活動工作總結(合集15篇)

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編整理的活動工作總結，希望對大家有所幫助。

活動工作總結1

通過本年度的德育教育工作,學生的各方面能力習慣有了大幅度的提高,學校的德育教育取得了較好的成績。為了進一步促進我校的德育教育工作的開展,更好地做好學校的德育教育工作,現對我校的德育教育工作總結如下:

一、以"科學發展觀"為指導,建立一支優秀的德育工作骨幹隊伍。

建立一支優秀的德育工作骨幹隊伍,是搞好學校德育工作的.基礎。學校把德育工作放在首位,學校領導重點抓,分管領導靠上抓,輔導員、班主任工作突出抓。為了提高教師的教育素質,我們利用例會、集會等時間組織全體教師加強"科學發展觀"理論及《教師職業道德》的學習,提高了全體教師德育教育業務素質的同時也提高了教師對德育教育工作重要性的認識。同時,結合心理教育理論的學習,把德育教育與心理指導相結合,提高了德育教育工作的質量,加大了德育教育工作的力度,取得了非常好的效果。我們採用學校、社會、家庭教育相結合的方法,全方位的開展學生的德育教育工作。由於以上措施的落實,由於全體教師的共同努力,我校的德育教育水平有了較大的提高,促進了我校各方面工作的開展。

二、以學生文明行為習慣的養成教育的培養為目標,加大教育力度,全方位地提高學生的素質。

德育教育工作要以學生良好的行為習慣的養成教育和良好的心理素質的培養為目標。鑑於此,我們加強了學生良好的生活、行為習慣及自覺性的培養,從個人衞生的管理到安全知識的掌握,從遵規守紀自覺性的培養到良好學習習慣的養成。在提高學生法律意識的同時我們還注意了學生自我防範知識的學習。對應各方面知識的學習,開展豐富多彩的學生活動,在活動中初步達到了學生自我教育的目的。通過一系列的德育教育活動,不但使我校的德育教育工作上了新台階,而且對我校的教育教學工作的開展起到了推動作用。

活動工作總結2

這次作文競賽活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我教研組平時是如何進行作文教學情況的一次檢閲。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次活動，促使我教研組讀書活動持久紮實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養，提升學生的作文水平。大多數學生在不到規定的時間內便完成了作文。在學生習作完成後，我們組織老師及時對學生的習作進行了評閲，並按年級評出了一、二、三等獎。

一、 獲獎情況

三年級 一等獎：陳柯茹、 二等獎：陳抗抗、 三等獎：魯玉鳳 四年級 一等獎：陳蕾、二等獎：張亞男、 三等獎：張桔婷 五年級 一等獎：陳娟、二等獎：許珉瑋、 三等獎：張琪

二、這次作文競賽突出以下幾方面優點：

1、凸顯主題、文字優美

縱觀參賽學生的習作，都能緊扣題意進行習作，學生都能在規定的時間內完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語言優美，表現角度新穎獨特，使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。

2、注重指導、加強閲讀

本次習作競賽，反映了我校語文教師在作文教學中取得的成績，但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學中用心地指導，要教給學生一些基本的.習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們在今後的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要紮實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作慾望，明確為什麼寫、寫什麼、怎麼寫，打開學生習作的思路。我們可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的範文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑑其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，以此借鑑，開闊學生的思路。還可以以老師示範指導，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便於能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的範文。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閲讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識，同時能讓學生產生要説、要寫的慾望。這次作文競賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收穫，這就是一個較好地例子；三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細緻、認真的修改。

3，習作認真，優點明顯

總體來看，體現在：1、學生作文格式規範，書寫工整，卷面比較整潔，字跡比較清晰，標點符號使用正確。2、審題清晰。從本次的作文中，學生能夠從自己的經歷感受出發，他們能在有限的時間裏寫下比較有質量的文章，能緊緊扣住關鍵詞寫具體一件事情，而且學生能從生活中尋找寫作素材，能體現出選材角度的多樣性和語言的豐富性。3、題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的，學生能從生活中尋找寫作素材，都是寫真實的自我，字裏行間流露了孩子的天真無邪，活潑可愛。4、表達流暢。學生的語言表達有了很大的進步，他們能夠學着用四種對話描寫的形式寫，能夠運用一些詼諧幽默的語言，能夠運用過渡句，能夠運用總分總結構等等，總之讀上去有真情實感，流利通順。 4，習作中反映出的問題：

1、錯別字太多。2、語句重複羅嗦，一味地擴充篇幅，語句平淡。4、佈局謀篇缺少指導。產生這些問題的原因有：

（1）、雙基訓練不到位，缺少對形近字、同音字的辨析，學生平時寫得少。

（2）、語言的運用方面，一是積累的少；二是運用的少；三是指導修改的力度不到位。3、對文章的篇章結構，語言特色等方面分析指導的少了，對讀寫結合的研究不深入。

三、改進的措施及建議：

1、加大對語文課堂實效性的研究，根據年級特點抓好雙基的落實。

2、搞好讀寫結合，讓學生多讀、多記、多説、多練筆。

3、組織講座，進行如何進行作文指導的培訓。

活動工作總結3

我校深入貫徹落實《靈寶市教體局德育主題教育月活動實施意見》，按照《朱陽二小德育主題教育月活動方案》的要求，廣泛宣傳、營造氛圍，全員參與、注重實效，及時表彰、典型帶動，引導學生樹立健康的人生觀、價值觀，開展養成教育、感恩教育和奉獻愛心繫列主題教育活動，提高學生思想素質，培養講文明、有道德、樂奉獻的優秀少年，促進學校德育工作深入發展。現對本校德育主題教育月活動總結如下：

一、領導重視、思想統一，多途徑、廣宣傳，營造德育主題教育月活動濃厚氛圍。

活動伊始，張建強校長專門對此項工作做出明確要求，政教葛文東校長召集相關人員佈置落實學校德育主題教育月活動的相關事宜，明確責任，措施到位。利用國旗下講話、主題班會、校園橫幅、校園廣播、電子屏等平台，多種途徑，廣泛宣傳，讓師生充分認識到德育主題教育月活動的重要性和緊迫性，樹立積極進行德育教育的責任感，舉行朱陽二小德育主題教育月活動啟動儀式，明確活動內容及實施進程，讓全校師生遵照實行。德育主題教育月活動的氛圍濃厚。

二、形式新穎、貼近實際，全方位、多側面，展現德育主題教育活動的'豐富內涵。

在開展德育主題教育月活動時，非常注重創新德育教育形式：開展“明禮誠信、文明禮貌”主題教育活動，舉行向不文明行為告別儀式，設立校園文明禮儀監督崗等切實引導學生形成良好的行為；開展“熱愛集體、樂於助人”主題教育活動，組織學生觀看《感動中國人物視頻》、組織開展“我為學校添光彩”、“我愛我班”活動。

三、跟蹤評價，及時表彰，樹典型、鼓幹勁，推動德育教育活動深入開展。

在開展每一項活動時，學校都制定評價標準，安排專人跟蹤記錄，從活動過程和效果兩方面對各班級進行評價，與此同時，在活動開展過程中，隨時發現新穎的教育方式，鮮活的教育內容，及時表彰，總結推廣，增強德育教育的時效性。我校根據德育主題教育月活動進程，先後佈置愛心家庭作業成果展，愛綠護綠我最行，“做美德少年、樹校園新風”手抄報展評，“文明禮儀之星”評選，開展“雷鋒就在我身邊”徵文比賽等，通過多種平台，讓在德育主題教育月活動中表現突出的師生湧現出來，為大家樹立學習的榜樣，讓全校師生鼓足幹勁、爭當先進，推動我校德育工作向前發展。

我們將繼續進行德育主題教育月成果展示，樹典型、鼓舞師生提高師德修養，認真總結本次德育教育月活動的經驗和不足，為今後完善學校德育教育的長效機制提供有益的借鑑。

活動工作總結4

同志們、同學們：

今天的讀書競賽非常成功，你們在參與中增長知識、開闊視野，激勵着全校少先隊員繼續投身到讀書活動中，在讀書中學習，在讀書中感悟，在讀書中成長，真正做到與書為伴，以書為友。

義務教育新課標指出：要培養學生廣闊的閲讀興趣，擴大閲讀面，增強閲讀量，提倡“多讀書，好讀書，讀好書”的理念。新學期初，依據工作計劃，制定了讀書活動方案，細化月份，確立三~四月份為國小生讀書活動月，各班級依據各班實際情況，選取《弟子規》、名人名言、精讀課文片段、勵志故事等方面閲讀素材，並且親自指導，利用晨讀，閲讀課為載體，使國小生讀書活動，在我校蓬勃開展，讀書氛圍空前高漲，把班級牆報辦成書香習習得育人環境。同學們在讀書活動中汲取知識，在書海中收穫快樂，潮平兩岸闊，風正一帆懸。“誦讀經典美文”早已融入到每位同學心中。今天競賽是對我校讀書活動開展效果大檢驗，是讀書成果一次集中展示。同學們，你們的表現很精彩，你們的精彩就是老師的精彩，你們是豐收國小的驕傲，祝同學們學習進步邁向成功的彼岸。

我校通過開展讀書活動，初步培養了學生良好的讀書習慣，提升了修養，促進了和諧校園文化建設、校風、學風進步轉變。同時，困擾我校多年的作文教學也找到新的突破口，在參與中，學生的閲讀能力有了很大的.提高，寫作能力、口語交際能力有極大地改善，學生思想得以淨化，形成了積極向上的良好品德。

同志們，同學們，待到山花爛漫時，她在叢中笑。朗朗的讀書聲，悠悠伴我心，我相信，與書相伴的人生，一定有生機，有活力。書香飄溢的校園一定有內涵，有發展。我們深感教育責任系一身，工作中一定有不足之處，我們將盡最大努力，真抓實幹、奮勇開創豐收鄉基礎教育新局面。謝謝大家！

活動工作總結5

炎熱而有意義的暑假結束了。今年暑假，我校根據“走進書香假期”的方向積極制定了活動計劃並開展各項活動，積極參與社區活動和假日小隊活動，休閒健身，度過一個有意義的暑假。

現將暑假活動總結如下：

1．學校少先隊員們利用暑期長假，參加了各種各樣的夏令營活動，學到了豐富的文化知識，掌握了各科技能，各方面素質得到了發展提高。同時也不忘加強體育鍛煉，增強體質。

2．與此同時，我們全校少先隊員還利用暑假開展了“走進書香假期”、“快樂健康我能行”、“好書伴我健康行”等有意義的少先隊活動。

3．開展“安全自護我能行”活動。舉行了假日小隊繪畫作品比賽活動，少先隊員們通過活動暢想着他們對不平安世界的憂慮，以及對平安世界的.渴望和憧憬。

4．全體隊員還開展了“紅領巾節能大行動”，以“節儉”為重點，“節能”為內容，開展各類“節儉”宣傳活動、“節能”實踐體驗。引導隊員從身邊做起，從點滴小事做起，養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好習慣。

這個暑假，學校少先隊組織的活動和豐富多彩的社區活動以及隊員們自發組成的假日小隊活動卻讓同學們的暑假生活變得既充實又愉快。使同學們在玩中學，體驗了自然和各種實踐活動，得到了快樂，也獲得了健康成長。

活動工作總結6

長春的三月，雖然依舊寒風刺骨，但是雷鋒精神卻温暖着我們每一個人的心。我們用行動貫徹雷鋒精神，用行動號召廣大青年向雷鋒同志學習，讓雷鋒精神實實在在灌輸於每一個人的心中。雷鋒精神將永不磨滅。

雷鋒精神弘揚月，我們第一臨牀學院紅十字志願者在行動。十七號早晨八點，紅十字志願者在一教集合，大家分為兩組，開始義診活動。因為，這次到退役老兵家進行義診，所以大家特地到超市買了水果，去看望老兵。

我們步行先到永安社區，再由社區人員帶我們到老兵家裏。我們懷着無比興奮的情緒來到老兵家。老兵和他的老伴熱情的歡迎我們進屋，他真的很和藹，看着老兵的家裏，我們心裏似乎有些沉重。

我們向老前輩介紹了我們此次來的目的，老兵十分感謝我們。我們先後為老兵和他的`老伴量血壓，老人雖然身有殘疾，但身體狀況良好。之後，我們陪着老人聊天。老人介紹説，他叫張富，今年八十三歲，是抗美援朝退役老兵。在抗美援朝戰爭中，不幸被子彈打中手臂，落下三級甲等殘疾。他有一兒一女，兒子在三十九歲時，不幸去世，女兒也因故離婚。他也因故無法享受低保，生活真的十分拮据。

老兵一字一句講述着他的一生，每一句話無不感動我們。作為新世紀的青年，我們真的就應學會珍惜此刻的生活。如果不是像老兵這樣的革命者不怕犧牲的付出，我們怎樣會有如此幸福的生活。所以從此刻開始，我們要用我們的實際行動學習雷鋒精神，為社會奉獻我們的力量。

活動工作總結7

根據縣委、縣政府《xx縣“萬名幹部進萬村惠萬民”活動實施方案》，我們教師進修學校積極投入“三萬活動”。以在全縣開展的“加強農業基礎”、改善農村民生、服務三農發展“為主題，深入駐點村黃歇口鎮前李村、李場村、鳳凰村開展工作，四個月來，我們按照”三萬活動“的工作要求，結合所在村的實際，積極開展工作，圓滿完成了各項工作任務，現將工作情況總結如下：

一、加強學習培訓，快速進入工作狀態

開展“三萬活動”是貫徹科學發展觀，落實黨的羣眾路線，加強新形勢下羣眾工作，加快農村經濟社會發展的有效方式。根據縣委、縣政府的部署，教育局安排我校派一個工作隊開展“三萬活動”，學校校委會決定，成立了以黨支部副書記胡體順任隊長，紀檢幹事彭賢富、安全工作主任龔鵬為組員的工作隊。全縣動會培訓大會後，工作隊回校後，就會議精神，培訓內容進一步進行了學習，使之明確這一輪開展“三萬活動”的指導思想、主要任務、實施步驟、工作紀律和工作目的，為進村開展“三萬活動”打好了思想基礎，增強了業務能力。緊接着我校工作隊又參加了黃歇口鎮進村工作安排會，及時與所駐村做到了工作銜接。進村後，我們在所駐前李村落實了吃住農户，在住户家門外牆壁上掛上工作隊標牌，張貼工作隊名單及工作任務、要求與紀律。到三個村召開村委會，宣講這一輪“三萬活動”的任務與要求，工作就這樣自然快速進入了狀態。

二、積極開展工作，全面完成各項任務

我們明確這次“萬名幹部進萬村惠萬民”的活動，是為了進一步鞏固前三輪“三萬活動”成果，宣傳貫徹落實黨的十八大以來的政策，特別是惠農惠民政策。同時，也是黨的羣眾路線教育實踐活動的具體踐行，因此，我們積極工作，確保各項任務有計劃、有目的、有效果完成。

1、遵守工作紀律，主動積極工作。我們將駐村工作隊“六不準”在村級鮮目處張貼上牆，接受當地幹部、羣眾監督，同時，我們還自我約束，做到“三不”，進村入户開展工作不影響村級工作，不影響羣眾生產，不影響百姓生活。沒有特殊工作，我們不與村幹部聯繫，積極自主開展工作，在工作過程中，我們積極與所在鎮和工作總隊聯繫，確保了各項工作的有序推進。

2、切實履行職責，全面完成任務。這次開展“三萬活動”主題是“加強農業基礎，改善農村民生、服務三家發展”，任務是“宣傳政策、增進感情、興辦實事、服務羣眾”。圍繞工作主題和任務，我們恪盡職守，努力把工作落到實處。

認真做好宣傳工作。我們每村拉跨路橫幅2條，張貼標語100條，貼發致農民朋友的信300張，發放問卷調查600份，走訪農户200家，每村召開幹部羣眾座談會2場次，確保了政策宣傳到位，工作順利開展到位，充分激發了村幹部工作熱情，調動了羣眾生產積極性，到目前為止，所駐村無一例羣眾上訪事發生，無一例在田頭路邊焚燒秸杆現象。

努力興辦實事。春節前我校拿出資金7500元分別慰問了前李村困難户7個，李場村困難户6個，鳳凰村困難户8個，讓他們在感受黨和政府的關心下度過了一個祥和的春節。為建立保潔的長效機制，我校拿出資金9000元，扶持村級開展保潔工作，各村相應配置了保潔垃圾箱，簡易清運垃圾的三輪車，聘請了保潔員，村級保潔工作初見成效。為推進現代農業發展，培育新型農業經營主體，我們積極宣傳政策，鼓勵農户爭創專業合作社，爭辦家庭農場，前李村創辦與申報了7家，李場村申報了5家，鳳凰村申報了4家。有的運行效果良好，如前李村李傳模的養鴨專業合作社，與我縣工業園的荊江蛋業公司簽訂了定點定量銷售合同，讓村內養鴨專業户享受到了實惠。黨的.惠農政策讓農村新型農業經營主體不斷形成。為加快農村信息化管理，我們督辦指導各村建起了網絡化管理專用辦公室，配置了電腦、打印機，配備了專管員，並在鎮內開展了一期網絡化管理員的培訓，網絡化信息管理初步上路，與此同時，我們還抓住春節前後農民工返鄉回家過年的時機，積極宣傳發放就業創業信息，發放宣傳手冊60餘冊，使農民工懂得政策，知曉渠道，做出自己的選擇。另外，我們瞭解到鳳凰村地勢較高，遇乾旱之季無法引水灌溉，在村民要求集資建小型灌溉電閘情況下，我們積極督促村級立項申報，爭取政府支持，在我校資金十分困難的情況下，我們拿出資金2萬元予以扶持。根據村級實際情況，我們積極有的放矢開展工作，拿出實際實動給予支持，確保了各項任務的圓滿完成。

三、鞏固活動成效，努力構建長效機制

為期四個月的“三萬活動”目前已告一段落，使我們感受到了活動開展的及時性、必要性，看到了黨的惠農惠民政策給農村帶來的新變化，新發展，讓我們堅定了做好農村工作，服務三農發展的信心，下一步我們將認真總結活動的工作經驗，狠抓活動成果的鞏固、擴大、轉化，努力完善各項工作，讓新型的農業經營主體更多的運行起來，彰顯作用，推動農村經濟快速發展；讓保潔的長效機制常態化，使農民羣眾有良好的生產、生活環境；讓網絡化信息管理上水平，使農民羣眾感受到信息化的效益；讓黨與羣眾的橋樑築得更堅實，聯繫更緊密，感情更融洽。努力構建起“黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民羣眾得實惠”的長效機制。

活動工作總結8

在我部耐心的指引和公司的大力支持下，本人於20xx年度基本有效地完成了公司交予的工作任務，同時在這過程裏本人接觸和學習了不少東西，並應用於工作中，工作效益比去年增長了許多。但就本人因素和公司體制的不完善，工作效沒有自己想要的結果。現就本年度重要工作情況總結以下

一、樣板製作

①樣板製作數量為793台比去年增長了20.3%，但外觀質量問題仍然沒有從根本上解決，沒有達到較好的效果，樣品奪單的成功率較低。

②樣板物料的短缺雖然不是樣板製作的'重要障礙，卻是本年樣品沒有完成次數佔樣品單總次數15.6%的主要因素。

③樣品用料和生產定單用料時有不一致，這問題仍然未杜絕。

④封樣管理還是一個漏洞，沒有一個有效的措施去控制封樣的流失是本年度樣板事項的重大不足。

二、日常生產質量的協調

①在日常生產車間的質量控制雖然做了大量的工作，但仍出了不少問題，使得本年度客户投訴達到了21次之多。

②新客户，新工藝的要求與車間溝通做得良好的配合。

③在與採購部溝通合作的過程雖然還比較順利，但很被動，採購信息來源不夠，造成沒有物價競爭力。

三、客户投訴的解決與回覆

在今年隨着出貨量的增長和質量要求的加嚴後，客户投訴的次數達到21次比20xx年減少2次。其中西施之問題是本年度最大的質量問題，其他雖大雖小的問題都能有效去解決與回覆了客人。但本人在解決這些問題過程中直接體現了以下幾點：

①溝通方法還不夠科學，跟蹤問題的力度不夠;

②公司有關部門的配合程度還不夠，時常被拖遲時間。

四、協助新產品的開發和產品及客觀性能測試。

①在協助新產品開發的跟蹤及測試，本人及工程部的人員幾乎都能按時完成技術部交予的工程。

②由於沒有正確標準的技術指導書及設備的不精密，使得工程部在本工作不足的主要因素。

五、跟蹤客户的驗貨

此項工作雖然比起20xx年一次驗貨通過率高，但對説服產品之缺陷仍不夠技巧和經驗不足。

活動工作總結9

20xx年3月8日是“三八”國際勞動婦女節94週年紀念日，為了活路全處各行各業的婦女的節日文化生活，堅持向社會宣傳婦女，向婦女宣傳社會進一步優化婦女事業發展的環境，AA路街道辦事處根據X市婦字（20xx）01號文件精神要求，結合本處的實際情況，對我處慶“三八”活動進行了精心組織、周密安排。通過一個多月的準備及上級業務部門的大力支持和各級婦女組織、相關部門的積極配合下圓滿的完成了慶“三八”活動任務，下面就20xx年慶“三八”活動開展情況做如下總結：

一、開展慶“三八”活動的基本情況

AA路街道辦事處管轄8個村委會，本次活動辦事處在慶“三八”總結表彰會上表彰了6名優秀女黨員、6户五好文明家庭、6名“三八”紅旗手、6名致富女能手、2個婦女工作先進集體，在文藝匯演上各村選送了3個優秀節目，共計18個節日進行了表演，演出後我處評選出了一等獎1個、二等獎2個、三等3個、優秀組織獎1個，同時在慶“三八”活動大會上，我們對警示教育進行了宣傳，並且還開展了愛耳日活動，參加婦女觀眾350人，為了豐富機關女幹部的節日文化生活，我們召開了機關女幹部座談會，大家在會上暢所欲言談了自己的體會。各村也相繼開展了慶“三八”活動，本次活動全處共支出2萬元，有680名婦女參加此項活動。本次活動我處在XX電視台進行了宣傳報道。

二、主要做法：

（一）領導重視、精心組織、周密安排，是保證活動順利開展的前提和基礎

20xx年是AA路街道辦事處成立的第一年，為了豐富全處婦女同胞的節日文化生活，進一步優化婦女事業發展的環境，促進我處兩個文明建設的發展，我處的領導非常重視此項活動，1月16日召開了領導班子會議專門研究討論如何開展好本次慶“三八”活動，2月10日，分管婦聯的領導XXX召開了黨工委辦公室、街政辦公室、組織、宣傳、婦聯、團委、文體、綜合治理等部門的負責人及各村的婦女主任參加的`會議，專門安排慶“三八”活動。3月2日我處的全體領導參加了我處在CC村組織的慶“三八”總結表彰暨文藝匯演活動，辦事處黨工委書記XXX在大會上作了重要的講話，辦事處主任楊果宣讀了表彰決定，處黨工委副書記XXX做大會主持，全體領導對獲得先進個人、先進集體、文藝匯演獲獎的先進單位進行了頒獎。為了保證活動能正常有序的開展，AA路黨工委下發了（20xx）005號文件《關於紀念“三八”國際勞動婦女節94年週年活動安排》；下發了（20xx）006號文件《關於慶“三八”總結表彰暨文藝匯演的通知》；下發了（20xx）020號文件《關於對優秀女黨員、五好文明家庭、“三八”紅旗手、致富女能手、婦女工作先進集體進行表彰的決定》及評選條件；下發了機關婦女慶“三八”座談會的通知。各村委會於3月4日--8日也相繼召開了慶“三八”活動。

（二）活動的內容豐富多彩、形式靈活多樣，又富有實效我處的各級婦女組織本着實際、實效和借題、借力、借台、借智的原則，對本次紀念活動的內容，形式進行了安排。活動的內容主要是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民軍隊、歌頌黨的富民政策、歌頌優秀婦女的思想和業績，宣傳《兩法》、《兩規》，宣傳科普知識，宣傳計劃生育政策、剷除邪教、重視保護環境減少耳聾發生，農村剩餘勞動力轉移等。活動的形式有總結表彰會、文藝匯演（舞蹈、快板、小品），現場諮詢（愛耳日、法律諮詢）、議診、發放科普、宣傳材料，舉辦培訓班，召開座談會，播放電教片、致富能手宣講等。

（三）活動做到了三個結合

為了充分發揮婦聯工作的`聯宜，參與職能作用，我處此次活動做到了三個結合，即慶“三八”活動與今冬明春基層婦女組織及“科技之冬”科普活動相結合，充分利用“科技之冬”加強對農村婦女科普知識的培訓，大力宣傳科普知識，給婦女們傳授先進的科技知識，增強婦女們的重視科技的意識，提高婦女們的科技水平，為促進我處的經濟發展多做貢獻；慶“三八”活動與《公民道德建設月》活動相結合，在繼續開展“三個一”活動的基礎上，廣泛開展了“五好文明家庭”、“三八”紅旗手、致富女能手、優秀女黨員、優秀婦女組織的評選活動，努力提高了公民道德建設教育水平；慶“三八”活動與維權活動相結合，突出宣傳了《婦女權益保障法》、《婚姻法》以及與婦女工作有關的法律法規知識等。

三、今後努力的方向

（一）加大對婦女工作的宣傳力度，使婦女工作深入人心。

（二）充分發揮婦聯的教育、參與、代表、服務、聯誼維權等六大職能作用。

（三）活動內容要豐富多彩、形式靈活多樣。

（四）利用各種形式，加大對農村婦女的培訓力度，特別是對農村剩餘勞動力轉移的培訓。

（五）充分發揮典型婦女的帶動作用。

活動工作總結10

按照《x市x區人民政府安全生產委員會辦公室關於開展xxxx年全區“安全生產月”活動的通知》文件要求，落實好園區“安全生產月”活動工作，經管委會決定從xxxx年x月x日至x月xx日在園區內開展“安全生產月”活動，現將活動開展情況總結如下：

一、高度重視、周密部署

管委會於x月xx日召開園區安全生產和環境保護半年工作會，在會議上對園區“安全生產月”活動進行專題安排部署。同時管委會相關領導集中組織對國家主要領導人在安全生產工作上的.批示和指示精神進行學習。

二、開展園區“安全生產月”活動情況

（一）針對園區粉塵涉爆企業進行安全專題培訓一次，涉及企業xx家。

（二）園區管委會通過微信公眾號、QQ羣等向園區企業下發一週事故回顧警示信息x期、家庭火災防範重點部位、有限空間作業事故警示、個人防護用品標準佩戴、發放安全生產管理實操手冊xxxx餘份。

（三）會同區行政審批局、區市場監督管理局一起召開食品安全培訓一次，涉及企業xx家，正在督促企業辦理食品經營許可證。

（四）督促園區企業自發組織開展職業健康體檢一次，涉及企業xx家。

總之，工業港將繼續按照區委、區政府的要求，繼續抓好園區安全生產宣傳工作，確保園區安全生產各項工作的有序開展。

活動工作總結11

為深入貫徹落實《xx省質量發展綱要(20xx-20xx年)》，提高學院教職工的工作效率和積極性，我院人事部門積極組織引進高技能人才，開展教師資格證崗前培訓，對學院新錄人員和轉崗職工開展內部座談會，籌劃為優秀教職工開展工作交流會等與“質量月”相關的活動。現將活動有關情況總結如下：

一、組織人才招聘會，引進高技能人才

學院高度重視高技能人才引進工作，並相繼通過企業、專業招聘網站、業內人士引進等多種渠道，引進各地優秀人才5名，高薪聘請計算機專業的雙師型專任教師2名。

二、開展教師資格證崗前培訓

針對我院教師或實驗員崗位工作但未取得崗前培訓合格證書的人員進行崗前培訓，對10名符合條件的教師採取集中培訓、專題講座、教學實踐等不同的培訓方式，聘請專業教師進行課堂講授，答疑和討論相結合的集中培訓;專題講座結合青年教師成長與發展的實際需求，體現對青年教師人文關懷、促進青年教師職業發展;教學實踐是提升青年教師教育教學技能的關鍵環節，由三亞學院協助組織完成校本培訓。

三、對學院新錄人員和轉崗教職工開展內部座談會

為更好的適應學院教育事業的發展，進一步轉變教職工的就業觀念，建立和完善崗位能上能下的考核用人機制及學院內部勞動力合理流動機制，提高工作效率，促進學院又好又快發展，人事部門從崗位職責的角度出發，對新錄教職工和轉崗教職工開展內部座談會，對人員提出新的要求，指導新進人員和轉崗人員儘快適應崗位工作，學習崗位工作技巧，提高工作效率。

四、開展優秀教職工的心得交流座談會

此項活動目前正在籌劃中，主要是請獲得學院優秀教學獎的幾位專任教師和獲得致業敬業獎的.幾位行政人員為全體教職工做心得交流座談會，踐行“以進取者為標榜”理論基礎，學習優秀教職工的工作方法和技巧，提高工作效率。

人事部門開展的“質量月”活動，為學院教育教學活動注入了新的力量，也為新進教職工和轉崗教職工順利適應崗位工作提供了指引和方向，在教職工中形成“以進取者為標榜”的進取意識和“不進後進即為退”的危機意識。人人都必須努力工作，積極進取才能在競爭中獲得優勢，才能有為，才能有位。正確的道路使人充滿信心，良好的工作環境催人奮進，良性的競爭可以提高教職工工作熱情和工作效率，激發其內在潛能，同時逐步孕育學院人人進取的良好工作氛圍。

活動工作總結12

趣味閲讀是運用多元的、趣味性濃的閲讀材料、閲讀形式、方法讓幼兒體驗閲讀的快樂，提高閲讀興趣，培養自主閲讀能力。目前國際國內早期閲讀活動中，普遍比較注重培養幼兒的閲讀習慣和閲讀能力，而忽略了閲讀的趣味性，我們過去開展的閲讀活動中，也把培養幼兒的閲讀習慣和閲讀能力進行了強化。然而通過一段時間的實驗，發現雖然孩子們的閲讀能力有很大提高，但是同樣也發現一部分幼兒對閲讀活動已不太感興趣。針對以上情況，本學期我們開展了“在趣味閲讀活動中教師的支持性策略研究活動”。通過活動，班級幼兒更加喜歡閲讀，他們自主的參與閲讀活動。

一、情感體驗，支持幼兒積累詞語、句式、語言，大膽講述

體驗需要兒童將視覺、觸覺、聽覺、味覺與多種感覺真正投射進對象世界中，在心靈深處喚醒富有生命的、靈活性的、審美的情感。在開展趣味閲讀活動中，首先讓幼兒充分體驗作品情感，讓孩子們將閲讀內容與自己的現實生活聯繫起來。如：在閲讀“捉笑的小妖精”這一活動中，孩子們變成了小妖精，變成了各種小動物，他們玩起了“小妖精捉笑”的體育遊戲，當小妖精“哧溜”一聲拍到了“小動物”後，小動物就變成呆兮兮、儍呼呼、冷冰冰、冰冷冷。孩子們快樂的追逐，愉快的遊戲。閲讀作品已溶入他們的遊戲之中，成為他們生活經驗。當孩子們看到“捉笑的小妖精”這個作品中，他們都開心的叫起來“小妖精、小妖精”呆兮兮、儍呼呼、冷冰冰、冰冷冷。這時已不需要教師過多的指導，孩子們已經愉快的進入閲讀情境，專注的講述起來。由於他們在遊戲中已積累了相應的詞語，因此在描述小動物的神態時，他們就能運用恰當的詞語進行描述，解決了閲讀障礙。因此講述輕鬆、愉快、也更生動了。

二、生生互動的小組閲讀競賽活動，增加閲讀趣味，鼓勵幼兒大膽講述

小組閲讀比賽帶有強烈的競爭性，大班孩子們已有一定的競賽意識，在閲讀活動中，將這種競爭意識轉化成為激勵幼兒生生互動，小組互動的動力，增加閲讀的趣味性，激發幼兒主動閲讀、大膽講述。比如：在閲讀20xx年《東方娃娃》第7—8期時，幼兒自由組成了哈比豬豬、米老鼠、唐老鴨和天線寶寶組，他們配戴上相應的標牌，自主商量討論決定小組閲讀內容，商量閲讀表現形式。老師為比賽準備了評比表，採用由幼兒、專家、老師共同評比的形式，激勵幼兒仔細的觀察，認真傾聽，大膽表現。天線寶寶組他們選擇了閲讀科學知識“眼睛”，他們以自我介紹的形式，生動、形象的介紹了有關眼睛的知識。哈比豬豬組他們表演了牛郎織女的故事，米老鼠派代表講述了膽小的鬼連載故事“鑽進空調裏”，唐老鴨小組輪流講述了“積水的小巷”。在整個小組表現過程中，每當一組表現時，其他組的幼兒都非常認真的看着自己手上書中的相應內容，在其表現完以後，大膽的對其評價，最後孩子們還公正客觀的評出了當日的閲讀之星。這次活動以競賽的形式來增加閲讀的趣味性，孩子們的自主閲讀能力得到充分體現。

三、小老師活動，提高了幼兒閲讀興趣，讓幼兒在輕鬆愉快的環境中大膽講述

老師這個稱號，在孩子們心中是非常神聖的，他們都有當小老師的慾望。讓孩子們當小老師幫助小朋友一起閲讀就增加了幼兒閲讀的趣味性，同時，在幼兒期，孩子們的語言表達能力還不夠完善，他們體驗到的情感不能完全用恰當的語言表達出來，因此就造成了一部分幼兒不敢開口講述的情況，於是我就在早期閲讀活動中，選擇了《東方娃娃》中的故事點心這種語言精煉、故事情節簡單，漢字較大的內容進行朗讀。先學會朗讀的孩子就可以去當小老師教其他幼兒朗讀。我班好好、艾艾、可可、星星等小朋友他們已經認識了很多漢字，因此學習朗讀很快，每次他們都非常積極的去當小老師，凡凡是個淘氣的'小男孩，總喜歡自己玩自己的，但在“小老師”活動中，他卻非常認真的去當小老師，帶着小朋友認真的朗讀故事，博兒小朋友比較膽怯，平時不敢大膽表現，但在小老師活動中，他卻非常認真大膽的去帶着小朋友和他一起朗讀。在這個活動中，雖然當小老師成了孩子的興趣點，但是這個興趣點激發了孩子認真閲讀的願望，促進了孩子自主閲讀的發展。同時活動是在幼兒之間交流，孩子們交往更自然，表現更大方，因此在這裏全體小朋友都能大膽的講述。通過這個活動，不僅提高了幼兒閲讀講述能力，而且孩子們還認識了許多字寶寶，對漢字發生了深厚的興趣。

四、自創圖書，豐富閲讀材料，激發幼兒閲讀講述興趣

班級孩子人已經有了很強的創作圖書的願望，同時孩子們的動手能力非常強，全班幼兒都會正確的使用剪刀，為了滿足孩子們的願望，增強閲讀的興趣，我們開展了自制圖畫書活動，於是在手工角里我為孩子們提供了剪刀、膠水和廢舊圖書，指導孩子們選擇恰當的畫面，剪貼成一個故事，製作成圖書，並根據故事內容取一個恰當的故事名字。如老虎追兔子、天使的愛、飛機場的故事、小貓等車、小象餵魚、去旅行、小鳥和雲朵等等，而且孩子們結合故事內容根據自己生活經驗創編了有趣的故事。孩子們的故事雖然稚嫩但故事完整有時間、地點、人物、情節對話和結果，孩子們對自己創編的故事非常興奮，都爭先恐後的來為大家介紹自己的作品，極大的激發了幼兒的講述興趣興趣。

五、親子演演演的活動，增加閲讀的趣味，支持幼兒大膽講述

孩子們和家人在一起的時候，是他們最愉快、最開心、最大膽的時候，有時他們不敢在幼兒園表現的東西，回到家裏就毫無顧慮了。因此我充分的利用了家長資源開展親子演演演的活動，讓孩子和家長們一起表演早期閲讀作品。如：我們在幼兒園閲讀了老故事“牛郎織女”，在家長專刊中，我們要求家長讓孩子當編導，在家裏帶家人一起表演這個故事，艾艾的媽媽説：“她在家裏像模像樣的指揮他們，給他們分配角色，教他們對話，一家人開心極了，” 她説“我從中都受到啟發，把你們這些方法用到我們學校去（她是一位國小教師）”。親子閲讀具有濃濃的親情，家長、孩子都能在閲讀中體驗快樂、感受快樂。

幼兒的年齡特點決定了他們對貼近生活的，具有遊戲性的事物感興趣，因此我們早期閲讀活動的開展必須服合幼兒這一年齡特徵，我們開展的趣味閲讀活動。豐富了幼兒生活經驗、情感體驗，投放了多元的閲讀材料，設計了有趣的閲讀活動形式、方法，讓幼兒感受到了閲讀的快樂。促進了幼兒自主閲讀能力的發展。

活動工作總結13

為進一步貫徹落實《中國小教師職業道德規範》、深入開展“作風建設提升年”活動，切實加強師德師風建設，全面提升教職工思想道德水平和師德修養，不斷增強愛崗意識和敬業精神，進一步促進我校健康快速發展，20xx年3月份在全校開展師德建設月活動。現將工作總結如下。

一、立足校情擬定方案

1、成立組織。2月下旬，學校根據縣教育局《關於在教育系統開展“作風建設提升年”活動的實施意見》（肥教〔20xx〕8號）精神，成立了師德教育月活動領導組，加強對師德師風建設月活動的領導。領導組由校長程玉俊同志任組長，校級幹部葛家榮、費業恆、李德根、韋章標、餘兵任副組長，職能機構負責人和年級組長為成員，確保活動順利推進。

2、務實性強。我校師德教育活動方案，根據校情制定，活動安排、活動內容和活動形式，務實可行，對活動的有效開展起到了很好的指導作用。在方案中明確提出了把師德師風建設同教職工的績效考核、年度考核結合起來，切實把評價結果作為職務評聘、崗位聘用、考核管理、評優晉級、績效工資發放的重要依據，促進工作的落實。

二、宣傳動員，落實“方案”

1、全體參與宣傳動員。

2月28日，學校召開了師德師風建設月活動動員會。動員會上，程玉俊校長組織學習了師德師風建設月活動實施方案。對我校師德現狀進行了分析，指出了師德教育活動的必要性。他明確提出，要統一思想，提高認識，增強搞好師德教育活動的緊迫感和責任感；要抓住重點，明確要求，推動師德活動順利開展；要統籌兼顧，以師德建設促教育教學，確保師德教育月活動不斷深入，發揮激勵與促進作用。會後，校長程玉俊與全體教職工簽訂了《師德師風承諾書》。

2、加強師德建設學習教育

為方便教職工學習，學校編印了《農興中學“師德師風建設月”活動學習材料》，內容包括《教育法》、《教師法》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《中國小教師職業道德規範》、《安徽省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》、《合肥市中國小教師違反師德行為處理暫行辦法》和《肥西縣關於加強學校教職工管理的`若干規定》（肥辦〔20xx〕105號）等法律法規和文件規定，組織教職工認真學習。

3、開展反思自查

根據肥教〔20xx〕8號文件和本校師德師風建設情況，學校組織教職工簽訂《肥西縣師德師風承諾書》，查找自己的差距和不足，進行深刻剖析，撰寫學習心得，並組織評獎，編印《農興中學“師德師風”建設優秀作品集》，收集教職工作品130多篇。

4、問卷調查找問題

在活動中，學校面向全體學生和部分家長開展了全員問卷調查。學校領導組對調查問卷進行了認真的統計分析，對這些問題不遮掩迴避，如實整理，如實反饋。

5、對號入座抓整改

學校要求每位教職工結合自身實際，對照反饋的情況，找出自己在師德方面存在的問題、不足與差距。鼓勵、引導教職工要敢於揭短亮醜，不迴避，不掩飾，有什麼問題就擺什麼問題，決不能避重就輕，搞形式。在開展認真自查自糾的基礎上，要求每位教職工都擬定個人整改方案。整改方案分兩部分：一是自查發現的問題；二是自定的整改措施。這種反思與整改方案雖然字數不多，但非常真實有效，既有整改效果，又受教職工歡迎。

通過整改，學校師德有了根本性轉變。通過問卷調查，所反映的問題明顯減少，問題性質明顯減輕，滿意率明顯提高，而且很多家長都向學校寫下了對學校、對老師十分感激的話語。

三、務實整改，初見成效

應當説，農興中學無論是領導還是教師，其敬業精神和工作熱情，管理水平和教學能力，都是比較好的，得到社會和本校師生的普遍認可，但也暴露出一些問題，特別是少數教師工作規範性不夠，責任心不強，隨意性較大等問題。為此，學校提出以下整改措施：

（一）抓好隊伍建設

1、持把師德教育擺在教師隊伍建設的首位，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業和無私奉獻。學校決定4月份召開班主任經驗交流會，表彰先進，共同提高。

2、強學習，更新觀念，務實課改。學校決定從4月份開始，高一年級全面實施課堂教學改革實驗，全體老師積極參與，投身其中。

3、重學習培訓，提高業務能力。學校決定近期組織班主任、課改實驗教師到先進的學校考察學習，考察學習後，每人針對自身工作，談感想，寫體會。

4、強對骨幹教師培養，為他們的成名搭建平台。學校決定從本期開始，組織進行骨幹評選活動，組織骨幹教師上觀摩課、專題講座、參加各類競賽和課題研究等活動，讓他們在實際鍛鍊中不斷提高自己的業務素養和知名度。

5、新修訂《肥西農興中學教師教學教研工作量化考核細則》，紮實做好我校教學教研管理工作，調動廣大教師工作熱情，提高教育教學效率，促進教師專業化水平的提高。修訂的《肥西農興中學教師教學教研工作量化考核細則》分三部分內容，一是教學工作，二是教科研工作，三是師德師風。“細則”規定，考核結果作為學期績效工資發放，評優、評先，崗位聘任的依據的重要依據。

（二）規範教學管理，提高教學質量

1、強備課管理，提高集體備課效率。由教學部門重新規範備課要求，確定好集體備課內容和操作步驟，提高集體備課效率。同時加大對備課過程的檢查力度。

2、強課堂教學管理，向課堂要質量。每月舉行校內教學開放周，開放周推門聽課。

3、格執行肥教字〔20xx〕94號文件，規定工作月查月清。

4、強質量監控，注重過程管理。教學部門採用多種形式對各學科的質量進行調研，及時深入瞭解反饋情況，有效控制質量過程。學校規定，凡教必練，凡練必改，週考周練，月考模考，跟蹤分析，有效反饋。

通過一個月的師德師風主題教育活動的開展，提升了我校師德水平，同時也發現了一些問題，並進行有針對性的整改。我們將繼續加強師德師風建設，全面提升教職工思想道德水平和師德修養，不斷增強愛崗意識和敬業精神，為建設一支師德高尚、愛崗敬業、業務精良、學生愛戴、人民滿意的教師隊伍而努力。

活動工作總結14

一.試題分析

巴縣中學，清華中學未參加本試題的考試，除此之外XX區所有完全中學均參加了考試。由於這些完中生源基礎知識很差，試題必須立足基礎。

XX-XX學年度上期高XX級第一次月考數學試題，注重雙基，注重

初高中的知識銜接，難易適中，區分度較好：

選擇題：1、2、3、4、5、8、10七個題得分率在90%左右；6、 7、9三個題得分率在65%左右；11題得分率在50%左右；12題得分率

在20%左右。

填空題：13、 15兩個題得分率在85%左右；14題得分率在40%左

右；16題得分率在21%左右。

解答題：17題、18（i）（ii）題是基礎送分題，得分率較高;

19題、 20題是中檔題，其中20題得分率比19題稍高一點；21題、 22

題得分率極低。

二.成績分析

全區平均86.1分，其中魚中平均101分，大江平均96.5分，説明試題難度合適。

全區3530人蔘加考試（巴中、清華2200餘人未參加）。

全區數學單科上線情況如下：

重本分數線119分，全區共上線507人。

本科分數線95分，全區共上線1526人。

專科分數線83分，全區共上線XX人。

三.進行了集體備課，內容見公用郵箱bntam@m

四.教學反思

在高中不斷擴招和新教改的不斷深入的背景下，高一新生的數學基礎相較於以前的學生差了很多，為了適應這種形式和完成新一屆的

數學教學任務，我們從以下幾個方面來提高數學教育教學質量：

一）激發學生的學習興趣和學習動力

從我們教師本身的角度來講，加強教師自身文學修養，增強課

堂教學語言的生動性、幽默感、以飽滿的激情上課，使單調、枯燥的數學課堂變得生動而有趣味。

積極幫助學生確立學習目標。既然學生選擇了讀高中，在他們

的心中一定有自己的理想一一圓自己（或許是父母）的大學夢。儘早

為他們確定一個目標，要求他們按照這一目標rH步

為他們確定一個目標，要求他們按照這一目標

rH步個腳印的去執行。有了目標後，學生遇到暫時的困難時，能積極地地克服而不是抵制，儘早調整心態，，改變學習方法來適應高中數學的入門學習。

二）狠抓基礎，降低難度

由於高中不斷擴招以及國中新課改的不斷實施，學生的基礎知識越來越差，現在已經到了不得不做的時候了。從我所教的兩個班來

看，還有些學生連多項式移項要變號，基本的數學四則運算都不會，來。這事説起容易做起難，因為我們很多老師剛從高三下來，帶上高三的慣性思維，很容易把題目難度提高。一方面，以我們多年的教學經驗來看，要提高一個班的總體成績關鍵是在這個班的中差生。中差生的成績提高了，班上的總體成績也就提高了一一當然平均分也會大有提高。另一方成，只要有大部分的中等生，自然就會有優秀生的出現。

所以教學中必須降低難度，以最基本的`知識入手，步一個腳印地所以教學中必須降低難度，以最基本的知識入手，步一個腳印地

三）切實加強集體備課

每週三下午是我校數學科的集體備課時間。集體備課時，我們主要完成下面幾個方面的問題：統一下週的教學內容；分析教材一一要求精細到每一小節上幾節課，補充哪些概念，精講哪些例題；分析練習題，把難度過大的題目刪減下來，作為優生的選作題一一每一小節的練習題，每一次由一個教師負責選出，然後由所的老師分析討論；統一測驗，統一評分標準。這樣避免一些老師亂用資料，加大不必要的難度，增加學生負擔，又得不到較好的效果。

四）關心差生的學習和生活

差生是一個相對概念，在每一個學校，每一個班裏都存在。每一次測驗後都會有一些相對的差生出現，我們要儘量主動抽一些時間，花一些精力去找他們談心，幫他們作一些試卷分析，看是哪一個方面出現問題，是計算上的問題還是方法上的問題。我們教師也要分析教學上有哪些要改進的地方，以適應學生現狀。在生活中也要關心差生。高一新生到了一個新的地方，面對新的同學和老師，有些不適應，我們就要關心他們，發現他們有什麼地方需要幫助的地方就要積極主動的給予幫助。讓學生感受到，教師對自己的關心，讓其在心裏認可教師的教學，堅定自己學習的信心。只要長時間的把這些工作堅持下去，即使學生學不好，他們也不會怪我們的。

總之，我們的任務很艱鉅，工作很繁重，一定要儘自己的最大努力，時刻反思自己的教學，把教育教學工作做到最好。

五.教學建議與要求

1.面向全體學生組織教學，防止產生大面積數學差生。

2.重視現實，重心下移。

不要超過教材難度；

使用任何一種輔助資料都要大大量刪減；增強學生信心

1）例題、練習題、作業一定要降低難度，要有基礎題，基礎題要讓每位學生經過努力能完成；

2）校級檢測題平均分必須高於90分；

3）分層要求，分類指導；

4.師生互動

精講多練，嚴禁滿堂灌。

活動工作總結15

XX公司“三節約”活動年終工作總結

自省公司、公司開展“節約一分錢，節約一張紙，節約一寸導線”的“三節約”活動以來，XX公司高度重視，積極採取有效措施，堅持從大處着眼，從細節做起，把開展“三節約”活動紮紮實實地落實到每一個細節上，真正體現和落實勤儉節約的精神。一年來，XX公司管控能力持續提升，資源優化配置水平不斷提高，幹部員工節約意識顯著增強，降本增效工作取得了明顯的成績。

現將一年來開展節約活動以來的情況做如下總結。

一、“三節約”活動採取的措施

明確主導意識，強調教育和引導。通過在醒目位置處懸掛宣傳條幅，在宣傳欄增容“三節約”案例及宣傳圖片，在全公司營造節約的氛圍；加強對員工節約意識的培養，變節約為一種自覺行為，終身行為；在當前鐵塔加工行業競爭激烈的嚴峻形勢下，樹立員工的危機意識，把勤儉節約的行為真正落實在生活和生產實際當中。

緊抓成本核心，提倡節約從細節開始。嚴格執行非正常成本支出過錯追溯，強化員工成本意識，加強單項工程核算，在材料單項工程核算基礎上，對管理費用中能與工程直接關聯的一併考核，如售後、經營費用等。一年來，XX公司各工程補料率控制在1‰以內，使得影響我公司損益較大的補料問題得到有效地控制。

加強對鋼材損耗率的控制、考核，推行《餘料回收辦法》，《原材料預算定額管理的實施辦法》，對履行節約有成效的'車間、個人給予獎勵，調動了車間及員工充分合理利用鋼材、節約原材料的積極性，

取得了突出的成績，前三個季度累積實現節約板材45餘噸,角鋼近60噸。

辦公用品的使用控制上，關閉打印機彩色打印功能，儘量用黑白打印；堅持打印紙兩面用，能夠通過廠內局域網查閲和處理的資料堅持無紙化辦公；對簽字筆、圓珠筆及等實行依舊換新，發揮辦公用品的最大效用；電腦不用時不許待機，不使用一次性紙杯等。

推行《車輛管理規定》制度，規範車輛管理。合理調度車輛，部門用車實行派車制度，要求同方向辦公的堅持使用一輛車；建立車輛台帳，要求專職司機及叉車駕駛員詳細記錄行駛日誌，定期對車輛油耗及行駛里程進行張貼公佈。

鑑於鐵塔廠遠離公司及市區，在原線路金屬加工廠離退辦公室設立專人，負責公司文件的接收和傳送、相關業務的辦理及市內非部門核心業務資料的遞傳，從而解決廠內車輛緊張及不必要的路程往返造成的人員使用和車輛使用浪費。

嚴把經費開支關口，規範費用報銷制度。費用報銷層層控制，部門負責人、主管領導及廠長三級聯控，辦公室及財務部進行審核登記，明確資金流向。09年，在產能大幅提高的前提下，公司仍實現了差旅費、辦公費、燃油費等的同比下降。水電、物料消耗及折舊修理費用等，噸成本消耗同比亦有明顯的下降。

拓展節約內涵，加強安全文明生產建設。**生產做為一個有一定危險性的行業，生產過程中每起安全生產事故都將對企業和社會造成重大損失，是最大的浪費。為此，XX公司成立廠風廠紀督察小組，不定期對生產車間進行監督和檢查，對發現有違反條例的生產行為或

安全隱患，協助安全員下達整改通知書，同時，監督整改工作的進行。一年來，XX公司未發生一起重大人身或機械事故，在生產成本的控制上發揮了重要的作用。

二、下一步工作思路及工作重點

1、鞏固成果，探索建立科學的降本增效考核評價體系，以考核機制突破帶動“三節約”活動長效機制的建設，促進“三節約”活動向縱深發展；

2、建章立制，將降本增效工作由有形的行動和指標轉化為切實可行的措施，並使之制度化、常態化；

3、加強人力資源管理，通過員工素質的提高和員工行為的培養，強化員工的責任心及參與降本增效行為的自覺性和主動性。

“浪費猶如河決口，節約好比燕銜泥”，XX公司把開展“三節約”活動紮紮實實地落實到每一個細節上，從真正體現和落實勤儉節約的精神上收到預期的效果。但厲行節約是個持續長久的過程，在接下來的工作裏，XX公司將再接再厲，繼續秉持勤儉辦企業的工作思路，在創建節約型企業的道路上續寫新的篇章。