進學校德育創新。

1.抓好德育制度建設，強化全員育人意識，不斷推進德育創新。

按照依法治校的原則，學校在繼續加強德育隊伍培養的基礎上，進一步制定和完善了《班主任工作條例》、《班主任工作監督制度》、《班主任績效考核標準》、《班主任工作標準》、《班主任工作經驗交流制度》、《班主任例會制度》；《中學生禮儀常規》、《中學生考勤常規》、《xx師大附中xx實驗中學學生就餐、集合、就寢排隊規定》等。把學生的養成教育納入規範化的管理，對學生紀律、學習、三操、衞生、安全等常規每週都進行嚴格而細緻的檢查，做到從嚴管理，精細管理，並通過開展以優秀班集體為龍頭的評選活動，把養成教育落到實處。同時為充分發揮學生自主管理的作用，學工處、團委成功召開了第二屆共青團員、少先隊員、學生代表大會，堅持利用每週一的課間操時間召開學生會、團委會幹部會議、班長會議，促進學生會幹部隊伍、班幹部隊伍、團幹部隊伍建設，抓好值周班建設，文明監督崗建設，志願者服務總隊建設，充分調動和發揮學生自我管理的積極性，使其成為重要的有效的德育力量。段考後分別召開了七、八年級、九年級的優秀學子表彰大會。學校大力建設全員育人的新格局。為適應學生全面發展和基礎教育新形勢的需要，學校要求全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺承擔德育工作任務，各年級通過班主任和備課組兩條線落實，責任到人，落實到位。全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。學校德育研討氛圍濃厚，德育科研水平不斷提升，在今年長沙市教育局組織的德育論文評比中，我校教師積極參賽，一舉奪得長沙市一等獎15個，二等獎27個，學校34位班主任撰寫的論文全部獲得市二等獎以上的獎勵。

2.立足常規德育工作，在德育活動中營造校園德育文化。

為了實現“培養行為文明、處事理性，樂於奉獻、勇於擔當高素質可持續發展的學生”的德育目標，在日常生活中對學生進行長期的習慣養成教育。“一滴水可以見大海”，一期以來學校努力從小處着眼，從小事着手，常規德育常抓不懈，培養學生行為文明、處事理性的公民素質；學校努力從心靈入手，責任教育催生崇高使命，培養學生樂於奉獻、勇於擔當的社會責任感。學校開展多種德育主題活動，為學生創造了一個體驗與感悟、內化與昇華的環境。

2.學生的學習習慣、生活習慣的培養還任重而道遠。

部分學生的學習習慣不好，還沒有養成自覺學習、勤於筆記、善於動腦等起碼的學習習慣。部分學生的生活習慣不好，語言不美、行為不美、儀表不美。講髒痞話、就餐插隊、戴首飾、留長髮、怪發等。

3.學校精細化管理還要進一步落實。

精細化管理是超越競爭者、超越自我的需要，是學校全面提高管理水平和教育質量的必由之路。如何將精細化的理念內化為每一個教育者內在的一種品行，從而使精細化理念能夠“自覺、真正、持久”的得到貫徹實施，這將是學校今後在管理過程中需要花大力氣解決的問題。

（二）下一學期努力的方向。

1.堅持思想理念先導，提升隊伍整體素質。

2.深化教育教學改革，促進學生全面發展。

總之，我校在xx師大附中及望城區委、區政府、區教育局領導的關心、支持下，通過全體教職工的共同努力，在XX—XX學年度第一學期的工作中取得了可喜的成績。目前對於我們來説，“機遇與危機並存，希望和困難同在”。展望未來，任重而道遠，但我們相信團結就是力量，在各位領導的親切關懷和指導下，xx師大附中xx實驗中學全體教職工必將齊心協力，同心同德，羣策羣力，奮發圖強，以堅定不移地實施素質教育為核心，以旗幟鮮明地抓教育質量為中心，以加強教師隊伍建設為重心，以人為本，求真務實，勇於創新，為把xx師大附中xx實驗中學辦成“一流的師資、一流的管理、一流的環境、一流的質量”的全省現代化實驗名校而繼續努力！