中學學校安全工作總結15篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編精心整理的中學學校安全工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學學校安全工作總結1

我校一向將安全工作作為學校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價。學校堅持按照“安全第一、預防為主綜合治理”的方針，認真落實“開展安全生產，創建安全文明校園”的各項措施，提高預防、發展、控制和處置能力，努力創建一個管理有序，防控有力，環境整潔，校舍良好的安全文明校園。

一、加強領導，完善制度，嚴格管理

針對“開展安全生產，創建安全文明校園”活動工作，學校首先研究制定活動計劃，安全事故應急處理預案，調整充實創建安全文明校園活動工作領導小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負責人擔任組員，組建了一個堅強有力的學校創建安全文明校園活動工作領導小組。並建立開展安全生產，創建安全文明校園組織網絡，組織分工合理，成員職責明確，做到齊抓共管，把創建工作抓細抓實。並納入到學校總體計劃中，保證工作有計劃、有步驟的開展，使學校開展安全生產、創建安全文明校園工作真正落到實處。

二、明確要害，確定目標，責任到人

在學校安全工作領導小組的領導下，按照文件要求，強化措施，認真落實開展安全生產、創建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，並進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。學校安全工作領導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防範意識，提高安全防範能力。對門衞、消防、調解措施進行落實，健全安全管理、門衞管理等各類制度、台帳；電腦室、網絡中心、儀器室、食堂、儲藏室等重點處室有專人負責，教學樓樓梯上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對於一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發生。學校還認真做好巡邏值班工作，明確分工，明確責任，要求巡邏值班教師按時到崗做好巡邏值班工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創建安全文明校園工作的順利實施。

三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著

在開展活動的過程中，學校結合學生的`身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育並把這一內容納入學校德育工作計劃，持續進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播室、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。並請縣公安局法制科來校作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。由於宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發生過違法犯罪等現象。

四、加強學習，加強考核，獎罰分明

學校安全工作領導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規章制度，並對各部門的安全指標進行量化，量化結果與責任人見面並與年終考核掛鈎，從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的治安安全工作呈現出人人蔘與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環境的平安。

總之，在開展安全生產、創建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，並進一步加強管理，整治校園環境，學校生活區、教學區、運動區整齊有序、環境優美；學校安全規章制度健全，管理系統嚴密，保衞人員有高度責任感，學校防範措施嚴格，使我校的開展安全生產、創建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續努力，保持學校零違法犯罪記錄，並充分利用創建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新台階。

中學學校安全工作總結2

xx中學是2011年11月份由四所國中合併而成的一所寄宿制學校，學校目前有55個教學班，在校學生2600人，教職工213人。從組建新校以來，學校認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“平安校園”的主題，在全體師生中牢固樹立安全第一的思想，增強廣大師生自我防護意識，培養師生的自我防護能力,避免安全事故的發生，確保師生人身和學校財產安全。

一、細化安全職責：

①完善安全制度：學校根據上級要求，結合本校實際制定和健全了一系列安全管理規章制度，包括《門衞保安職責》、《教師值帶班制度》、《學生安全全員目標責任制度》、《學生安全責任追究制度》等。這些制度的制定實施，為學校安全工作的開展提供了有力的依據。

②簽訂目標責任書：學校與處室負責人、年級主任、班主任、一線教師等人員等層層簽訂安全目標管理責任書,明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容, 嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任，實行安全事故一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

③建立學校各類安全應急預案。學校進一步梳理和完善了應急預案並經常進行演練,提高了學校安全管理水平和學生應對緊急問題的處理能力。每月學校都進行“防震、防火及自然災害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。

二、強化安全機構。

學校對安全工作逐級分解，層層落實。設立學校安全工作委員會，下轄十個安全工作小組。包括安全教育組、安全保衞組、教學活動安全組、校舍安全組、消防安全組、食堂安全組、公寓安全組、車輛安全組、學校衞生防疫安全組、學生日常安全管理組等，由學校副校長和中層領導擔任組長，明確各自的分工，每天開展工作，並把工作情況每週一彙總。如：宿舍安全管理組的職責是：

①維護宿舍紀律，保證學生午休晚睡質量;

②督促、檢查宿舍衞生檢查是否開窗通風;

③每天檢查宿舍內是否有曠睡或逗留人員，並將曠睡人員及時通報相關人員;及時制止宿舍內其它違紀情況;④學生中途回宿舍要檢查是否有班主任開具的請假條並進行登記，對生病回宿舍的學生進行看護和照料;

⑤禁止外來人員進入宿舍，保證住宿學生人身及財產安全;

⑥發生緊急情況時組織住宿生安全撤離宿舍。

三、硬化制度落實：安全制度重在落實，為此學校採取了一系列做法，來保證制度的有效執行。

1、充實校園值班：對校園的安全保衞，實行學校值班和級部值班相結合、全員參與的辦法。學校值班由校長和學校中層領導參與，主要的任務是門衞管理、校園巡邏、校園監控;級部值班由所有級部教師參與，涉及本級部樓層值班、餐廳值班、公寓值班。二者既是平行管理的關係，互為補充，學校值班又對級部值班起到監督指導的作用。當天的值班領導即為本天的代理校長，校園值班要記錄紀律、學習、衞生等各個方面，值班教師既要發現學校當天存在的問題，又要找出好的典型。每天的值班情況和巡邏記錄、發現的安全隱患要及時記錄，到安保科彙總存檔，並在學校公開欄中張貼。

2、每天抽查通報：具體由學校安全保衞科執行。抽查的內容涉及學校安全的方方面面，既有樓層值班、餐廳值班，也有公寓夜間的查鋪情況，安全消防器材、通道暢通、疏散標誌是否規範等等;採取的方式既有現場檢查或者調取當天的監控錄像。安全科每天把抽查的情況當天及時在學校郵箱中公佈，使相關班級及時瞭解加以處理，對存在問題的班級和級部下發安全隱患整改通知書，責令限期整改，有效的避免了潛在安全隱患的蔓延。

3、加強門衞管理: 門衞是學校安全的第一道關，因此必須把好第一道防線。學校從門衞的出勤、着裝、服務態度、履行職責都做了明確的要求，具體包括：

①加強保衞工作。門衞必須按時上崗，着裝整齊，具備一定的專業技能，值勤時必須配備必要的警戒器械，使其真正具有履行職責的能力。

②嚴格准入制度，對來訪人員要實行電話聯繫、門衞轉告轉交，防止社會無業人員、精神病患者、來歷不明人員進入校內。

③定時對校園及周邊安全進行巡查，在學生上下學時間要組織學校老師進行導護，及時發現和制止各類違法犯罪活動。學校安保科每天根據值班領導反映的情況對門衞的`職責規範做好記錄，每週一彙總，並及時通報到門衞本人。

如規定：門衞必須着裝上崗，凡不符合規定的，每次扣考核分0.2分;門衞每天不少於六次對校園進行巡邏，沒少一次扣考核分0.2分。

4、安全例會常態化：每天早晚的校委會成員碰頭會安保科都要彙報學校安全工作;負責安全保衞的行政副校長每週召開一次專職保衞幹部和門衞參加的安全工作例會;每月召開一次學校安全工作會議，參加人員為學校安全工作委員會的成員及各級部的靠級領導，會議由分管安全的副校長負責召集，校長主持，安保科負責作好記錄。會議上由各安全管理小組分別做工作彙報，彙報本安全管理小組上一個月的工作開展情況，發現的安全問題和解決辦法;然後説一下工作中存在尚未及時解決的問題，以及下一個月的安全小組工作打算。分管副校長進一步分解、細化和落實各處室責任,共同研究安全和穩定工作中出現的新情況、新問題,以及落實上級的新要求。所有的安全會議內容，都要形成文字材料，在安保科存檔。

5、安全知識過關測試。為進一步強化教師的安全職責，明確一崗雙責，落實全員目標安全責任制，學校對全體教職工舉行安全知識測試。考試內容包括《濰坊市校園安全建設標準》、《辛寨初級中學值帶班制度》、《辛寨初級中學門衞制度》、《辛寨初級中學安全責任追究制度》、《辛寨初級中學安全目標責任制》。其中前四項為通識部分，列為全體教職員工的必考內容，第五項採取分類考試的辦法，根據每位教職員工的崗位設置不同的題目，兩項得分相加即為總成績。題型包括填空、選擇、案例分析、簡答等形式。考試結果使用：滿分100分，90分為及格線。對90分以上者，在績效考核中加實分1分;不及格者，進行補考;補考不及格者，離崗學習，待考核合格後上崗。

6、加強安全教育，普及安全知識：要確保安全,根本在於提高師生的安全意識、自我防範和自護自救能力。

①認真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地紮實地開展教育和防範工作。

②開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、安全板報等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。

7、構建三位一體的安全體系：學校安全工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。學校通過飛信、家長會等形式與家長保持經常的聯繫，通報學校安全工作的開展情況。通過發放《關於校園安全致家長的一封信》，請各位家長對學校平安校園建設工作提出合理化的意見建議，並請家長以孩子安全為重，根據自己孩子的性格特點，配合學校做好涉及安全的教育和防範工作。

學校加強與公安、交通等有關部門的聯繫,密切配合、分工負責、齊抓共管，如開展法制專題講座、消防知識講座及技能培訓、交通安全知識講座;防疫部門定期到學校宣傳和檢查疫病防治。及時溝通情況,分析安全形勢,解決重點問題,真正把學校周邊環境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處,在當地政府的統一領導下,共同做好學校安全管理工作。

學校的安全工作無小事,學生的安全更是牽動着千家萬户,我們每個人都要關心學校的安全工作，時刻繃緊安全穩定這根弦, 積極行動起來,樹立“安全第一”的思想,將學校的安全工作紮紮實實地落到實處，及時解決安全工作中發現的新問題, 這樣才能做好學校的安全工作, 努力為學生創造一個安全健康的環境，把學校建成和諧校園、平安校園。

中學學校安全工作總結3

在區教育體育局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校各部室具體分工負責組織實施。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。將安全保衞

工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確

各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞

工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置

領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管 羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的'系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過給學生家長的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學校對電線和師生烤火取暖進行防火安全檢查。今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衞工作水平。

中學學校安全工作總結4

在雙廟集鎮學區管委會的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，學校各部室具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。將安全保衞工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過給學生家長的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學，禁止學生騎電瓶車。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學校對電線和師生烤火取暖進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的`不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今後我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協作，我們將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

中學學校安全工作總結5

一學期即將結束，本學期，我校認真貫徹上級要求落實的各項安全要求，堅持以防為主，用心開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衞措施，使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現總結如下：

一、完善小組，明確分工

為切實加強對安全教育工作的領導，學校完善了以校長許美滿為組長；教導主任蘇淑惠、安全員吳志雄為副組長，全體教職工為成員的安全工作領導小組，並集合學校實際狀況，把各塊資料進行認真分解落實到人，一崗雙責，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而構成了全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、預防為主，完善預案

完善學校各項安全規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷加強充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衞的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。。

根據實際狀況，制定並完善了各類安全事故應急處理預案，對現場指揮、協調聯絡、後勤保障、事故調查、搶救等職責進行分工，做到分工明確，處理快速、合理。並對可能發生的重特大火災事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期至少進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、形式多樣，全員參與

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們用心與市公安、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動。本學期，共召開三次家長會、兩次家訪、一次邀請法制副校長到學校上專題法紀、安全知識教育課，一次交管安海中隊警員到校舉辦交通安全知識講座，並懸掛宣傳橫幅，利用LED宣傳面板、宣傳櫥窗、告家長書等方式對學生、家長、社會人士進行安全知識宣傳教育，取得了良好的教育效果。

四、定期檢查，落實整改

本學期開學以後，學校制定了校園及周邊環境安全隱患排查制定，定期對學校校園及周邊環境進行全面性排查，對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

今後，我們會一如既往重視安全工作，及時解決安全衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。為學生創造一個安全穩定的學習環境。

20xx年，我校在邑區教科局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的'安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各處室和有關人員具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制，將安全保衞工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校與教師、家長簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶學生外出，對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、齊抓共管羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、各社區、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育。

1、學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課等途徑，通過講解、演示，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，各學校對電線和師生取暖設施進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衞工作水平。

中學學校安全工作總結6

韓集中學坐落於韓集鎮前韓村東南側，現有圖書室、閲覽室、檔案室、體育器材室、音樂器材室及音樂教室、美術教室、語音室、衞星接收播放室、計算機網絡教室、理、化儀器室、準備室、實驗室、生物儀器室、實驗室、多媒體教室等專用教室20個。現有教學儀器8850台件，圖書42360冊，現有教學班19個，在校生977人，現有教職工94人，學校招生範圍覆蓋韓集鎮48個行政村，涉及人口3.7萬人。

按照上級提示精神，韓集中學高度重視，精心部署，切實把校園安全工作當做目前頭等政治大事來抓，現將有關工作彙報如下：

一、加強領導、提高認識

為進一步做好安全穩定工作，切實加強對安全穩定工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，校長姜景傑會同學校安全工作領導小組，先後召開了政教處成員、班主任、門衞、膳食科人員專題會議，明確當前的形勢、任務和工作目標，安排部署當前學校安全穩定工作，同時，根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解，落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，從建築安全，用電安全、設施安全、防火安全、防盜安全、交通安全、矛盾糾紛、重點人羣、高危人羣、重點部位等幾個方面進行了專項全面排查，對排查結果進行了詳實的記錄，專人負責、定期整改。到目前為止，各類安全隱患得到了有效的控制。學校形成了校長直接抓，分管副校長具體抓，各班主任及工作人員具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、完善制度，明確責任

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。與各責任科室簽訂相關安全責任狀，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。針對當前形式，學校加大了門衞監查、時區值班的密度和力度，嚴格貫徹“誰主管，誰負責；誰的課堂，誰負責；誰的課間誰負責；誰的責任區誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、預防為主，定期自查。學校加大了門衞的監查力度，校外人員來校，門衞必須在第一時間內通知校長，經校長允許後，由相關人員到門衞登記，帶領來人進入校園。與此同進，建立學校安全工作的各項規章制度，並根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，由各分管科室牽頭，定期進行安全自查，發現隱患及時消除，發現問題及時整改。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的.操作流程及應對措施，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。與此同時，結合今年氣候反常等實際情況，學校立足於防大災、防大疫的主導思想，提前殺蟲、殺毒、建築設施加固等工作安排，積極做到提前預防，防患未然。

三、加強管理，狠抓落實

1、加強宣傳，樹立安全第一的意識。為了讓每位學生和教師進一步提高對安全工作重要性的認識，學校利用多種方式對安全工作進行了宣傳，宣傳板、黑板報、校園廣播、主題班會等成為主要宣傳陣地，通過這些方式，讓每位學生都對安全工作有了深刻的瞭解，在每位師生中樹立了安全第一的思想認識。

2、加強法制教育，遵守交通法規。學校利用班會、團會在學生中開展交通安全教育，將安全觀念深入人心，嚴禁學生乘坐“三無”車上放學。

3、加強校規校紀，抓好飲食安全。為了保證學生的飲食安全，學校積極協調衞生防疫部門，進行學校飲食安全自查。同時，嚴禁學生購買“三無”食品。嚴禁住校生到校外就餐，每天中午及晚上嚴禁學生出入校門，嚴禁學生帶飯入校。膳食科對食堂“六關口”嚴格把關，對每日加工飯菜實行48小時留樣，以備檢查。

4、加強校園周邊環境治理。為了保證學生的人身安全，學校政教處每天派專人值班，對校園周邊進行巡查，特別是在上放學期間，由當日值班領導帶隊，對校內外進行巡視，嚴防治安案件發生。

5、保證學生居住安全。學生宿舍由專職副校長負責管理，定期對學生宿舍進行安全檢查，主要查牀架、牀板是否牢固可靠；門窗是否有門鎖、插銷；玻璃是否牢固；電路有無漏電；消防設施是否完好等。除對學生進行安全教育外，宿管老師要經常進行了解、檢查，嚴防學生把兇器帶進校園、宿舍、教室。不定期對每個宿舍進行易燃、易爆、危險品、管制刀具等進行突擊檢查，嚴防各類惡性事故的發生。

6、保證學生實驗安全。由教導處負責，定期對學生實驗室進行自查、整改，完善實驗室管理制度，加強實驗老師的安全意識，保證實驗儀器、實驗器材的安全，確保實驗室的衞生和通風，消除安全隱患。

四、存在問題及解決辦法

1、由於學生人數比較多，我鎮經濟發展較快，一大部分學生家長外出打工經商，留守兒童不斷增加，給學生管理帶來了一定的難度，加上部分學生及家長法律意識淡薄，家長溺愛嚴重，常常困擾着學校説教的效果。今後，學校將不斷加大矛盾糾紛排查力度，建立特殊學生檔案，跟蹤調查，同時，進一步加強法制教育，對學生，對家長，耐心講解相關法律法規，解讀學校規章制度的意義，深入貫徹“安全第一、以人為本、預防為主”的方針，將安全事故的發生率降到最低。

2、目前，學生下午放學時間，有部分社會閒散人員聚集在學校門口，對學生的人身安全造成一定的隱患，另外學生放學途中打架現象偶有發生，為此，學校將積極和鎮派出所聯繫，加強警校共建工作，進一步整頓校園周邊環境，杜絕安全事故的發生。

中學學校安全工作總結7

一年來，xx一中的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹許昌市教育局、許昌市綜治辦、許昌市公安局關於做好xxxx年市級平安校園評選活動的通知，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，強化安全防範工作。標本兼治，規範“平安校園”創建活動。有效維護學校正常教育教學秩序，保證師生生命財產安全，努力構建安全穩定、文明健康、和諧發展的育人環境。促使學校安全工作走上規範化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下:

一、在完善組織的基礎上，明確職責嚴格把關。

1、寓建立組織於“平安校園”之中。

xx一中成立了“平安校園”建設工作領導小組，由校長張付強任組長，由副校長林玲花任副組長，成員由年級主任及班主任組成。領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創

建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處學生會負責實施。實行師生值勤制度，學校制定了嚴格的門衞制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衞人員夜間值班消防安全巡查制度，保衞人員實行24小時值班，並做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

“安全重於泰山”，“安全不保，何談教育”。除做好組織、制度建設，開展好安全教育活動，增強師生安全意識和自護自救能力等常規工作以外，我校還十分重視從人防、物防、技防等方面升級安保級別，提升安全管理水平。

（1）安裝紅外視頻攝像頭和報警裝置。

（2）與鄉綜治辦，法庭結合，普及法律知識，提升依法治校水平。

（3）與派出所結合共建平安和諧校園。

（4）配備值班安保用品，增強安全防護能力。

2、寓齊抓共管於“活動計劃”之中。

根據許昌市教育局、許昌市綜治辦、許昌市公安局關於做好xxxx年市級平安校園評選活動的通知，結合我校的.特點，制定《xx一中創建平安校園活動計劃》。從時間、內容、形式等方面作了規定。建章立制，分工明確，責任到人，各年級、班級展開工作，密切配合，做到各司其職。與班主任簽定責任狀，執行安全工作責任制和安全工作責任追究制，確實做好學校安全工作，確保學校教育教學和管理健康、和諧發展，保證教育質量和辦學效益的穩步提高。對學校的突發事件(停電、飲食中毒、交通、學生傷病、擁擠踩踏等)制訂了應急預案，制定了學校創安工作例會制度和檢查彙報制度。在學校創安工作中做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管，使學校的綜治創安工作真正落到了實處。

二、在專項整治的工作上，加大力度排除隱患。

建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在於防範。學校堅持“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各年級根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標，責任到人。堅持學校抽查與自查相結合的管理模式，做到了邊查邊改，對檢查中發現的安全隱患和存在問題及時整改。

1、加大對硬件設施的投入，積極消除安全隱患。今年6月份以來，投入2萬多元對校園文化環境進行全新的佈置，提高校園育人文化品位。對學校存在的消防安全隱患進行全面整改，如:師生食堂供電線路，購置了20多個滅火器配置在重點部位。

2、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所指導員為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強。

中學學校安全工作總結8

學校安全工作是事關師生生命安全、家庭幸福和社會穩定的頭等大事。本學期，學校本着圍繞新一輪“平安校園”等級創建、避免各類安全事故的發生為目標，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的方針，“黨政同責，一崗雙責，失職追責”和“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，圍繞“平安宿舍”、“平安班級”、“平安校園”建設，以強化隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，把安全工作納入學校重要議事日程，營造了一個安全、文明、健康的育人環境，切實保障了師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，圓滿完成了各項安全工作任務目標。具體工作總結如下：

一、成效與做法

（一）成效

由於能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規範管理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，得到上級領導的充分肯定和社會羣眾的好評。學校先後獲得20xx年度莆田市“平安校園”考核分類為一類平安校園（2019年4月），20xx年度秀嶼區新一輪“平安校園”等級創建考核分類5A級（20xx年2月）等榮譽稱號。

（二）做法回顧

1.領導重視，健全機構，強化制度，精細管理

學校始終把安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防範未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，形成了“安全工作責任重於泰山”的共識。

（1）組織領導重視，齊抓共管。學校建立一支專兼職結合的安全工作隊伍；逐步形成學校、班級、家長和社區齊抓共管的網絡，通過完善管理網絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全管理監督體系，對可能發生的重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對方案。安全領導小組每個月召開安全專題工作會議，組織開展各類活動，實行部門負責制，保安人員實行24小時巡邏值班，全體教職員工齊心協力、形成齊抓共管良好局面，行政人員堅持24小時帶班值守，時刻保持通訊暢通，反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，能將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。對易發事故、事件區域的夜間巡邏勤加強，有效避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。

（2）根據工作實際，健全和強化各項制度。建立和完善門衞制度，值班巡邏和領導帶班制度，校內安全定期檢查制度，學生安全信息通報制度，住宿生安全管理制度，校內外大型活動審批制度，安全信息報告制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制度及班主任津貼發放管理辦法，食品安全制度，請假制度等。強化對學生上課的考勤和寄宿生宿舍考勤制度的落實，加強週末留校寄宿生考勤及巡查工作，一旦發現無故曠課或夜不歸宿的學生，須嚴格按學校報告制度及時上報，並做好記錄；規範學生校門口請假手續的審批制度，要求班主任、行政導護認真把關，保安人員細緻檢查，並做好請假學生回校登記記錄。

（3）集中整治隱患，細化安全管理工作

①加強教學安全管理。堅持不組織與教育教學無關而又有危險性遊戲、化學實驗活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不組織學生參加有危險性搶險救災等活動；確需組織學生參加校外社會實踐活動，須嚴格執行審批程序，並制定校外活動安全預案，安排專人教師帶隊管理；切實加強體育課、晨跑、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、熱身活動、安全防護等方面的指導，嚴格排查特殊疾病的學生，科學參與體育活動，防止發生意外事故；在學生出操、集合、放學時段，由任課教師組織學生有序下樓，或適當錯開逐次下樓，並定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備；注重實驗室的教學安全管理，加大危險化學品管理力度，嚴控制毒、制暴的發生，強化校園網絡安全管理措施，確保互聯網信息安全。

②抓好消防安全管理。完善充實微型消防站設備，加強消防設施建設、維護管理，確保消防安全；組織師生定期開展消防應急疏散演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場；深入排查學校火災隱患，做好每日防火巡查記錄及上報工作；繼續開展“清剿火患”戰役，明確每天巡查、排查登記、整治工作任務，做到不漏一個室、一個場所，強化消防安全工作“四個能力”建設，提高學校防控火災能力；加強對學生宿舍電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器；加大危險化學品管理力度，嚴控制毒、制暴的發生，順利舉行全校性教學樓和公寓樓防震減災應急疏散演練活動。

③落實財產安全管理。強化對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位；加強值班人員崗位職責培訓，落實責任，指導其熟知報警裝置和報警方法，提高值班人員面對突發安全事故的處理能力，規範值班過程記錄；加強保衞人員的巡邏制度，保持通訊工具暢通；加強校園巡查力度，提高學生防盜意識；財務室不超標準存放現金，安裝紅外線報警設備及監控設施，嚴防盜竊事件發生，定期進行校舍勘測檢查。

④規範檔案管理。對安全工作文件、計劃總結、安全檢查、隱患整改、月賬通報及其他日常安全工作台賬等及時歸類建檔，作為安全目標考核、責任追究等工作的依據。

⑤嚴格住外學生管理。通過多種形式，加強安全教育和監督管理，杜絕學生意外傷亡事件的發生；規範住外申請的審批手續，嚴防不符合規定的學生租住校外；對於租住在校外民房的寄宿生，摸排造冊，組織有關人員進行實地檢查，查看其住宿條件和安全情況，對不符合安全標準的，要求整改或取消其住外申請；要求班主任經常與學生家長及房東溝通。

⑥嚴加溺水安全管理。通過校園多種渠道，教育學生不擅自到池塘湖泊中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識，紮實開展防溺水“八個一”活動，使學生做到“七不兩會”，切實提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

2.開展活動，深化宣傳，特色教育，聯合家政

以開展活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，教育學生“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”，牢固樹立安全防範意識，努力掌握自我防範、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。

（1）開展演練、豐富多彩的教育活動。3月22日課間操、5月9日晚七時許，分別舉行全校性教學樓、宿舍樓緊急疏散演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，真正做到“以人為本，安全永固！”。4月份舉行“關愛生命·快樂成長”徵文比賽，各年段評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

（2）拓寬宣傳渠道，形成意識效應。依託安全公眾號“中央政法委長安劍”、“平安秀嶼”“中國反邪教”、“清朗天空”等自學安全知識，緊抓“開學第一課”、“安全教育日、周、月”、“5·12地震宣傳日”、“安全生產月”等有利宣傳契機，依託“平安校園”專用宣傳欄，充分利用學校電子屏幕等宣傳渠道，充分利用國旗下的講話、廣播、宣傳欄、黑板報、電子屏幕、短信平台、展板、媒體、林則徐宣教室等宣傳陣地，宣傳新時期以來安全工作的重大舉措，宣傳安全工作的先進典型和經驗，努力營造關注安全、關愛生命的良好氛圍。通過開展主題班會觀摩課、徵文、手抄報、黑板報、網絡知識競賽、家長會等一系列活動，深化安全宣傳教育，豐富師生安全知識，鞏固樹立安全、法制防範意識，提高師生安全意識和自我防護能力。本學期舉辦了《交通法規，生命之友》、《平安與我同行》、《消防安全，從我做起》、《謹防溺水，珍愛生命》等四節關於安全主題班會觀摩課，取得很好的效果。

（3）加強師生安全培訓，全面提升隊伍素質

①制定教職工安全教育培訓計劃。使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全防護知識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險方法和手段。認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《中國小幼兒園安全管理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。成功舉辦第十一屆班主任論壇暨德育安全工作會議。

②開展校園欺凌預防排查宣傳工作。有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的侵害，突出宣傳校園欺凌、校園暴力的危害，宣傳校園貸、傳銷、電信詐騙、邪教等違法現象的危害，提高廣大師生自我保護意識和能力，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，保證使學校突發安全事件損失降低到最低限度。

③加強保安隊伍建設。繼續堅持每週一次定期召開生管保安例會，進行職業道德教育和業務能力的培訓；力保為保安人員配備必要的防範器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力；加大對違規保安處罰力度；要求保安嚴格校門口出入刷卡制度，社會人員、車輛必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能説明情況的`人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應報告公安部門及時處理。

（4）重視學生的心理健康教育。學校充分發揮心理健康諮詢室的作用，每天對學生進行心理諮詢和疏導，編排心理驛站期刊，開設“悄悄話”心理信箱，開通“心靈之約”熱線，開闢“心靈港灣”心理健康教育網頁，本學年共發放10期《心靈驛站》宣傳報，對學生特別是“學困生”及“問題學生”進行有效的心理健康輔導。開展五月份心理健康教育月一系列活動：以班為單位召開心理健康教育主題班會，要求課任教師按所教班級及行政領導按所掛鈎的班級聽、評課。以“關愛心靈，放飛夢想”為主題學生徵文比賽各年段共評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎8名（結果見彙總表）；以心理健康為主題的徵文、心願卡、漫畫，各年段共評出班級團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名（結果見彙總表）；5月11日上午，高一年段在體育館召開期會考試表彰大會，以優秀引領全體學生昂揚奮進。在接下來的家長培訓會上，學生家長們通過學校電視台現場直播，以班級為單位集中學習新大學聯考變化，全面瞭解選科擇業的方法與重要意義。學校借鑑先進地區探究成果，結合學校優勢，以專職老師講解、視頻材料相結合的方式通俗易懂地全面解讀新大學聯考。

（5）堅決實行交通安全“六不”原則。正確教育引導學生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛；嚴禁同學們騎摩托車（含電動車）往返學校；對騎自行車的學生，教育他們遵守交通法規，不騎車追嬉、並排搭肩騎車。提醒家長時刻關注孩子上學和放學、週末和假期往返學校交通安全、乘車安全，有效落實學生家長安全監護責任；勸導並告誡家長不租用、僱傭未經備案、登記，無營運資質、不符合安全技術標準、存在安全隱患的“黑車”接送子女上、放學，確保學生上放學交通安全；排查校園周邊交通安全設施，安排行政領導及教師值班導護和保安人員在學生上放學出入校門時進行值班指揮，防止意外交通事故發生。

（6）加強家校聯繫，確保學生安全。學校向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長的建議，通過《致學生家長一封信》（安全4封）、講座、國旗下講話、徵文比賽與知識競賽、短信平台（給家長安全18次）等形式，提高廣大家長學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。提示家長假期關注學生安全和守法情況，傳遞着學校和家庭對孩子的共同期待、探討着教育孩子的最佳方法、尋求着培養孩子的有效途徑。正是有了這些舉措，使我們和家長的聯繫更加密切，也填補假期學生安全管理的空白。

（7）強化校政配合，形成工作合力。我們積極與綜治委、公安、消防、城建、衞生、教育局等部門通力合作，邀請法制副校長等專家到學校作有關安全法制知識專題講座，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生受益匪淺，取得了良好的教育效果。4月份邀請笏石派出所民警即學校法制副校長李成傑來校為師生就安全、法制、“掃黑除惡”、校園反欺凌等進行知識培訓。

3.隱患排查，常態檢查，強化督查，狠抓落實

定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，做足做好“防”文章，提高安全防範意識，確保學校安全工作萬無一失。

（1）即查即治，不留隱患。一是加強對學生宿舍、教學樓電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道；二是嚴密監管校內重點處室的安全，加強對校內電腦室、財務室、保管室、實驗室、圖書館等重點部位的巡查，防患於未然。三是對校門口、路邊小販等非法設攤者進行嚴格排查，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，使不合格產品遠離校園和學生，防止食物中毒事故的發生，並將安全隱患及時上報上級有關部門。四是對有違反學校規定傾向的特殊學生進行嚴密監控。五是每月一次對學生的刀具、電器、用電線路、圍牆、大門、體育器械、户外體育設施等排查，檢查有記錄，查後有整改落實總結。

（2）注重學生宿舍日常安全督查管理。強化宿舍點名制度，嚴禁寄宿學生私自離開校園。宿舍照明用電由生管人員按作息時間統一開關，學生宿舍內不安裝插座，避免學生違章使用電器。生管人員每晚熄燈前依靠簽到清點人數，對無故缺席的學生能及時跟蹤，查找原因，並延長巡查時間至晚12點。做好家長來訪登記工作，杜絕不明身份的人員進入宿舍區。教育學生養成良好的生活習慣，檢查督促學生的內務整理，要求物品擺放整齊，保持室內外環境衞生，防止疾病的發生和流行。每天進行宿舍衞生檢查評比，按日評比公佈，月彙總，月頒發流動紅旗（“文明宿舍”、“平安宿舍”）有序地開展，宿舍區形成一種文明衞生、健康活潑的生活氣息，學生的精神面貌良好。

（3）繼續加強食堂飲食衞生安全督查管理。規範食堂食品加工流程，對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄，確保進貨索票、索證率達100%；完善食品留樣工作，做到留樣食品份量充足、保存時間要夠，並放入冰箱保存，防止交叉污染，確保留樣有效；從業人員按照要求定期進行體格檢查；學校的飲用水由總務處有關人員取樣送城廂區防疫站檢驗，結果合格。一學期來，學校食堂沒有發生任何安全事故。

二、問題與不足

雖然我們在校園安全方面做了許多工作，安全工作得到進一步加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作難度大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1.個別學生使用手機屢禁不止，學校不提倡學生帶手機進校園，若需要的可由家長向所在班級的班主任申請。學生嚴禁在教學區使用手機，並出台規範學生使用手機管理制度，但學生使用手機現象仍然時有發生。

2.社會上不安定因素和不良文化對師生安全影響還比較大，試圖干擾學校及學生社會惡勢力和人員還存在，社會上黃、賭、毒、非法出版圖書對學生影響還非常大，學校周邊飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

3.寄宿生週末沒回家時而在校，時而離校，又不辦理留校登記手續的時有發生，造成管理困難，易發生安全事故。租住校外的學生（69位）較分散，管理有一定的困難，存在一定的安全隱患。

4.學生中獨生子女較多，留守孩子增多，離異家庭孩子及心理不健康學生有增多趨勢，家庭教育嚴重不足，學生又是社會弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作難度。

三、思路與對策

1.嚴格執行《關於進一步規範學生使用手機有關事項的通知》、《關於加強教師對學生自主學習管理的要求》及《關於加強學生自主學習管理的通知》，進一步優化班主任評價及獎勵辦法，最大限度地調動班主任工作積極性和創造力。

2.學校周邊環境治理要着重在長效機制上下功夫，堅持整治和鞏固並重的工作思路，把集中整治與日常管理有機結合起來。第一，完善學校周邊環境治理日常巡查工作小組的職能，發揮其組織協調作用，形成部門間工作合力。第二，建立和完善學校巡查工作小組聯動制度。第三，動員社會力量參與治理，形成羣防羣治工作格局，確保學校及周邊安全穩定。

3.加強週末進出校門口的管理，督促生管做好週末寄宿生考勤工作，行政值班人員應在崗在位，隨時督查保安、生管工作情況，班主任及時跟蹤班級學生動態並參與學校週末管理。

以班為單位建立校外租房學生信息檔案，詳細登記各種信息。與校外租房學生家長簽署安全責任狀，要求家長陪讀、監護，排除可能存在的隱患，由學校和家庭共同做好學生的安全教育和管理工作。以年段為單位，對學生校外租住房進行督查，排查安全隱患，並對檢查中存在的問題提出整改措施，並將結果上報學校。

4.將更加重視對“學困生”和“問題學生”的思想教育工作，加快對心理諮詢室的升級建設步伐，探索對特殊羣體學生的心理健康教育的新途徑新方法，牢抓特殊羣體學生的思想轉化工作。

中學學校安全工作總結9

我校繼續秉着“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，以創建平安校園活動為載體，以維護學校穩定和營造良好的治安環境為重點，廣泛開展爭先創優活動，開創學校安全治理工作的新局面。在安全管理的具體工作中，學校結合當前社會形勢和學校實際，抓住了四個環節，構建綜合治理的網絡體系，切實服務學校建設和發展。下面就我校本學期安全主要工作與成效、存在問題總結如下：

一、學校安全主要工作及成效

（一）加強管理力度，做到“四個落實”

學校把“安全工作放在第一位”,真正落實到具體的工作中，切實把安全工作列入重要的議事日程，認真做好“四個落實”。

1.組織落實。成立了安全工作領導小組，設立了以夏長月校長為組長，以學校分管安全工作的高申兵副校長為副組長，以校委會成員、各班主任為小組成員的學校安全工作領導小組。我校這種組織網絡，做到了分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。

2.制度落實。我校在本學期進一步貫徹和落實安全責任書制度，簽訂了各種責任書，如《學校安全目標管理責任書》等。進一步充實完善各項規章制度，使學校安全管理工作有制可依、有章可循。

3.責任落實。一方面，明確校長為學校安全工作責任人，建立校長——具體責任人（分管安全工作的領導、班主任、科任老師、保衞人員）的責任追究體系，層層簽訂責任書。另一方面，加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度，不斷增強全體教職工對維護學校穩定的重視程度和工作力度。

4.措施落實。

（1）明確護導工作制度。學校加強對護導的巡查力度，要求護導組認真履行崗位職責，建立定點值班制度，加強對學生課間活動的指導和監視，防止意外事故的發生。

（2）加強安全檢查，及時排除安全隱患。定期組織有關人員做好常規檢查；每月進行一次安全隱患大排查，包括儀容儀表、管制刀具MP3、MP4、手機等；堅持每週召開學校安全會議制度。

（3）安全教育常規化。利用每週一的升旗儀式、班會進行安全教育，各學科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的團隊活動，做到了安全教育常規化。

（二）積極預防，明確安全工作思路

1.健全突發事件應急預案、預防甲型流感、手足口病預案、防溺水預案，定期組織有關人員分析、排查可能影響學校安全穩定的因素，積極採取防範措施。

2.組織領導到位，將安全工作納入學校行政例會的必備議題和議程。並及時傳達上級部門安全工作會議精神，認真學習貫徹上級有關文件通知精神，提高全體教師的安全防範意識。

3.做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、耐心、認真地調查，堅決、果斷、妥善的處理。

（三）依託活動，深化安全教育

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校以安全主題教育為重點，經常性對學生開展安全教育。

1.規範學校的`安全防衞措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律法規、交通安全常識、安全防範、防火、禁毒、防震、防災減災等知識講座，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防範意識。

2.抓住“安全教育日、教育周、安全生產月”這一契機，進一步強化學校安全管理工作，做到了“八個一”。即舉行一次啟動儀式；進行一次國旗下講話；出好一期宣傳欄和黑板報；組織一次安全知識講座；教育週期間每天播放一次安全教育廣播；進行一次校園安全隱患大排查；開展一次專項主題班會；舉行一次徵文或手抄報比賽。通過這一系列活動，增強了全校師生安全防患從身邊做起的意識，使師生們更加深入瞭解了加強自我保護構建和諧校園的重要性。

3.開展日常性的學校安全教育活動。本學期我校利用期初、期末、和季節變化特點有針對性地開展安全教育活動。主要活動有：一是春季是流行傳染病多發時期，學校開展食品衞生、飲用水衞生以及預防傳染病等專項衞生知識宣傳教育活動；二是夏季，對學生進行防水預防學生游泳溺水事故的安全教育、三是根據我國出現腸道病毒感染引發的手足口病疫情，我校及時開展衞生宣傳工作，開展這些流行性疾病的工作，有效地增強了同學們的防範意識。

（三）聯合整治，淨化育人環境

我校近年來在抓校內整治的同時，狠抓週邊環境的治理，維護學校及周邊地區治安秩序，淨化育人環境。在過去的一學期裏，在學校領導的高度重視和全體教師的努力下，安全保衞工作取得了顯著效果。我校沒有發生一起校園安全責任事故，沒有發生人員傷亡事故，沒有存在不穩定因素，沒有發生傳染病疫情，沒有發生師生違紀違法現象，校園平安和諧。

二、學校安全工作存在的問題

我校在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。

1.社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校環境有明顯的好轉。但是有些事故隱患屢整不除，反彈現象嚴重，校園周邊的不良環境成了一塊久治不愈的“牛皮癬”。

2.學校安全工作的難度不斷增大。在許多家庭只有一個孩子的今天，孩子是家庭生活的中心，孩子在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

中學學校安全工作總結10

安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。我們深刻認識到安全工作責任重於泰山，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，並以此保障學校正常工作的開展。我校在區教育局的正確領導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，對學校安全防範工作的落實常抓常管，狠抓狠管，通過健全制度，明確責任，強化措施，狠抓落實，紮實開展了“平安校園”建設活動，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定，為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的學習和工作育人環境。具體工作現彙報如下：

總體工作思路：以教育局的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優，人優我實”為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。

一、加強領導，科學分工

建立全員參與的安全工作網絡。為加強對學校安全工作的組織領導，學校成立了校長任組長，各處室主任和班主任為成員的安全工作領導小組。全校上下形成了校長負總責，處室主任、班主任、重點安全項目和區域責任人直接管理、具體負責，全體教職工人人蔘與的安全工作網絡。

細化分工，明確責任，杜絕安全工作盲點。我們以創建“平安和諧校園”為目標，以落實“一崗雙責”為遵循，層層落實安全工作目標責任制。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任；其他中層領導，按照工作分工，對所分管的業務範圍內的安全工作負領導責任；班主任對本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；值班人員對當日安全工作負直接責任；重點項目和部位的責任人對本項目和部位的安全工作負直接責任。

二、完善制度，責任明確

按照區教育局要求，進一步健全完善了各項安全常規工作制度，確保校園安全管理的長效機制，從而使安全工作制度化、常規化，使各項安全要求得以不折不扣地落實。

為了落實“安全第一、預防為主”的方針，切實加強處室安全工作，防止各類安全責任事故的發生，學校與各處室、班級簽訂了安全工作目標責任書，實行嚴格的責任追究制度。學校把所有教職工履行安全工作職責情況納入年度考核，考核結果與年度考核、績效工資、評先評優相結合，對因工作失職造成不良後果的堅決落實責任追究，實行年度考核“一票否決制”。

三、廣泛宣傳，加強教育

學校安全工作不僅關係到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關係着社會的穩定和發展。所以，長期以來我們一直非常重視安全教育工作。一方面，學校採取常規教育和專題教育相結合的方式，提高廣大師生的安全防範意識和自救自護能力。充分利用晨會、主題班會、黑板報、專題講座、觀看錄像資料、應急疏散演練等形式，定期開展豐富多彩的安全教育活動。或者根據工作需要開展針對性的安全教育，比如在11月29日，看到新疆一所學校發生踩踏事故的`新聞報道後，我校迅速開展了“關注校內活動安全、預防踩踏事故”主題教育活動。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，充分利用家長會、校訊通、《告家長書》等方式，及時與家長互通信息，共同防範。

四、落實工作措施，實行有效管理

學校在日常安全管理中始終把安全工作放在心上、抓在手上,並突出重點,持之以恆,努力抓出實效。

1、切實加強校園安全管理,定期排查安全隱患。實行“四排查兩總結一通報”。值班人員每天早、中、晚巡查,政教處每週小查,學校每月大查,節、假日專查。值班教師、班級安全委員每天認真填寫安全日誌,遇到突發事件、發現重大隱患立即向值班領導報告。每週例會上,由政教處向全體教師通報上一週安全情況。

2、切實加強重點部位、設施設備的安全管理。學校建立並完善了對易燃、易爆、劇毒等危險品及其他重要設施設備的使用、登記管理制度,對實驗室、財務室、微機室等重點部位配備了必要的防火、防盜等安全裝置。今年暑假學校又投資在校內關鍵部位安裝了8個攝像頭，

3、切實加強學校食品衞生安全管理。學校由副校長xx具體負責分管食品衞生安全工作。嚴格執行《食品衞生法》的規定,嚴把食堂工作人員健康關,嚴把食品採購關,嚴把好食品烹飪關,杜絕出售變質、過期食品,嚴把餐具衞生關,慎防食物中毒。

4、切實加強寄宿生管理。學校一方面培養寄宿學生嚴格遵守紀律和獨立生活能力的良好習慣，一方面加強管理力度。每天由值班教師配合宿舍管理人員督察學生就餐秩序、晚上就寢查鋪，確保寄宿學生在校安全。

5、切實加強治安保衞工作。充分發揮“校園警務室”的作用，由派出所幹警系統學校治安保衞組成員對校園周邊治安環境進行整治。重視對門衞的管理，嚴格控制外來人員進入學校，並對學生實行離校請假登記制度。加大治安保衞投入，學校為門衞室添置警棍、鋼叉等保安器材,並在學校重點部位安裝了8個攝像頭，完善了校園視頻監控，對師生及校外人員進出情況進行實時監控、錄像,確保校園全方位、全天侯安全可靠。

總之，安全工作是學校工作的重要組成部分。我校將以高度負責的精神和飽滿的工作熱情，創造性地紮實工作，把學校安全工作提高到一個新的水平。

中學學校安全工作總結11

學校穩定和諧平安發展是大局，關係到教育教學工作的成敗，“安全第一，預防為主”是安全生產的方針。為了保障學校正常工作開展，一年終結，有必要對學校的安全工作做一個總結，找出不足，加以整改，爭取把學校安全工作做得更紮實。

一、工作目標的落實情況

在校領導的'正確領導下，通過各部門共同努力，確保了全學校沒有出現一例安全事故。“五個確保”逐一得到落實，嚴格執行了《中華人民共和國食品衞生法》、衞生部《學生集體用餐監督管理辦法》，實行了食堂從業人員持證上崗，定期體檢，食品原材料定點採購登記，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒，用餐時間教師值班，維持就餐秩序，確保了學生的飲食衞生安全。實行了就宿查宿點名制度，及時做到了宿舍的通風、消毒和衞生打掃，確保了學生住宿安全。危險路段設立了警示標誌，教育學生遵守交通規則，確保了學生交通安全。及時整改了老化線路，增加照明設施，配齊了消防器材，舉辦了消防知識培訓及消防演練，加強了對使用明火和冬季取暖的管理，確保了學生用電用火安全。做到了定期對校園、校舍及設施進行安全排查，消除安全隱患，通過各種渠道教育學生不在危險地段玩耍活動，不作危險性遊戲，上下樓梯靠右行走，不在校園追逐打鬧，確保了學生校園活動安全。

二、工作重點及工作舉措落實情況：

(一)建全了安全工作網絡，成立了以校長為第一責任人的學校安全領導小組。小組各成員做到了分工明確，責任到人。

(二)在統一認識上，做到了層層抓落實。本學期學校認真組織學習了有關安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識到了安全工作的意義，並從講政治的高度來做好安全工作。確保了安全工作人人抓，學校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責任書，責權明確到人，建立了多層次的安全工作機制。

(三)在建立制度，做好管理上。做到了安全工作規範化，學校根據實際制訂了各項制度及工作預案。做到了誰主管，誰負責，實施了安全責任追究制，做到了安全工作有專人抓。

(四)在開展多種活動，配合工作上。我校結合安全教育月、教育周，開展了多形式的宣傳教育活動，結合德育工作開展各類的檢查評比活動。結合學科教學活動進行了安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸了安全知識，學生學會了自我保護。

(五)周邊環境的治理方面，與公安、衞生等部門協作對校園周邊環境進行了整治，校園周邊環境良好。

三、有待於進一步提高的方面

（一）門衞與校園巡查登記及時上報制度需進一步加強。

（二）宿舍、食堂管理需進一步加強，管理人員需增加，崗前培訓需加強。

中學學校安全工作總結12

我校一向將安全工作作為學校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價。學校堅持按照“安全第一、預防為主綜合治理”的方針，認真落實“開展安全生產，創建安全文明校園”的各項措施，提高預防、發展、控制和處置能力，努力創建一個管理有序，防控有力，環境。潔，校舍良好的安全文明校園。

一、加強領導，完善制度，嚴格管理

針對“開展安全生產，創建安全文明校園”活動工作，學校首先研究制定活動計劃，安全事故應急處理預案，調。充實創建安全文明校園活動工作領導小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負責人擔任組員，組建了一個堅強有力的學校創建安全文明校園活動工作領導小組。並建立開展安全生產，創建安全文明校園組織網絡，組織分工合。，成員職責明確，做到齊抓共管，把創建工作抓細抓實。並納入到學校總體計劃中，保證工作有計劃、有步驟的開展，使學校開展安全生產、創建安全文明校園工作真正落到實處。

二、明確要害，確定目標，責任到人

在學校安全工作領導小組的領導下，按照文件要求，強化措施，認真落實開展安全生產、創建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，並進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。學校安全工作領導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防範意識，提高安全防範能力。對門衞、消防、調解措施進行落實，健全安全管理、門衞管理等各類制度、台帳；電腦室、網絡中心、儀器室、食堂、儲藏室等重點處室有專人負責，教學樓樓梯上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對於一些不安定因素及時進行。改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發生。學校還認真做好巡邏值班工作，明確分工，明確責任，要求巡邏值班教師按時到崗做好巡邏值班工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創建安全文明校園工作的順利實施。

三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著

在開展活動的過程中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育並把這一內容納入學校德育工作計劃，持續進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播室、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。並請縣公安局法制科來校作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。由於宣傳教育的`深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發生過違法犯罪等現象。

四、加強學習，加強考核，獎罰分明

學校安全工作領導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規章制度，並對各部門的安全指標進行量化，量化結果與責任人見面並與年終考核掛鈎，從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的治安安全工作呈現出人人蔘與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環境的平安。

總之，在開展安全生產、創建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，並進一步加強管理，。治校園環境，學校生活的區、教學區、運動區。齊有序、環境優美；學校安全規章制度健全，管理系統嚴密，保衞人員有高度責任感，學校防範措施嚴格，使我校的開展安全生產、創建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續努力，保持學校零違法犯罪記錄，並充分利用創建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新台階。

中學學校安全工作總結13

安全無小事，尤其是對於中學生來説，他們在校期間的安全問題更應該引起我們每個人的注意和重視，在學校領導班子的帶領下，在張校長的具體指導下，今年我們班的安全工作做得很好，沒有發生一起重大安全責任事故，學生們平平安安上學，高高興興回家，呈現出一種安定祥和的大好局面。我們的具體做法是：

第一、認真貫徹落實上級指導精神。

各級教育部門對安全工作都十分重視，我校領導中張副校長更是直接負責安全工作。他們對安全工作的重要指示，我們都認真領會、學習，回去後積極落實，使每一個同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦。第二、充分抓住一切可以利用的時間對學生進行安全工作教育。安全工作是學校工作的頭等大事，是順利開展其它工作的基本保證。因此在每次會議上，張校長都會對這項工作的不同方面向大家提出指導性意見或者佈置具體工作，全體領導班子對此都非常重視。每次開完會，我都首先向全班同學傳達這方面的會議精神，提醒同學們注意安全方面的問題。另外，也根據平時天氣狀況，學生們易出現的`安全隱患，及時向他們提出忠告或注意事項。

第三、進行學生喜聞樂見、形式多樣的安全教育。

安全教育不能僅僅停留在口頭上，也不能僅僅是教條式的，這樣學生們容易反感，不願接受。所以我們在進行安全教育的時候，大多結合學生日常生活實際來進行，或者結合事故案例來進行分析，這樣形式生動，學生易於接受，影響更深刻。

第三、突出重點，關注學生日常生活。

我們學校學生安全事故的易發點在那裏？在平時的安全教育中，我們有意識的突出重點，關注學生的日常生活。一是交通問題，學生上下學大多騎自行車，而我們這裏道路平坦，來往車輛較多，極易發生事故，這方面就經常強調，讓學生養成良好的行為習慣。二是防火防電，本地氣候乾燥，學生家裏用電器較多，防火防電也是重點，這方面既要教給他們用電常識，又要教給他們消防知識，救生知識。三是防水防煤氣中毒，這也是多發事故。四是放食物中毒，不吃不潔飲食。

第四、發動學生，搞好安全宣傳。

例如開展主題班會，回家做安全教育宣傳員等，既教育了自己，又教育了周圍的人，取得了較為良好的影響。

學校安全工作關係到社會穩定和發展的大事，我們一定要本着對人民羣眾高度負責的精神，充分認識做好學校安全教育工作的重要性和緊迫性，使我校的教師認識強化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義，強化師生“生命重於一切”的意義。根據中心校關於學校安全工作的意見精神，本學期我校主要做了以下工作。

首先成立了以主任為組長的安全工作領導小組，以小組為核心在校園內廣泛的進行安全教育。提高了全體師生的安全意識，以“生命重於一切”為主題，在三月份的安全教育月中進行了安全知識競賽，模擬表演等豐富多彩的安全教育活動。通過這次活動，師生掌握了很多安全方面的知識，增強了安全意識，提高了安全自救能力。

在廣泛宣傳教育的同時，各項安全措施也在同步進行，各班堅持了路隊制，選派責任心強的學生擔任路隊長，嚴禁學騎自行車上下學，有力地避免了交通事故發生，在學生外出活動`、旅遊、課外活動要求相關教師制定安全措施，並有書面記錄。

安全知識做到了常抓不懈，對季節性方面的安全知識堅持不放鬆，如：冬季我們對學生進行防寒保暖防煤氣中毒知識的教育，夏季對學生進行防溺水知識的教育。根據上級領導的要求，對房屋、線路每學期進行了四次常規檢查，平時遇到大風或大於等惡劣天氣過後都要進行詳細的檢查，並有記錄。發現問題及時向上級有關領導反映，及時排除安全隱患。

在中心校的領導下和我校教師的努力下，本學年度我校沒有發生任何安全事故，使我校的教學工作穩步發展，學生的學習積極性熱情高漲，校園內一派生機勃勃。我校的安全工作雖然取得了一些成績，但離要求還相差很遠，還需繼續努力，在各項安全工作中還要更加認真細緻，使我校的各項工作能夠安全順利進行，取得優異成績。

中學學校安全工作總結14

安全問題是學校工作中的重中之重，我校始終重視安全問題，尤其是安全設備設施安全、師生安全等，發現問題立即整改或採取有效措施加以防範。對照《關於xxxx市教育局開展安全大檢查的緊急通知》的有關要求，進行了全面檢查，並對上級提出的問題進行了針對性檢查。現將安全工作自查情況彙報如下：

一、組織機構建立健全，責任分工明確，有相應的安全工作制度和工作預案和防犯措施，能夠適時地加強師生安全教育與培訓，明確了每一位教職工安全崗位職責，有安全自查制度，有學校督導檢查制度，有學校與上級、學校與班主任、學校與師生簽定的安全責任書，各班能夠按照學校要求上齊安全課，積極開展安全教育活動，師生安全意識較強。

二、存在的突出問題：

1、學校大門口南側，一間門衞房和12間商品房為磚木結構，年久，實為危房。學校將隨鎮“三年大變樣”規劃開發。

2、學生宿舍樓大門口上空，有1千伏高壓線經過，南北走向距學生宿舍樓8米左右，東西走向距學生宿舍樓5米左右，高壓線距離宿舍圍牆上鐵絲網高度在3米左右。學校已設安全警示牌。

三、對照“緊急通知精神”，重點檢查情況如下：

（一）、校舍及附屬設施安全：學校的大門、圍牆、門窗、廁所、車棚無安全隱患。學校的建築、設施及環境符合衞生標準和有關要求。

（二）、冬季取暖安全。學校的採暖設備設施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓，目前供暖正常。

（三）、交通安全：我校無校車、無接送學生的非營業性車輛，教職工自駕車證件齊全，教師使用的摩托車、電動自行車及學生使用的自行車車況良好，學校能經常對學生進行交通安全知識的教育，特別是雨雪天學校要求各班進一步專門安全常識教育。要求學生校內不騎自行車，上學不騎摩托車，不駕駛機動車輛等。早中晚在大門有領導帶班，教師值班，專門負責學生上下學交通安全和大門疏散工作。雖離街道較近，未發生一起交通事件，但放學時學生集中離校，大門口擁擠狀況仍然存在。

（四）、消防安全：學校消防設施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對滅火器能夠熟練使用。學校配電室使用正常。學校的'安全出口、疏散通道暢通，應急燈使用正常。學校制定了學生宿舍消防應急預案，並定期組織實施演練。學校的電源、線路能夠正常使用，但部分線路較混亂、老化（（食堂與七年級教室連接處））。

（五）、冬季運動安全：體育場地安排合理、設施及器材牢固，學生運動有專人負責，活動過程規範。

（六）、甲流防控：

1、學校成立了以校長

為組長的甲型h1n1流感防控工作領導小組，分工明確，責任到人。

2、進一步做好學校甲型流感的防控工作，確保防控措施落到實處，做到早發現、早報告、早隔離，控制蔓延。首先，學校下發宣傳材料，使全體師生了解甲流症狀和防控方法，一旦有咳嗽、發燒等症狀的師生，認真對待，做好觀察工作。進一步加強師生“三檢”工作，嚴格落實“三檢”制度，班主任能夠及時填寫跟蹤記錄，發現異常及時上報；學校進一步加強學校的消毒、通風工作，完善消毒通風制度，學校有專人負責消毒、通風，做到每週一次大面積的消毒和2小時的通風。

3、學校疫情動態及宣傳教育、衞生運動開展情況。

4、學校制定了縝密的突發疫情應急預案，學校制定了班主任預防甲型流感工作職責、預防甲型流感消毒制度、預防甲型流感預防制度、通風檢查記錄制度等。

5、目前，學校建立了疫情動態信息網絡，各班主任、任課教師以及值班領導每天第一時間來到學生中間，觀察學生情況，彙總學生健康信息，完善了學生因病缺課情況登記表、甲型h1n1流感相關重要信息日報告和零報告表，留好檔案記錄。

6、開展健康知識宣傳教育情況。學校還利用廣播、黑板報、校會、班隊會等形式對全體師生進行甲型流感知識宣傳教育。“致家長一

封信”下發到每個學生家長手中。

7、深入開展愛國衞生運動，利用各種形式對學生進行了衞生知識教育，並及時全面清理整頓環境衞生，徹底清除積存垃圾。每週進行一次大掃和個人衞生檢查。

8、學校投入大量資金購買藥水及器械，將學校各個角落全面徹底進行消毒。有必要的物質儲備和臨時隔離室。

學校在力所能及的範圍內，通過各種方式大力宣傳甲型h1n1流感預防知識，提高師生的思想認識和自我保護意識，力爭做到全校師生平安健康。

四、存在的問題及對策：

1、針對突出的問題，向上級部門反應，爭得上級部門和社會的支持，並得到圓滿解決；與此同時，學校還要進一步採取有效措施，加強師生教育，遠離危險地，尤其是天氣不好時更要注意。

2、發現部分同學有上學騎摩托車現象，有騎自行車並駛或往左行駛的現象，學校要進一步加強教育，並及時與家長溝通。

3、對線路混亂或老化現象，學校將立即請電工維修。

總之，我校雖然十分重視安全工作，加強了安全隱患排查力度，但是，仍然存在個別問題，有的還是自身難以解決的重大問題，在爭得上級支持的同時，我校將盡自身力量，力保不出現人員傷害事故。

中學學校安全工作總結15

“學校安全重於泰山”，校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本學期來，我校在中心學校的領導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。具體工作現總結如下：

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長劉元貴親自抓，分管領導具體抓，班主任具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衞工作列入各有關處室及教職工的年度目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的`各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立安全領導小組，制定了意外事故處置預案制度，如手足口病預案制度、緊急疏散預案制度、學校重大安全事故應急預案等。

三、齊抓共管羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與各部門通力合作，做好學校安全保衞工作。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基矗我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、傳染病預防等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以校園安全為主題，組織教職工學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會、各學科教學等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防並防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行安全提醒，學校利用週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過每月安全主題教育，向學生家長髮放安全知識資料，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。做到一週一小查，一月一排查，實行月報告制度。學校對校舍進行全面的'安全檢查，同時，積極配合區防疫部門對學校食堂、飲水衞生進行檢查。學校對電線和教師宿舍進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。學校安全工作的難度不斷增大。學生中留守孩子越來越多，學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。