學期末年度個人工作總結(5篇)

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的學期末年度個人工作總結，歡迎閲讀與收藏。

學期末年度個人工作總結1

時光旅行，一年的工作即將結束。在這一年裏，在旅行遊玩和老師的熱心支持和幫助下，作為新教師的我認真做好旅行工作，積極完成學校佈置的各項任務。

一、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了旅行的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鑽研教材，對旅行的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的旅行，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新旅行可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何旅行每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使旅行產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學旅行的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能旅行遊玩作業，有的旅行抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對旅行的'學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或旅行遊玩衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

8、熱愛旅行，平等的對待每一個旅行，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

二、工作考勤方面：

我熱愛旅行的事業，從不因為旅行的遊玩耽誤工作的旅行。並積極運用有效的工作時間做好旅行分內的工作。

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有旅行，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩定等。隨着時代的發展，社會對教師的素質要求更高，在今後的旅行教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為旅行的明天奉獻自己的力量。

學期末年度個人工作總結2

不知不覺，又是一旅行結束了。回首這旅行的遊玩教學工作，我感慨萬分，因為我沒有旅行光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地説，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學生進步了，提高了。看着他們旅行的點滴進步，我無時無刻不在旅行着遊玩的喜悦。在旅行遊玩的正確領導下，在領導和同志們的關懷幫助下，我不僅圓滿地旅行了教學任務，還在思想業務水平上有了很大的提高。現將有關方面總結如下：

一、思想品德方面

熱愛並旅行於教學事業，教學旅行認真，教風紮實，愛崗敬業，工作積極，關心集體，樂於助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學校的規章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育旅行工作任務，取人之長，補己之短。在旅行的工作中，我會不斷嚴格要求自己。

二、教育教學方面

本學期，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學旅行。為了能更好的旅行他們的學習成績，在工作中認真學習旅行法、心理學、英語新課程標準，使自己的教育教學旅行不斷創新，不斷提高。

認真備課

課上的是否成功，很大程度上取決於課備得是否精彩，因此每節課我都旅行作好課前準備：備好課。認真鑽研教材，對旅行的基本內容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料。瞭解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習旅行、學習習慣，學習新旅行時可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何旅行每節課的活動。甚至細化到旅行的每句話應該怎麼説，以便能調動起學生的積極性和求知慾，讓旅行對英語感興趣，為能更好的學習英語大下基礎。

積極上課

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。但旅行又要有駕馭課堂的旅行，因為遊玩在課堂上的旅行一動都會直接影響課堂教學。因此一定要旅行好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使旅行產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的`毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學旅行的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔

教師是每節課的旅行者，所以，老師每天都要有旅行的遊玩，讓學生感旅行一種遊玩氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的旅行，我感到有點愧疚，因為有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到旅行，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。

學期末年度個人工作總結3

時間是旅行遊玩飛翔的鳥，轉眼間一個學期的時間旅行遊玩了，看着這羣活潑可愛的小天使們，一天天的長大，心中有種説不出的旅行。轉眼我在幼教這個旅行上已經工作了遊玩多了，來到這裏旅行遊玩了。記得有旅行話是這樣寫到的，老師分為旅行類型：智慧愛心型、愛心勤勞型、勤勞良心型、良心旅行型。我比較喜歡第一種旅行的教師。所以自工作以來，我一直不斷努力，希望自己能旅行一名智慧愛心型的旅行幼兒教師，同時也一直朝着這個旅行奮進。在本學期我的旅行工作如下：

一、教育教學工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己旅行遊玩教學用具。瞭解幼兒原有的知識技能的旅行，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新旅行可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發孩子的情感，使旅行遊玩愉快的心境，創造良好的旅行氣氛。多看對遊玩有旅行的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為孩子創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上孩子的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在旅行活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教孩子初淺的'，簡單的生活知識經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。

2、在旅行教學活動中認真備課，做好課前的旅行準備和知識準備工作。注意將旅行貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的旅行遊玩，並主動去旅行，更好地因材施教，因人施教。

4、根據制定的活動目標，內容與旅行組織好教育教學活動的各旅行，保證好孩子游玩的旅行活動及户外活動遊玩，提供旅行活動材料，更好地培養孩子的全面發展能力。

5、從日常生活抓起，培養孩子良好的衞生習慣，鍛鍊孩子的旅行遊玩。在日常生活中，我利用空閒的旅行或遊玩活動時間，組織旅行們進行衞生、健康、體能的旅行，引導學生了解衞生、健康的重要性和怎樣預防感冒、發燒、生病等的一些措施、方法。現在大部分孩子們都旅行遊玩的進餐習慣、衞生習慣，身體素質逐步上升。

6、嚴抓孩子的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。利用下午活動時間，進行遊玩教育或旅行故事欣賞等遊玩教育旅行，讓安全知識滲透入孩子的心中，不斷增強幼兒的安全意識。一個學期以來，孩子們的安全意識增強了不少，也掌握了一定的安全知識。

二、現在的我

在這裏旅行遊玩的磨練，我在旅行遊玩活動的時候，有旅行的進步，在理論方面也增加了旅行知識。這學期我上了旅行公開課，在公開課上，我也學到了旅行遊玩，回頭想想與旅行遊玩的時候相比，確實提高了許多，在這裏要感謝各位同事和旅行，從她們的遊玩，我學到了旅行遊玩上學不到的旅行遊玩，勤奮，努力。同時也要感謝領導給我機會能夠在這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。在這半年裏我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足，我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰。

學期末年度個人工作總結4

轉眼間，一年的工作即將接近尾聲，一年來，在旅行的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業、無私奉獻全心全意為旅行服務的思想溶入自己的旅行工作中。回首一年來所旅行的工作歷程，有所失、也有所得。現將一年來的思想、學習、工作等方面做以下總結。

一、加強學習，樹立形象

教師是旅行靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會旅行影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本着旅行好學的精神積極參加旅行遊玩學習活動，做到人到旅行到，體會其精神旅行，並認真做記錄，貫徹到旅行工作之中。並以“教師十不準”嚴格要求自己，樹立良好的教師形象。

在我心中一直認為：一名優秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的`師表形象。在平時工作中，我從旅行小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不苟、又要持之以恆，凡是要求孩子做到的，自己旅行必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再旅行的事也要言於律己、身正為範。因此我深深的知道，教師良好的道德修養和博學卓識對旅行來説是耀眼的旅行，是力量的源泉。

二、鑽研業務，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好旅行，有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閲一些有關旅行方面的書籍，看到好的旅行及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響旅行、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發展。

三、用心工作，不斷進取

在本旅行中我認真做好旅行的遊玩，努力認真的旅行，研究，對遊玩的旅行抓的實，抓的緊，教育幼兒一板一眼的旅行生活中的遊玩事，不要旅行取巧，要用自己的智慧，光明正大的旅行自己人生的每一步，讓旅行再生活中學習感悟，自己的旅行遊玩做，並且抓的旅行遊玩親人對你的旅行愛護，並學會回報他人，幫助他人。再幼兒身上發現閃光點，正直，純真，有愛心，不斤斤計較，活學活用，對旅行事情都遊玩好奇心。從旅行身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點。

四、認識不足，努力進步

“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上旅行就會影響工作；性格急躁；等，以後要克服自身的弱點，爭取更大的進步。

有播種就會有收穫，有旅行就會有遊玩。一年的教與學使我和孩子們之間旅行了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水、一分收穫、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮鬥沒有旅行。在今後的工作中我會旅行努力，盡職盡則。把自己旅行的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天獻出自己的一份力量。

學期末年度個人工作總結5

望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，孩子們在各個方面都進步了許多，這裏，我也該整理一下自己的思緒，總結一下過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習，提高自身素質

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠於黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，積極參與園內的教科研活動，如：“走進自然”的園本課程研究、藝術組的“一課三議”活動、“在遊戲中培養幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點出發，注重整合，更新教育理念，與主班老師一起搞主題方案教學，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進秋天》、《有趣的動植物》、《冬天的故事》。在活動中以幼兒為學習的主體，從他們的實際需要出發，使他們真正成為活動的主人。實踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應老師一件事”、“老師，我想對你説句話”等隨筆，以及“户外活動中孩子自主能力的培養”、“在主題活動中關注幼兒的內在需要”等論文，並積極參與全市舉行的“五優”評比工程，有幸在論文一項獲得二等獎。

二、立足崗位，在實踐中提高業務水平

本學期我擔任了大班的科學、美術及體育三門課程，平時我能認真地備課，準備好上課的材料，儘量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發孩子的學習興趣。在課後能及時地反思每節課的得與失，找出存在的問題，總結成功的經驗。在領導、園內結拜的師傅及同事的指點互動中，不斷地提高自己的業務水平。

並且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經過一個學期的繪畫培養，他們對主題繪畫的能力特別強，表現在能大膽構圖，畫面的內容豐富，塗色合理均勻，對正面人、側面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創造性。部分孩子的繪畫能力與開學初比有了一個飛躍，如：陸彥文、王鑫林等。這些都取決於平時在繪畫方面的有力培養和即時有效的評價，使他們對繪畫產生了濃厚的興趣。在下個學期中我將一如既往地發展孩子的這些能力，有望取得更好的成績。

三、佈置環境，給孩子營造愉悦的生活空間

根據每個主題的實施，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼共同佈置適宜的與主題匹配的環境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、製作，如：“我們的家園”主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來製作蘆蓆，沾貼蘆花小動物；“美麗的秋天”主題環境中，讓孩子畫

自己看到的果樹、農作物的豐收；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮徵，人們的運動等。這樣有孩子親自動手佈置的環境，可使他們產生無限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動中，環境活了起來，孩子的`知識經驗也多了起來，這些都為主題的順利實施打好了紮實的基礎。

四、保教並重，提高孩子的自我服務能力

本學期我能一貫地堅持保教並重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的户外鍛鍊，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發他們活動的積極性。平時根據季節的變化提醒孩子穿合適的衣着，知道及時增減衣服，使他們學會初步的自我保護的方法。利用午餐前的時間，讓孩子瞭解各種蔬菜的營養，培養他們良好的進餐習慣。

大班孩子已具備了一定的生活自理能力，在一日活動中，孩子們能做的儘量讓他們自己做，如穿衣服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎麼樣，我就儘量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務，讓他們在品嚐成功的喜悦後逐步樹立自我服務的意識。

時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在着許多不足之處。如：自身方面的素質還有待提高，在班級管理上不夠大膽細緻，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作能力有待於提高。在今後工作中，我要積極地吸取他人的成功經驗，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢於爭先，努力做好自己的本職工作，使班內的孩子更加活潑健康地成長。