【精選】國小學校工作總結模板彙總五篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的國小學校工作總結5篇，希望對大家有所幫助。

國小學校工作總結 篇1

提高學生現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識，發揮綠色環境薰陶人、教育人的作用，使學生自覺養成熱愛環境、保護環境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環境教育，創建綠色學校，培養全校師生的環保素養，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變，是我校師生的一致願望。

在培養學生環保觀念，創建綠色學校方面，我們學校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，並且取得了顯著的成績。

　　（一）加強領導，建章立制，落實責任。

保持生態環境是利國利民的一件大事，環境保護是我國的基本國策之一。由此，我校領導高度重視環境教育工作，建立了創建“綠色學校”領導小組，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環保教育納入全校整體工作中，根據青島市綠色學校標準把創建工作總體規劃，學科教育滲透，主題教育和社會實踐活動，校園環境建設，宣傳活動等工作，具體落實到各部門。如今當你走進我們的校園，展現在眼前的是四季長青的花草樹木，雖不見富麗堂皇的建築，卻透着沁人心脾的清新和典雅。

　　（二）精心設計，讓“創綠”工作藴涵在各種實踐活動之中

1、我們採取了讓學生自己教育的原則，充分發揮學生的小主人翁作用，召開以環保教育為內容的主題班、隊會，讓學生討論怎樣去做保護環境的“小天使”。

2、在每年4月22日世界地球日，召開“我們共同的家園”隊會，6月5日世界環境保護日，組織開展“環保”繪畫比賽、演講比賽，“我為環保獻一計”等活動。還利用學校廣播，板報宣傳主題內容，舉行書畫展和環保手抄報比賽；

3、各中隊設立“綠色區角”，適時“綠色班級”的評比。

4、開展“彎腰撿”活動，師生們已養成“彎彎腰”的好習慣，學校的環境保持整潔有序。

5、組織隊員們利用節假日，走出校門，走入社會，擦洗街道護欄，張貼的小廣告等，給花草當保鏢；向社會人士發出環保倡議書，使人人行動起來，保護環境衞生。

6、發動小隊隊員，利用廢品搞小發明、小製作，培養隊員動手能力和創新能力。分類收集垃圾，拿到廢品收購站賣，把所得的錢存在班級的“綠色銀行”中，培養隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。

7、在學校網站上開闢“綠色學校”專欄，宣傳綠色環保的有關知識，及時反映學校創建工作的最新情況，接受師生的有關建議。

　　（三）環保教育與課堂教學相結合

學校要求各學科發揮課堂教學的主渠道作用，寓環境教育於課堂教學之中，在課堂上教學中見縫插針，有意識地進行環境教育滲透，加強對學生進行節水、植樹、防污染等環境教育。在課外，要求教師每學期針對學科特點寫出環保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環保這個人類永恆的話題。

（四）加強環保行為教育，提倡綠色生活時尚。

環保是一場綠色變革，環保是一種自然迴歸，環保更是一種生活時尚。學校把綠色環保教育與學生的日常行為要求結合起來，如教育學生在家中種花種草綠化家園，水的重複利用節約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學生爭當綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護學校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創造良好的班風校風,為創建綠色學校營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透，豐富多彩的各種活動，使學生所接受的環境教育，從表層開始深入到了內心，再轉化為自覺的行為。

　　今後的設想：

1、發揮地域優勢，配備校外環保輔導員，及邀請有關環保專家到校講座。

2、通過多種途徑使學生及時瞭解當前環境教育的現狀及趨勢。

3、多讓學生參加各種環保實踐活動，進一步激發興趣，提高環保意識。

“一份耕耘，一份收穫”。幾年來，我校在創建“綠色學校”活動中花了大氣力，下了大功夫，相應地獲得了可喜的收穫。學生的各種能力得到了培養，環保意識大大加強，他們的素質也得到了全面提高。我們深深地知道，只有堅定信念加強學習才是搞好“創綠”工作的先決條件。終身學習，是當今社會發展的一個主題。我校開展“創綠”活動十分強調全體師生不斷學習，今後我們將在學習中探索實踐，在學習中創新發展，保證創綠活動富有時代感和生命力。

國小學校工作總結 篇2

學校辦公室是為校領導服務的，是為全體教職工服務的，為校長負責，當好校長的助手。半學期來，在校長的正確領導和幫助下，在全體同事的支持和配合下，我服從安排，加強學習，堅持禮貌、耐心、細心、誠心，從細節做起，從大局着眼的要求，圍繞學校安排開展工作，較好完成了各項目標任務。雖然工作經歷了很多困難，但對我來説，每一次都是很好的鍛鍊。現將半學期主要工作情況總結如下：

一、 強化服務意識，做好服務工作。

辦公室日常工作很繁雜，只有通過不斷學習，把握工作 方向，與學校保持高度一致，緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能實現效益最大化。辦公室很多工作與教師來往較多，在工作中儘量做到禮貌待人，誠懇細緻，不急不燥的辦事作風。儘量不打擾教師，給教師在教育教學工作提供方便。

二、 認真履行職責，積極開展工作。

根據學校工作制度要求，盡職盡責地使各項工作順利開

展，按學校要求保質保量完成工作任務。

1、 做好校長的助手，認真落實學校精神，使學校各項 工作有條不紊地開展。

2、做到定期召集校務及行政會議，認真做好常規、行 政、黨建、安全等會議記錄。

3、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報等工作，確保及時撰寫和上報，做好上級各種文件、電話、通知等的收發、轉發及打印工作，及時請領導閲查，落實校內文件轉接、籤閲交辦制。做好每天來文、來電等通知轉接等級工作，保證不出任何紕漏。

4、處理各種文字材料，提高辦公室文字處理和服務能力。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閲和分類歸檔工作。撰寫學校各類綜合材料，協助校領導對學校工作安排擬定以學校名義發佈的通知、公示，起草各種工作報告、預案、計劃、總結等文字材料，所有材料通過校長審閲後上傳下達相關科室部門。半學期來共轉接上級文件、電話、電子通知等143次，處理報送各種文件、表冊等約90多份，保證各種材料的準確性、時效性。

5、建設學校各種資料，同時做好整理歸檔，採集統計學校各種數據工作。辦公室初步建設檔案有安全檔案，計生檔案，教師信息檔案，教師培訓檔案，職稱檔案等各種學校檔案資料。完成了20xx教師專業技術職務電子檔案錄入、寄宿生信息、安全協議等檔案整理工作、教師培訓系統信息採集錄入、學生體質系統星系採集錄入，正在進行的資料整理工作有學校制度彙編，教師個人信息採集整理等工作。

6、做好教職工早晨和放學考勤登記工作。在出勤考核中，如有教師缺勤不能履行相應工作義務能及時給辦公室打招呼，以便做到考勤準確，教職工都在出勤上做的很好，都能自覺履行義務。在前半學期考勤統計中，請公假教師共有10人，分別是陳麗霞、張蓉、史巧玲、李滿銀、陳陳主任參加“三個一”課堂講賽活動1天，李校長參加“金鑰匙”導師團培訓3天，楊玉賜參加“國培”短期置換培訓15天，朱喜燕、馬斌參加教育局組織籃球比賽裁判工作4.5天，李娟娟參加“國培”長期置換培訓21天；請產假教師2人，分別是王元瑞23天，陳寶銀46天；請陪護假教師1人，樑存文3天；請喪假教師1人，王毓4天；請病假教師3人，分別是魏高強1天，石英2天，朱榮華23天；請事假教師8人，分別是樑小強3天，孔國平3天，陳主任1天，王華1天，付小華1天，王志強3天，趙雪萍2天，王菁華2天；例會請假3人，分別是李芳芳1次，趙雪萍1次，何川敏1次；例會遲到5人。分別是李文軍2次，樑小強1次，史巧玲1次，馬莉1次，邵向洲1次；放學路隊護送請假4人，分別是李芳芳1次，王豔豔1次，孔國平1次，史亮亮1次。以上統計截止日期20xx年10月31日。

7、嚴格規範印章管理，本着嚴肅、認真、細緻的原則，每次用公章前都要仔細詢問使用公章事由，不能決定時報校長批示。學校文件用章，各職能部門大量用章嚴格監管。其中學校成立編辦文件使用校長私章1次，住宿生安全協議書，學校公文，上報文件、表冊等使用公章在辦公室完成，大約使用公章3100多次，外出用章3次，出具便函證明7份，做到了嚴格規範公章使用。

8、完成學校領導臨時交辦的其他各種工作任務。

三、增強奉獻意識，切實做好各項工作。

甘於奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，奉獻精神和責任意識必須時刻強化，時刻提醒自己要盡心盡力、盡職盡責、紮紮實實開展工作，注重細節，將能做好的工作一定做完美。

工作的過程也是一個鍛鍊和學習的過程，是一個不斷自我完善的過程。學校辦公室工作頭緒多、類別雜、涉及面大，還從在許多問題和不足，我相信在校長的正確領導和幫助下，在同事們的支持和配合下，每天用心做事，用心做人，時刻保持積極樂觀的生活態度，相信今後辦公室的工作將會更上一個台階。

最後，感謝各位教師的支持和配合，感謝文琛斌老師、韓四平老師、馬斌老師、張文琦老師。

國小學校工作總結 篇3

為進一步深化省市縣事業單位人事制度改革，建立健全崗位設置管理制度，逐步實現人事管理的科學化、規範化和制度化。根據根據四川人事局、四川教育廳有關於印發《四川高等學校、普通高中、義務教育學校、中等職業學校等教育事業單位崗位設置管理指導意見》的通知（川人發[20xx]74號）、營山縣人事局、縣教育局關於崗位設置的文件精神，結合我校實際，制定崗位設置實施工作方案。現將有關工作總結如下：

一、高度重視崗位設置工作，確保工作順利開展，成立工作領導小組和專門工作小組，開始宣傳發動。

1、我校為確保此項工作順利開展，於去年和今年組織全體教職工大會上認真學習四川人事局、四川教育廳有關於印發《四川高等學校、普通高中、義務教育學校、中等職業學校等教育事業單位崗位設置管理指導意見》的通知（川人發[20xx]74號）、營山人事局關於印發《事業單位結構比例》的通知和縣人事局、教育局有關文件精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統一思想，明確目標。把崗位設置管理工作當作事業單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，紮紮實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設置，以崗定人是大勢所趨，是社會發展的必然，是推行崗位津貼，調動廣大教師工作積極性，多勞多得，優勞優酬的具體體現，以調動廣大教師積極性為目的一項工作。

2、我校成立崗位設置管理領導小組。

（一）領導小組組長:易雪峯（校長）

成員:劉樹林、李柏林、楊煜、蔣子輝、林興茂、李友輝。主要職能：組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、量化考核、決定聘任等評聘競聘工作。

（二）核實工作組組長：李柏林

成員：、劉樹林、楊煜、蔣子輝、王娟、羅傑、鄧太平。主要職能：量化考核條件核實自評分，。

（三）監察小組：組長：劉樹林

組員：唐祥國、林興茂、李友輝

主要職能：處理競聘過程中產生的各種爭議，維護教職工的合法權益，確保崗位設置工作的順利實施。

二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設置工作。

1、20xx年9月填寫《事業單位崗位設置審核表》和《鹽井國小專業技術崗位説明書》並報縣教育局和縣人事局審批。

2、20xx年10月10日召開崗位設置管理領導小組會議，初步擬定《鹽井國小崗位設置實施方案》和結合教育局、人事局有關要求，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。

3、根據全體教師討論的意見建議，領導小組對方案進行修改、補充和完善，在統一思想，統一認識的基礎上並提交教職工大會一致表決通過《鹽井國小崗位設置實施方案》。

4、公示《鹽井國小崗位設置實施方案》、任職條件、《鹽井國小專業技術崗位説明書》。

5、教師填寫崗位申請表和崗位設置管理量化評分自評表並及時上交。

6、崗位設置管理領導小組對申請崗位教師量化分進行嚴格複核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保複核工作的嚴謹、嚴密，複核無誤後由本人簽字確認。

7、量化評分結果公示和崗位分級聘用人員情況公示。

（1）、中學高級教師七級崗位：2個崗位，實有0個（2）、中級八級崗位3人：鄧太平、唐祥國、伍太炳

中級九級崗位8人：唐久成、林興茂、唐小初、劉樹林、羅傑

中級十級崗位12人：楊煜、李友輝、全晏強、李小青、蔣永中、李柏林、郭小鄂、蔣子輝、周維俊。

（3）、初級十一級崗位7人：龔培、文偉平、任治權、魏小鵬、王娟、許曉麗、鍾茂祕。

初級十二級崗位1人：張媛員級十三級1人：寇建明工勤崗位四級1人：陳麗

8、經公示全體教師對崗位分級聘用人員無異議。

9、向教育局和縣人事局上報各材料。總之，本次崗位設置得到了領導高度重視，全體教職工的支持。

在公平、公正、公開中，順利完成了我校全體教職工的崗位設置工作。

國小學校工作總結 篇4

這學期，在領導的信任與關懷下，讓我擔任會計工作，在領導的關心和同事的耐心幫助下，通過不斷努力學習，我已基本能勝任此項工作。同時我能自覺的參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，不斷的提高財會知識和政策水平，能認真貫徹執行執行財務政策，方針、制度，從而保證財會工作順利完成學校下達的各項工作。並積極的遞交了入黨申請書，在思想上要求進步，爭取早日成為一名合格的***員，更好地為黨的事業做出自己最大貢獻。

這學期在處領導的支持和幫助下,我們財務處人員團結協作, 以求真務實的工作精神,較好的完成了各項工作任務,在平凡的工作中取得了一定成績，憑着責任心和敬業精神，財務部的各項工作有條不紊，嚴謹規範取得了一些成績。作為會計人員不僅要有專業的知識，還要有工作的細心，對來報銷的每一筆業務認真審核，對借款、費用報銷嚴格把關，簽字權限、票據的規範性等都要仔細審核，同時要合理控制成本費用，充分發揮財務部的監督職能。現將這學期我的工作向領導做個彙報：

1、認真做好了會計核算工作

(1)完成了日常財務報銷、工資以及各項勞務費的發放。處理好日常@方案.範.文.庫整理~會計事務等基礎工作，是財務管理的重要環節。嚴格按照財政局“零餘額賬户”有關規定，按時申報用款計劃指標，及時將銀行代付的電話費、保險費、工會經費、養路費等轉賬業務“授權支付令”送達銀行，定期與財政、銀行進行對帳，並按資金支出進度合理使用資金，使財政預算資金管理更加科學、規範。

(2)完成了職工取暖費、物業費的支出和個人所得税的代扣代繳、報銷公費醫療費管理、帳務處理等財務管理工作。

財務處做為窗口行業，服務也是非常.本文.由方案.範文庫;為您搜;集整理^重要的，處領導也一再重申過，在做好財務本職工作的前提下，我在服務方面也十分重視，因為在前台，我們的一言一行直接代表着財務處整個集體，雖然財務處的工作比較忙，但我會盡可能地做好服務工作。

總之，在這學年的工作中，財務處人員在處長的帶領下，堅決貫徹執行國家的法律法規及財務管理、會計核算的規章制度，認真完成全校的會計核算工作，實時對成本核算、費用管理、開支範圍和計劃管理等情況監督檢查，對工作中的問題及時研究處理，對重大問題及時向分管領導彙報。

在今後的工作中，我會更加努力，不斷積累工作經驗，有疑必問，有錯誤及時改正，無論是工作上、學習上，都要積極進取，開拓創新，充分發揮財務管理在單位管理中的核心作用!

國小學校工作總結 篇5

在過去的20xx年，國小上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的國小教育精神，紮實推進校園文化建設，積極踐行教育“學在這裏”品牌建設。

一年來，學校沿着年初制訂的目標，團結奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，積極創建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

一、抓師德師風，踐行大愛教育

“學高為師，身正為範”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統“三個年”活動之——“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業、愛生、博學、善教。在全校範圍，繼續深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動；認真組織教師開展“學在”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論；大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續開展“感動校園教師”評選活動。

特別是我校把每週一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每週四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到市師德楷模先進事蹟的學習，再至學校中“感動校園”教師的現身説法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激盪着她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。現在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦幹，將奉獻教育當做樂趣。

二、抓常規制度，促進規範管理

教學質量是學校的生命線。在學區的統一佈置下，我們繼續一絲不苟地抓好常規制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要採取了以下措施：

1、狠抓教學常規，強化過程管理

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細緻的教育教學常規，細化了各學科教學規範。要求教師嚴格按照教學常規的要求，認真做好備課、講課、作業的佈置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業批改進行細緻地檢查，並形成總結，由校長親自在專題會議上對優秀教師進行表揚，對錶現不夠的老師提出批評，並要求她們及時改正。

學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規的培訓活動。組織學校骨幹教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。

學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規、促規範”督查小組，建立《國小“抓常規促規範”工作紀律》。每週輪流對教師的值班、教學、衞生、安全等學校系列常規工作進行督查，及時發現問題，解決問題。

2、加強學生常規管理，進行行為習慣教育

學校以貫徹實施《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由於德育工作抓得紮實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

3、狠抓安全常規，保障校園平安

學校建立了門衞、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。

三、抓校本培訓，提升教師素養

（一）完善教科研隊伍，規範教科研活動

1、健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現優秀教師的鼓勵工作，發揮青年教師的帶頭示範作用，激發中年教師的科研熱情，培養學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。

2、紮實做好我校主持的衢州市、市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經驗和不足，以利今後的課題研究工作。

（二）加強校本培訓，提高教科研水平

根據我校青年教師佔全校教師總數76%的實際情況，學校繼續堅持以培養青年教師為師訓重點。根據學校教師素質提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：

1、集體備課，資源共享

學校規定每週二、週三下午為語文、數學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，並講解，進行集體討論、彙總、形成正式備課稿分發到各任課教師手中。

2、開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進行閲讀優秀的教育教學類書籍，統一採用閲讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養成閲讀的好習慣；通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。

3、教師“基本功PK賽”

全體教師分學科，開展“基本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現場賽、課件製作、現場評課賽、文化專業考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發現：兩次寫字比賽後，第二次明顯好於第一次；即興演講比賽中，第二次已經不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信！

4、教學札記真實有啟

一年來，學校共收到青年教師教學札記近篇，並選擇優秀的隨筆札記發佈在學校的“國小幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。

5、教研課堂紮實有效

一年來，學校繼續開展先學後教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學與老教師的經驗之談融會貫通！

6、聘請外援講座，注入新鮮活力

20xx年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，老師給我們開“談談如何開展實踐——論文——課題的`課題研究模式”的講座；3月17日，邀請給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座；5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件製作培訓；10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業幸福”的講座……受到廣大教師的好評！名師和名校長的講座展現了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力！

7、以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優秀教學案例、教育小規律的評比，使教師們養成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神聖的使命感。

四、抓校園文化，提升學校內涵

學校文化建設是教育科學和諧發展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創建學校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。強通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質，形成了良好的文化氛圍。

1、開展“文明行為，文化校園”系列活動

①從20xx年學校校園廣播開通以後，每週三中午的校園“紅領巾廣播站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經典推薦等幾個版塊；

②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動；

③抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄託哀思，使孩子們受到了良好的薰陶和教育。

④6月份，學校舉行了“校園文化，展現自我”為主題第八屆藝術節專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節目為整個藝術節增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項現場賽，激發了學生對藝術的濃厚興趣；

⑤學校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春遊、秋遊活動。讓孩子們走進大自然，感受美好的生活。

2、積極落實課外閲讀活動

組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動，每學期背誦10首經典古詩、2篇經典小古文，期末學校教導處進行檢查。每學期開展一次全校性的“經典閲讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。

3、切實落實“體藝2+1”

落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎上，要求體育組，每兩週開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛鍊健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。

學校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊；美術組開設書法、繪畫興趣小組。以點帶面，創設良好的校園藝術文化氛圍。

4、利用班會、晨會，強化安全衞生教育和管理

本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衞生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個乾淨優美的工作和學習環境。

五、抓安全保障，推進教育現代化

國小把安全保障作為促教育發展、強教育內涵的根本之舉，以項目為載體，積極開展學校基建、教育裝備、後勤管理等各領域的項目謀劃建設和創新活動。

1、進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛；另一方面積極協調公交公司，細緻認真地安排教師做好學生乘車的路隊接送工作。

2、加大投入，改善閲讀條件

學校克服硬件設施差的困難，積極籌措資金，今年學校又新增圖書多冊，認真組織各班學生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。

3、國小遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前，2個標段10多個施工作業點已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學生在明年秋季順利入學。

4、今年學校新增學生電腦25台，為老師辦公室增加了2台辦公電腦，增添了2台電子白板，使學校班級多媒體（電子白板）達到了全覆蓋。

六、取得的成績

20xx年我校教師共有篇論文在市級及以上獲獎。其中，老師撰寫的在《教育報》的徵文比賽中榮獲三等獎；撰寫的獲市分享智慧徵文比賽三等獎；寫的獲市學科論文比賽一等獎；此外，還有篇論文獲二等獎，篇論文獲市三等獎。

課題研究成績不俗。主持的小課題獲市一等獎；主持的市重點課題獲市二等獎；其他六項課題獲市三等獎。20xx年學校又有七項課題分別在和立項。

在課堂教學、師訓方面表現優異。老師在“首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名；老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎；老師在“市中國小德育導師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓，在市國小數學骨幹教師素質提升培訓活動中被評為優秀學員。另有多位教師在各類比賽中獲市二、三等獎。學生參加各類比賽，有多人次在地、市級獲獎。

學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今後的工作中，同心協力，揚長避短，在困境中求發展，在成績上求創新，把學校工作再推上一個新的台階。