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冬至國小活動包水餃總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編整理的冬至國小活動包水餃總結,歡迎大家分享。

冬至國小活動包水餃總結

冬至國小活動包水餃總結1

教師是學校發展的優質資源和核心。學校領導一直都非常重視和關心教職工的工作和生活為加強與教師們之間的團結與交流,我校在冬至到來之際,特組織了一次別開生面的包餃子活動。

冬至是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”為主題,讓教師們既感到冬至的節氣、又能自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養教師們集體生活的樂趣,增進教師們之間的友誼,學校特地舉行了包餃子集體活動。

在冬至日中午11:30分點活動準時開始,教師們迅速分工,接下來就是我們大顯身手的時候了,教師們圍坐在一起,開始親手實踐,和麪的和麪,擀麪 皮的擀麪 皮,包餃子的包餃子,場面甚是熱鬧。大家像一家人一樣不時地交談。每組教師別出心裁地包着餃子並設計成各種形狀,有精緻小巧的柳葉餃,有小籠包似的包餃子....還有頑皮的教師包一些有辣椒、糖果的餃子來一個小小的惡作劇。雖然出現了奇怪的餃子,但那是每個人親手創造出的成果,同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子的樣式。

終於在大家的不屑努力下,一碗碗熱騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃着大家自己包的餃子,大家受到了開心快樂和集體的温暖。

經過評委組的認真對比篩選,最後五六年級組取得了總分的好成績,成為這次包餃子比賽中冠軍的獲得者。

我校舉辦這次冬至日的活動,不僅僅使大家增強了互動合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子的過程中親身體驗到了集體的樂趣和家一樣的温暖,這一次難忘的冬至日經歷,為每一個教師的集體生活都留下了一頁頁美好的回憶。

冬至國小活動包水餃總結2

情暖冬至,愛在園區。為豐富學生的校園文化生活,讓廣大同學感受到冬季的温暖,營造和諧温馨的園區宿舍氛圍,20xx年12月18日、19日,園區團工委聯合學生會權益維護部在科學校區食工樓118、東風校區第二生活園區學生活動室分別開展了“情暖冬至,愛在園區”冬至包餃子活動。兩校區共計150餘人參加了此次活動。

當天上午,大家齊聚指定地點,開始忙碌起來。和麪、擀皮、包餃子,大家分工協作,動作嫻熟,有條不紊,紛紛使出看家本領,揉麪、擀皮、包餃子一氣呵成,活動現場歡聲笑語,熱鬧非凡,大家忙得不亦樂乎,好像一家人一樣其樂融融。園區樓管老師也積極參與其中,給予親切的指導。經過兩個多小時的努力,包出了一排排獨具特色的餃子。經過後續加工,一盤盤熱氣騰騰的餃子出鍋了,大家吃着自己包的餃子,每個人的臉上都洋溢着節日的喜慶。本着節約糧食不浪費的原則,剩下的食材和餃子餡也被同學們物盡其用,變成了一道道精美的菜品:醋溜白菜,涼拌木耳,油炸小丸子......在餃子煮好之後,由園區團工委的同學為代表,打包同學們的滿滿心意,為宿管老師送去一份熱騰騰的餃子,感謝宿管老師對廣大同學的照顧和包容,為同學們打造一個家一般温暖的學生公寓。大家紛紛表示:通過此次活動,感受到了學校的關懷、節日的温暖,也感受到了我國傳統文化的濃厚氛圍。

好吃不過餃子,温暖不過集體。同學們在包餃子過程中增進了彼此的瞭解,感受到了自己動手,豐衣足食的樂趣。此次迎冬至包餃子活動,有效地傳承了中華民族民俗文化,增進了同學之間的感情,也讓同學們感受到相親相愛、團結和睦的宿舍氛圍,讓學生在校期間感受到了家的温暖。

冬至國小活動包水餃總結3

為更好的傳承中華優秀傳統文化,12月20日,經開區盛華國小組織開展了“冬至包餃子、共築冬奧夢、情暖寄宿生”主題活動。

孩子們在老師的指導下一起揉麪團、擀麪皮、包餃子,傳承中華優秀傳統文化,共迎“冬至”的到來。

教室裏歡聲笑語、暖意融融,到處洋溢着“家”的味道、“家”的'温馨。此次活動,讓寄宿學校的孩子們感受到集體生活的樂趣和學校大家庭的温暖,在全校營造“喜迎冬奧”的氛圍。

據悉,盛華國小是經開區首個公立農村寄宿制國小,是為了深入貫徹落實鄉村振興戰略關於“優先發展農村教育事業”的精神,進一步優化教育資源配置,解決農村生源不足問題的重要舉措,對加快全區城鄉基本公共教育服務均衡化發展,構建符合城鄉發展需求的義務教育格局具有重要意義。

冬至國小活動包水餃總結4

“看,我包的餃子好看吧!”“我也學會包餃子嘍!”……12月21日上午10時許,在郾城國小的食育工坊裏,一盤盤餃子精彩亮相,看到自己的勞動成果,來自五年級的100餘名學生歡呼雀躍,慶祝自己又掌握了一項生活技能

瞭解到,為貫徹“雙減”政策,落實五育並舉,促進學生全面發展,郾城國小在我國傳統節日“冬至”來臨之日,組織五年級100餘名學生進行包餃子等系列活動,讓學生在勞動中體驗快樂,傳承文化。

上午8時許,五年級各班選拔出來的同學們洗乾淨小手後,懷着無比期待的心情來到學校食育工坊,按分好的小組坐好,每組都有老師示範指導,孩子們細心觀看,認真學習包餃子的技術要領。他們擼起衣袖,躍躍欲試,嘗試着包餃子。

在老師的指點下,心領神會的同學生用一雙雙巧手,享受着包餃子的樂趣的同時,各式各樣的餃子也新鮮出爐,大元寶、小寶塔等個個可愛。看着自己包出來的餃子,大家的臉上洋溢着興奮與自豪,特別是平時很少做飯的男孩子,更是感覺有了成就感。

“我們在包餃子的同時,也知道了冬至的來歷和吃餃子的傳統文化習俗,感覺這個冬至過得太有意義了!”五(3)班梅芷萱同學高興地説。

郾城國小校長田秋萍説:“小餃暖盡心頭寒,更勝金銀百十千。這次勞動實踐活動不僅弘揚了傳統文化,培養了學生的勞動精神,樹立了正確的價值觀,還讓學生在勞動中接受教育,感受樂趣,努力成為‘德智體美勞’全面發展的社會主義建設者和接班人。”

冬至國小活動包水餃總結5

冬至是我國二十四節氣之一,吃餃子是冬至的傳統習俗。為讓同學們走進中國傳統文化,體驗勞動樂趣,掌握勞動技能,12月17日,金水區黃河路第一國小組織開展了“冬至幸福至巧手包餃子”勞動實踐活動。

在綜合實踐課上,孩子們分組圍坐在一起,老師和家長手把手地進行教學。孩子們繫好圍裙、捲起袖管,有模有樣地幹了起來。儘管孩子們的動作不太熟練,但一舉一動飽含着熱情與專注!大家相互協作,相互展示自己的“傑作”,教室裏一片歡聲笑語。不一會兒,盤子裏就擺滿了形態各異卻充滿創意的水餃。一鍋鍋熱騰騰的水在不停地翻滾着,一雙雙眼睛在恭候着自己的勞動成果。餃子終於出鍋啦,吃着自己親手包的餃子,品嚐到了勞動的幸福和成功的喜悦。

大家吃完餃子後,楊校長耐心地給孩子們講解餃子的故事,教育孩子學會分享,學會感恩。

班級中,利用班會課的時間,通過老師的講解和視頻資料,認識了“冬至”節氣,學習了多種花樣的包餃子方法。

很多同學迫不及待地利用週末在家的時間和爸爸媽媽一起包餃子。

大家收穫着成長,體會着勞動帶來的幸福,分享着自己包出的漂亮餃子,臉上洋溢着幸福的微笑!

此次的“冬至幸福至,巧手包餃子”的勞動教育實踐活動,讓同學們擁有了快樂的勞動體驗,掌握了包餃子的技能,也在過程中感受到了和家人一起包餃子、吃餃子的幸福。這既是一次意義深刻的勞動實踐教育,同時也是一段温暖的傳遞,一個個香噴噴的餃子裏包着屬於斌斌少年的感動與温暖,讓冬日的校園裏又多了一份温馨。

冬至國小活動包水餃總結6

冬至是我國農曆一個非常重要的節氣,也是中華民族的傳統節日,俗話説“冬至大如年”,按照習俗,在冬至當天要吃餃子。為貫徹“雙減”政策,落實五育並舉,促進學生全面發展,12月21日,永陽國小組織高年級學生進行包餃子活動。

大課間各班老師組織學生們到食堂參加活動。一切準備就緒,大家分工明確,團結協作,揉麪、擀皮、包餡,一道道工序有條不紊。不一會兒,孩子們看着自己包的一個個精巧的餃子,臉上洋溢着興奮與自豪。在忙碌中,一盤盤熱氣騰騰的餃子被端上餐桌,孩子們吃着自己包的餃子,感受到了勞動的快樂和集體的温暖。

此次冬至活動,讓孩子們動手自己包餃子,既真切的感受到了冬至帶來的快樂,又在歡聲笑語中感受到了濃濃的節日氣氛!

冬至國小活動包水餃總結7

冬至是我國農曆中一個非常重要的節氣,也是一個傳統節日。為了讓孩子們能親身體驗中華傳統文化節日的內涵,感受節日的温暖,冬至當天,桓台縣城南學校國小部組織包水餃活動。

一年級三班、二年級八班和四年級一班的家長和師生參與了此次活動,下午兩點半,在家委會的帶領下,家長志願者們帶齊工具材料,齊聚教室,家長學生齊忙活,很快五彩繽紛的水餃就包好了,活動現場其樂融融。不一會兒,熱騰騰的水餃出鍋了,白的似玉,綠的似翡,橘的似霞,紫的似晶,漂亮極了,孩子們品嚐着自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子,歡樂的氣氛溢滿了整個教室。

此次活動的舉辦,不僅讓孩子們瞭解和傳承了傳統節日文化,更讓孩子們從活動中體驗到了勞動的快樂和集體的温暖,鍛鍊了他們的動手能力和學習能力,也進一步增強了班級的凝聚力。

冬至國小活動包水餃總結8

為弘揚中華民族優秀傳統文化,切實落實國家“雙減”政策,激發同學們對傳統文化的瞭解和熱愛,讓民族文化有序傳承,促進學生德智體美勞全面發展,12月21日,駐馬店實驗國小西校區組織開展“師生齊聚過冬至”包餃子活動,全體師生一起感受包餃子的快樂。

包餃子活動開始,每班孩子們分成小組圍坐在一起,拿皮的拿皮,包餃子的包餃子,擺放餃子的更是把餃子放得錯落有致,教室裏熱鬧非凡。在老師的指導下,孩子們學會了包餃子。孩子們包的餃子五顏六色,千姿百態,有的彎彎的像個月亮,有的圓潤飽滿像一個大元寶,還有皺巴巴的乾癟得像一個瘦娃娃……。

在師生共同努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中出鍋了,孩子們望着自己的勞動成果,興高采烈,很有成就感。吃着自己包的香噴噴的餃子,孩子們笑靨如花,熱騰騰的餃子,暖了孩子的胃,暖了孩子的心,大家感受到了集體的温暖,體會了勞動的樂趣,愉悦感與成就感在每一位小小參與者心中久久迴盪。

這次冬至包餃子實踐活動不僅讓孩子們知道了冬至的由來,充分感受了中國傳統民俗節氣的獨特魅力,培養了孩子的動手能力,使孩子從小養成熱愛勞動的習慣,增進了同學之間的友誼,更讓孩子們體會到了大家庭的温暖,留下了美好的回憶。

冬至國小活動包水餃總結9

20xx年12月21日,是中國二十四節氣中的“冬至”節氣。俗話説“冬至大如年,數九過寒冬。”為了讓孩子們愉快地度過傳統冬至,我校四年級依託本級部的“傳統飲食文化課程”開展了“冬至包餃子”主題勞動實踐活動。

下午兩點整,參與活動的班級來到了綜合實踐活動專用教室,學校食堂的工作人員們為同學們準備好了面、餃子餡等相關材料,大家分組坐好後,老師首先給孩子們講解了冬至的來歷和習俗,然後向大家傳授包餃子的技巧,教導同學們如何包得一手漂亮的餃子。

接下來是包餃子環節,同學們紛紛拿出自己的看家本領着手包餃子,你看,有的包、有的捏、有的説、有的笑、有的相互切磋技巧……老師們一會兒做“督導員”,一會兒捋起袖子加入到包餃子的行列中,師生同樂的暖意沁人心脾,場面温馨而又熱鬧。孩子們包出來的餃子花樣繁多、千姿百態,有敦實厚重的,有別致精巧的,還有四不像的……

最後是煮餃子、品餃子環節,同學們將包好的餃子送到伙房,由生活老師幫助煮餃子,時間不長,餃子就出了鍋,伴隨着歡聲和笑語,一盤盤熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,同學們個個垂涎欲滴,津津有味地享受着自己的勞動成果。看着一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容,吃着香溢滿口的餃子,別樣的冬至喜慶連連。

好吃不過冬餃子,温暖不過班集體。本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們瞭解了冬至的由來,感受了中國傳統民俗節氣的獨特魅力,還促進學生之間彼此尊重理解和相互協作,培養了同學們的動手能力,讓孩子們體會到了大家庭的温暖!

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